全部講師分類
◆ 有秩序—通過秩序管理的方法技能，讓部門管理告別混亂，走向有序。 ◆ 高效能—學(xué)會自我管理的5大技能，快速提升工作績效，做到事半功倍。 ◆ 會管人—把握人員管理的各項(xiàng)技能、方法工具，做到輕松并有效的管理他人。 ◆ 得人心—提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，有效影響他人，讓下級自動(dòng)自發(fā)、盡心又盡力的工作。 ◆ 帶隊(duì)伍—掌握帶團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)技能，以提升部門的合作效率，讓部門整體產(chǎn)出最大化。
授課對象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 項(xiàng)目經(jīng)理 中高層管理者 各級管理者
講師：韓增海
◆ 心智兼修—掌握讓團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)基因變得強(qiáng)大的方法技巧，讓團(tuán)隊(duì)做到內(nèi)心強(qiáng)大、能力超群。 ◆ 砥礪前行—學(xué)會讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員正向行為不斷增加的方法，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)作風(fēng)優(yōu)良。 ◆ 班子迭代—掌握班子搭建、運(yùn)營、調(diào)整、升級的方法工具，讓團(tuán)隊(duì)的潛力持續(xù)的提升。 ◆ 高效運(yùn)轉(zhuǎn)—掌握團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)配合和團(tuán)隊(duì)反饋的方法工具，讓團(tuán)隊(duì)反應(yīng)靈敏應(yīng)對得當(dāng)。 ◆ 成果斐然—掌握各項(xiàng)獲得高質(zhì)量結(jié)果的方法工具，讓團(tuán)隊(duì)成果斐然，最終做到成就非凡。 ◆ 傳承深厚—學(xué)會經(jīng)驗(yàn)顯現(xiàn)與傳承和思想提煉與傳承的各項(xiàng)工具方法，讓團(tuán)隊(duì)傳承卓有成效。 ◆ 超越創(chuàng)新—掌握新舊融合、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新、不斷超越的方法技巧，讓團(tuán)隊(duì)充滿活力經(jīng)久不衰。
授課對象：總經(jīng)理 中高層管理者 管理經(jīng)驗(yàn)5年以上的管理者
講師：韓增海
◆ 內(nèi)圣外王—掌握發(fā)現(xiàn)自我、掌控自我、發(fā)展自我和成就自我的方法工具，做到內(nèi)圣而外王。 ◆ 直達(dá)人心—學(xué)會思想領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具，讓優(yōu)質(zhì)的思想不斷傳播，讓領(lǐng)導(dǎo)他人直達(dá)人心。 ◆ 效仿最佳—掌握產(chǎn)生最佳行為和復(fù)制最佳行為的方法工具，讓最佳行為不斷的復(fù)制。 ◆ 快速增效—掌握團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具，通過取長補(bǔ)短、群策群力，讓領(lǐng)導(dǎo)效能快速增加。 ◆ 結(jié)果倍增—掌握結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具，通過產(chǎn)生、創(chuàng)造、升級結(jié)果，讓結(jié)果實(shí)現(xiàn)倍增。 ◆ 推陳出新—掌握創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具，通過各類創(chuàng)新，讓組織的創(chuàng)新效率快速增加。 ◆ 激發(fā)潛能—掌握成長領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具，通過實(shí)踐、過程、人員的成長，實(shí)現(xiàn)潛能倍增。
授課對象：總經(jīng)理 中高層管理者 管理經(jīng)驗(yàn)5年以上的管理者
講師：韓增海
1.解析企業(yè)項(xiàng)目管理的 8大痛點(diǎn) 2.啟發(fā)學(xué)員解決問題的 8種思維 3.掌握極簡項(xiàng)目管理的 8個(gè)步驟 4.輸出課堂現(xiàn)場實(shí)踐的 8項(xiàng)成果
授課對象：需要項(xiàng)目管理思維與方法的全員； 非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參與人； 職能部門、通用行業(yè)的項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)
講師：鄒亮
