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● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法、寫作“四項(xiàng)準(zhǔn)備”以及標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡化、數(shù)據(jù)等常用模塊寫作支撐，解決不懂不會(huì)、寫作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問題，補(bǔ)齊起草會(huì)議紀(jì)要的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握會(huì)議紀(jì)要“8記入”原則和“11條標(biāo)準(zhǔn)”，解決一股腦記入、隨意性記入等問題，真正做到精準(zhǔn)、高效、無誤記入 ● 掌握紀(jì)要與記錄的“4個(gè)區(qū)別”，解決記錄與紀(jì)要混為一談的問題，真正提煉要點(diǎn)寫好紀(jì)要、原原本本寫好記錄 ● 掌握聽懂領(lǐng)導(dǎo)“4類話語”背后真實(shí)意思表示的方法，解決自認(rèn)為聽懂了但實(shí)際上沒聽懂的問題，提高起草會(huì)議紀(jì)要的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率 ● 掌握碎片信息提煉“5步法”，解決會(huì)議紀(jì)要信息密度過低、提煉概括過于表層、文字精煉度不夠的問題，使得會(huì)議紀(jì)要要點(diǎn)清晰、提煉精準(zhǔn)、表述精練
授課對象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法、寫作“4項(xiàng)準(zhǔn)備”，解決不懂不會(huì)、寫作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問題，補(bǔ)齊起草總結(jié)匯報(bào)的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡化、開頭、數(shù)據(jù)等常用模塊寫作支撐，提高起草總結(jié)匯報(bào)的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率 ● 鎖定“7片沃土”快速發(fā)現(xiàn)找到亮點(diǎn)，解決缺乏亮點(diǎn)意識、找不到亮點(diǎn)等問題 ● 掌握從“寫問題”到“找問題”的“6種方法”，走出以往問題部分總是通不過的怪圈，實(shí)現(xiàn)問題找得準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)可 ● 掌握“10個(gè)重點(diǎn)”、把準(zhǔn)“7個(gè)變化”，解決起草總結(jié)匯報(bào)沒特色、易雷同等問題，真正寫出讓領(lǐng)導(dǎo)愛聽滿意的總結(jié)匯報(bào)
授課對象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握從“初識、準(zhǔn)備、切入、采訪、起草”全鏈條新聞知識體系，打通“最后一公里” ● 掌握找準(zhǔn)新聞線索的6種方法，解決新聞寫作過程中線索不會(huì)找、找不準(zhǔn)的問題，提高慧眼識新聞的能力 ● 掌握4類新聞標(biāo)題寫作方法，寫出讓人眼前一亮、為之一振的出彩標(biāo)題 ● 學(xué)會(huì)挖掘新聞故事的5種方法和采訪4種提問方法，讓新聞?dòng)徐`魂、有血肉、能感人 ● 掌握新聞信息“五指延伸法”，解決新聞信息沒高度、缺深度、沒的可寫等問題 ● 掌握3類常用新聞信息寫作的8個(gè)方面關(guān)鍵重點(diǎn)，解決新聞信息寫作中領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研行程不會(huì)寫、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話不會(huì)提煉、傳達(dá)上級會(huì)議精神和本級會(huì)議不會(huì)區(qū)分、活動(dòng)細(xì)節(jié)深度描寫不夠等問題，最大限度發(fā)揮新聞信息“以文輔政”作用
授課對象：企事業(yè)單位（尤其是國央企）的通訊員、行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法、寫作“4項(xiàng)準(zhǔn)備”，解決不懂不會(huì)、寫作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問題，補(bǔ)齊起草領(lǐng)導(dǎo)講話的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握“5步站位”“5靠”方法，解決起草講話缺高度、缺站位、沒深度等問題，真正站上講話材料的“制高點(diǎn)” ● 