● 了解任職資格體系建設(shè)的價(jià)值，掌握任職資格體系的概念和4大模塊，幫助學(xué)員明確任職資格體系建設(shè)中 HR 和部門管理者的責(zé)任分工； ● 掌握職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)的原則、類型、依據(jù)、類別、設(shè)置要素、級(jí)別定義方式和等級(jí)命名原則，幫助學(xué)員有效設(shè)計(jì)符合本企業(yè)的職業(yè)通路； ● 通過(guò)6種實(shí)戰(zhàn)工具幫助學(xué)員了解任職資格標(biāo)準(zhǔn)的層次結(jié)構(gòu)和開發(fā)要點(diǎn)，幫助學(xué)員熟悉任職資格建模的基礎(chǔ)準(zhǔn)備知識(shí)； ● 通過(guò)微型工作坊帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行建模學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員掌握基本的專業(yè)技能類任職資格的構(gòu)建方法； ● 帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)通用能力和領(lǐng)導(dǎo)力模型建模，提升學(xué)員快速構(gòu)建模型能力； ● 掌握認(rèn)證所需的材料和評(píng)委的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉認(rèn)證流程和認(rèn)證要點(diǎn)； ● 通過(guò)6個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例分析，熟悉任職資格的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景，提升學(xué)員在引選育用留等不同管理角度應(yīng)用所學(xué)的能力； ● 收獲7套實(shí)戰(zhàn)工具，幫助企業(yè)輕松落地任職資格變革。
授課對(duì)象：部門經(jīng)理/總監(jiān)、HR經(jīng)理/總監(jiān)、HR模塊負(fù)責(zé)人（招聘/薪酬/績(jī)效/OD/BP）
講師：馬超
課程收益： ● 幫助塑造一種利于企業(yè)發(fā)展的心智模式，知道如何給自己及團(tuán)隊(duì)賦能 ● 掌握企業(yè)文化落地的實(shí)施路徑，讓文化建設(shè)從虛到實(shí) ● 掌握從自身的典型案例中，體驗(yàn)到如何將隱形文化變成顯性行為 ● 學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)文化相關(guān)模型及文化梳理的工具和方法
授課對(duì)象：公司老板、各部門管理者、人力資源部門人員
講師：蘇毅
課程收益： ● 梳理培訓(xùn)體系建立的框架及流程 ● 通過(guò)練習(xí)，掌握專業(yè)系統(tǒng)的方法分析培訓(xùn)需求 ● 運(yùn)用工具設(shè)計(jì)推導(dǎo)出培訓(xùn)目標(biāo)和評(píng)估成果 ● 學(xué)會(huì)用項(xiàng)目管理方法，管理培訓(xùn)項(xiàng)目，設(shè)置管控里程碑 ● 掌握培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估和呈現(xiàn)的步驟和方法
授課對(duì)象：職能部門經(jīng)理/主管、人力資源主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管等負(fù)責(zé)培訓(xùn)的骨干人員
講師：蘇毅
課程收益： ● 提升企業(yè)對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的關(guān)注度、投入度。 ● 幫助企業(yè)掌握人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展工作的實(shí)施思路。 ● 為企業(yè)提供人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的方法與工具。 ● 針對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)與盲點(diǎn)，講訣竅、化難題、出效果
授課對(duì)象：企業(yè)決策層、企業(yè)中高管，人力資源部等相關(guān)部門人員
講師：蘇毅
