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課程收益： ● 系統(tǒng)知識建立：全面了解采購管理，包括采購流程、成本結(jié)構(gòu)等，建立堅實的理論基礎(chǔ) ● 提升成本控制：通過學(xué)習(xí)TCO、ABC和VE等成本分析方法，準確地識別和控制采購成本 ● 增強市場洞察：掌握市場分析和價格預(yù)測的方法，在采購決策中做出更加明智的選擇 ● 精進談判技巧：學(xué)會有效7個談判技巧，提高談判中的應(yīng)變能力和達成有利協(xié)議的概率 ● 跨文化溝通能力：理解和應(yīng)對不同文化下的談判風(fēng)格，提升全球化環(huán)境的國際采購成功率 ● 優(yōu)化供應(yīng)商管理：掌握供應(yīng)商全生命周期管理的理念和方法，掌開發(fā)、評估和維護供應(yīng)商關(guān)系，確保供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性和效率
授課對象：具有一定供應(yīng)鏈管理背景的專業(yè)人士，包括供應(yīng)鏈經(jīng)理、采購經(jīng)理、運營經(jīng)理和其他相關(guān)領(lǐng)域的決策者。
講師：唐曼麗
課程收益： ● 提升專業(yè)技能：學(xué)習(xí)的MRO采購管理知識，掌握行業(yè)最佳實踐和核心技能 ● 增強采購效率：學(xué)習(xí)高效采購策略和流程優(yōu)化技巧，實現(xiàn)長期成本節(jié)約和利潤最大化 ● 加強供應(yīng)穩(wěn)定性：構(gòu)建穩(wěn)健供應(yīng)鏈，確保物資供應(yīng)的穩(wěn)定性和及時性，減少中斷風(fēng)險 ● 學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型：推動MRO采購的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升采購流程的智能化和自動化水平 ● 合規(guī)性風(fēng)險控制：幫助企業(yè)確保MRO采購活動的合法合規(guī)，并有效識別及控制潛在風(fēng)險 ● 供應(yīng)商關(guān)系優(yōu)化：建立和維護長期供應(yīng)商關(guān)系，確保采購質(zhì)量和服務(wù)的持續(xù)改進 ● 跨部門協(xié)作能力：改善跨部門溝通和協(xié)作，打破信息孤島，實現(xiàn)部門之間的協(xié)同工作 ● 戰(zhàn)略思維與決策：培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和決策能力，在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中做出明智的采購決策
授課對象：具有一定供應(yīng)鏈管理背景的專業(yè)人士，包括供應(yīng)鏈經(jīng)理、采購經(jīng)理、運營經(jīng)理和其他相關(guān)領(lǐng)域的決策者。
講師：唐曼麗
● 掌握認知科學(xué)的主要規(guī)律：記憶曲線、意義學(xué)習(xí)、成人認知 ● 掌握上臺信心建立方法：信心建立6方法 ● 掌握教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)：金字塔模型、ASK、PRM、SCQA模型 ● 掌握內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)形象、職業(yè)氣質(zhì)、行為舉止 ● 掌握教學(xué)策略設(shè)計和呈現(xiàn)方法：單向教學(xué)策略、雙向教學(xué)策略
授課對象：企業(yè)某個領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干、專家；企業(yè)自身的培訓(xùn)管理者；企業(yè)自身的內(nèi)訓(xùn)師；職業(yè)培訓(xùn)師、引導(dǎo)師
講師：江蓉來
● 掌握正確的邏輯思維方法：多向思維/單向思維 ● 掌握4種思維可視化工具：括號圖、結(jié)構(gòu)圖、圓圈圖、概念圖 ● 掌握解決問題的可視化成果：深度分析解決問題的思路概念圖成果 ● 舉一反三觸類旁通地有效學(xué)習(xí)：有效學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)圖案例 ● 基于深度思考的深度學(xué)習(xí)：深度思考的系統(tǒng)性思維成果
授課對象：企業(yè)專兼職培訓(xùn)師、課程設(shè)計師、企業(yè)中高層管理人員、需要思維訓(xùn)練和有效思維表達的人員，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
講師：江蓉來