掌握領(lǐng)會(huì)意圖“7步法”和領(lǐng)導(dǎo)的“7種風(fēng)格”，解決領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖不精準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格把不準(zhǔn)等問題，實(shí)現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振、同向發(fā)力 ● 掌握常用的8種對內(nèi)講話和3種對外講話的目的、邏輯和框架，解決重點(diǎn)類型領(lǐng)導(dǎo)講話思路理不清、框架不會(huì)搭、重點(diǎn)不明確等問題，實(shí)現(xiàn)快速上手、準(zhǔn)確無誤的目標(biāo) ● 掌握標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡化、開頭、結(jié)尾等起草領(lǐng)導(dǎo)講話的實(shí)操性核心方法，提高起草領(lǐng)導(dǎo)講話的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率
授課對象：企事業(yè)單位（尤其是國央企）行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 認(rèn)識公文寫作的重要作用，自覺強(qiáng)化對公文的認(rèn)同感、價(jià)值感、光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)寫好公文的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力 ● 掌握公文的6要點(diǎn)和常見錯(cuò)情，提高公文寫作的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握4大準(zhǔn)備，改變以往受領(lǐng)寫作任務(wù)后立即起草的錯(cuò)誤習(xí)慣，做好準(zhǔn)備再開工 ● 掌握公文寫作的13項(xiàng)通識寫作技能，實(shí)現(xiàn)縱橫促進(jìn)、立體呈現(xiàn)、整體躍升的效果 ● 應(yīng)用8類重點(diǎn)公文實(shí)用寫作方法，大大提升公文寫作的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意度
授課對象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 充分認(rèn)識到公文寫作在企業(yè)、個(gè)人、工作任務(wù)的重要作用，切實(shí)從思想意識上真正重視公文，自覺強(qiáng)化對公文的認(rèn)同感、價(jià)值感、光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)寫好公文的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力 ● 全方位學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)起草公文的全鏈條知識體系，全力打通寫作的“最后一公里” ● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法，解決不懂不會(huì)、寫作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問題，補(bǔ)齊公文寫作的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握公文寫作的站位、布局、思想、邏輯、標(biāo)題、模仿、修改、提煉等通識寫作技能，實(shí)現(xiàn)縱橫促進(jìn)、立體呈現(xiàn)、整體躍升的效果 ● 掌握領(lǐng)導(dǎo)講話、總結(jié)匯報(bào)、新聞信息、紀(jì)要、通知、請示等八類重點(diǎn)公文實(shí)用寫作方法，大大提升公文寫作的正確準(zhǔn)確率、一次通過率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率
授課對象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 了解AI寫作的“3大優(yōu)勢”“9個(gè)作用”、常用AI工具以、人工智能與人工技能各自優(yōu)勢，打破固有思維、慣性做法、傳統(tǒng)藩籬，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識AI、走進(jìn)AI、用好AI ● 熟練掌握運(yùn)用AI寫作工具的擬定主題、找準(zhǔn)關(guān)鍵、發(fā)出指令、修改校正等實(shí)用方法，確保“一鍵生成”的精準(zhǔn)性貼合性實(shí)用性 ● 掌握公文寫作基本常識、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法，解決不懂不會(huì)、寫作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問題，補(bǔ)齊公文寫作的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握AI無法替代的公文寫作站位、布局、思想、邏輯、標(biāo)題、模仿、修改、提煉等人工寫作技能，發(fā)揮好“人”的特有優(yōu)勢
