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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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從心出發(fā)---陽光職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)

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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天天

授課對象:中高層干部、全體員工

授課講師:朱磊

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課程背景

現(xiàn)代社會人心浮躁,腳踏實地埋頭苦干者寡,好高騖遠(yuǎn)急于求成者眾! “人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功或失敗?!?--拿破侖?希爾 據(jù)世界著名的調(diào)查公司蓋洛普的調(diào)查報告,中國企業(yè)員工對工作的投入度僅為6%!為什么員工沒有斗志而甘于平庸?為什么員工的敬業(yè)度如此之低?為什么員工不知感恩只求索???如此多的“為什么”背后,其實就是員工的“職業(yè)心態(tài)”和”匠人精神“缺失問題!一切從“心”出發(fā)!一個員工心態(tài)的好壞和職業(yè)精神缺失,直接影響他的行為表現(xiàn),同步也決定了個人以及公司的成長和發(fā)展! 美國石油大王勒克菲勒在給他的兒子信中說:你如果熱愛你的工作,你的生活就是天堂;如果你討厭你的工作,你的生活就是地獄!如何實現(xiàn)心態(tài)轉(zhuǎn)換實現(xiàn)個人成長,進而推動公司進步?好的職業(yè)心態(tài)是營養(yǎng)品,不好的職業(yè)心態(tài)是毒品,卓越的”匠人精神“是保健品,會滋養(yǎng)我們的人生,積累小自信,成就大雄心,積累小成績,成就大事業(yè)!

課程目標(biāo)

1. 喚醒學(xué)員塵封已久的心靈:重新認(rèn)識自己、激活夢想、點燃生命; 2. 幫助學(xué)員樹立正確價值觀、職業(yè)觀,“正心”方可“修身、齊家、治國、平天下“; 3. 明確員工個人定位:定位---定心---定職---定業(yè); 4. 讓員工和公司站到一起,“上下同欲者勝“,拒絕抱怨、快樂執(zhí)行、感恩前行; 5. 挖掘員工潛力:跳出世界看自己,突破局限,激發(fā)自己的職業(yè)動力; 6. 自動自發(fā):你在為誰工作?做事業(yè)的主人,樹感恩之心,樹立正確積極的工作態(tài)度; 7. 和公司一起走向成功:激發(fā)員工斗志,和公司共進步!

課程大綱

第一講:定位心態(tài)---您要選擇何樣的職場人生? 1. 情境討論:一顆榴蓮引發(fā)的口水之爭 2. 何謂職業(yè)心態(tài)? 3. 職業(yè)心態(tài)概述 1) 好心態(tài)和壞心態(tài)的比較 2) 職業(yè)心態(tài)VS個人心態(tài)區(qū)別 課堂情境模擬:為什么受傷的總是我? 4. 課堂互動:人在職場,您要如何定位與抉擇?五條毛毛蟲的五種”蟲生“ 課堂互動:毛毛蟲的”蟲生“啟示錄 5. 定位決定地位、格局決定結(jié)局、想法決定活法 課堂討論:馬斯洛的五大需求層次和您所對應(yīng)位置? 6. 我們?yōu)楹尾荒苋〉寐殘錾系某晒Γ? 現(xiàn)場情境互動:從學(xué)生守則說起 7. 職場人的思考:您的職業(yè)目標(biāo)在哪兒? 第二講: 管理心態(tài)---做心態(tài)的主人 1. 做“心“的主人! 精彩案例:劉曉慶在秦城監(jiān)獄 2. 心態(tài)掌握在我們自己手中 2.1. 認(rèn)識自己的“心態(tài)” 心理學(xué)認(rèn)知圖:Jone&Hary windowns理論 2.2. 剖析自己的“心態(tài)” 情境引導(dǎo):天使和魔鬼 2.3. 改變自己的“心態(tài)” 真實故事:佳士得的門童 2.4. 管理自己的” 心態(tài)“ 2.5. 超越自己的“心態(tài)” 不要抱怨---情境引導(dǎo):下雨天的約會 課堂引導(dǎo):目標(biāo)=目的? 第三講:感恩心態(tài)---責(zé)任用于能力 1. 學(xué)會知恩:讓生活更多彩 課堂互動小調(diào)查:你學(xué)會知恩了嗎? 2. 學(xué)會感恩:讓社會更和諧 視頻欣賞:從一無所有到一無所缺 3. 學(xué)會報恩:讓人生更溫暖 案例剖析:從一飯千金到忠犬八公 4. 學(xué)會施恩:讓世界更美好 精彩案例:善良的溫度 5.心靈動力:學(xué)會感恩(體驗游戲+音樂+串詞+背景) 第四講:匠人心態(tài)---時代需要匠人精神! 1. 敬業(yè)=負(fù)責(zé)!累死累活的我們夠敬業(yè)嗎? 數(shù)據(jù)分析:蓋洛普的調(diào)查---為何是我們最不敬業(yè)? 2. 時代需要匠人精神! a) 國務(wù)院總理李克強作政府工作報告首提“匠人精神”的精髓 b) 匠人精神的精髓在中國和日本文化中的呈現(xiàn) c) 案例剖析:世界上最古老的公司 d) 我們需要怎么做? 第五講:“創(chuàng)業(yè)”心態(tài)---為自己工作! 1. 何為打工心態(tài)、老板心態(tài)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)? 2. 打工心態(tài)、老板心態(tài)、“創(chuàng)業(yè)”心態(tài)的區(qū)別 3. 怎樣才算具備創(chuàng)業(yè)心態(tài)? 4. 心靈動力:團隊力量(團隊游戲體驗) 第六講:成功心態(tài)---從優(yōu)秀到卓越! 1. 何謂成功的人生? 成功人生的五個衡量標(biāo)準(zhǔn) 2. 情境討論:人生成功有三條捷徑? 3. 職業(yè)成功三要素 4. 成功職業(yè)的‘非常6+1“ ① 關(guān)于成功心態(tài) 心理引導(dǎo):成功心態(tài)的六步曲 ② 專注做事:培養(yǎng)核心能力 精彩案例:小廚師的甜點 ③ 學(xué)會做人:不做自斷經(jīng)脈的打工族! 心理引導(dǎo):成長比成功重要! ④ 經(jīng)營自己的品牌 情境模擬:世界最具價值品牌---名人品牌---個人品牌 ⑤ 經(jīng)營事業(yè):職業(yè)人→事業(yè)人,敢于亮出自己! 精彩案例:哈佛大學(xué)教授的疑問 ⑥ 知足樂業(yè):知之不如好之,好之不如樂之! ~~課程結(jié)束~~ PS補充說明: 一、課堂工具提供(由老師提供): 1) 個人心理年齡測試表 2) 個人目標(biāo)行為計劃書 二、課后行為落地工具規(guī)劃(由老師和客戶共同商議確定): 1) 微信群21天踐行修煉(內(nèi)容另擬); 以上,謝謝!

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