● 掌握培訓(xùn)幾個概念異同：培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí) ● 了解基于腦的教學(xué)要素：場域、編排、時間、回顧、講述、；艾賓浩斯記憶曲線 ● 掌握雙向式培訓(xùn)主要內(nèi)容：雙向管理、流程管理 ● 掌握雙向式培訓(xùn)的設(shè)計流程：流程、把控 ● 掌握雙向式課程實操設(shè)計方法：開場、問題、活動、收放
授課對象：企業(yè)某個領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干、專家；企業(yè)自身的培訓(xùn)管理者；企業(yè)自身的內(nèi)訓(xùn)師；職業(yè)培訓(xùn)師、引導(dǎo)師
講師：江蓉來
設(shè)計標準化課程包：課程包三件套結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法 ● 開發(fā)豐富多樣的課程內(nèi)容：教學(xué)三大方向和五大策略 ● 開發(fā)規(guī)范的課程教材：標準講師PPT制作5步法 ● 掌握課程開發(fā)的流程工具：標準課題模型/結(jié)構(gòu)模型/結(jié)構(gòu)圖工具/PPT審美工具
授課對象：企業(yè)某個領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干、專家；企業(yè)自身的培訓(xùn)管理者；企業(yè)自身的內(nèi)訓(xùn)師；職業(yè)培訓(xùn)師、引導(dǎo)師、課程開發(fā)師
講師：江蓉來
● 掌握企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗萃取的3個方法：捋情境、抓重點、提規(guī)律 ● 掌握案例開發(fā)5步法：主題、情境、重點、規(guī)律、轉(zhuǎn)化 ● 掌握編寫標準案例方法：一頁紙結(jié)構(gòu)化編寫 ● 了解案例推廣應(yīng)用方法：業(yè)務(wù)培訓(xùn)
授課對象：有課程開發(fā)任務(wù)的專兼職講師、課程開發(fā)師、業(yè)務(wù)專家
講師：江蓉來
● 掌握PPT需求確認方法：由內(nèi)而外對應(yīng)需求 ● 掌握用思維導(dǎo)圖來對PPT內(nèi)容結(jié)構(gòu)精簡數(shù)量：金字塔應(yīng)用 ● 熟悉用PPT審美導(dǎo)圖檢查PPT審美：審美4要素 ● 熟練掌握PPT元素設(shè)計：圖型/圖片/圖表 ● 熟練掌握文案設(shè)計：提煉/總分 ● 熟練掌握排版3原則：對比/層次 ● 熟練掌握配色三要素：色調(diào)/飽和度/亮度
授課對象：工作中需要利用PPT進行演示匯報的各類人士，培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、白領(lǐng)、職業(yè)經(jīng)理人，包括單位領(lǐng)導(dǎo)、管理人員
講師：江蓉來
● 幫助學(xué)員站在人力資源管理的視角看待部門管理，提升學(xué)員管理視野 ● 理解非人力資源部門和人力資源部門的工作聯(lián)系，提高組織協(xié)同性 ● 學(xué)習(xí)制定部門人力資源規(guī)劃的方法，提高企業(yè)戰(zhàn)略一致性 ● 學(xué)習(xí)選拔人才的方法，掌握6類實用的面試技巧，提升識人技術(shù) ● 學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才的3種模式，提高人才發(fā)展工作的實用性 ● 學(xué)習(xí)績效改善的輔導(dǎo)和面談方式，確?？冃Ч芾聿粍?wù)虛 ● 學(xué)習(xí)留人的3種方式，掌握員工離職的處理方法，降低企業(yè)的離職損失 ● 學(xué)習(xí)10大類用工風(fēng)險的控制方法，改善勞動關(guān)系，降低勞動風(fēng)險
授課對象：各級管理者
講師：馬超
● 了解面試失效的表現(xiàn)和原因，幫助學(xué)員理解面試官的身份功能和定位 ● 學(xué)習(xí)職位需求的分析方法，幫助學(xué)員理解合理、必要的需求對面試的重要性 ● 了解人才冰山模型的六個維度，提升學(xué)員對能力理解的全面性 ● 使用“7步法”進行工作分析，幫助學(xué)員聚焦工作價值創(chuàng)造導(dǎo)向的面試評價方法 ● 學(xué)習(xí)硬指標和軟指標的建立方法，提升學(xué)員標準化問題構(gòu)建能力 ● 幫助學(xué)員羅列面試準備清單，提升面試官準備度 ● 學(xué)習(xí)實戰(zhàn)面試技巧，幫助學(xué)員去偽存真，練就火眼金睛 ● 學(xué)習(xí)面試評價的維度和方法，提升學(xué)員描述和溝通面試結(jié)果的能力 ● 了解面試官能力培養(yǎng)的維度，幫助學(xué)員規(guī)劃面試技能的提升方向 ● 學(xué)習(xí)5種面試管理工具，提高面試的規(guī)范性和有效性 ● 學(xué)習(xí)如何有效提升面試成功率，助力學(xué)員有效打造雇主品牌、吸引合適求職者到崗
