全部講師分類
● 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維的核心技巧，提升商務(wù)寫作商務(wù)呈現(xiàn)的技巧 ● 掌握結(jié)構(gòu)性思維四大核心：結(jié)論先行、上下對應(yīng)、分類明確、排序邏輯的應(yīng)用 ● 掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)自上而下的思考和自下而上的總結(jié) ● 掌握總結(jié)概括與橫向分類的高效表達(dá) ● 掌握結(jié)構(gòu)性思維邏輯推理技巧、演繹與歸納的邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)用 ● 提高思考表達(dá)的結(jié)構(gòu)性，突出重點(diǎn)、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂，縮短寫作時(shí)間
授課對象：全員
講師：李博釗
● 掌握感性互動9大教學(xué)方法和操作要領(lǐng)并運(yùn)用，提升授課生動演繹水平和精彩度 ● 掌握并運(yùn)用3大精加工方法提煉課程核心知識點(diǎn)，升級課程內(nèi)容 ● 學(xué)習(xí)三大類教學(xué)互動技巧并熟練運(yùn)用，提高互動教學(xué)精準(zhǔn)性和有效性 ● 學(xué)習(xí)4種課程結(jié)尾趣味回顧操作流程和步驟并運(yùn)用，提升趣味結(jié)尾記憶效果 ● 掌握培訓(xùn)總結(jié)技巧和完美結(jié)尾步驟，加強(qiáng)知識記憶，提升培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效果
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師，對培訓(xùn)技巧有需求的職場人士
講師：王學(xué)兵
● 了解內(nèi)訓(xùn)師使命價(jià)值、角色任務(wù)、必備條件，加深對內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值擔(dān)當(dāng)認(rèn)同 ● 運(yùn)用專業(yè)形象塑造兩大技巧提升專業(yè)形象，提升內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)形象認(rèn)可度 ● 演示出5種精彩開場技巧并熟練運(yùn)用，提升培訓(xùn)開場效果 ● 掌握4個(gè)階段化解授課緊張技巧，提升授課信心和講臺抗壓能力 ● 學(xué)習(xí)掌握5種精彩互動技巧，提升課堂互動效果 ● 學(xué)習(xí)掌握課堂問題設(shè)計(jì)和處理方法，提高講師培訓(xùn)控場能力 ● 熟練掌握5種精彩結(jié)尾技巧，增加課程結(jié)尾感染力和講師號召力 ● 學(xué)習(xí)課程開發(fā)思路和培訓(xùn)需求調(diào)查設(shè)計(jì)方法，提高課程開發(fā)精準(zhǔn)性、針對性和實(shí)用性 ● 掌握課程名稱設(shè)計(jì)3種方法并優(yōu)化個(gè)人課程名稱，提高課程名稱準(zhǔn)確性和品牌認(rèn)知度 ● 學(xué)會運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)撰寫法并熟練掌握運(yùn)用，提高課程設(shè)計(jì)的有效性 ● 熟練掌握5種課程結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法，優(yōu)化個(gè)人課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，提高課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)科學(xué)性 ● 學(xué)習(xí)7種教學(xué)方式特點(diǎn)并熟練掌握其中5種，提升課程教學(xué)生動性和趣味性
授課對象：企業(yè)內(nèi)講師、職業(yè)講師、培訓(xùn)管理者，對培訓(xùn)技能和演講技能有需求的職場人士
講師：王學(xué)兵
● 掌握演講魅力形象塑造技巧，增加演講氣場，提升演講自信心 ● 學(xué)習(xí)5種演講開場技巧并熟練掌握，增加演講吸引力，提升開場精彩度 ● 正確認(rèn)識演講緊張，掌握4個(gè)階段化解緊張的技巧，提高演講控場能力 ● 掌握語言魅力提升的4種技巧并熟練運(yùn)用，提升演講感染力和語言藝術(shù)張力 ● 掌握4種演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技巧并熟練運(yùn)用，提高演講邏輯框架設(shè)計(jì)水平 ● 學(xué)習(xí)4種演講結(jié)尾設(shè)計(jì)技巧并熟練運(yùn)用，升華演講主題，余音繞梁，回味無窮
授課對象：企業(yè)董事長CEO、中高層管理者，對公眾表達(dá)、商務(wù)演講有需求的職場人士
講師：王學(xué)兵
對公司： 1、提高內(nèi)訓(xùn)師成就感，增強(qiáng)培訓(xùn)活力 2、打造精品課程，提升內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量 3、使組織經(jīng)驗(yàn)得到有效傳遞 4、使內(nèi)部溝通更加有效 對個(gè)人： 1、提高課堂呈現(xiàn)能力，提升培訓(xùn)效果 2、提升個(gè)人表達(dá)、溝通和說服能力
授課對象：需要提升授課技能的內(nèi)部培訓(xùn)師，適合30-40人之間
講師：劉議鴻