建立對項(xiàng)目管理全流程工作的整體認(rèn)知，理解項(xiàng)目啟動(dòng)計(jì)劃監(jiān)控執(zhí)行收尾整個(gè)項(xiàng)目周期的關(guān)鍵知識點(diǎn)和項(xiàng)目流程； ● 細(xì)致規(guī)劃清晰的項(xiàng)目路線圖及里程碑，對上更好的匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展問題及風(fēng)險(xiǎn)； ● 掌握跨組織、跨部門的橫向溝通方法，尋求共贏，打破部門之間的壁壘，完成項(xiàng)目目標(biāo)； ● 理解組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目的關(guān)系，選擇適合自己項(xiàng)目的工作方式，并應(yīng)用合適的項(xiàng)目啟動(dòng)方式、管理方式、周知方式，更好的實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)展和達(dá)到項(xiàng)目結(jié)果。 ● 應(yīng)用項(xiàng)目內(nèi)外的干系人管理辦法，識別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，有效合力推動(dòng)項(xiàng)目結(jié)果； ● 應(yīng)用項(xiàng)目分解的WBS及進(jìn)度匯報(bào)方法，更好把握項(xiàng)目階段節(jié)點(diǎn)，更好的匯報(bào)項(xiàng)目的進(jìn)度； ● 掌握推進(jìn)項(xiàng)目和監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)展的方法，并能夠在實(shí)際工作中對問題和變更的因?qū)μ幚?/p>
授課對象：項(xiàng)目管理為通用能力，適合公司需要具備項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目人員
講師：錢林澤
課程收益： ● 學(xué)習(xí)并理解組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目的關(guān)系，理解項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任 ● 建立需求導(dǎo)向思維，掌握如何在快速變化的環(huán)境里鎖定客戶需求，并迭代生成需求列表 ● 應(yīng)用需求列表對內(nèi)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行客戶需求的排期時(shí)間給到客戶答復(fù) ● 掌握通過信息透明，WBS任務(wù)分解、定期例會的方法，透明化項(xiàng)目進(jìn)展并識別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及問題 ● 應(yīng)用有效回顧會議的方法，快速識別問題優(yōu)化問題，定期驅(qū)動(dòng)組織改進(jìn)
授課對象：本課程適用于需要面對客戶的非專職項(xiàng)目經(jīng)理
講師：錢林澤
● 了解面向用戶的產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程全過程，理解產(chǎn)品及面向客戶的產(chǎn)品的產(chǎn)生過程 ● 學(xué)習(xí)并掌握產(chǎn)品用戶研究的兩個(gè)方法，定性分享與定量分析 ● 掌握產(chǎn)品市場研究的行業(yè)分析與競平分析的做法 ● 認(rèn)識產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)的三個(gè)要素 ● 建立對項(xiàng)目管理全流程工作的整體認(rèn)知，理解項(xiàng)目啟動(dòng)計(jì)劃監(jiān)控執(zhí)行收尾整個(gè)項(xiàng)目周期的關(guān)鍵知識點(diǎn)和項(xiàng)目流程； ● 規(guī)劃清晰的項(xiàng)目路線圖及里程碑，對上更好的匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展問題及風(fēng)險(xiǎn) ● 掌握跨組織、跨部門的橫向溝通方法方法，尋求共贏，打破部門間壁壘，完成項(xiàng)目目標(biāo) ● 應(yīng)用目內(nèi)外的干系人管理辦法，識別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，有效合力推動(dòng)項(xiàng)目結(jié)果； ● 應(yīng)用項(xiàng)目分解的WBS及進(jìn)度匯報(bào)方法，把握項(xiàng)目階段節(jié)點(diǎn)，更好的匯報(bào)項(xiàng)目的進(jìn)度
授課對象：面對大量用戶的公司產(chǎn)品不同角色的項(xiàng)目成員、對內(nèi)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)品經(jīng)理
講師：錢林澤
