● 拓展項(xiàng)目經(jīng)理的研發(fā)思維，從單純的產(chǎn)品研發(fā)轉(zhuǎn)變到整體功能實(shí)現(xiàn)的全局觀； ● 從“交作業(yè)”的工作模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)溝通管理需求，讓研發(fā)精準(zhǔn)定位； ● 建立以工作本身為載體，推動(dòng)跨部門協(xié)作，告別靠人情賣面子的窘迫； ● 推動(dòng)項(xiàng)目的整體控制，不再以為別人會(huì)來(lái)“主動(dòng)”配合；
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、和研發(fā)項(xiàng)目相關(guān)的人員
講師：肖振峰
● 掌握現(xiàn)實(shí)工作中常用的財(cái)務(wù)、金融、投資等綜合知識(shí) ● 熟練使用資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表，明白每個(gè)表、每個(gè)項(xiàng)目的真正內(nèi)涵，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析 ● 對(duì)資本運(yùn)營(yíng)有深入理解，幫助學(xué)員從復(fù)雜的代表性的上市公司投資并購(gòu)案例中，理清思路，知道什么信息對(duì)并購(gòu)決策重要，培養(yǎng)良好邏輯思維；學(xué)會(huì)投資項(xiàng)目和公司股權(quán)評(píng)估 ● 對(duì)提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和決策水平很有幫助
授課對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)中高管
講師：關(guān)永洪
課程目的： ● 通過(guò)干系人管理掌握定義項(xiàng)目深層需求的方法 ● 通過(guò)工作分解結(jié)構(gòu)練習(xí)體會(huì)整體解決問(wèn)題的工具 ● 通過(guò)關(guān)鍵路徑法學(xué)會(huì)提高項(xiàng)目時(shí)間效率的工具 ● 學(xué)習(xí)項(xiàng)目過(guò)程控制要點(diǎn)
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、骨干員工/企業(yè)中基層管理者、與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門人員/管理支持組織中復(fù)雜工作、重要工作的人員
講師：肖振峰
● 熟練使用資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表，對(duì)比較難懂的如股權(quán)投資、債券、衍生金融資產(chǎn)、遞延所得稅等科目有清晰的理解 ● 學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)分析方法，對(duì)目標(biāo)公司就盈利能力、營(yíng)運(yùn)效率、財(cái)務(wù)杠桿、股價(jià)表現(xiàn)等分別進(jìn)行縱向以及與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的橫向比較，評(píng)價(jià)各自優(yōu)劣 ● 熟悉非常重要的金融概念：對(duì)投資項(xiàng)目的評(píng)估和如何評(píng)估公司價(jià)值；對(duì)提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和決策水平、撰寫高水平的財(cái)務(wù)分析報(bào)告很有借鑒意義
授課對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)中高管、董秘、財(cái)務(wù)主管、資金經(jīng)理、審計(jì)經(jīng)理、投資經(jīng)理
講師：關(guān)永洪
課程結(jié)構(gòu)： 1. 非職權(quán)影響力是什么—從組織行為學(xué)的觀點(diǎn)入手，體驗(yàn)屬于自己的影響力 2. 為什么需要非職權(quán)影響力—用角色扮演的游戲體會(huì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo) 3. 如何建立非職權(quán)影響力—從建立信任和外在激發(fā)意愿兩個(gè)維度體會(huì)非職
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、骨干員工；需要做跨部門工作推動(dòng)的人
講師：肖振峰
● 熟練使用資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表，對(duì)比較難懂的如股權(quán)投資、債券、衍生金融資產(chǎn)、遞延所得稅等科目有清晰的理解 ● 學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)分析方法，對(duì)目標(biāo)公司就盈利能力、營(yíng)運(yùn)效率、財(cái)務(wù)杠桿、股價(jià)表現(xiàn)等分別進(jìn)行縱向以及與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的橫向比較，評(píng)價(jià)各自優(yōu)劣 ● 有別于傳統(tǒng)培訓(xùn)的以知識(shí)點(diǎn)為導(dǎo)向，本課程以投資并購(gòu)案例為主干線，從案例起點(diǎn)到案例終點(diǎn)，一氣呵成，理論知識(shí)貫穿案例的每個(gè)節(jié)點(diǎn)，為案例服務(wù) ● 幫助學(xué)員從復(fù)雜的代表性的上市公司投資并購(gòu)案例和公告中，理清思路，知道什么信息對(duì)并購(gòu)決策重要，培養(yǎng)良好邏輯思維 ● 學(xué)會(huì)非常重要、有相當(dāng)難度、涉及財(cái)務(wù)與金融兩個(gè)范疇的資產(chǎn)評(píng)估方法；了解市場(chǎng)上主流的投資并購(gòu)種類、交易結(jié)構(gòu)，熟悉全面收購(gòu)、公眾持股量最低要求等交易所規(guī)則 ● 學(xué)會(huì)準(zhǔn)確計(jì)算不同種類的融資債券，了解如何應(yīng)對(duì)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的質(zhì)詢 ● 熟悉非常重要的金融概念：對(duì)投資項(xiàng)目的評(píng)估和如何評(píng)估公司價(jià)值；對(duì)提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和決策水平、撰寫高水平的財(cái)務(wù)分析報(bào)告很有借鑒意義