授課對象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握新公共寫作的基本技巧，適應(yīng)職場多種寫作挑戰(zhàn)！ ● 學(xué)會(huì)新聞與公關(guān)文寫作的基本技巧，為企業(yè)樹立品牌形象添磚加瓦！ ● 提升新媒體寫作的深度和廣度，促進(jìn)企業(yè)文化傳播，讓讀者在閱讀中獲得價(jià)值！ ● 構(gòu)建職場結(jié)構(gòu)性思維，使表達(dá)邏輯清晰、條理分明！
授課對象：企業(yè)宣傳人員，新媒體寫作感興趣的職場人士、內(nèi)容創(chuàng)作者等。
講師：趙倩
● 理清匯報(bào)邏輯，收獲滿滿自信，成為匯報(bào)達(dá)人！ ● 學(xué)會(huì)左右腦協(xié)同作戰(zhàn)，提升工作匯報(bào)生動(dòng)且充滿創(chuàng)意！ ● 掌握多種匯報(bào)技巧，讓聽眾在輕松愉快的氛圍中了解你的工作成果！ ● 激發(fā)聽眾參與熱情，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同向前！
授課對象：各類職場人士，特別是需要經(jīng)常進(jìn)行工作匯報(bào)的中高層管理者、項(xiàng)目經(jīng)理和產(chǎn)平經(jīng)理。
講師：趙倩
課程收益： ● 有效提升受訓(xùn)單位的公文規(guī)范化程度 ● 掌握金字塔原理的基本原則和方法 ● 迅速提升寫作效果，讓寫作表達(dá)清晰有力、準(zhǔn)確高效 ● 突破寫作障礙，有效提升借助公文來辦理公務(wù)的能力 ● 有效提升受訓(xùn)單位內(nèi)外信息傳遞效率
授課對象：課程對象：企事業(yè)單位中基層管理人員、后備干部、需要借助公文、會(huì)務(wù)進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的其他人員
講師：張秋民
課程收益： ● 掌握公文寫作流程 ● 掌握公文格式規(guī)范 ● 掌握公文寫作技巧
授課對象：文秘人員
講師：楊海清
?產(chǎn)生興趣：興趣是最好的老師，課程開篇闡述員工職業(yè)發(fā)展與公文寫作的關(guān)聯(lián)，以及公文在企業(yè)中的重要性地位，引起員工重視增加對公文寫作的興趣。 ?糾正錯(cuò)誤：掌握公文寫作基本格式，了解專用公文、通用公文、法定公文與非法定公文的區(qū)別，把握公文詞匯、數(shù)字寫法、標(biāo)點(diǎn)符號等關(guān)鍵要素，避免常見錯(cuò)誤。 ?掌握方法：學(xué)習(xí)公文寫作關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，使公文開頭精彩、過渡自然、結(jié)尾有力，具備具備簡明、準(zhǔn)確、樸實(shí)、莊重基本特點(diǎn)。 ?思維躍遷：學(xué)習(xí)公文寫作金字塔原理，讓思路混亂條理不清一掃而光，提高結(jié)構(gòu)化思維與文字組織力。 ?實(shí)操落地：通過對范文解析與寫作實(shí)操訓(xùn)練，掌握常見法定公文與事務(wù)文書寫作技巧，幫助學(xué)員記住標(biāo)準(zhǔn)公式，明確寫作要點(diǎn)，生成標(biāo)準(zhǔn)文件。
授課對象：從事行政、文秘、人事類工作的人員；想進(jìn)階管理層的職場人士
講師：劉平利
● 公文寫作技能：掌握起草公文，精彩寫作的技術(shù)，公文寫作與品鑒專家。 ● 各類公文要點(diǎn)：掌握常用公文的寫作要點(diǎn)，成為高水準(zhǔn)經(jīng)理人。執(zhí)行有保障 ● 請示匯報(bào)技巧：使公文成功運(yùn)行的對上溝通技巧。對上執(zhí)行與配合默契
授課對象：全員
講師：閻金岱
1.對于企業(yè)的價(jià)值 （1）優(yōu)化組織人才梯隊(duì) （2）提升組織工作績效 （3）建立高效學(xué)習(xí)文化 2.對于學(xué)員的價(jià)值 （1）訓(xùn)練職場績效思維 （2）解決真實(shí)工作問題 （3）增強(qiáng)內(nèi)外溝通能力 3.各模塊主要成果和工具方法 ? 角色認(rèn)知關(guān) （1）發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的自己：自我覺察與4P協(xié)同 （2）勇于承擔(dān)責(zé)任：三思而行 （3）生命之花 ? 人際溝通關(guān) （1）傾聽三字決 （2）工作反饋三字決 （3）創(chuàng)新合作模型 ? 時(shí)間目標(biāo)關(guān) （1）有效基礎(chǔ)三步法 （2）記錄清空工具 （3）時(shí)間矩陣模型 （4）目標(biāo)格式 （5）清現(xiàn)狀研討模型 （6）績效模型：吉爾伯特行為工程模型 ? 公文寫作關(guān) （1）公文格式規(guī)范實(shí)用口訣 （2）需求挖掘和目標(biāo)分析模型 （3）結(jié)論先行/標(biāo)題優(yōu)化（標(biāo)題技術(shù)四六法） ? 溝通表達(dá)關(guān) （1）開場四步法 （2）建構(gòu)七何法/思維導(dǎo)圖 （3）信息三要法