認(rèn)識項(xiàng)目管理全過程（貫穿項(xiàng)目的啟動(dòng)-計(jì)劃-執(zhí)行-監(jiān)控-收尾），建立項(xiàng)目全局觀 ● 理解組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目的關(guān)系，選擇適合自己項(xiàng)目的組織架構(gòu)中的工作方式 ● 掌握項(xiàng)目啟動(dòng)會召開、需求范圍劃定、需求變更處理的方法， ● 學(xué)會團(tuán)隊(duì)成立后的管理辦法、項(xiàng)目執(zhí)行中的矛盾處理方法、項(xiàng)目獎(jiǎng)金分配方法，有效提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力 ● 應(yīng)用項(xiàng)目中各種關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)會議的召開方式，提高提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 ● 通過沙盤的互動(dòng)，幫助學(xué)員換位思考，理解不同角色對同一問題的不同思考角度。在聆聽和討論中扭轉(zhuǎn)原有思維模式，跳出本位經(jīng)驗(yàn)。
授課對象：研發(fā)團(tuán)隊(duì)各角色，產(chǎn)品/研發(fā)/設(shè)計(jì)/測試/PM/市場/銷售/運(yùn)營等角色
講師：錢林澤
課程收益： ● 認(rèn)識項(xiàng)目管理全過程（貫穿項(xiàng)目的啟動(dòng)-計(jì)劃-執(zhí)行-監(jiān)控-收尾），建立項(xiàng)目全局觀 ● 理解組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目的關(guān)系，選擇適合的在自己項(xiàng)目的組織架構(gòu)中工作的方式和心態(tài) ● 掌握項(xiàng)目啟動(dòng)會召開、需求范圍劃定、需求變更處理的方法， ● 通過項(xiàng)目管理6大核心要點(diǎn)，掌握 立項(xiàng) WBS計(jì)劃、甘特圖、干系人管理，溝通管理，團(tuán)隊(duì)管理，并能在實(shí)際工作中應(yīng)用
授課對象：有一定的項(xiàng)目經(jīng)歷人員參加，包括項(xiàng)目經(jīng)理、中基層管理者，項(xiàng)目骨干成員，職能組長
講師：錢林澤
課程收益： ● 以敏捷思維，找到傳統(tǒng)項(xiàng)目管理與敏捷項(xiàng)目管理的底層共通邏輯 ● 建立需求導(dǎo)向思維，掌握在快速變化的環(huán)境里鎖定客戶需求，并迭代生成需求列表 ● 學(xué)會建立需求列表及技術(shù)評估，最終形成產(chǎn)品路線 以終點(diǎn)為始的方法 ● 掌握通過版本迭代、接口先行、每日晨會的方法 跟進(jìn)及實(shí)現(xiàn)用戶故事/需求 ● 應(yīng)用有效回顧會議的方法，快速識別問題優(yōu)化問題，提升效率
授課對象：項(xiàng)目管理
講師：錢林澤
掌握團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力：工作坊幫助組織和團(tuán)隊(duì)，充分利用團(tuán)隊(duì)成員的知識和經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)他們的自發(fā)積極性，來完善團(tuán)隊(duì)的工作 掌握創(chuàng)新思維與解決問題的能力：激發(fā)參與者的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)從多角度、多層次思考問題的能力，助力團(tuán)隊(duì)在面對復(fù)雜問題時(shí)能夠迅速找到解決方案。 掌握領(lǐng)導(dǎo)力和影響力：通過工作坊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，學(xué)會如何更好地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。 學(xué)會沉淀與輸出：挖掘和沉淀過往成功的工作經(jīng)驗(yàn)，沉淀出針對性的方法論。
授課對象：需要解決多重問題，不斷改進(jìn)的管理層、核心員工、高潛員工、技術(shù)骨干
講師：劉起民
掌握“ALL-US”-“我們”職場溝通協(xié)作法，切實(shí)有效提升職場溝通與協(xié)作能力,提升個(gè)人和企業(yè)效能： ● A-問自己，拉通信息，不盲目溝通 ● L-有效鏈接，通過“對準(zhǔn)賬”模型打牢協(xié)作關(guān)系 ● L-傾聽&觀察，掌握3F傾聽法，學(xué)會觀察不同身體語言信號，把溝通協(xié)作中心從“我”拓展到“我們” ● U-尋求一致，表述共同利益，明確各自責(zé)任，加速溝通過程 ● S-高效表達(dá)，掌握清晰表達(dá)，推銷觀點(diǎn)&說服他人的溝通模型，提升溝通效率 ● A-勤確認(rèn)，閉環(huán)思維，消除模糊 沉浸式劇本殺體驗(yàn)，讓員工設(shè)身處地的感受到溝通協(xié)作不暢帶來的障礙，大大提升學(xué)習(xí)意愿。
