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● 了解——新生代員工給企業(yè)管理帶來挑戰(zhàn) ● 認識——新生代員工心理與行為特征 ● 學會——不同類型新生代員工的管理方法 ● 掌握——跟新生代員工溝通交流技巧 ● 提高——新生代員工的工作積極性和團隊績效 ● 打造——積極向上奮發(fā)圖強的優(yōu)秀團隊
授課對象：企業(yè)人力資源管理者、各級部門經(jīng)理、主管等從事管理的相關(guān)人員
講師：程平安
了解主管的管理角色，深層次認知自己的管理風格，揚長避短； 使用《溝通特質(zhì)測評》工具，分析了解不同年齡員工的行為模式； 提升與上級溝通、與下屬溝通、與平行部門溝通的能力； 學會運用目標管理、高效時間管理等能力提升團隊的效率； 有效激勵員工和主管一起動起來，提升團隊的高效執(zhí)行力； 基于員工的個性進行識人用人，把合適的人放在合適的崗位上。
授課對象：企業(yè)中層管理者、主管、儲備干部
講師：廉發(fā)強
通過決策制定的關(guān)鍵步驟，理清影響決策的各項要素； 精準地描述決策目的； 制定決策標準，并給出合理的評價； 評估各項選擇方案的可行性，并了解其對應的風險； 在權(quán)衡利與弊后，做出相對最優(yōu)的選擇； 運用決策程序降低決策風險，整合各方意見并達成共識。
授課對象：中高層管理者、項目經(jīng)理、部門責任人
講師：廉發(fā)強
按照高績效團隊的模型與標準去要求與執(zhí)行； 轉(zhuǎn)換管理角色實現(xiàn)人才的成長與復制； 提升與下屬溝通和人際溝通的能力； 運用目標管理及高效時間管理的能力提升團隊的效率； 激勵員工和管理者一起動起來，打造自動自發(fā)的團隊； 使用有效授權(quán)的技巧，實現(xiàn)管理工作的高效與員工的成長發(fā)展； 基于員工的個性進行識人用人，把合適的人放在合適的崗位上。
授課對象：企業(yè)中層管理者、儲備干部
講師：廉發(fā)強
清晰目標對個人和組織的重要性，學會設立優(yōu)質(zhì)的目標； 提高目標管理、時間管理能力，從而提高團隊整體效率； 掌握計劃實施的控制以及閉環(huán)管理，將目標結(jié)果執(zhí)行到位： 建立優(yōu)良的做事思維流程，加強計劃中風險及機會的管控。
授課對象：部門主管、儲備管理人員、核心員工
講師：廉發(fā)強
情景分析：弄清事實，把握關(guān)鍵。理清問題思路，找到最有效的問題解決辦法 原因分析：推斷原因，排除原因?；ㄗ钚〉馁Y源成本，找到最根本的問題原因 決策制定：提高決策準確率和效率，使個人或集體決策更加理性、有效 計劃分析：掌控風險與把控機遇，提高執(zhí)行力，讓工作在進展中持續(xù)改進
授課對象：中高層管理者、技術(shù)部門、營銷部門、行政部門、制造企業(yè)班組長及以上管理者
講師：廉發(fā)強
1.認識：下屬輔導與激勵的重要性； 2.學會：在工作中輔導下屬的方法； 3.掌握：下屬輔導的工具與激勵的方法論； 4.激發(fā)：下屬的工作意愿與工作能力； 5.提高：團隊執(zhí)行力、行動力，團隊工作績效。
授課對象：中管理層
講師：胡既白
● 通過學習，學員可掌握團隊管理的知識和技能，能夠進行日常團隊管理的高效建設，并處理好團隊之間的矛盾 ● 推動公司自己的高績效團隊建設，打造協(xié)作共贏的團隊文化 ● 提升組織績效，并同步提升團隊成員的能力
授課對象：中基層管理者
講師：胡既白
● 正確認識壓力和情緒，掌握IQ/EQ/AQ的區(qū)別 ● 辨別壓力的征兆與癥狀，識別不同的壓力源 ● 掌握壓力的干預與應對策略，學會一套有效的放松方法 ● 學會如何保持良好的心態(tài)，進而創(chuàng)造更佳的業(yè)績 ● 依據(jù)有效性和緊急性確定多項工作任務的優(yōu)先順序 ● 將你的工作重點轉(zhuǎn)移到最重要、最有效的任務中 ● 了解如何處理分心的瑣事，如何避免被打擾 ● 掌握如何快速、便捷地處理工作中的瑣事與雜事 ● 找出自己的壓力征兆、造成的影響及其產(chǎn)生的原因
授課對象：全員
講師：楊楠
1：完善3項核心管理能力 2：提升自身4型領(lǐng)導力 3：掌握5大高效團隊打造技術(shù) 4增：增強3大目標感
授課對象：中層管理者
講師：楊楠