課程收益： ● 幫助了解目標(biāo)管理與績(jī)效管理相結(jié)合的管理方法 ● 幫助掌握符合企業(yè)發(fā)展需求的績(jī)效考核設(shè)計(jì)、指標(biāo)設(shè)定等思路和方法 ● 幫助掌握有效的績(jī)效實(shí)施與面談技能 ● 學(xué)習(xí)和掌握，讓業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系落地、有效，確實(shí)促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
授課對(duì)象：業(yè)中高管，戰(zhàn)略發(fā)展部、財(cái)務(wù)部、企管部、運(yùn)營(yíng)管理部、人力資源部等相關(guān)部門人員
講師：蘇毅
課程收益： ● 學(xué)習(xí)和掌握組織診斷和設(shè)計(jì)的工具，方法 ● 學(xué)習(xí)組織能力和人才建設(shè)的工具，方法 ● 掌握在組織變革過(guò)程中的程序、方式和工具 ● 認(rèn)識(shí)組織變革過(guò)程中的挑戰(zhàn)、阻力以及如何克服
授課對(duì)象：公司老板、各部門負(fù)責(zé)人、人力及組織發(fā)展相關(guān)人員
講師：蘇毅
課程收益： ● 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，以“組織與人才”為抓手的管理價(jià)值；從宏觀市場(chǎng)發(fā)展和業(yè)務(wù)管理視角，理解人力資源管理的定位變化，以及未來(lái)發(fā)展可能方向 ● 掌握人力資源管理的基本工具和邏輯 ● 制定適合企業(yè)管理需要的人力資源管理運(yùn)營(yíng)模式 ● 掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中遇到的組織與人才關(guān)鍵議題的解決方法 ● 塑造數(shù)字化轉(zhuǎn)型的變革管理與文化氛圍 ● 設(shè)計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)制、組織與激勵(lì) ● 提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力 ● 掌握人力資源部的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法
授課對(duì)象：課程對(duì)象：公司老板，各部門負(fù)責(zé)人，人力資源管理者
講師：蘇毅
課程收益： ● 會(huì)看簡(jiǎn)歷：掌握簡(jiǎn)歷篩選的方法，知道“哪些人可以面試，哪些人直接淘汰” ● 會(huì)分析履歷：學(xué)會(huì)履歷分析技巧，歷史決定未來(lái)，準(zhǔn)確判斷崗位勝任程度 ● 會(huì)設(shè)計(jì)問(wèn)題：掌握面試中常見的提問(wèn)技巧與方法，提升針對(duì)性和邏輯性 ● 會(huì)深層分析：掌握肢體語(yǔ)言分析工具與方法，探究深層秘密
授課對(duì)象：企業(yè)高管、各部門負(fù)責(zé)人，以及人力資源管理負(fù)責(zé)人
講師：蘇毅
課程收益： ● 讓每位經(jīng)理明白：任何一位經(jīng)理首先是該部門的人力資源主管 ● 讓每位經(jīng)理明確：育人與完成工作業(yè)務(wù)對(duì)于任何一位經(jīng)理來(lái)講同等重要 ● 讓每位經(jīng)理掌握：招人、用人、育人、留人的技術(shù)與技巧 ● 讓每位經(jīng)理配合：總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對(duì)人力資源的管理與開發(fā)
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員，直線經(jīng)理、人力資源管理者
講師：蘇毅
● 重新定位思考HR的獨(dú)特價(jià)值 ● 掌握評(píng)價(jià)人力資源管理的優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)和方法 ● 掌握如何通過(guò)人力資源管理貢獻(xiàn)組織績(jī)效 ● 掌握人力資源及HR管理的特性 ● 清晰部門經(jīng)理的HR管理責(zé)任 ● 探討數(shù)字化對(duì)HR的新挑戰(zhàn) ● 新生代員工對(duì)HR管理提出哪些新要求 ● 人力資源各模塊的趨勢(shì)、技術(shù)及創(chuàng)新
授課對(duì)象：各級(jí)主管、HR
講師：玄萬(wàn)利
● 學(xué)會(huì)利用冰山模型，快速建立考察要素 ● 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)招聘崗位的《結(jié)構(gòu)化面試表》 ● 學(xué)會(huì)把理論問(wèn)題、情景問(wèn)題轉(zhuǎn)化成行為面試問(wèn)題 ● 學(xué)會(huì)使用BBI面試法，把行為面試問(wèn)題“埋”在面試流程中 ● 演練掌握面試環(huán)節(jié)要領(lǐng)及關(guān)鍵控制點(diǎn)
