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、情景分析：弄清事實，把握關(guān)鍵，找到最有效的問題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理； 4、計劃分析：掌控風險與進程，提高執(zhí)行力，讓工作在進展中持續(xù)改進。
授課對象：企業(yè)中、高層管理人員，高級專業(yè)人員
講師：易志勤
四套思維能力工具： 1、情景分析：弄清事實，把握關(guān)鍵，找到最有效的問題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理； 4、計劃分析：掌控風險與進程，提高執(zhí)行力，讓工作在進展中持續(xù)改進。
授課對象：企業(yè)中、高層管理人員，高級專業(yè)人員
講師：易志勤
1.學會如何與不同類型的人建立信任，實現(xiàn)個性化高效溝通 2.有效提升組織人際與溝通效率 3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識，應用創(chuàng)新技巧解決問題 4.將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實施的解決方案 5.應用集體智慧解決工作難題，尋找新的機遇 6.掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟，掌握創(chuàng)新的方法和工具
授課對象：中層干部、創(chuàng)新管理者
講師：易志勤
1、掌握邏輯六層次的模式與工具 2、建立達成目標的系統(tǒng)性思維模式 3、形成問題分析與解決的思考框架 4、提升溝通與表達的精準度
授課對象：中高層管理者
講師：易志勤
學會結(jié)構(gòu)化思維的思考方式，在面臨任務和問題時從多個側(cè)面清晰而全面的進行思考。 2．掌握三層次模型的應用方法，通過工具對語言（文字）內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)重組，形成內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架和系統(tǒng)邏輯。 3.在書面表達中使觀點更明確，結(jié)構(gòu)更嚴密，快速抓住關(guān)鍵論點，讓書面表達更清晰，更有說服力。 4.在口頭表達中，能保證效率和效果，能夠使對方更好地理解并記住自己的觀點 5. 能根據(jù)工作任務和目標快速提煉概括表達的思想，并能選擇和運用有效的工具進行呈現(xiàn)
授課對象：中基層管理人員
講師：易志勤
提升邏輯思維
授課對象：中基層管理干部、精英員工
講師：易志勤
1、 熟練掌握思維導圖工具（手工和電子版） 2、 提升思維品質(zhì)（全方位、條理性、層次性） 3、 熟悉思維導圖在教學各環(huán)節(jié)的應用 4、 提升學習和工作效率3-15倍
授課對象：教師
講師：易志勤
1、 熟練掌握思維導圖工具（手工和電子版） 2、 了解到左腦型銷售和右腦型銷售各自獨一無二的職業(yè)優(yōu)勢與弱點，以及怎樣判別你屬于哪一種； 3、 怎樣通過多個技巧訓練，將左右半腦的同時參與能力 運用至最佳；怎樣“閱讀”并響應每個潛在的需求； 4、 怎樣給每個客戶留下積 極“”？“” 的而深刻的印象，并掌握提高未來客戶聯(lián)系所需的十項思維技巧； 5、 怎樣使用思維導圖突破性的技巧來捕捉、回憶并組織有關(guān)產(chǎn)品、服務和客戶的信息 ； 6、 怎樣運用心理學、傳播學、神經(jīng)生理學和大腦研究各領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)，強化、鍛煉你的銷售技巧！
授課對象：客戶經(jīng)理、銷售精英
講師：易志勤
職場人需要思考更清晰、表達更準確來推進團隊合作和溝通協(xié)調(diào)，企業(yè)需要上下級步調(diào)一致，結(jié)構(gòu)性思維可以幫助我們構(gòu)建一個結(jié)構(gòu)，在表達核心觀點的基礎上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到思考清晰和表達有力。如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率甚至提升全民素質(zhì)?！督Y(jié)構(gòu)性思維》讓職場人思考更清晰、表達更準確來推進團隊合作和溝通協(xié)調(diào)。
授課對象：業(yè)務經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、職能部室管理者、HR經(jīng)理、文員
講師：鄒海龍
1、 熟練掌握思維導圖工具（手工和電子版） 2、 提升思維品質(zhì)（全方位、條理性、層次性） 3、 熟悉導圖應用場景（聽說讀寫思） 4、 提升學習和工作效率3-15倍
授課對象：中高層管理人員
講師：易志勤
經(jīng)過各類企業(yè)多次管理咨詢經(jīng)驗總結(jié)的分析與設計體系。具有較強的實用性，效益性。從企業(yè)、員工兩個方面入手，兼顧各自的利益。使企業(yè)能夠承受，員工能夠接受；企業(yè)得到成本穩(wěn)定與提升窗口，員工得到公正的發(fā)展機會；是對勞資雙方都有好處的實用政策體系。
授課對象：企事業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、人力資源專員（具有企業(yè)管理經(jīng)驗）
講師：閻金岱
會議組織者、中高層管理者，掌握組織與管理會議的全程技術(shù) 對企業(yè)日常管理工作，將起到有效的提升作用。 了解與掌握群體溝通中的策略與方法。