對公司的價(jià)值： 1、提高內(nèi)訓(xùn)師成就感，增強(qiáng)培訓(xùn)活力 2、打造精品課程，提升內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量 3、使組織經(jīng)驗(yàn)得到有效傳遞 4、使內(nèi)部溝通更加有效 對個(gè)人的價(jià)值： 1、提高課堂呈現(xiàn)能力，提升培訓(xùn)效果 2、提升個(gè)人表達(dá)、溝通和說服能力 科 學(xué)：基于腦科學(xué)的研究成果：好的表達(dá)要成功激發(fā)聽眾的左腦、右腦、情緒腦。 好 玩：沙盤式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)員在游戲中學(xué)習(xí)，樂此不疲。 高 效：21輪練習(xí)，讓表達(dá)提升和行為改變發(fā)生在課堂之中
授課對象：需要提升授課技能的內(nèi)部培訓(xùn)師
講師：劉議鴻
讓所有參訓(xùn)學(xué)員“有課+能講”
授課對象：經(jīng)驗(yàn)型員工、內(nèi)訓(xùn)師、管理層
講師：劉議鴻
讓所有參訓(xùn)學(xué)員開發(fā)出一門合格的微課并掌握后續(xù)持續(xù)開發(fā)的工具和方法
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師、優(yōu)秀員工、管理層
講師：劉議鴻
1、陳述案例的價(jià)值； 2、列舉案例編寫的基本要素； 3、運(yùn)用案例編寫的七大工具； 4、現(xiàn)場編寫1－2個(gè)合格的復(fù)盤案例
授課對象：各崗位的管理者、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)或者有經(jīng)驗(yàn)的員工、完成某項(xiàng)任務(wù)后需要復(fù)盤的團(tuán)隊(duì)
講師：劉議鴻
本項(xiàng)目的目的在于通過系統(tǒng)、專業(yè)、務(wù)實(shí)、可持續(xù)的培訓(xùn)模式，將管理者轉(zhuǎn)型為內(nèi)部培訓(xùn)復(fù)制力量，將崗位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)通過提煉、梳理、整合成標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)部教材并進(jìn)行傳承、復(fù)制。從而提升企業(yè)競爭力
授課對象：經(jīng)驗(yàn)型員工、內(nèi)訓(xùn)師、管理層
講師：劉議鴻
《企業(yè)關(guān)鍵崗位課程體系構(gòu)建》的目的就在于通過對企業(yè)內(nèi)核心崗位的分析，確定該崗位的關(guān)鍵任務(wù)、通用能力以及培養(yǎng)路徑。 本課程以工作坊的形式，借鑒德國聯(lián)邦職業(yè)教育研究所從“典型工作任務(wù)”到“完整學(xué)習(xí)任務(wù)”的研究理論以及美國GIE關(guān)于“人才培養(yǎng)體系構(gòu)建”相關(guān)研究成果。同時(shí)根據(jù)企業(yè)目前所處的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，確保所產(chǎn)出的《關(guān)鍵崗位課程體系》能符合業(yè)務(wù)部門人才培養(yǎng)最實(shí)際的需求。
授課對象：培訓(xùn)專崗人員及管理者、HR經(jīng)理人、高級培訓(xùn)師
講師：劉議鴻
《TTM-企業(yè)培訓(xùn)體系優(yōu)化與培訓(xùn)管理沙盤》旨在“正本清源”。 從企業(yè)源頭和目前培訓(xùn)現(xiàn)狀的短板開始，通過對現(xiàn)代化培訓(xùn)理念、培訓(xùn)趨勢、培訓(xùn)癥結(jié)進(jìn)行深入探討和鞭辟入里的分析； 現(xiàn)場演練培訓(xùn)發(fā)展體系、員工能力體系、培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)師資體系、培訓(xùn)運(yùn)營體系、培訓(xùn)支持體系的建立與優(yōu)化；讓企業(yè)人才培養(yǎng)體系更加專業(yè)化。 從而解決企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)實(shí)問題，如： 培訓(xùn)成本居高不下，培訓(xùn)效果無法產(chǎn)出 員工對培訓(xùn)“知識中毒”，參與熱情逐步降低 培訓(xùn)有如“亂槍打鳥”，不成系統(tǒng) 過份依賴外部資源，導(dǎo)致水土不服
授課對象：培訓(xùn)專崗人員及管理者、HR經(jīng)理人、高級培訓(xùn)師
講師：劉議鴻
● 掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位 ● 有效應(yīng)用課程設(shè)計(jì)與開發(fā)四大流程，快速開發(fā)或升級符合企業(yè)實(shí)踐要求的標(biāo)準(zhǔn)課程 ● 運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗(yàn)，使隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化 ● 應(yīng)用多種授課演繹手法，使學(xué)員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果 ● 學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)手法，掌控培訓(xùn)課堂 ● 通過現(xiàn)場開發(fā)/升級，使學(xué)員得到完整的知行合一的體驗(yàn)
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
講師：張熳