授課對(duì)象：各級(jí)主管、面試官、HR
講師：玄萬(wàn)利
● 加深對(duì)激勵(lì)理論的理解 ● 學(xué)習(xí)非薪酬激勵(lì)的方法 ● 會(huì)針對(duì)不同群體設(shè)計(jì)非薪酬激勵(lì)方案 ● 會(huì)針對(duì)不同個(gè)體使用不同的激勵(lì)策略 ● 體驗(yàn)并掌握使用非薪酬激勵(lì)的技巧
授課對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR以及相關(guān)人員
講師：玄萬(wàn)利
● 加強(qiáng)對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)的認(rèn)知 ● 理解傳統(tǒng)培訓(xùn)和行動(dòng)學(xué)習(xí)的區(qū)別 ● 練習(xí)掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的流程及關(guān)鍵點(diǎn) ● 練習(xí)關(guān)鍵的引導(dǎo)技術(shù) ● 體驗(yàn)引導(dǎo)師角色及關(guān)鍵行為
授課對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR以及相關(guān)人員
講師：玄萬(wàn)利
● 掌握目標(biāo)的SMART原則 ● 依據(jù)目標(biāo)原則，制定科學(xué)合理的目標(biāo) ● 演練績(jī)效考核表設(shè)計(jì) ● 演練并掌握與下屬溝通目標(biāo)的技巧與關(guān)鍵點(diǎn) ● 演練并掌握跟進(jìn)輔導(dǎo)下屬的目標(biāo) ● 學(xué)會(huì)使用4K1B量化技術(shù)對(duì)各類績(jī)效進(jìn)行量化 ● 演練績(jī)效反饋與面談 ● 練習(xí)結(jié)構(gòu)化分析績(jī)效差距及制定改進(jìn)策略
授課對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR
講師：玄萬(wàn)利
課程收益： ● 分析績(jī)效面談的問(wèn)題及成因 ● 學(xué)習(xí)教練技術(shù)及引導(dǎo)技術(shù) ● 掌握DISC不同個(gè)性的特點(diǎn) ● 模擬練習(xí)目標(biāo)下達(dá)溝通技巧 ● 模擬練習(xí)教練式輔導(dǎo)技巧 ● 模擬練習(xí)績(jī)效反饋與面談技巧 ● 總結(jié)提煉關(guān)鍵環(huán)節(jié)
授課對(duì)象：各級(jí)主管、HR
講師：玄萬(wàn)利
● 掌握戰(zhàn)略表達(dá)和戰(zhàn)略共識(shí)方法 ● 掌握用BSC在四個(gè)層面做戰(zhàn)略支撐，建立“圖、表、卡”的強(qiáng)連接 ● 學(xué)會(huì)分析達(dá)成目標(biāo)的影響因素、驅(qū)動(dòng)因素，找到關(guān)鍵 ● 掌握把關(guān)鍵策略變成績(jī)效目標(biāo)進(jìn)行管理 ● 做好戰(zhàn)略復(fù)盤和戰(zhàn)略調(diào)整 ● 學(xué)會(huì)建立績(jī)效運(yùn)行機(jī)制，保證行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行效果
授課對(duì)象：公司高管、戰(zhàn)略委員會(huì)成員、部門總監(jiān)、HRBP、戰(zhàn)略相關(guān)關(guān)鍵崗位及核心員工
講師：玄萬(wàn)利
● 論證五步聚焦需求分析的科學(xué)性 ● 演練五步聚焦培訓(xùn)需求分析方法 ● 比較五步聚焦與柯氏四級(jí)、績(jī)效改進(jìn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系 ● 編制培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容及關(guān)鍵點(diǎn) ● 認(rèn)同培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的重要性和轉(zhuǎn)化難度 ● 論證4S培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的科學(xué)性 ● 制定培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化實(shí)施方案 ● 使用BOS行為觀察量表對(duì)轉(zhuǎn)化進(jìn)行第三級(jí)評(píng)估 ● 分析轉(zhuǎn)化工作最大的障礙，制定相應(yīng)的策略 ● 體驗(yàn)建構(gòu)主義、行動(dòng)學(xué)習(xí)、五星教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù) ● 創(chuàng)造思考師資隊(duì)伍培養(yǎng)、激勵(lì)、留用機(jī)制 ● 用積分制等創(chuàng)新管理機(jī)制，高效賦能培訓(xùn)