授課對象：新入職員工
講師：曹志巍
● 了解公文發(fā)展歷史與職場意義 ● 明確公文的分類與寫作的規(guī)范 ● 掌握寫作步驟與語言邏輯技巧 ● 規(guī)避在公文寫作中的常見錯(cuò)誤 ● 有效提升政府公文規(guī)范化程度 ● 提升政府內(nèi)外部信息傳遞效率
授課對象：文職/行政管理人員/政府管理人員及其他需求人士
講師：尚翎
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBTI性格類型理論，掌握識別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法； ● 了解到自己和他人的優(yōu)勢與潛力點(diǎn)，識別他人性格所屬，選擇有針對性的溝通方法，達(dá)成在工作中聚焦目標(biāo)； ● 認(rèn)識自我性格中的優(yōu)勢，發(fā)揮天生優(yōu)勢，助力職業(yè)規(guī)劃 ● 診斷自我性格中的盲點(diǎn)，針對性彌補(bǔ)職場短板 ● 抓住與不同性格特質(zhì)的人溝通關(guān)鍵要點(diǎn)，增強(qiáng)溝通質(zhì)量，提高影響力
授課對象：企業(yè)員工及人力資源管理者
講師：李平凡
● 為什么要學(xué)職業(yè)生涯進(jìn)階？通過職場生涯進(jìn)階學(xué)習(xí)，讓學(xué)員重塑對職涯目標(biāo)的渴望，建立內(nèi)驅(qū)力，有明確的職業(yè)方向，并為之努力 ● 通過對職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，了解自己、理解他人，掌握不同要素的人在職業(yè)生涯中的優(yōu)勢，打造個(gè)性競爭力 ● 通過對職場硬實(shí)力的學(xué)習(xí)，讓時(shí)間管理有序高效、讓情緒管理為職涯目標(biāo)服務(wù)，從而讓計(jì)劃不再成為空談 ● 通過對職場軟實(shí)力的學(xué)習(xí)，了解不同場景的溝通方法，掌握如何跟領(lǐng)導(dǎo)/下屬/跨部門溝通的流程和要點(diǎn)，讓職場溝通更有效 ● 通過對自我激勵(lì)的學(xué)習(xí)，掌握職場情商提升方法，提升自我經(jīng)營效能
授課對象：基層員工、基層儲(chǔ)備管理者
講師：李平凡
● 了解、認(rèn)知壓力和情緒的產(chǎn)生原因 ● 明確壓力和情緒對個(gè)人生活和工作的影響 ● 學(xué)會(huì)并應(yīng)用5套壓力和情緒管理的方法 ● 建立常態(tài)化壓力和情緒管理機(jī)制，為一生所用
授課對象：基層員工/管理者、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營者
講師：李平凡
▲簡單操作——課程匯總了很多寫作經(jīng)驗(yàn)，提供了諸多寫作模板，拿來即用 ▲落地實(shí)用——將實(shí)際工作中的常用文種進(jìn)行模擬訓(xùn)練，邊學(xué)邊練，痛點(diǎn)當(dāng)場解決 ▲職場必備——提高寫作水平和素養(yǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，為職場助力 ▲規(guī)范高效——提升受訓(xùn)單位的公文規(guī)范化程度和內(nèi)外信息傳遞效率
授課對象：政府、企事業(yè)單位文字工作者及全體工作人員
講師：門曉慧
▲簡單操作——課程匯總了很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提供了諸多工作模板，拿來即用 ▲落地實(shí)用——從辦公室實(shí)際工作出發(fā)，總結(jié)辦公室常用“套路”，實(shí)用性強(qiáng) ▲職場必備——提高辦公室人員綜合能力和素養(yǎng)，為職場助力，為企業(yè)添動(dòng)力 ▲規(guī)范高效——提升受訓(xùn)單位的辦公室操作流程規(guī)范化程度和內(nèi)外協(xié)調(diào)效率
授課對象：綜合辦公室人員
講師：門曉慧
企業(yè)公文寫作（包括但不限于工作匯報(bào)、新聞寫作、會(huì)議紀(jì)要、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等）
北京市
服務(wù)設(shè)計(jì)、客戶體驗(yàn)管理、講解員技能提升、公文寫作、新員工職業(yè)素養(yǎng)
深圳市
黨建黨務(wù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、公文寫作、保密管理、檔案管理、行政管理、工會(huì)管理、團(tuán)組織建設(shè)、人力資源等
上海市
企業(yè)公文寫作、新聞寫作……
長沙市
財(cái)富管理/資產(chǎn)配置/大額保單/家族信托/私行營銷團(tuán)隊(duì)管理
廣州市
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