全部講師分類
● 意識：使學員從思維上意識到執(zhí)行力不力是個人發(fā)展的最大障礙是企業(yè)管理的最大黑洞 ● 知識：讓學員學習執(zhí)行力的定義、執(zhí)行不力原因和提升執(zhí)行力的MKASH和差距分析7步模型 ● 技能：全面提升學員的執(zhí)行心態(tài)；用行動、溝通、目標、運營和團隊五個策略提升執(zhí)行力 ● 理念：一課四訓的教學理念（預訓+正訓+自訓+復訓）讓學員牢固掌握，學以致用 ● 落地：531落地實施計劃（5個收獲點、3個行動項、1項立刻去做的事）助力落地實施
授課對象：企業(yè)高級管理人員、核心管理干部及員工骨干等
講師：曾秋香
● 了解自己和他人的情緒，提升管理情商，和團隊一起成長； ● 學會了解和分析團隊成員的性格選擇正確的領(lǐng)導風格； ● 明確并理解教練領(lǐng)導模式，掌握基本的教練技術(shù)； ● 練習如何當好員工教練，培養(yǎng)優(yōu)秀下屬，形成教練文化； ● 促成從關(guān)注事到關(guān)注人、用問題解決問題、從關(guān)注員工過去到關(guān)注員工未來的改變；
授課對象：企業(yè)各層級管理者，以中高層管理者/中層管理者為主
講師：曾秋香
● 掌握情緒管理調(diào)節(jié)具體技術(shù)和工具。 注重學員生理、認知、情緒與行為的平衡，通過“互動-練習-生發(fā)”，在學員行動表現(xiàn)中建立對壓力新的認知調(diào)適模式，張力更強、效果更佳。 ● 提升學員幸福力。 課程設(shè)計特別的結(jié)構(gòu)化，把工作與生活有機融合，激發(fā)學員為自己生命質(zhì)量而學的發(fā)散思維。 ● 學以致用 將知識與工作緊密結(jié)合，設(shè)計學以致用的環(huán)節(jié)，促進學員訓后落地。
授課對象：企事業(yè)單位各層級人員30-70人
講師：曾秋香
● 具備結(jié)構(gòu)性溝通思維 ● 掌握結(jié)構(gòu)化三維溝通10個工具 ● 了解結(jié)構(gòu)化溝通的障礙及心理學原理
授課對象：骨干員工、新晉升管理者、部門負責人 30-50人
講師：曾秋香
● 了解跨部門溝通不暢的核心原理與關(guān)鍵因素 ● 樹立正確的溝通思維意識及職業(yè)化心態(tài) ● 掌握5-7種跨部門高效溝通協(xié)作工具
授課對象：新晉升管理者、部門負責人 30-50人
講師：曾秋香
● 如何從全新的角度看待問題 ● 如何更清晰準確地界定問題 ● 如何利用全腦思維協(xié)同思考分析問題、解決問題的能力 ● 如何創(chuàng)造一種動態(tài)的、積極的環(huán)境來爭取人們參與問題的解決 ● 如何簡單、系統(tǒng)而有效地解決問題
授課對象：企業(yè)關(guān)鍵崗位、各層級管理人員，30-50人
講師：曾秋香
● 學會什么是領(lǐng)導力，自己的差距在哪里 ● 學會掌握領(lǐng)導力的核心關(guān)鍵要點是什么 ● 學會了解領(lǐng)導力的終極測試是什么 ● 掌握提升領(lǐng)導力的核心關(guān)鍵要點在哪里 ● 中層管理者學會跟企業(yè)一起進步、一起成長、一起創(chuàng)新 ● 中層管理者學會如何去解決問題，并培養(yǎng)下屬如何去解決問題的能力 ● 領(lǐng)導者如何善于去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才 ● 中層領(lǐng)導力提升的三原則 ● 如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的領(lǐng)導者
授課對象：中高層管理干部
講師：吳湘洪
● 管理者應熟知自身在企業(yè)中的角色認知與定位 ● 認清定位后讓自己更加清楚知道自己要擔什么樣的責任 ● 管理者應學會思維的轉(zhuǎn)變——與時俱進 ● 轉(zhuǎn)變過程中的方法落實與操作 ● 自我管理先學會如何去規(guī)劃自身的未來 ● 明確目標的擬定與操作 ● 學會如何有效合理分配自身的時間 ● 掌握持續(xù)改進的方法與工具 ● 最終讓自己的思維與行為及管理能力飛躍提升
授課對象：高中基層級管理者及公司儲干
講師：吳湘洪
● 學習掌握團隊共創(chuàng)式的問題分析與解決方法； ● 提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力與水平； ● 在培訓現(xiàn)場形成工作實際問題的解決方案，培訓成果即時呈現(xiàn)。
授課對象：各個層次管理人員、技術(shù)干部、生產(chǎn)技能骨干
講師：李東
通過游戲的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好目標設(shè)定及目標管理的重要性，體驗資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管可以訓練領(lǐng)導和決策能力，對于公司員工可以訓練執(zhí)行能力。
授課對象：團隊成員
講師：李東
● 管理者認清自身的定位和角色認知 ● 學會掌握溝通的方法與技巧 ● 掌握授權(quán)的技巧與方法 ● 合理分配好自己的時間，做好時間管理 ● 熟練如何有效去帶好管理自己的團隊 ● 學會掌握執(zhí)行到位的方法與技巧 ● 學會掌握提升下屬行動能力的方法與技巧 ● 合理運用相應的工具和方法
授課對象：高中基層級管理者及公司儲干
講師：吳湘洪
