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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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溝通解碼---管理者職場(chǎng)溝通技能提升訓(xùn)練

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:中管理層

授課講師:胡既白

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課程背景

“一句話能把人說(shuō)笑,一句話能把人說(shuō)跳!” 職場(chǎng)溝通是一個(gè)職場(chǎng)人每天都要做的事情,但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多管理者做的太差勁了! 職場(chǎng)人是否有這樣的苦惱: ● 為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢? ● 為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢? ● 為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢? 胡老師認(rèn)為:溝通是一門藝術(shù),但更是一門科學(xué)!在本門課程中,胡老師融合了大量心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的依據(jù),由此總結(jié)出一系列的工具,這些工具走出課堂就可以用,可以立馬改善你的溝通能力!

課程目標(biāo)

溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。一個(gè)職業(yè)人士成功的因素75%靠溝通能力,25%靠智慧、能力和專業(yè)。學(xué)習(xí)溝通技巧,將使您在工作、生活中游刃有余。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),將: ● 搞定跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通:學(xué)會(huì)如何聆聽指令、如何匯報(bào)、如何請(qǐng)示、如何處理矛盾。 ● 搞定跟同級(jí)的溝通:學(xué)會(huì)如何營(yíng)造印象、尋求支持、處理沖突、開好跨部門會(huì)議。 ● 搞定跟下屬的溝通:學(xué)會(huì)如何布置任務(wù)、如何批評(píng)、表?yè)P(yáng)、如何傾聽、如何要求反饋。

