● 具備結構性溝通思維 ● 掌握結構化三維溝通10個工具 ● 了解結構化溝通的障礙及心理學原理
授課對象：骨干員工、新晉升管理者、部門負責人 30-50人
講師：曾秋香
● 了解跨部門溝通不暢的核心原理與關鍵因素 ● 樹立正確的溝通思維意識及職業(yè)化心態(tài) ● 掌握5-7種跨部門高效溝通協(xié)作工具
授課對象：新晉升管理者、部門負責人 30-50人
講師：曾秋香
● 如何從全新的角度看待問題 ● 如何更清晰準確地界定問題 ● 如何利用全腦思維協(xié)同思考分析問題、解決問題的能力 ● 如何創(chuàng)造一種動態(tài)的、積極的環(huán)境來爭取人們參與問題的解決 ● 如何簡單、系統(tǒng)而有效地解決問題
授課對象：企業(yè)關鍵崗位、各層級管理人員，30-50人
講師：曾秋香
● 學會什么是領導力，自己的差距在哪里 ● 學會掌握領導力的核心關鍵要點是什么 ● 學會了解領導力的終極測試是什么 ● 掌握提升領導力的核心關鍵要點在哪里 ● 中層管理者學會跟企業(yè)一起進步、一起成長、一起創(chuàng)新 ● 中層管理者學會如何去解決問題，并培養(yǎng)下屬如何去解決問題的能力 ● 領導者如何善于去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才 ● 中層領導力提升的三原則 ● 如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的領導者
授課對象：中高層管理干部
講師：吳湘洪
● 管理者應熟知自身在企業(yè)中的角色認知與定位 ● 認清定位后讓自己更加清楚知道自己要擔什么樣的責任 ● 管理者應學會思維的轉變——與時俱進 ● 轉變過程中的方法落實與操作 ● 自我管理先學會如何去規(guī)劃自身的未來 ● 明確目標的擬定與操作 ● 學會如何有效合理分配自身的時間 ● 掌握持續(xù)改進的方法與工具 ● 最終讓自己的思維與行為及管理能力飛躍提升
授課對象：高中基層級管理者及公司儲干
講師：吳湘洪
● 學習掌握團隊共創(chuàng)式的問題分析與解決方法； ● 提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力與水平； ● 在培訓現(xiàn)場形成工作實際問題的解決方案，培訓成果即時呈現(xiàn)。
授課對象：各個層次管理人員、技術干部、生產(chǎn)技能骨干
講師：李東
通過游戲的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，體驗資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管可以訓練領導和決策能力，對于公司員工可以訓練執(zhí)行能力。
授課對象：團隊成員
講師：李東
● 管理者認清自身的定位和角色認知 ● 學會掌握溝通的方法與技巧 ● 掌握授權的技巧與方法 ● 合理分配好自己的時間，做好時間管理 ● 熟練如何有效去帶好管理自己的團隊 ● 學會掌握執(zhí)行到位的方法與技巧 ● 學會掌握提升下屬行動能力的方法與技巧 ● 合理運用相應的工具和方法
授課對象：高中基層級管理者及公司儲干
講師：吳湘洪
● 認知管理過程中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律，提高管理的行為本質(zhì)認識 ● 認識員工行為本質(zhì)與特征，能夠正確運用組織激勵原理與方式員工的積極行為
授課對象：中、基層管理人員
講師：李東
● 明確職業(yè)化團隊的四大標準 ● 理解職業(yè)化的五種心態(tài)，從內(nèi)到外塑造職業(yè)化 ● 明晰職業(yè)化的兩大支點：責任與效率 ● 塑造時代背景下的職業(yè)化
授課對象：企業(yè)管理層
講師：張蕾
● 建立正確的領導角色認知，塑造有效的領導行為； ● 能夠運用有效溝通和激勵策略，激發(fā)員工的積極行為，塑造高效團隊執(zhí)行力。
授課對象：中層管理干部
講師：李東
幫助提升區(qū)域管理者整體經(jīng)營水平，讓管理團隊精神風貌大幅提升； 幫助區(qū)域管理者樹立商業(yè)價值交換和敬業(yè)精神的理念，讓管理團隊生產(chǎn)力大幅提升； 幫助規(guī)范區(qū)域管理者言行，提升自我價值，以職業(yè)化的標準要求自己； 幫助規(guī)劃區(qū)域管理者的經(jīng)營方向與技巧，提升整體區(qū)域業(yè)績水平； 幫助找到激發(fā)區(qū)域管理者成長的重要手段，幫助區(qū)域管理者提升管理經(jīng)營水平。