授課對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)中高管、董秘、財(cái)務(wù)主管、資金經(jīng)理、審計(jì)經(jīng)理、投資經(jīng)理
講師：關(guān)永洪
本課程的核心目的就是： 1. 培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理在沒有職位權(quán)力的前提下帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、推動(dòng)跨部門項(xiàng)目的實(shí)施； 2. 幫助項(xiàng)目經(jīng)理從被動(dòng)的執(zhí)行者轉(zhuǎn)型為積極的領(lǐng)導(dǎo)者。 3. 使項(xiàng)目經(jīng)理從關(guān)注事的維度升級(jí)到可以支持到事情背后的人，從而奠定職場(chǎng)晉升的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 課程突破PMBOK的知識(shí)范疇，融入心理學(xué)，組織行為學(xué)等內(nèi)容，結(jié)合老師多年帶項(xiàng)目帶企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，理論少實(shí)戰(zhàn)多，用體驗(yàn)式教學(xué)的方式，帶領(lǐng)學(xué)員在場(chǎng)景演練中學(xué)習(xí)屬于自己的項(xiàng)目管理技能。
授課對(duì)象：1. 項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、骨干員工 2. 企業(yè)中基層管理者、與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門人員 3. 管理支持組織中復(fù)雜工作、重要工作的人員 4. 希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人員
講師：肖振峰
課程收益： ● 了解三型兩網(wǎng)的產(chǎn)生背景 ● 掌握什么是三型兩網(wǎng) ● 理解泛在電力物聯(lián)網(wǎng)的意義 ● 深度掌握泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見 ● 理解三型兩網(wǎng)建設(shè)的路徑與目標(biāo) ● 了解三型兩網(wǎng)的應(yīng)用及試點(diǎn)
授課對(duì)象：國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)
講師：苗東利
課程收益： ● 了解能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的概況和形勢(shì) ● 掌握能源互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)略意義 ● 理解能源互聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu) ● 理解能源互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù) ● 理解能源互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式 ● 掌握能源互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)施路徑 ● 了解能源互聯(lián)網(wǎng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
授課對(duì)象：能源行業(yè)、電力行業(yè)員工
講師：苗東利
? 了解為何要學(xué)習(xí)防錯(cuò)法? ? 防錯(cuò)法對(duì)我們有什么好處？ ? 了解什么是防錯(cuò)法？ ? 系統(tǒng)理解防錯(cuò)法的原則、原理？ ? 將防錯(cuò)技法與現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合并活用，追求防錯(cuò)的效率化和效益化
授課對(duì)象：品管、研發(fā)、采購(gòu)、制造，工程以及安全管理等部門主管、質(zhì)量工程師及相關(guān)人員
講師：李劍波
1. 明確作為管理者的角色與定位； 2. 培養(yǎng)管理者的情商，提升管理者的人格魅力； 3. 加強(qiáng)管理者的核心能力：溝通能力，創(chuàng)造順暢的溝通效果； 4. 掌握激勵(lì)輔導(dǎo)技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應(yīng)手； 5. 提升領(lǐng)導(dǎo)力，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同情況和表現(xiàn)給予合適的指導(dǎo)與支持 6. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵要素，學(xué)習(xí)營(yíng)造高凝聚力高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法 7. 提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與影響力 8. 覺知自己時(shí)間模式背后的思維模式，從而獲得可能的警醒和改變 9. 理解人與時(shí)間之間的關(guān)系，規(guī)律，從而更自覺地順應(yīng)規(guī)律 10. 掌握時(shí)間使用和約束自己的方法 11. 借鑒成功者的時(shí)間使用方法技巧