● 認知管理過程中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，提高管理的行為本質(zhì)認識 ● 認識員工行為本質(zhì)與特征，能夠正確運用組織激勵原理與方式員工的積極行為
授課對象：中、基層管理人員
講師：李東
● 明確職業(yè)化團隊的四大標準 ● 理解職業(yè)化的五種心態(tài)，從內(nèi)到外塑造職業(yè)化 ● 明晰職業(yè)化的兩大支點：責任與效率 ● 塑造時代背景下的職業(yè)化
授課對象：企業(yè)管理層
講師：張蕾
● 建立正確的領(lǐng)導角色認知，塑造有效的領(lǐng)導行為； ● 能夠運用有效溝通和激勵策略，激發(fā)員工的積極行為，塑造高效團隊執(zhí)行力。
授課對象：中層管理干部
講師：李東
幫助提升區(qū)域管理者整體經(jīng)營水平，讓管理團隊精神風貌大幅提升； 幫助區(qū)域管理者樹立商業(yè)價值交換和敬業(yè)精神的理念，讓管理團隊生產(chǎn)力大幅提升； 幫助規(guī)范區(qū)域管理者言行，提升自我價值，以職業(yè)化的標準要求自己； 幫助規(guī)劃區(qū)域管理者的經(jīng)營方向與技巧，提升整體區(qū)域業(yè)績水平； 幫助找到激發(fā)區(qū)域管理者成長的重要手段，幫助區(qū)域管理者提升管理經(jīng)營水平。
授課對象：醫(yī)藥公司中高層、醫(yī)藥公司銷售總監(jiān)、銷售經(jīng)理、省代銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理
講師：單運滔
● 學員能理解經(jīng)驗萃取對組織和個人專業(yè)成長的價值； ● 學員能掌握經(jīng)驗萃取的方法和工具，并運用經(jīng)驗萃取的方法和工具萃取個人的最佳實踐經(jīng)驗； ● 學員能掌握經(jīng)驗呈現(xiàn)的模式和步驟，并根據(jù)經(jīng)驗呈現(xiàn)模式和步驟完成經(jīng)驗的成果呈現(xiàn)； ● 學員能掌握經(jīng)驗內(nèi)化的步驟與要點，并按照經(jīng)驗內(nèi)化步驟傳承、復制組織的最佳實踐經(jīng)驗。
授課對象：企業(yè)各崗位績優(yōu)員工、內(nèi)部培訓師
講師：李東
◆ 幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能 ◆ 啟發(fā)學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應用所學的技能 ◆ 站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想
授課對象：企業(yè)中層管理者
講師：韓鵬
1. 了解新時期領(lǐng)導者面臨的挑戰(zhàn)和機會，明確角色定位與認知及轉(zhuǎn)換，提升職業(yè)化水平； 2. 解析領(lǐng)導者的領(lǐng)導力現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和短板，提升領(lǐng)導行為和結(jié)果的有效性； 3. 深刻理解并掌握領(lǐng)導力模型，領(lǐng)導力理論、工具、方法及技巧，并加以應用； 4. 掌握領(lǐng)導統(tǒng)馭能力，系統(tǒng)全面提升領(lǐng)導力素養(yǎng)與技能，正確選擇合適的領(lǐng)導風格； 5. 正確行使領(lǐng)導的權(quán)力，提升領(lǐng)導的影響力，成就魅力領(lǐng)袖，助益企業(yè)發(fā)展與效益提升。
授課對象：中高層管理人員、新晉干部、培養(yǎng)對象 等。
講師：張世軍
提升學員伙伴工作目標設(shè)定、落地、校驗的能力： ● 貫徹公司績效管理制度，樹立結(jié)果導向意識 ● 全面了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟 ● 掌握合理目標設(shè)置、分解到團隊成員的科學方法 ● 掌握建設(shè)性地給下屬進行績效面談的方法 ● 掌握客觀進行目標落地、提升團隊執(zhí)行力的方法
授課對象：中層管理人員、沒有參加過系統(tǒng)管理訓練的管理人員
講師：李遠亮
● 幫助對象端正面對問題的態(tài)度，培育更主動積極的對待問題習慣 ● 掌握與核心利益人建立信任關(guān)系方法 ● 學會建立系統(tǒng)思路的關(guān)鍵步驟，知曉問題解決的流程 ● 掌握問題分析的四種方法、解決方案構(gòu)思與篩選的方法、落地執(zhí)行的推進工具 ● 培育更系統(tǒng)條理的邏輯思維能力
授課對象：中層管理人員等高價值崗位職員
講師：李遠亮
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
企業(yè)管理體系設(shè)計、流程型組織設(shè)計、營銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
團隊管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導力、時間管理……
廣州市
職業(yè)生涯規(guī)劃、溝通協(xié)作、目標規(guī)劃、問題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
武漢市
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