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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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遇見鐘情——柜面營銷機會捕捉與高效成交技巧

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:1-2天

授課對象:銀行柜面人員

授課講師:郭宣婷

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課程背景

現(xiàn)今電子貨幣的普遍使用,使得網(wǎng)絡(luò)銀行的出現(xiàn)成為必然,對銀行的生存和經(jīng)營都造成了巨大的挑戰(zhàn),在零售為王的時代,尤其是疫情之后銀行應更加注重服務(wù)致勝,在廳堂流量客戶身上下功夫、制造廳堂流量的發(fā)生、打造營銷觸點,打破傳統(tǒng)的服務(wù)思維,將一切可能與客戶發(fā)生關(guān)系的點,統(tǒng)統(tǒng)做成高粘性服務(wù)“不干膠”,提高營銷技巧、優(yōu)化服務(wù)流程就顯得更為重要。 在這個“粘性服務(wù)”打造的過程中,銀行銷售是銀行營業(yè)網(wǎng)點柜臺業(yè)務(wù)的具體操作者,是客戶直接的服務(wù)者?;鶎愉N售人員服務(wù)質(zhì)量的好壞,直接影響到整個銀行營業(yè)網(wǎng)點的對外形象。每一位窗口的基層銷售人員都是銀行的形象代言人,儀容、儀表、儀態(tài)必須符合銀行職業(yè)規(guī)范,因為你看不見卻感受的到的服務(wù)=效益!

課程目標

● 人員針對性:針對大堂經(jīng)理、一線營銷人員,提高基層銷售人員主動服務(wù)意識、廳堂營銷技巧及服務(wù)流程優(yōu)化 ● 職責針對性:針對基層銷售人員的崗位職責,系統(tǒng)梳理服務(wù)、營銷的職責與交集 ● 能力針對性:針對服務(wù)觸點,尤其是柜面服務(wù)能力、職業(yè)形象打造、客戶接待能力及客戶識別能力上精準提升 ● 知識實戰(zhàn)性:課程內(nèi)容讓學員聽得懂、記得住、用得上、做得到 ● 授課訓練性:學以致用,情景演練強化知識點記憶;分組學員點評、分享加深理解;老師總結(jié)輔導,加快知識吸收 ● 授課生動性:寓教于樂,多采用視頻教學、塑造學員喜歡的學習氛圍,采用講授、討論、案例分析、學員經(jīng)驗分享,等多種培訓形式

