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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

服務(wù)熱線:0755-23088556 證書查詢
源于目標(biāo)歸于績效的培訓(xùn)體系創(chuàng)新

● 論證五步聚焦需求分析的科學(xué)性 ● 演練五步聚焦培訓(xùn)需求分析方法 ● 比較五步聚焦與柯氏四級、績效改進(jìn)的對應(yīng)關(guān)系 ● 編制培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容及關(guān)鍵點(diǎn) ● 認(rèn)同培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的重要性和轉(zhuǎn)化難度 ● 論證4S培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的科學(xué)性 ● 制定培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化實(shí)施方案 ● 使用BOS行為觀察量表對轉(zhuǎn)化進(jìn)行第三級評估 ● 分析轉(zhuǎn)化工作最大的障礙,制定相應(yīng)的策略 ● 體驗(yàn)建構(gòu)主義、行動學(xué)習(xí)、五星教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù) ● 創(chuàng)造思考師資隊伍培養(yǎng)、激勵、留用機(jī)制 ● 用積分制等創(chuàng)新管理機(jī)制,高效賦能培訓(xùn)

授課對象:培訓(xùn)管理者、部門經(jīng)理

講師:玄萬利

《成功招聘實(shí)戰(zhàn)工作坊》

課程收益: ● 理解人員需求分析和崗位分析的理念,掌握崗位說明書的編寫要點(diǎn); ● 掌握制定簡易崗位勝任能力模型的方法,并現(xiàn)場選擇實(shí)際崗位進(jìn)行演練; ● 建立構(gòu)建組織人才地圖的意識,能靈活開發(fā)和運(yùn)用內(nèi)外部招聘渠道,擴(kuò)大招聘覆蓋面; ● 建立遵守招聘流程的意識,掌握結(jié)構(gòu)化面試的問題準(zhǔn)備方法; ● 掌握用STAR行為描述面試法來識別候選人的經(jīng)驗(yàn)/能力/素質(zhì)的具體操作,并現(xiàn)場演練; ● 理解常見的幾種人才測評方法和基本操作步驟; ● 能靈活運(yùn)用動機(jī)理論來設(shè)計吸引人才的復(fù)合手段。

授課對象:人力資源從業(yè)者,各層級管理人員

講師:吳丹黎

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)》

● 看得準(zhǔn)/引得進(jìn)。建立部門人力資源規(guī)劃的基本意識,掌握設(shè)計能力素質(zhì)模型的思路和簡單方法,以及結(jié)構(gòu)化面試的思維和技巧,同時開闊引才的思路。 ● 用得好。掌握向下屬授權(quán)的要點(diǎn)和步驟,以及績效管理的流程,能正確使用兩種以上績效管理工具,輔導(dǎo)下屬達(dá)成工作目標(biāo)。 ● 長得快。掌握人才發(fā)展的思路和六大培養(yǎng)途徑,現(xiàn)場制訂下屬發(fā)展計劃。同時掌握下屬培訓(xùn)矩陣的制定方法。 ● 留得住。理解內(nèi)源性動機(jī)在激勵中的作用,掌握下屬激勵的要點(diǎn)及參與式認(rèn)可的方法。

授課對象:非人力資源部門經(jīng)理/主管、團(tuán)隊經(jīng)理/以及具有人員管理職責(zé)的其他管理者

講師:吳丹黎

《OKR與PBC的正確打開方式》

課程收益: ● 理解KPI的本質(zhì),認(rèn)識當(dāng)下績效管理的誤區(qū),找到解決問題的入口; ● 理解OKR和目標(biāo)管理的底層邏輯,掌握創(chuàng)建有效的目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果的流程與方法; ● 掌握OKR的評分方法以及結(jié)果的運(yùn)用及OKR執(zhí)行與日常管理的要點(diǎn); ● 理解PBC的效用,掌握設(shè)計PBC的具體步驟和方法; ● 掌握與PBC配套的績效管理流程重點(diǎn)。

授課對象:人力資源從業(yè)者,各層級管理人員

講師:吳丹黎

《成事育人的賦能型中層管理》

課程收益: ● 建立中層管理人員對自身使命和能力要求的完整認(rèn)知; ● 深刻理解目標(biāo)管理的賦能內(nèi)核,掌握將目標(biāo)落到實(shí)處的工具; ● 建立為下屬賦予能量的意識,掌握向下屬授權(quán)的要點(diǎn)以及員工激勵的法則; ● 形成對人才發(fā)展的系統(tǒng)認(rèn)知,能活用培訓(xùn)資源,掌握提升下屬能力的方法; ● 領(lǐng)會溝通心法,掌握溝通技巧,提升360度溝通效果; ● 掌握進(jìn)行時間規(guī)劃與管理的措施和工具。