● 掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位 ● 有效應(yīng)用課程設(shè)計(jì)與開發(fā)四大流程，快速開發(fā)或升級符合企業(yè)實(shí)踐要求的標(biāo)準(zhǔn)課程 ● 運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗(yàn)，使隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化 ● 應(yīng)用多種授課演繹手法，使學(xué)員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果 ● 學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)手法，掌控培訓(xùn)課堂 ● 通過現(xiàn)場開發(fā)/升級，使學(xué)員得到完整的知行合一的體驗(yàn)
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
講師：張熳
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： 1、了解培訓(xùn)的價(jià)值； 2、掌握大腦的工作原理及成人學(xué)習(xí)的底層邏輯； 3、掌握教學(xué)活動設(shè)計(jì)與技巧； 4、掌握教學(xué)的方法及套路；
授課對象：公司培訓(xùn)部門員工、公司內(nèi)訓(xùn)師
講師：劉海燕
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： 1、了解培訓(xùn)師的素質(zhì)要求； 2、掌握培訓(xùn)需求分析 3、掌握課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4、掌握教學(xué)活動設(shè)計(jì) 5、克服緊張、遠(yuǎn)離怯場，掌握自信登臺的基本功； 6、掌握提高演講能力的方法及技巧
授課對象：公司培訓(xùn)部門員工、公司內(nèi)訓(xùn)師
講師：劉海燕
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： 1、了解培訓(xùn)的價(jià)值； 2、掌握自信登臺的基本功； 3、掌握教學(xué)活動設(shè)計(jì)的底層邏輯及方法 4、掌握授課過程的方法及技巧
授課對象：公司培訓(xùn)部門員工、公司內(nèi)訓(xùn)師
講師：劉海燕
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： 1、了解培訓(xùn)師的素質(zhì)要求； 2、遠(yuǎn)離怯場、自信登臺，打造標(biāo)準(zhǔn)的講臺風(fēng)范 3、掌握眼神交流、身體語言、專業(yè)發(fā)聲的演講基本功 4、掌握精彩演繹呈現(xiàn)的表達(dá)技巧 5、掌握常用的教學(xué)方法，讓課堂不再無趣；
授課對象：公司培訓(xùn)部門員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、對公眾演講有需求的員工、中基層管理人員
講師：劉海燕
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員： ● 明確培訓(xùn)師的角色定位 ● 了解課程制作的基本流程及方法 ● 掌握授課技巧及表達(dá)能力 ● 熟悉課堂常用的教學(xué)方法
授課對象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、將要轉(zhuǎn)型成為內(nèi)訓(xùn)師的公司員工
講師：劉海燕
讓學(xué)員能 ：愿意聽，聽得懂，用得上，學(xué)的會，帶的走。
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，培訓(xùn)管理者，講師，希望提升演講與商務(wù)呈現(xiàn)能力的人員
講師：于灃然
學(xué)習(xí)項(xiàng)目策劃與運(yùn)營、業(yè)務(wù)型培訓(xùn)體系敏捷搭建、數(shù)字化學(xué)習(xí)體系建設(shè)、課程體系建設(shè)及課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)培養(yǎng)、導(dǎo)師帶教體系建設(shè)培養(yǎng)……
深圳市
團(tuán)隊(duì)管理、時(shí)間管理、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)驗(yàn)萃取、結(jié)構(gòu)性匯報(bào)……
南京市
TTT、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、經(jīng)驗(yàn)萃取、授課技巧、PPT設(shè)計(jì)、內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)
深圳市
ITT國際內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、課程開發(fā)、授課技巧提升、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例萃取、商務(wù)演講、TED演講
上海市
授課技巧、課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師能力提升、PPT制作、演講表達(dá)、創(chuàng)新思維、思維訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)萃取
深圳市
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