授課對象：企事業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、人力資源專員（具有企業(yè)管理經(jīng)驗）
講師：閻金岱
管理者的主要職能，是決策、設計、組織、協(xié)調(diào)、管控工作。如果管理者陷入了具體的操作事務，將沒有時間做應該做的；當下屬的只是奉命做事，不僅難以煉就擔當，也造成人才的不穩(wěn)定。團隊建設、人員培養(yǎng)、有效激勵、執(zhí)行力，都涉及到一個管理項目－《授權(quán)管理技術(shù)》。 授權(quán)結(jié)果不理想的原因，一方面是管理者對下屬的能力不放心；一方面也有授權(quán)管理不當，在實際操作中形同沒有授權(quán)?！妒跈?quán)管理技術(shù)》是授權(quán)操作技術(shù)。使管理者敢于授權(quán)，恰當授權(quán)；使員工敢于擔責，愿意投入。本課程宜排團隊建設模塊前列。
授課對象：中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者
講師：閻金岱
1、認識目標設定不是管理者個人行為而是團隊行為； 2、掌握如何借由目標設定實現(xiàn)團隊凝聚力打造； 3、認清執(zhí)行力的前提在于從現(xiàn)在企業(yè)管理以及職業(yè)的角度等方面要塑造一種執(zhí)行力文化； 4、理解執(zhí)行力是一門高度關(guān)注結(jié)果的學問，而結(jié)果背后是管理人員的責任意識； 5、明白是一個過程而不是一個結(jié)果，是一個系統(tǒng)思考前提下重點突破、持續(xù)改進的過程
授課對象：中基層管理人員
講師：易志勤
團隊建設更應該關(guān)注“團隊”的特點；團隊建設的目標，應該是發(fā)揮出“1+1≥2”的效用。圍繞團隊的特征研究管理的方法
授課對象：中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者
講師：閻金岱
本課程根據(jù)在管理咨詢與培訓中，對眾多企業(yè)人員選用與員工培養(yǎng)的經(jīng)驗和教訓，從保障人員團隊的適應性、人員成長性、人員長期合作性的目標出發(fā)，全面介紹務實的人員招錄意識，以及人員選用的流程、工具。是企業(yè)HR、招聘專員的發(fā)揮有效價值的工具集
授課對象：中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者
講師：閻金岱
▲ 重新認知社區(qū)營銷，樹立信心。 ▲ 熟練應用營銷社區(qū)四必查四必定，營銷預熱微營銷“1-3-3”執(zhí)行方法、電邀“三層三段”與兩次四句話術(shù)技巧、DM單頁“三個一”執(zhí)行要點、意向金一動作兩要領(lǐng)； ▲ 熟練應用吸引點四要素、造勢點四秘訣、銷售點三關(guān)鍵、組織點四要領(lǐng)實施技巧； ▲ 熟練應用服務切入法與營銷切入法 ▲ 熟練應用相關(guān)工具，結(jié)合目標管理手段做好社區(qū)營銷過程管理。
授課對象：運營商渠道經(jīng)理、社區(qū)經(jīng)理、廳店長等基層從業(yè)人員。
講師：吳鵬德
1、了解高績效團隊的特征； 2、掌握團隊建設的原則、程序和方法； 3、掌握有效運行高績效團隊的方法和技巧； 4、掌握有效提升團隊領(lǐng)導能力的技巧； 5、學習團隊激勵的技巧
授課對象：中高層管理者
講師：易志勤
人力資源事務，是企業(yè)運營三大要素。人力資源主管部門不介入員工使用；各部門使用與培養(yǎng)員工，不熟悉人力資源管理之道。造成人員－作為資源而應用培養(yǎng)的技術(shù)與控制的割裂。管理者學習人力資源管理技術(shù)，將與人資部門形成有效配合。對于員工的選擇、培育、價值提升乃至穩(wěn)定，皆有裨益。 各部門管理者在團隊建設和行使部門職能過程中，必然涉及到：崗位職責、人員選用、任務布置、工作考核、人員培養(yǎng)等工作。《非人力資源主管－人力資源管理技術(shù)》課程，即是從人員標準、選則、使用、評估、培育全面流程，向各部門管理者，介紹人類資源管控技術(shù)，使之實際上具備對人、才、物、流的全面而專業(yè)的管控能力。
授課對象：中大型企事業(yè)單位的中高層管理者
講師：閻金岱
1.深入認知銷售中話術(shù)設計重要性； 2.熟練應用營銷過程中典型客戶異議應對話術(shù)、熟練應用產(chǎn)品包裝三法、異議三維話術(shù)設計，熟練應用電邀四段三維話術(shù)設計； 3.熟知 “WRBN” 客戶心理，熟練應用FABE、SPIN、產(chǎn)品“三化”、分解介紹、對比介紹話術(shù)設計方法； 4.建立價值商談新認知，熟練應用商談前三問題，熟練應用探尋心理價“四把密匙”，熟練應用縮小價格差“三必做”與“三步法”設計話術(shù)； 5.熟練應用廳店、電銷、上門拜訪話術(shù)設計要點。
授課對象：運營商渠道經(jīng)理廳店長、銷售人員等基層從業(yè)人員
講師：吳鵬德
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
企業(yè)管理體系設計、流程型組織設計、營銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
團隊管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導力、時間管理……
廣州市
職業(yè)生涯規(guī)劃、溝通協(xié)作、目標規(guī)劃、問題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
武漢市
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