課程大綱

第一講:重新認(rèn)識(shí)職場(chǎng)溝通 一、溝通知識(shí)概述——良好溝通是“潤(rùn)滑劑” 1. 職場(chǎng)溝通的重要性 1)職場(chǎng)的成功70%取決于溝通 2)管理者的溝通水平?jīng)Q定了其管理水平 案例分析:林語(yǔ)堂的褲子 2. 職場(chǎng)溝通的類別 1)全方位了解溝通的種類 互動(dòng)搶答:溝通的方式 3. 職場(chǎng)溝通的原理圖——編碼、解碼循環(huán) 視頻案例:啼笑皆非的投訴 二、溝通的三要素——心態(tài)、關(guān)心、主動(dòng) 1. 職場(chǎng)溝通的基本問(wèn)題是心態(tài) 1)解決自私 2)解決自大 3)解決自我 2. 職場(chǎng)溝通的基本原理是關(guān)心 1)關(guān)心難處 2)關(guān)心不便 3)關(guān)心痛苦 3. 職場(chǎng)溝通的基本要求是主動(dòng) 1)主動(dòng)向上 2)主動(dòng)向側(cè) 3)主動(dòng)向下 三、溝通的障礙——打破職場(chǎng)溝通“瓶頸” 1. 影響溝通的三個(gè)方面的障礙 1)信息發(fā)送者 2)渠道 3)信息接受者 2. 職場(chǎng)人溝通障礙的三個(gè)具體表現(xiàn) 1)向上無(wú)膽 2)向下無(wú)肺 3)平級(jí)無(wú)心 第二講:如何和上級(jí)溝通及相處 一、和上級(jí)溝通的障礙——向上溝通沒(méi)有膽 1. 溝通意愿 2. 溝通技巧 工具:主動(dòng)鏈接、主動(dòng)溝通、主動(dòng)反饋 案例:毛澤東與江青 二、和上級(jí)溝通的三原則 1. 服從原則 2. 尊重原則 3. 請(qǐng)示原則 案例:年輕經(jīng)理與資深總監(jiān) 三、如何回應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令 1. 做什么 2. 如何做 3. 何時(shí)完成 案例:為什么領(lǐng)導(dǎo)不提拔我 工具:任務(wù)沒(méi)完成時(shí)復(fù)命“四步法”、任務(wù)交接時(shí)“兩句話” 四、如何向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 1. 主動(dòng)匯報(bào) 2. 講結(jié)果 3. 報(bào)喜也報(bào)憂 案例:胡老師與助理的對(duì)話、萬(wàn)達(dá)匯報(bào)法 工具:結(jié)果過(guò)程區(qū)分匯報(bào)法 五、如何向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示 1. 給領(lǐng)導(dǎo)出選擇題 2. 方案優(yōu)劣對(duì)比 3. 后果分析 案例:董助的請(qǐng)示 工具:選擇題匯報(bào)法 六、如何面對(duì)上級(jí)的批評(píng) 1. 切記頂撞 2. 認(rèn)真對(duì)待 3. 拒絕牢騷 4. 拒絕玻璃心 案例:最牛女秘書 七、如何回應(yīng)上級(jí)請(qǐng)教 1. 私下溝通 2. 不采納切忌風(fēng)涼話 3. 慎重客觀評(píng)價(jià)同事 案例分析:多嘴的下屬 八、向上溝通的“七讓法則” 1. 主動(dòng)報(bào)告你的工作進(jìn)度——讓上司知道 2. 有問(wèn)必答且要全面清楚——讓上司放心 3. 努力學(xué)習(xí),了解上司的言語(yǔ)——讓上司輕松 4. 接受批評(píng),不犯第三次錯(cuò)誤——讓上司省心 5. 不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助別人——讓上司有效 6. 毫無(wú)怨言地接受工作任務(wù)——讓上司滿意 7. 對(duì)業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善型意見——讓上司進(jìn)步 案例分析:“讀懂”董事長(zhǎng)、孔子與顏回、馬云與陸兆禧 工具:向上溝通“七讓法” 第三講:如何和平級(jí)溝通及相處 一、和平級(jí)溝通的五原則 1. 尊重原則 2. 主動(dòng)原則 3. 雙贏原則 4. 內(nèi)部客戶原則 5. 反求諸已原則 案例分析:與老王的對(duì)話 、蘇東坡與佛印 二、如何獲得同級(jí)的好感 1. 用建議代替直言 2. 用提問(wèn)代替斷言 3. 讓對(duì)方說(shuō)出期望 4. 訴求共同的利益 5. 顧及別人的自尊 案例分析:人事部的要求、閨蜜的面子 視頻案例:《三招制敵——用照顧面子的方式化解他人的質(zhì)疑》 三、如何爭(zhēng)取其他部門的支持 1. 了解其他部門的業(yè)務(wù)運(yùn)作 2. 必要的時(shí)候給予幫助和支持 3. 用一盤棋的思維進(jìn)行溝通 4. 曉之以理,動(dòng)之以情 案例分析:別開生面的招聘 視頻案例:《李云龍“三招”說(shuō)服老同事》 四、如何處理同級(jí)之間的沖突 1. 正確面對(duì)沖突 2. 減少無(wú)謂爭(zhēng)執(zhí) 3. 照顧面子 4. 學(xué)會(huì)妥協(xié) 5. 換位思考 6. 用心聆聽 7. 承認(rèn)錯(cuò)誤 案例分析:錯(cuò)發(fā)的資料、英特爾人的第一課、六尺巷 五、與跨部門同事溝通的方法 1. 不要嫌麻煩 2. 不要被動(dòng)等 3. 不要成為制造麻煩的人 4. 不要將問(wèn)題留在工作之中 5. 不要踢皮球 6. 不要回避問(wèn)題 7. 不要英雄主義 8. 不要轉(zhuǎn)移話題 案例分析:都是俄羅斯的錯(cuò)、最多跑一次 六、如何召開跨部門的會(huì)議 1. 主題 2. 議程 3. 參會(huì)人 4. 主持人 5. 記錄 6. 時(shí)間 7. 地點(diǎn) 案例分析:中廣核是如何召開會(huì)議的、萬(wàn)達(dá)是如何召開會(huì)議的 工具:會(huì)議“六凡六比必”法 七、和平級(jí)同事溝通的“七讓法” 1. 主動(dòng)溝通,而非被動(dòng)溝通——讓同事寬心 2. 主動(dòng)先幫對(duì)方解決問(wèn)題——讓同事暖心 3. 工作之外做好關(guān)系維護(hù)——讓同事真心 4. 用心溝通而非用嘴溝通——讓同事理解 5. 梳理雙方工作模糊交叉地帶——讓同事清晰 6. 發(fā)揮特長(zhǎng),與其協(xié)作——讓同事尊重 7. 給足面子,照顧對(duì)方情緒——讓同事支持 案例分析:陳光標(biāo)的智慧、城墻舊事 工具:平級(jí)溝通“七讓法” 第四講:如何和下級(jí)溝通及相處 一、如何向下布置任務(wù) 1. 明確目標(biāo) 2. 說(shuō)明要求 3. 設(shè)定范圍 4. 人崗匹配 5. 全力支持 6. 及時(shí)糾偏 工具:工作布置之“六脈神劍” 二、如何有效的聽取下屬 1. 傾聽下屬的必要性 2. 傾聽下屬的7項(xiàng)技巧 案例分析:趣解“聽“字,魯豫的傾聽 工具:高效傾聽7技巧 三、如何有效贊美下屬 1. 觀眾原則 2. 拔高原則 3. 對(duì)比原則 案例分析:毛澤東贊美白求恩、公開贊美 工具:煙花贊美法則 四、如何批評(píng)下屬 1. 預(yù)警線 2. 及時(shí)性 3. 公平性 4. 相關(guān)性 案例分析: 劉強(qiáng)東的震懾、諸葛亮斬馬謖 工具:熱爐批評(píng)法則、“三明治”批評(píng)法 五、如何要求下屬進(jìn)行反饋 1. 及時(shí)性反饋 2. 主動(dòng)性反饋 3. 建設(shè)性反饋 案例分析:小李的匯報(bào) 工具:“三性”反饋法 六、向下溝通的“七讓法” 1. 積極傾聽,做好傾聽者——讓下屬思考 2. 發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn),適當(dāng)贊美——讓下屬自信 3. 指出對(duì)方錯(cuò)誤,要求對(duì)方改正——讓下屬警醒 4. 積極培訓(xùn),幫助找到成長(zhǎng)路徑——讓下屬進(jìn)步 5. 明確布置工作,講清權(quán)責(zé)利——讓下屬清晰 6. 對(duì)交代的工作積極跟蹤檢查——讓下屬執(zhí)行 7. 對(duì)重要的事情反復(fù)強(qiáng)調(diào)——讓下屬謹(jǐn)記 案例分析:上司的小紙條、王廠長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“安全” 工具:向下溝通“七讓法”