授課對(duì)象：管理干部
講師：嚴(yán)紅艷
1. 提升員工的職業(yè)化心態(tài)，建立積極向上的工作態(tài)度； 2. 提升情商，成長(zhǎng)情緒管理的能力； 3. 成長(zhǎng)溝通與同理心， 4. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步； 5. 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 6. 學(xué)習(xí)目標(biāo)管理與時(shí)間管理，強(qiáng)化執(zhí)行力 7. 學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)，提升員工境界與格局，為自己工作，更要為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而工作
授課對(duì)象：全體員工
講師：嚴(yán)紅艷
通過(guò)一至五天的學(xué)習(xí)，讓管理者學(xué)習(xí)掌握心理資本的自我效能驅(qū)動(dòng)與相關(guān)特質(zhì)的提升： ● 自我認(rèn)知：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己心智模式，了解健康、積極、樂(lè)觀的心理資本的形成； ● 主動(dòng)積極：塑造積極心理資本，增強(qiáng)抗壓能力，建立積極的價(jià)值觀與人生觀，賦予管理者能力，改變管理者對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題的態(tài)度； ● 點(diǎn)燃信心：行動(dòng)力的源頭來(lái)自于信心的激發(fā)，信心從哪里來(lái)？如何突破？ ● 激發(fā)希望：一個(gè)沒有希望對(duì)未來(lái)缺乏愿景的管理者不可能創(chuàng)造未來(lái)； ● 成長(zhǎng)情商：覺察自己和他人的感受、進(jìn)行自我激勵(lì)、有效地管理自己情緒的能力，締造良好的人際關(guān)系； ● 壓力共舞：正確看待壓力，覺知壓力的根源和面對(duì)壓力的正確方法； ● 培養(yǎng)樂(lè)觀：樂(lè)觀并不代表順風(fēng)順?biāo)率路Q心的快樂(lè)而是指經(jīng)歷重重困難與挑戰(zhàn)，樂(lè)觀者依然憧憬未來(lái)，處事豁達(dá)，坦然面對(duì)； ● 聚焦韌性：從逆境、沖突、失敗、責(zé)任和壓力中迅速恢復(fù)的心理能力； ● 成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者是組織的靈魂，領(lǐng)導(dǎo)力決定團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力和績(jī)效導(dǎo)向； ● 主觀幸福感：有些人只是下雨，有些人則會(huì)被淋濕。自己覺得幸福，才是真的幸福。
授課對(duì)象：團(tuán)隊(duì)管理者，中高層管理者
講師：嚴(yán)紅艷
● 認(rèn)知情商與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系，高情商對(duì)卓越領(lǐng)袖特質(zhì)的影響； ● 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)氛圍、情商與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系與影響； ● 探討情緒的根源與意義，認(rèn)識(shí)心智模式對(duì)情緒的影響； ● 知彼解己，提升領(lǐng)導(dǎo)者覺察力,學(xué)會(huì)覺察自己和下屬的情緒反應(yīng)； ● 掌握情緒管理方法，幫助團(tuán)隊(duì)成員舒緩情緒，營(yíng)造正能量的團(tuán)隊(duì)氛圍； ● 成長(zhǎng)同理心，掌握良好的相處之道，更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)； ● 有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的士氣、凝聚力、合一價(jià)值觀、和信任感。
授課對(duì)象：中高層管理者，全體管理者
講師：嚴(yán)紅艷
● 認(rèn)知情緒對(duì)人生對(duì)心理的影響 ● 探討情緒的根源與意義，認(rèn)識(shí)心智模式的運(yùn)作對(duì)情緒的作用 ● 知彼解己，提升覺察力, 學(xué)會(huì)覺察自己和他人的情緒反應(yīng) ● 掌握有效的情緒管理方法，舒緩情緒 ● 認(rèn)識(shí)壓力真相并掌握有效化解壓力的方法
授課對(duì)象：期望走出心理困擾、擺脫職場(chǎng)焦慮、建構(gòu)和諧人際關(guān)系、追求自我心靈成長(zhǎng)和事業(yè)成功的職業(yè)人士
講師：嚴(yán)紅艷
● 我在為誰(shuí)工作——樹立正確積極的工作態(tài)度； ● 了解職場(chǎng)現(xiàn)狀，樹立危機(jī)意識(shí)； ● 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)狼性精神； ● 提升執(zhí)行力，沒有任何借口； ● 提升主人翁的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、家園意識(shí)； ● 打破自我設(shè)限，積極進(jìn)取，挖掘潛能； ● 清晰目標(biāo)，掌握有效制定目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的工具； ● 立即行動(dòng)，絕不拖延； ● 建立感恩意識(shí)，提升忠誠(chéng)度與奉獻(xiàn)精神。
授課對(duì)象：全體員工，基層員工、主管
講師：嚴(yán)紅艷