1. 明確管理者在員工職業(yè)發(fā)展過程中的角色，掌握員工培養(yǎng)的工具、方法； 2. 掌握用四步法工具來準備和實施有效的輔導會談，有效提升管理者的輔導技巧。 3. 使學員掌握有效授權(quán)與激勵的正確概念、完整理論、具體方法和技巧； 4. 通過互動演練等多種學習方式，提升管理者職業(yè)技能，提升組織團隊效能；
授課對象：各層級管理人員、新晉干部、培養(yǎng)對象 等。
講師：張世軍
1. 明確作為管理者的角色與定位； 2. 培養(yǎng)管理者的情商，提升管理者的人格魅力； 3. 加強管理者的核心能力：溝通能力，創(chuàng)造順暢的溝通效果； 4. 掌握激勵輔導技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應手； 5. 提升領(lǐng)導力，根據(jù)團隊成員的不同情況和表現(xiàn)給予合適的指導與支持 6. 掌握團隊管理的關(guān)鍵要素，學習營造高凝聚力高績效團隊的方法 7. 提升團隊領(lǐng)導力與影響力 8. 覺知自己時間模式背后的思維模式，從而獲得可能的警醒和改變 9. 理解人與時間之間的關(guān)系，規(guī)律，從而更自覺地順應規(guī)律 10. 掌握時間使用和約束自己的方法 11. 借鑒成功者的時間使用方法技巧
授課對象：管理干部
講師：嚴紅艷
● 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團隊問題迎刃而解！ ● 掌握新經(jīng)濟時代員工心智模式與性格特征 ● 提升管理者的情商與情緒管理能力 ● 能夠在不同問題解決中運用不同的4D領(lǐng)導力風格（4D全能領(lǐng)導者培養(yǎng)） ● 掌握構(gòu)建組織關(guān)系與氛圍8種行為 ● 學員有明確的自我認知（自身的領(lǐng)導力風格及不足之處）及對自己團隊的現(xiàn)場診斷，并形成提升方案及現(xiàn)場作出行動改善計劃
授課對象：中高層管理者、預備中層管理者、企業(yè)核心骨干
講師：嚴紅艷
● 明確主管的角色與定位，認識企業(yè)文化的重要，更好傳承企業(yè)文化 ● 自我激勵：認識自己的心智模式，了解內(nèi)在的心靈地圖，有效提升正面思維與積極向上的心態(tài) ● 加強主管的核心能力：溝通能力、創(chuàng)造順暢的溝通效果 ● 提升領(lǐng)導力素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)并成長自己的領(lǐng)導力天賦 ● 提升團隊凝聚力，成長合作共贏的意識與心態(tài) ● 有效掌握以結(jié)果導向的方法和工具，達成工作目標 ● 提升管理者影響力的五個維度：智、信、仁、勇、嚴
授課對象：中高層管理者、預備中層管理者、企業(yè)核心骨干
講師：嚴紅艷
● 樹立正確的人生觀、價值觀、事業(yè)觀； ● 明確作為管理者的角色與定位； ● 增強主人翁意識，培養(yǎng)感恩的心態(tài)，加強對公司的忠誠度；以更積極的態(tài)度、更明確的目標感，與公司目標達成一致； ● 加強管理者的執(zhí)行意識，掌握高效執(zhí)行的能力，打造執(zhí)行力強的團隊文化； ● 培養(yǎng)管理者的情商，提升管理者的人格魅力； ● 加強管理者的核心能力：溝通能力，創(chuàng)造順暢的溝通效果； ● 了解“90后”的特征與心理需求，形成對“90后”人群的管理風格，拉近管理者與下屬之間的距離，增加管理者對員工情緒的輔導能力，掌握有效的方法，消除員工的負面情緒，減輕心理包袱； ● 掌握激勵輔導技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應手； ● 提升領(lǐng)導力，根據(jù)團隊成員的不同情況和表現(xiàn)給予合適的指導與支持 ● 通過統(tǒng)一管理者的管理思維、價值觀，從而影響團隊成員，讓一群來自不同經(jīng)歷，不同背景的人能圍繞同一個目標向前邁進。 ● 建立家庭與事業(yè)之間的平衡點，創(chuàng)造高效和諧的生活、工作環(huán)境。
授課對象：全體管理者、中基層管理
講師：嚴紅艷
● 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團隊矛盾迎刃而解！ ● 提升管理者的情商與同理心，做一個有溫度的領(lǐng)導者。 ● 能夠在不同問題解決中有效運用領(lǐng)導力，讓員工感受到溫暖和關(guān)懷 ● 學習與同事及內(nèi)部同事建立信任關(guān)系的方法 ● 同理心的運用及恰到好處的贊美 ● 學習溝通的兩件法寶：積極聆聽、清晰表達 ● 快速辨別同事及同事的人際風格并靈活調(diào)整自己的溝通方式