授課對象：企業(yè)內(nèi)需要提升跨部門溝通協(xié)作能力的人
講師：馬雅娜
● 劇本殺沉浸式體驗(yàn)，設(shè)身處地的感受新生代員工的無奈與痛楚 ● 學(xué)習(xí)代際理論，從宏觀角度了解代際沖突背后深遠(yuǎn)而積極的意義以及新生代員工代際特征，減少認(rèn)知差異，提升學(xué)習(xí)意愿 ● 學(xué)習(xí)&掌握&應(yīng)用“一招三式”、及新生代員工管理的心法與具體工具，用新生代喜聞樂見的方式管理新生代員工，達(dá)成企業(yè)的績效提升 ● 通過職業(yè)生涯管理模型解讀，了解職場的本質(zhì)，明白管理者要?jiǎng)討B(tài)看待新生代員工和職場的關(guān)系 ● 通過新生代員工個(gè)人需求探索、企業(yè)要求矩陣和職業(yè)回饋公式的思考及練習(xí)，結(jié)合本職工作，學(xué)會化解新生代員工職業(yè)發(fā)展中的限制性信念，激發(fā)內(nèi)驅(qū)，更好領(lǐng)導(dǎo)新生代員工
授課對象：新生代員工的管理者/HR
講師：馬雅娜
課程收益 ● 學(xué)習(xí)醫(yī)院運(yùn)營管理的最新實(shí)戰(zhàn)方法和工具，提升醫(yī)院運(yùn)營效率和服務(wù)質(zhì)量，提升競爭力 ● 激發(fā)醫(yī)院管理者的戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力 ● 掌握合理的人力資源分配方法，優(yōu)化醫(yī)護(hù)人員的結(jié)構(gòu)和素質(zhì) ● 學(xué)習(xí)建立公平、激勵(lì)性的薪酬體系，激發(fā)醫(yī)護(hù)人員的工作積極性 ● 掌握科學(xué)配置醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)資源的原則，提高資源利用效率 ● 深入了解患者需求，應(yīng)用優(yōu)化服務(wù)的5大方略，提高患者滿意度 ● 應(yīng)用全面預(yù)算管理，合理控制醫(yī)院運(yùn)營成本 ● 掌握醫(yī)療市場調(diào)研與營銷方法，制定針對性的營銷策略和推廣活動(dòng) ● 打造團(tuán)隊(duì)形成良好的工作氛圍，關(guān)心醫(yī)護(hù)人員的成長和發(fā)展
授課對象：醫(yī)院中高管理層、運(yùn)營部門負(fù)責(zé)人、運(yùn)營管理人員，以及有志于提升醫(yī)院運(yùn)營管理水平的醫(yī)護(hù)人員
講師：許燕
● 通過真實(shí)案例講解，快速掌握項(xiàng)目溝通的基本模型和要點(diǎn) ● 通過核心模型提升看問題的思路，找到真問題 ● 通過典型場景分析，掌握項(xiàng)目管理中的聽說讀寫等溝通場景和工具 ● 通過參與研討深入理解項(xiàng)目化溝通的關(guān)鍵點(diǎn)和基本原則并應(yīng)用于日常工作 ● 通過情境模擬，體驗(yàn)項(xiàng)目溝通中的典型問題提升分析問題、解決問題的能力
授課對象：企業(yè)中高層、項(xiàng)目經(jīng)理、一線團(tuán)隊(duì)管理者、骨干員工
講師：劉潔
● 通過真實(shí)案例講解，快速掌握問題的三個(gè)層級 ● 通過核心模型提升看問題的思路，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中的真問題 ● 通過價(jià)值鏈和產(chǎn)能倉動(dòng)態(tài)監(jiān)控項(xiàng)目過程，實(shí)現(xiàn)降本增效 ● 通過參與研討深入理解項(xiàng)目管理的問題思維并學(xué)會應(yīng)用于日常工作 ● 通過項(xiàng)目管理提升定義問題、分析問題和解決問題的能力
授課對象：企業(yè)中高層、項(xiàng)目經(jīng)理、一線團(tuán)隊(duì)管理者、骨干員工
講師：劉潔
● 掌握產(chǎn)品管理核心技能：掌握產(chǎn)品規(guī)劃、市場分析、用戶需求挖掘、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品測試、產(chǎn)品發(fā)布等關(guān)鍵技能，為未來的產(chǎn)品管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ● 培養(yǎng)市場敏感度和用戶導(dǎo)向思維：學(xué)會如何敏銳捕捉市場變化和用戶需求，將用戶需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品功能，打造符合市場期待的產(chǎn)品。 ● 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力：產(chǎn)品管理涉及多個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員、其他部門以及客戶進(jìn)行溝通，確保產(chǎn)品開發(fā)的順利進(jìn)行。 ● 積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和案例分析：課程將提供豐富的實(shí)戰(zhàn)案例和模擬練習(xí)，幫助學(xué)員將理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升解決實(shí)際問題的能力。