授課對(duì)象：培訓(xùn)管理者、部門經(jīng)理
講師：玄萬(wàn)利
課程收益： ● 消除對(duì)績(jī)效管理的誤解，理解不同戰(zhàn)略下適用的不同的績(jī)效管理方式； ● 掌握制定目標(biāo)的原則，理解將公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為目標(biāo)的方法； ● 掌握KPI提煉、設(shè)定和分解的具體方法，以及權(quán)重和指標(biāo)值的設(shè)計(jì)思路； ● 培養(yǎng)將目標(biāo)落實(shí)到行動(dòng)計(jì)劃的習(xí)慣，做到下屬人人頭上有指標(biāo)，人人手上有方法； ● 掌握OKR的目標(biāo)設(shè)定和分解方法，并現(xiàn)場(chǎng)演練； ● 理解華為PBC的設(shè)計(jì)邏輯，掌握PBC的使用流程； ● 掌握績(jī)效輔導(dǎo)的GROW模型，現(xiàn)場(chǎng)演練與特殊員工做績(jī)效輔導(dǎo)的方式； ● 理解績(jī)效考核的積極作用，掌握運(yùn)用績(jī)效結(jié)果的多種方法； ● 建立績(jī)效反饋和全過(guò)程溝通的意識(shí)，掌握績(jī)效反饋的關(guān)鍵技巧。
授課對(duì)象：企業(yè)中層經(jīng)理/部長(zhǎng)、主管、儲(chǔ)備管理人員，人力資源管理人員等
講師：吳丹黎
課程收益： ● 理解人員需求分析和崗位分析的理念，掌握崗位說(shuō)明書的編寫要點(diǎn)； ● 掌握制定簡(jiǎn)易崗位勝任能力模型的方法，并現(xiàn)場(chǎng)選擇實(shí)際崗位進(jìn)行演練； ● 建立構(gòu)建組織人才地圖的意識(shí)，能靈活開發(fā)和運(yùn)用內(nèi)外部招聘渠道，擴(kuò)大招聘覆蓋面； ● 建立遵守招聘流程的意識(shí)，掌握結(jié)構(gòu)化面試的問(wèn)題準(zhǔn)備方法； ● 掌握用STAR行為描述面試法來(lái)識(shí)別候選人的經(jīng)驗(yàn)/能力/素質(zhì)的具體操作，并現(xiàn)場(chǎng)演練； ● 理解常見的幾種人才測(cè)評(píng)方法和基本操作步驟； ● 能靈活運(yùn)用動(dòng)機(jī)理論來(lái)設(shè)計(jì)吸引人才的復(fù)合手段。
授課對(duì)象：人力資源從業(yè)者，各層級(jí)管理人員
講師：吳丹黎
● 看得準(zhǔn)/引得進(jìn)。建立部門人力資源規(guī)劃的基本意識(shí)，掌握設(shè)計(jì)能力素質(zhì)模型的思路和簡(jiǎn)單方法，以及結(jié)構(gòu)化面試的思維和技巧，同時(shí)開闊引才的思路。 ● 用得好。掌握向下屬授權(quán)的要點(diǎn)和步驟，以及績(jī)效管理的流程，能正確使用兩種以上績(jī)效管理工具，輔導(dǎo)下屬達(dá)成工作目標(biāo)。 ● 長(zhǎng)得快。掌握人才發(fā)展的思路和六大培養(yǎng)途徑，現(xiàn)場(chǎng)制訂下屬發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)掌握下屬培訓(xùn)矩陣的制定方法。 ● 留得住。理解內(nèi)源性動(dòng)機(jī)在激勵(lì)中的作用，掌握下屬激勵(lì)的要點(diǎn)及參與式認(rèn)可的方法。
授課對(duì)象：非人力資源部門經(jīng)理/主管、團(tuán)隊(duì)經(jīng)理/以及具有人員管理職責(zé)的其他管理者
講師：吳丹黎
人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、人力資源管理、招聘與面試、勞動(dòng)糾紛、績(jī)效溝通……
昆山市
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理、執(zhí)行力提升、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等
深圳市
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