授課對象:企業(yè)中層經(jīng)理/部長、主管、儲備管理人員等

講師:吳丹黎

出口成章——內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技能提升訓(xùn)練沙盤

對公司的價值: 1、提高內(nèi)訓(xùn)師成就感,增強(qiáng)培訓(xùn)活力 2、打造精品課程,提升內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量 3、使組織經(jīng)驗(yàn)得到有效傳遞 4、使內(nèi)部溝通更加有效 對個人的價值: 1、提高課堂呈現(xiàn)能力,提升培訓(xùn)效果 2、提升個人表達(dá)、溝通和說服能力

授課對象:需要提升授課技能的內(nèi)部培訓(xùn)師

講師:楊曉璐

領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)技巧TTT

● 理解培訓(xùn)的本質(zhì)與學(xué)習(xí)的核心密鑰 ● 學(xué)會開展技能型培訓(xùn)的心法和步驟 ● 學(xué)會開展知識型培訓(xùn)的心法和步驟 ● 學(xué)會開展態(tài)度型培訓(xùn)的心法和步驟 ● 掌握開展培訓(xùn)授課所需的核心工具

授課對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,各層級管理人員,需要帶領(lǐng)團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,培訓(xùn)部工作者

講師:方明

能說會道——公眾演講與表達(dá)技巧修煉

● 新認(rèn)識公眾演講并從新審視當(dāng)下職場或商務(wù)的舉足輕重的作用; ● 掌握演講撰稿的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和技巧; ● 學(xué)習(xí)呈現(xiàn)清晰的表達(dá)思路,組織語言,做到突出重點(diǎn); ● 掌握公眾演講的文稿素材和出彩的外化呈現(xiàn); ● 掌握公眾演講提升個人的影響力,并不斷增強(qiáng)個人的軟實(shí)力; ● 能夠不斷的反復(fù)測評和練習(xí),公眾表達(dá)呈階梯式提升。

授課對象:有意提升演講能力的職場人士

講師:云潭

魔力演說,富有影響力的商務(wù)演說

對組織: ● 員工能力提升:提高員工演說能力,從而更好地達(dá)成個人績效 ● 組織效率提升:跨部門溝通合作時,減少溝通誤解,從而提高溝通效率 ● 公司形象提升:對外演說溝通時,給客戶及合作伙伴留下良好的印象,提升公司形象 對個人: ● 舞臺演繹能力:站姿,走動,聲音,眼神,繪聲繪影,讓聽眾眼睛一亮,瞬間征服聽眾 ● 掌控全場能力:掌控緊張4大方法,應(yīng)對提問3大策略,讓你瞬間化“敵“為朋友 ● 開場吸睛能力:抓住大家興趣和注意力的4大開場方法和技巧,讓你第一印象分爆破 ● 正文說服能力:一頁話圖紙,讓你表達(dá)有條有理,表達(dá)三大法寶,提升語言的傳播力 ● 收尾升化能力:2大策略和方法,讓收尾更加深入人心

授課對象:企業(yè)中高層職場人士(部門經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干……)

講師:司馬

卓越呈現(xiàn)——演講呈現(xiàn)的五項(xiàng)修煉

1 輕松上臺:通過專業(yè)訓(xùn)練,克服上臺的緊張感和自卑感 2 結(jié)構(gòu)清晰:提高商務(wù)表達(dá)的結(jié)構(gòu)性,邏輯清晰、層次分明、簡單易懂 3 魅力演說:掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧、控場與互動技巧,展現(xiàn)魅力臺風(fēng),通過演講提升影響力 4 精彩呈現(xiàn):通過形象、語言、肢體語言的練習(xí),提升學(xué)員講臺呈現(xiàn)能力

授課對象:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練

講師:崔艷蘋

超級演說家—選手輔導(dǎo)