授課對象：部門管理者、協(xié)助部門管理者面試的核心員工、招聘HR、HRBP
講師：馬超
● 夯實學(xué)員理薪酬激勵的基礎(chǔ)知識，提升對薪酬管理的認知 ● 熟悉薪酬體系設(shè)計的方法，能夠?qū)π匠陻?shù)據(jù)進行診斷和有效處理 ● 掌握薪酬體系設(shè)計和優(yōu)化的4類人群與12大優(yōu)化策略 ● 掌握薪酬套改的實施策略，掌握薪酬溝通技巧，提升薪酬變革落地能力 ● 掌握不同崗位薪酬優(yōu)化和激勵的設(shè)計理念，通過案例教學(xué)提高二次轉(zhuǎn)化 ● 學(xué)習(xí)有效的薪酬和激勵機制設(shè)計，提升員工人效，貼合戰(zhàn)略發(fā)展要求
授課對象：集團及分子公司HR負責(zé)人、HRBP、C&B【適合聽第一部分+第二部分】 企業(yè)中層以上管理者
講師：馬超
● 學(xué)習(xí)績效管理的基本理論、方法和技能，提高績效管理的專業(yè)水平和能力 ● 了解績效管理的重要性和作用，增強績效管理的意識和責(zé)任感 ● 熟悉從部門目標和員工的工作特點提煉績效目標和評價標準 ● 掌握績效評估的方法和技巧，客觀地評價員工的工作表現(xiàn) ● 掌握績效面談技巧，能夠有效地提供反饋和建議，幫助員工改進和提升 ● 掌握績效結(jié)果的應(yīng)用方法，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性
授課對象：中高層管理者、人力資源部績效管理負責(zé)人
講師：馬超
● 理解人才盤點的戰(zhàn)略價值和在人力資源管理中的作用，引起學(xué)員對人才盤點工作的重視 ● 幫助學(xué)員建立完整的人才盤點理論框架，形成對概念、方法和應(yīng)用場景的深入理解 ● 掌握3大類人才盤點核心技能，全面強化企業(yè)人才盤點項目實操能力 ● 學(xué)習(xí)人才盤點的3種模型構(gòu)建方法，幫助學(xué)員有效構(gòu)建人才標準 ● 熟悉3階段實施高質(zhì)量人才盤點會議的方法，有效盤點項目的組織參與度與共識性 ● 掌握人才盤點應(yīng)用的4種類型和實操策略，幫助企業(yè)有效落地盤點成果 ● 11個實戰(zhàn)應(yīng)用工具包、上百種測評工具助力學(xué)員轉(zhuǎn)化知識成果
授課對象：中高層管理者、負責(zé)人才盤點的HR工作者
講師：馬超
● 了解任職資格體系建設(shè)的價值，掌握任職資格體系的概念和4大模塊，幫助學(xué)員明確任職資格體系建設(shè)中 HR 和部門管理者的責(zé)任分工； ● 掌握職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計的原則、類型、依據(jù)、類別、設(shè)置要素、級別定義方式和等級命名原則，幫助學(xué)員有效設(shè)計符合本企業(yè)的職業(yè)通路； ● 通過6種實戰(zhàn)工具幫助學(xué)員了解任職資格標準的層次結(jié)構(gòu)和開發(fā)要點，幫助學(xué)員熟悉任職資格建模的基礎(chǔ)準備知識； ● 通過微型工作坊帶領(lǐng)學(xué)員進行建模學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員掌握基本的專業(yè)技能類任職資格的構(gòu)建方法； ● 帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)通用能力和領(lǐng)導(dǎo)力模型建模，提升學(xué)員快速構(gòu)建模型能力； ● 掌握認證所需的材料和評委的評價標準，熟悉認證流程和認證要點； ● 通過6個實戰(zhàn)案例分析，熟悉任職資格的實戰(zhàn)應(yīng)用場景，提升學(xué)員在引選育用留等不同管理角度應(yīng)用所學(xué)的能力； ● 收獲7套實戰(zhàn)工具，幫助企業(yè)輕松落地任職資格變革。
授課對象：部門經(jīng)理/總監(jiān)、HR經(jīng)理/總監(jiān)、HR模塊負責(zé)人（招聘/薪酬/績效/OD/BP）
講師：馬超
● 了解企業(yè)文化的內(nèi)涵，提高對企業(yè)文化的整體理解 ● 掌握企業(yè)文化模型，能夠應(yīng)用這些模型來分析和評估企業(yè)的文化狀況 ● 掌握現(xiàn)狀調(diào)查和差距分析的方法，能夠評估當(dāng)前文化并提出改進方案 ● 掌握企業(yè)文化理念建設(shè)路徑，學(xué)會利用有效載體進行文化理念的建設(shè) ● 學(xué)習(xí)企業(yè)文化的落地策略，提升企業(yè)文化的化“虛”為“實”的能力 ● 掌握企業(yè)文化的評價方法，能夠評估和監(jiān)測企業(yè)文化建設(shè)的效果