● 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團(tuán)隊(duì)問(wèn)題迎刃而解！ ● 掌握新經(jīng)濟(jì)時(shí)代員工心智模式與性格特征 ● 提升管理者的情商與情緒管理能力 ● 能夠在不同問(wèn)題解決中運(yùn)用不同的4D領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格（4D全能領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)） ● 掌握構(gòu)建組織關(guān)系與氛圍8種行為 ● 學(xué)員有明確的自我認(rèn)知（自身的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格及不足之處）及對(duì)自己團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)診斷，并形成提升方案及現(xiàn)場(chǎng)作出行動(dòng)改善計(jì)劃
授課對(duì)象：中高層管理者、預(yù)備中層管理者、企業(yè)核心骨干
講師：嚴(yán)紅艷
● 明確主管的角色與定位，認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的重要，更好傳承企業(yè)文化 ● 自我激勵(lì)：認(rèn)識(shí)自己的心智模式，了解內(nèi)在的心靈地圖，有效提升正面思維與積極向上的心態(tài) ● 加強(qiáng)主管的核心能力：溝通能力、創(chuàng)造順暢的溝通效果 ● 提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)并成長(zhǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力天賦 ● 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，成長(zhǎng)合作共贏的意識(shí)與心態(tài) ● 有效掌握以結(jié)果導(dǎo)向的方法和工具，達(dá)成工作目標(biāo) ● 提升管理者影響力的五個(gè)維度：智、信、仁、勇、嚴(yán)
授課對(duì)象：中高層管理者、預(yù)備中層管理者、企業(yè)核心骨干
講師：嚴(yán)紅艷
● 樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀； ● 明確作為管理者的角色與定位； ● 增強(qiáng)主人翁意識(shí)，培養(yǎng)感恩的心態(tài)，加強(qiáng)對(duì)公司的忠誠(chéng)度；以更積極的態(tài)度、更明確的目標(biāo)感，與公司目標(biāo)達(dá)成一致； ● 加強(qiáng)管理者的執(zhí)行意識(shí)，掌握高效執(zhí)行的能力，打造執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)文化； ● 培養(yǎng)管理者的情商，提升管理者的人格魅力； ● 加強(qiáng)管理者的核心能力：溝通能力，創(chuàng)造順暢的溝通效果； ● 了解“90后”的特征與心理需求，形成對(duì)“90后”人群的管理風(fēng)格，拉近管理者與下屬之間的距離，增加管理者對(duì)員工情緒的輔導(dǎo)能力，掌握有效的方法，消除員工的負(fù)面情緒，減輕心理包袱； ● 掌握激勵(lì)輔導(dǎo)技能，讓制度化管理與人性化管理相互相承，讓管理工作更得心應(yīng)手； ● 提升領(lǐng)導(dǎo)力，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同情況和表現(xiàn)給予合適的指導(dǎo)與支持 ● 通過(guò)統(tǒng)一管理者的管理思維、價(jià)值觀，從而影響團(tuán)隊(duì)成員，讓一群來(lái)自不同經(jīng)歷，不同背景的人能圍繞同一個(gè)目標(biāo)向前邁進(jìn)。 ● 建立家庭與事業(yè)之間的平衡點(diǎn)，創(chuàng)造高效和諧的生活、工作環(huán)境。
授課對(duì)象：全體管理者、中基層管理
講師：嚴(yán)紅艷
● 幫您揭開神秘的第五力，讓您心智大開，團(tuán)隊(duì)矛盾迎刃而解！ ● 提升管理者的情商與同理心，做一個(gè)有溫度的領(lǐng)導(dǎo)者。 ● 能夠在不同問(wèn)題解決中有效運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力，讓員工感受到溫暖和關(guān)懷 ● 學(xué)習(xí)與同事及內(nèi)部同事建立信任關(guān)系的方法 ● 同理心的運(yùn)用及恰到好處的贊美 ● 學(xué)習(xí)溝通的兩件法寶：積極聆聽、清晰表達(dá) ● 快速辨別同事及同事的人際風(fēng)格并靈活調(diào)整自己的溝通方式
授課對(duì)象：中高層管理者、預(yù)備中層管理者、企業(yè)核心骨干
講師：嚴(yán)紅艷
人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
私人銀行、宏觀經(jīng)濟(jì)、資產(chǎn)配置、家族財(cái)富管理與傳承、大額保單、健康險(xiǎn)、客群經(jīng)營(yíng)、客戶沙龍、網(wǎng)點(diǎn)效能提升、零售轉(zhuǎn)型、支行長(zhǎng)能力提升、私行團(tuán)隊(duì)管理等
鄭州市
營(yíng)銷轉(zhuǎn)型、期繳保險(xiǎn)銷售、精準(zhǔn)客群營(yíng)銷、私人銀行輔導(dǎo)、銀保營(yíng)銷、開門紅營(yíng)銷、AUM提升計(jì)劃、支行長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)力提升、數(shù)智化營(yíng)銷、拓客系統(tǒng)打造、網(wǎng)點(diǎn)沙龍運(yùn)作技巧、一點(diǎn)一策…等
德陽(yáng)市
網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型、團(tuán)隊(duì)能力打造項(xiàng)目、產(chǎn)能提升項(xiàng)目、、開門紅營(yíng)銷、銀保營(yíng)銷、整村授信
重慶市
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