1-團(tuán)隊形式: 團(tuán)隊成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo),更合適以團(tuán)隊的方式展開輔導(dǎo)。比如:主題演講的參賽選手、年終匯報的管理團(tuán)隊等。 2-真實(shí)任務(wù): 學(xué)員各自帶上自己真實(shí)的演講任務(wù)或項(xiàng)目。相對課程而言,一對一輔導(dǎo)要解決參賽者真實(shí)的演講任務(wù),目標(biāo)更明確、方向更聚焦,比聽課更有效。 3-按需定制: 輔導(dǎo)的時間、時長以及具體內(nèi)容,可以按需定制,符合職場人士的工作節(jié)奏和個人風(fēng)格。

授課對象:許多公司和組織應(yīng)對各種演講場景中的真實(shí)挑戰(zhàn)和比賽任務(wù)

講師:占力沖

TALK LIKE TED | 如何在商業(yè)會議中發(fā)表TED式演講

如何在商業(yè)會議中發(fā)表TED式演講

授課對象:專業(yè)人士或者商業(yè)精英

講師:占力沖

演講致勝-高管演講一對一輔導(dǎo)

1-團(tuán)隊形式: 團(tuán)隊成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo),更合適以團(tuán)隊的方式展開輔導(dǎo)。比如:行業(yè)峰會上演講的高管團(tuán)隊、營銷會議上的演講團(tuán)隊、年終工作匯報的總監(jiān)們。 2-真實(shí)任務(wù): 經(jīng)理人各自帶上自己真實(shí)的演講任務(wù)或項(xiàng)目。相對課程而言,一對一輔導(dǎo)要解決經(jīng)理人真實(shí)的演講任務(wù),目標(biāo)更明確、方向更聚焦,比聽課更有效。 3-按需定制: 輔導(dǎo)的時間、時長以及具體內(nèi)容,可以按需定制,符合各級經(jīng)理人的工作節(jié)奏和個人風(fēng)格。

授課對象:1. 高層管理者:向政府機(jī)構(gòu)、商業(yè)合作伙伴、公眾媒體進(jìn)行匯報或演講 2. 各級經(jīng)理人:向決策管理層總結(jié)匯報、產(chǎn)品和方案的演示、專題內(nèi)容的呈現(xiàn)和溝通說服 3. 市場營銷團(tuán)隊:向客戶做營銷型演示、方案呈現(xiàn)、溝通研討、會議營銷

講師:占力沖

演講致勝—技術(shù)人員的演講策略和方法

●有針對性地組織演講素材,內(nèi)容簡潔生動,直擊聽眾需求; ●邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)完整有說服力; ●大方得體、鎮(zhèn)定自如地進(jìn)行呈現(xiàn),體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾信任; ●使用有效的方式設(shè)計PPT,讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花; ●掌握生動表達(dá)的演講技巧,將專業(yè)技術(shù)講的通俗易懂、吸引人心;

授課對象:IT產(chǎn)品經(jīng)理: 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)布道師、軟件開發(fā)工程師 研發(fā)類團(tuán)隊:各類研發(fā)崗進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目分析、會議溝通、培訓(xùn)分享等。 項(xiàng)目類團(tuán)隊:各類交付項(xiàng)目管理崗進(jìn)行項(xiàng)目匯報、方案引導(dǎo)、階段匯報等。 服務(wù)類團(tuán)隊:售前/售后技術(shù)、客戶服務(wù)崗進(jìn)行項(xiàng)目匯報、項(xiàng)目引導(dǎo)等。 生產(chǎn)類團(tuán)隊:各類生產(chǎn)崗進(jìn)行溝通、交流、匯報等。

講師:占力沖

演講致勝—管理者公眾演講與高效表達(dá)

●突破當(dāng)眾表達(dá)的緊張恐懼,提升當(dāng)眾表達(dá)的能力; ●有效運(yùn)用當(dāng)眾演講的禮儀與規(guī)范,提升個人魅力; ●能根據(jù)聽眾特點(diǎn)準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,提升說服力; ●掌握公眾表達(dá)的方法和感染技巧、提升影響力; ●能夠在各種會議和社交場合即興發(fā)言,提升表達(dá)效力; ●能夠設(shè)計和制作奪人眼球的PPT演講輔助材料;

授課對象:1.企業(yè)中的高級經(jīng)理人、CEO 2.企業(yè)高級管理人員: 總監(jiān)、經(jīng)理 3.新任初級管理者和初級經(jīng)理 4.需要提案演說的職場人士 5.渴望提升影響力的職場人士