講師資料

胡既白

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理技能提升、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通、全員執(zhí)行力

武漢市

城市

8

課程

260

案例

最新案例

管理技能提升專家【胡既白老師】,順利完成農(nóng)業(yè)銀行廣東某分行《打造團(tuán)隊(duì)凝聚力》培訓(xùn),為50位支行長(zhǎng)授課,客戶人事部門領(lǐng)導(dǎo)課后過(guò)來(lái)反饋,支行長(zhǎng)們很喜歡今天的內(nèi)容,本次培訓(xùn)也是公司近期培訓(xùn)互動(dòng)參與最多的一次
5月15日 華中地區(qū)最會(huì)演繹的管理技能提升專家之一胡既白老師,圓滿結(jié)束某教育事業(yè)管理層《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》2天的課程,課堂上學(xué)員們的熱情參與,同時(shí)課后也給予了高度評(píng)價(jià),
華中地區(qū)最會(huì)演繹的管理技能提升專家之一【胡既白老師】,圓滿結(jié)束四川某知名地產(chǎn)公司《高效溝通與跨部門協(xié)作》2天的培訓(xùn),
6月12日,華中地區(qū)最會(huì)演繹的管理技能提升專家之一【胡既白老師】,圓滿結(jié)束某互聯(lián)網(wǎng)公司《領(lǐng)導(dǎo)力》的培訓(xùn)課程,從高層到基層,大家都是深入?yún)⑴c,積極互動(dòng)。課后大家也是評(píng)價(jià)特別好。并且用文字表達(dá)了對(duì)胡既白老師老師的高度認(rèn)可
華中地區(qū)最會(huì)演繹的管理技能提升專家之一【胡既白老師】圓滿結(jié)束貴陽(yáng)某公司的《跨部門溝通》培訓(xùn)課程
6月29日華中地區(qū)最會(huì)演繹的管理技能提升專家之一【胡既白老師】圓滿結(jié)束鄂爾多斯某能源企業(yè)《高效執(zhí)行力打造課程》

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