授課對象：企業(yè)中高層管理者、各部門企業(yè)文化對接人員、人力資源部門員工
講師：馬超
● 理解“人效”的定義，掌握驅(qū)動人效的六維度模型 ● 熟悉戰(zhàn)略“五看”“四定”“三不”要訣，確保方向正確，人效最優(yōu) ● 熟悉績效“三分析”“三角度”分析法，提升企業(yè)人效定標能力 ● 學(xué)習(xí)“望聞問切”流程分析法，從6層面8策略快速提升、改善人效 ● 學(xué)習(xí)宏觀、中觀、微觀三種組織變革策略，幫助學(xué)員升級與固化人效 ● 熟悉目標、能力、文化三種運營策略，掌握塑造高績效行為的管理手段 ● 學(xué)習(xí)激勵的8種類型，幫助學(xué)員激發(fā)員工“元”動力，塑造高人效意識
授課對象：企業(yè)中高層管理者
講師：馬超
1. 明方向-具體而微：通過從N到1的“破”或從O到1的“立”來明確方向，確立主題 2. 定內(nèi)容-微言精義：能夠熟練運用“萃取三步曲”對課程內(nèi)容進行萃取 3. 設(shè)場景-微服私訪：運用“SCQAR”模型對課程情境化設(shè)計，編寫腳本 4. 優(yōu)制作-造微入妙：學(xué)會PPT微課、錄屏微課、動畫微課制作方式及相關(guān)工具的使用
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、崗位績優(yōu)者、管理者等
講師：董彥彩
課程收益： 1、多維思維能力：學(xué)會多角度分析問題，增強決策能力。 2、熟練掌握繪制技巧：快速整理思維，提高信息組織和呈現(xiàn)的效率。 3、掌握多場景應(yīng)用能力：靈活應(yīng)用思維導(dǎo)圖于多個領(lǐng)域，提升工作成果。 4、工作效率大幅提升：促進團隊溝通與協(xié)同，提升整體效能
授課對象：職場人士 學(xué)生群體 教育工作者 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者
講師：董彥彩
1、掌握課程開發(fā)核心技能：學(xué)員將系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握課程開發(fā)的核心技能。 2、實現(xiàn)經(jīng)驗的有效傳承：通過課程開發(fā)，學(xué)員能夠?qū)⑵髽I(yè)寶貴經(jīng)驗和知識轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可傳播的學(xué)習(xí)資源。 3、提升內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力：課程將幫助內(nèi)訓(xùn)師在課程設(shè)計、內(nèi)容呈現(xiàn)、教學(xué)互動等方面更加專業(yè)、高效。 4、實踐制作個人品牌課程與授課資料包：在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員將有機會親手制作一個屬于自己的品牌課程，并整理出相關(guān)的授課資料包。
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、有經(jīng)驗的員工（有優(yōu)秀經(jīng)驗積累的人員）、業(yè)務(wù)骨干等
講師：董彥彩
1、掌握高效思考框架：學(xué)會運用金字塔原理，形成邏輯嚴密、清晰的思考方式，提升效率。 2、提升溝通與表達技巧：學(xué)習(xí)有條理、有重點的溝通技巧，增強信息傳遞的準確性和說服力。 3、強化問題解決能力：培養(yǎng)系統(tǒng)化的問題解決思維，提高解決問題的效率和準確性。 4、培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新力：提升邏輯思維能力，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，探索更多可能性。
授課對象：企業(yè)全體員工
講師：董彥彩
人才梯隊建設(shè)、績效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
網(wǎng)點轉(zhuǎn)型、團隊能力打造項目、產(chǎn)能提升項目、、開門紅營銷、銀保營銷、整村授信
重慶市
期交保險、分紅險、開門紅、產(chǎn)能提升、技能提升
鞍山市
服務(wù)技能、服務(wù)設(shè)計、服務(wù)溝通、投訴處理、商務(wù)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)、公眾演講與表達、工作匯報技巧……
北京市
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