講師:占力沖

演講致勝—打動客戶的營銷提案與商務(wù)呈現(xiàn)

●理解營銷演講的情境要求和設(shè)計策略; ●有針對性地組織演講素材,內(nèi)容簡潔生動,直擊聽眾需求; ●邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)完整有說服力; ●大方得體、鎮(zhèn)定自如地進(jìn)行呈現(xiàn),體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾信任; ●使用有效的方式設(shè)計PPT,讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花; ●掌握生動表達(dá)的演講技巧,營造生動活潑的互動氛圍;

授課對象:1.市場營銷團(tuán)隊向客戶做營銷型演示、方案呈現(xiàn); 2.大客戶銷售參與銷售演示、項(xiàng)目投標(biāo)和競標(biāo)陳述 ; 3.咨詢公司、廣告公司、IT軟件公司向客戶進(jìn)行方案呈現(xiàn)和銷售演示; 4.售前顧問、技術(shù)工程師參與方案陳述、項(xiàng)目總結(jié); 5.銷售代表一對一面向客戶的銷售溝通

講師:占力沖

演講致勝—做精彩高效的工作匯報

●情境分析-- 根據(jù)匯報情境,選擇合適匯報策略,確保結(jié)果有效; ●內(nèi)容規(guī)劃-- 有針對性地組織匯報內(nèi)容,確保簡潔明了,重點(diǎn)突出; ●結(jié)構(gòu)表達(dá)-- 邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn),內(nèi)容完整有說服力; ●舞臺風(fēng)范-- 大方得體的舞臺風(fēng)范,體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得領(lǐng)導(dǎo)贊賞; ●PPT設(shè)計--設(shè)計匯報型的PPT,提升工作匯報的效率與效力; ●互動控場—掌握靈活的互動控場技巧,營造生動活潑的溝通氛圍;

授課對象:中基層管理者、高潛員工、主管、企業(yè)全員:工作匯報、年度述職 職 場 白 領(lǐng):工作匯報、產(chǎn)品和方案的演示、專題內(nèi)容的呈現(xiàn)和溝通說服

講師:占力沖

演講致勝—做精彩的商務(wù)演講與工作匯報

●演講策略-- 根據(jù)演講場景和目標(biāo),選擇合適演講策略,確保結(jié)果有效; ●內(nèi)容規(guī)劃-- 有針對性地組織演講素材,內(nèi)容簡潔生動,直擊聽眾需求; ●結(jié)構(gòu)搭建-- 邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)完整有說服力; ●舞臺風(fēng)范-- 大方得體的舞臺風(fēng)范,體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾贊賞; ●PPT設(shè)計-- 使用有效的方式設(shè)計PPT,讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花; ●互動控場—掌握生動靈活的互動控場技巧,營造生動活潑的溝通氛圍;

授課對象:高層管理者:向政府機(jī)構(gòu)、商業(yè)合作伙伴、公眾媒體進(jìn)行匯報或演講 職 場 白 領(lǐng):工作匯報、產(chǎn)品和方案的演示、專題內(nèi)容的呈現(xiàn)和溝通說服 市場營銷團(tuán)隊:向客戶做營銷型演示、方案呈現(xiàn)、溝通研討、會議營銷

講師:占力沖

高光時刻——結(jié)構(gòu)化高效工作匯報

● 有針對性地組織匯報素材,內(nèi)容簡潔生動,直擊聽眾需求; ● 邏輯清晰、有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)完整有說服力; ● 增強(qiáng)說服技巧,讓匯報言之有理,豐富飽滿,避免空談; ● 大方得體、鎮(zhèn)定自如地進(jìn)行呈現(xiàn),體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾信任; ● 掌握生動表達(dá)的技巧,營造生動活潑的互動氛圍; ● 突破當(dāng)眾講話的緊張恐懼,讓公眾表達(dá)游刃有余。

授課對象:中基層管理者和核心員工

講師:李博釗

公眾演講實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

● 掌握實(shí)用技巧幫助解決公眾演講的緊張 ● 掌握如何運(yùn)用身體語言及輔助工具增強(qiáng)公眾演講的效果與感染力 ● 掌握即性發(fā)言的要領(lǐng) ● 掌握公眾演講內(nèi)容設(shè)計的三種方法 ● 掌握回答挑戰(zhàn)問題的五種技巧

授課對象:中高層管理人員,人力資源負(fù)責(zé)人等

講師:王建華

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