課程大綱

第一篇:意識決定行為 第一講:銀行溝通角度的重要性 1. 服務(wù)意識決定服務(wù)行為,服務(wù)行為決定服務(wù)結(jié)果 2. 心有多大舞臺就有多大 視頻:《神奇的心理忽視》 3. 查缺補漏:客戶識別障礙角度分析 第二講:客戶溝通角度的選擇 一、客戶服務(wù)新思考 1. 配合VS工作完成 2. 效率VS花費時間 二、服務(wù)的意義到底是什么 1. 柜面營銷的本質(zhì) 2. 認同的與客戶忠誠 3. 尊重的兩個層面 4. 成交的2個高效 第二篇:魅力決定關(guān)系 第一講:高效成交“標簽烙印” 一、職業(yè)形象的意義 1. 著裝影響判斷 2. 首因效應 3. 社會刻板效應 二、客戶成交法則 1. 成交陷阱:“請你記住我” 2. 您請記住我的“標簽” 3. 客戶成交“烙印” 4. 客戶烙印工具與技巧 案例說服務(wù):招商銀行的“透明膠帶” 案例說成交:中秋節(jié)的咨詢電話 第二講:柜面高效溝通的意義 一、客戶成交心理分析 1. 客戶從哪一刻決定購買 2. 馬斯洛需求與營銷機會解讀 二、解構(gòu)柜面溝通的“一見鐘情” 1. 大數(shù)據(jù)與客戶信息有效獲取 2. 柜面稱呼的意義 3. 柜面服務(wù)標準動作的意義 三、解讀客戶顯性需求與隱形需求 1. 服務(wù)的兩個新角度:走VS留 2. 客戶需求與營銷點匹配矛盾點 3. 客戶需求點快速識別 4. 客戶情緒識別公式(圖示) 四、客戶識別自我能力結(jié)構(gòu) 1. 自我說服 2. 舍得角度選擇 3. 揍我情緒管理 4. 語言公式 視頻說成交:《DL超市的收款臺》 五、柜面成交儀態(tài) 1. 標準服務(wù)儀態(tài)與客戶禁忌分析 2. 標準服務(wù)儀態(tài)規(guī)避手勢 3. 客戶拒絕成交的儀態(tài) 第三篇:捕捉機遇:藏在流程中的高效客戶成交 頭腦風暴:什么叫“溝通”如何理解過面溝通的障礙 一、崗位聯(lián)動營銷的意義 1. 成本計算法則 2. 效率成交測算 3. 開展環(huán)境分析 演練:如何7分鐘成交100萬 互動:談?wù)勀阌鲆娺^無心服務(wù)收獲滿滿的經(jīng)歷 二、步步為營——規(guī)范流程捕捉機遇 1. 柜面溝通的常見8+1大障礙 2. 營銷機會迭代:柜面服務(wù)7部曲+柜面服務(wù)11部曲 3. 運營主管3部曲 視頻:柜面標準化服務(wù)流程 案例:送話器與“豬八戒” 三、柜面溝通流程迭代——柜面服務(wù)多重營銷新“玩法” 1. 話術(shù)詳解(流程及話術(shù)詳解) 2. 致意禮中的營銷機會捕捉 百煉成精:客戶觸動能力提升練習 3. 步步為贏 1)迎客流程中的營銷機會 2)雙手接中的營銷預測 2)4步溝通微動作動作“錯序營銷” 3)高效溝通觸達提升工具 4)柜面宣傳品的“無聲溝通” 4. 營銷工具布放與機遇 5. “您請”VS“請您”語言+行為的營銷觸動方式 四、善用規(guī)章制度成交 1. 大額取現(xiàn)與“反洗錢”的營銷意義 2. 斷卡行動投訴夾縫的營銷機會 案例說服務(wù):佛山XX銀行,小伙子“斷卡恢復”成交長隆卡 百煉成精:寫一寫你的制度與機會 五、打破無效溝通客戶拒絕的僵局 1. 顧客為什么說“NO” 1)不懂瞎說——溝通無鋪墊 2)不夠?qū)I(yè)——產(chǎn)品沒價值 3)我不想聽——不知所以然 2. 拒絕式成交工具 1)3W+1H與客戶背調(diào) 2)高情商拒絕提升滿意度 3)示強示弱話術(shù) 4)鏈接“終生負責” 百煉成精:拒絕為客戶大額取現(xiàn)贏得VIP客戶 第四篇:柜面溝通高效成交技巧 游戲:皇帝的新裝 第一講:高效成交客戶特點分析 一、客戶需求分析 1. 到店客戶類型分析 2. 到店客戶特點分析 3. 到店客戶話題分析 4. 到店客戶維護分析 二、重要VS次要的需求取舍 1. 到店客戶需求重點分析 2. 到店客戶需求引導 三、到店客戶需求匹配 百煉成精:用客戶需要的方式?他 第二講:柜面高效營銷工具制作與使用 一、溫習你的產(chǎn)品:提煉溝通點 1. 提煉制式折頁中的產(chǎn)品內(nèi)容 2. 一句話營銷究竟是什么 二、產(chǎn)品賣點如何展示 1. 三個營銷視角 2. 兩個投遞動作 3. 一張A5手卡 情景演練:請各組自己設(shè)計場景,根據(jù)服務(wù)規(guī)范標準動作,進行情景劇表演 分組點評:請各小組進行重點點評:柜面營銷步驟、規(guī)范營銷話術(shù)、 課程收尾:講師總結(jié)知識點并點評及學習建議

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