授課對象：中高層管理者、預備中層管理者、企業(yè)核心骨干
講師：嚴紅艷
※ 看清自己，理解角色定位對于溝通的重要性，理解人際關(guān)系應對模式的形成原因，調(diào)整自我狀態(tài)，提升內(nèi)在的力量和平穩(wěn)度 ※ 讀懂他人，掌握溝通解決之道，掌握溝通的關(guān)鍵技巧與問題處理方法，減少“內(nèi)耗”增強協(xié)作，掌握因人而異的溝通方式 ※ 理解關(guān)系，掌握溝通技巧，從強化全局視野出發(fā)選擇適當?shù)慕鉀Q方案。通過溝通解決組織中的問題，使組織高速運轉(zhuǎn)，為組織創(chuàng)造價值
授課對象：企業(yè)管理層及相關(guān)人員
講師：張尚
● 陳述阿米巴經(jīng)營模式的運作原理和框架結(jié)構(gòu)； ● 闡述管理者應建立的經(jīng)營意識、利潤意識和價值思維； ● 闡述本經(jīng)營單元在企業(yè)價值創(chuàng)造中的功能定位； ● 陳述市場化的部門核算制度，貫徹“銷售最大化、經(jīng)費最小化、效率最高化”原則； ● 列舉阿米巴經(jīng)營組織結(jié)構(gòu)、獨立核算經(jīng)營單元和經(jīng)營會計構(gòu)建的方法； ● 列舉企業(yè)節(jié)流增效的具體路徑，并建立“省錢即賺錢”的意識； ● 研討制定基于企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀的業(yè)績改善計劃。
授課對象：企業(yè)各層級管理者，以高層管理者/中層管理者為主
講師：劉昭華
讓學員充分理解“學習即管理，培育即管理”的價值理念。 ● 破除管理者對于員工培養(yǎng)系統(tǒng)的理解誤區(qū)，了解成人學習的基本特點，掌握幫助員工快速成長的培訓方法。 ● 掌握建立部門培訓體系的四大關(guān)鍵：課程體系、內(nèi)訓師資庫、機制建設、評估反饋。 ● 了解崗位培養(yǎng)的基本方法，掌握崗位經(jīng)驗提煉的具體技巧，掌握對不同成熟度員工進行針對性培養(yǎng)的方式方法。 ● 掌握績效改進中教練技術(shù)的運用，有效提升管理者的績效輔導能力。
授課對象：中高層管理人員、基層干部、新晉干部、儲備干部、輪崗或技術(shù)轉(zhuǎn)崗干部等
講師：潘臻
● 學會一個概念、工具和原理，引導管理者：理解MTP核心意義。 ● 學會畫圈、畫餅、畫叉劃線，促使管理者：初步建立管理的模式。 ● 區(qū)分團隊通才、專才、平才，培育管理者：找到并且能運用人才。 ● 以求新、求好、求變的精神，提升管理者：管理職場人性的價值。 ● 能說會聽側(cè)重問三方面聯(lián)系，打造管理者：管理中溝通的四座橋。 ● 三個導向調(diào)整以及七個不要，協(xié)調(diào)管理者：溝通出職場的生產(chǎn)力。 ● 八條職場人性化管理的手段，輔助管理者：以事修人建高效團隊。 ● 梳理賦能團隊凝聚力的力量，鑄造管理者：組織員工并授權(quán)激勵。 ● 工作過程和結(jié)果好壞的追求，幫助管理者：掀起工作中巔峰體驗 ● 記錄工作和生活的時間日志，助力管理者：找出時間黑洞關(guān)鍵點。 ● 重要緊急四象限GTD等方法，提升管理者：工作效率并克服拖延。 ● 標準化、流程化一日的工作，打造管理者：無壓工作預防突發(fā)事件。 ● 認知壓力和情緒的梳理思路，培育管理者：強勁工作動力鑄影響力。 ● 綜合工作和生活各方面影響，鑄就管理者：MTP管理方法和思路。
授課對象：企業(yè)總經(jīng)理，副總，部門經(jīng)理等中層、高層管理者
講師：董玉川
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
團隊管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導力、時間管理……
廣州市
職業(yè)生涯規(guī)劃、溝通協(xié)作、目標規(guī)劃、問題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
武漢市
領(lǐng)導力、管理溝通、高績效團隊管理、目標管理、授權(quán)與激勵、執(zhí)行力、角色認知、阿里巴巴管理三板斧
廣州市
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