授課對象：企業(yè)中高層、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、職能經(jīng)理等
講師：劉潔
● 掌握產(chǎn)品管理核心技能：掌握產(chǎn)品規(guī)劃、需求實(shí)例化、產(chǎn)品管理等關(guān)鍵技能，為未來的產(chǎn)品管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ● 培養(yǎng)市場敏感度和用戶導(dǎo)向思維：學(xué)會如何敏銳捕捉市場變化和用戶需求，將用戶需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品功能，打造符合市場期待的產(chǎn)品。 ● 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力：產(chǎn)品管理涉及多個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員、其他部門以及客戶進(jìn)行溝通，確保產(chǎn)品開發(fā)的順利進(jìn)行。 ● 積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和案例分析：課程將提供豐富的實(shí)戰(zhàn)案例和模擬練習(xí)，幫助學(xué)員將理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升解決實(shí)際問題的能力。
授課對象：企業(yè)中高層、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)成員、一線管理者
講師：劉潔
● 通過真實(shí)案例講解，快速敏捷實(shí)踐的全景框架和關(guān)鍵要素 ● 通過現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)，掌握靈活的規(guī)劃和交付方法，提高項(xiàng)目管理的效率 ● 掌握Scrum的關(guān)鍵四會及操作要點(diǎn)，可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)敏捷項(xiàng)目 ● 通過參與研討深入理解項(xiàng)敏捷12個(gè)核心思維并應(yīng)用于日常工作 ● 掌握組織中敏捷轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵步驟和要點(diǎn)，在企業(yè)內(nèi)落實(shí)
授課對象：企業(yè)中高層、項(xiàng)目經(jīng)理、一線團(tuán)隊(duì)管理者、一線員工
講師：劉潔
● 通過真實(shí)案例講解，快速掌握項(xiàng)目管理的全景框架； ● 通過現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)，掌握WBS、進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖等項(xiàng)目管理關(guān)鍵工具的應(yīng)用； ● 掌握需求實(shí)例化模型、溝通模型等關(guān)鍵工具，做好需求管理和團(tuán)隊(duì)管理； ● 通過參與研討深入理解項(xiàng)目管理的核心思維并學(xué)會應(yīng)用于日常工作； ● 通過項(xiàng)目管理提升定義問題、分析問題和解決問題的能力；
授課對象：企業(yè)中高層、項(xiàng)目經(jīng)理、一線團(tuán)隊(duì)管理者、骨干員工
講師：劉潔
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
企業(yè)管理體系設(shè)計(jì)、流程型組織設(shè)計(jì)、營銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
團(tuán)隊(duì)管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理……
廣州市
職業(yè)生涯規(guī)劃、溝通協(xié)作、目標(biāo)規(guī)劃、問題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達(dá)、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
武漢市
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