授課對象：醫(yī)藥公司中高層、醫(yī)藥公司銷售總監(jiān)、銷售經(jīng)理、省代銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理
講師：單運滔
● 學員能理解經(jīng)驗萃取對組織和個人專業(yè)成長的價值； ● 學員能掌握經(jīng)驗萃取的方法和工具，并運用經(jīng)驗萃取的方法和工具萃取個人的最佳實踐經(jīng)驗； ● 學員能掌握經(jīng)驗呈現(xiàn)的模式和步驟，并根據(jù)經(jīng)驗呈現(xiàn)模式和步驟完成經(jīng)驗的成果呈現(xiàn)； ● 學員能掌握經(jīng)驗內(nèi)化的步驟與要點，并按照經(jīng)驗內(nèi)化步驟傳承、復制組織的最佳實踐經(jīng)驗。
授課對象：企業(yè)各崗位績優(yōu)員工、內(nèi)部培訓師
講師：李東
◆ 幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能 ◆ 啟發(fā)學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術性應用所學的技能 ◆ 站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓人員更新營銷理念，轉變思維模式，統(tǒng)一思想
授課對象：企業(yè)中層管理者
講師：韓鵬
1. 了解新時期領導者面臨的挑戰(zhàn)和機會，明確角色定位與認知及轉換，提升職業(yè)化水平； 2. 解析領導者的領導力現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和短板，提升領導行為和結果的有效性； 3. 深刻理解并掌握領導力模型，領導力理論、工具、方法及技巧，并加以應用； 4. 掌握領導統(tǒng)馭能力，系統(tǒng)全面提升領導力素養(yǎng)與技能，正確選擇合適的領導風格； 5. 正確行使領導的權力，提升領導的影響力，成就魅力領袖，助益企業(yè)發(fā)展與效益提升。
授課對象：中高層管理人員、新晉干部、培養(yǎng)對象 等。
講師：張世軍
提升學員伙伴工作目標設定、落地、校驗的能力： ● 貫徹公司績效管理制度，樹立結果導向意識 ● 全面了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟 ● 掌握合理目標設置、分解到團隊成員的科學方法 ● 掌握建設性地給下屬進行績效面談的方法 ● 掌握客觀進行目標落地、提升團隊執(zhí)行力的方法
授課對象：中層管理人員、沒有參加過系統(tǒng)管理訓練的管理人員
講師：李遠亮
● 幫助對象端正面對問題的態(tài)度，培育更主動積極的對待問題習慣 ● 掌握與核心利益人建立信任關系方法 ● 學會建立系統(tǒng)思路的關鍵步驟，知曉問題解決的流程 ● 掌握問題分析的四種方法、解決方案構思與篩選的方法、落地執(zhí)行的推進工具 ● 培育更系統(tǒng)條理的邏輯思維能力
授課對象：中層管理人員等高價值崗位職員
講師：李遠亮
● 領悟項目管理的思維卓見，踐行順應潮流的管理創(chuàng)新 ● 能準確描述項目管理的整體知識框架，建立共享語言體系 ● 能夠以項目的視角重新審視自己的工作 ● 認識到在管理中，“抓對事情”比“把事情做對”更重要 ● 能夠從發(fā)揮項目最大商業(yè)價值的角度評價項目并進行決策 ● 能夠“從項目相關方的角度處理事件”，增強各個相關方對項目的參與度
授課對象：項目經(jīng)理、項目管理團隊、各級管理者及其他非職業(yè)項目管理人員
講師：陳永生
● 能夠明確描述項目經(jīng)理的角色和職責 ● 能夠運用所學知識和方法論，通過責任分享建設團隊，通過透明溝通處理沖突 ● 認識到在項目管理中，“抓對事情”比“把事情做對”更重要 ● 能夠從發(fā)揮項目最大商業(yè)價值的角度評價項目并進行決策 ● 能夠“從項目相關方的角度處理事件”，增強各個相關方對項目的參與度
授課對象：項目經(jīng)理、項目管理團隊、職能部門經(jīng)理/主管及其他參與或組織項目活動的辦公室人員
講師：陳永生
● 了解風險與項目風險的有關定義、特點及分類 ● 掌握項目風險管理的過程 ● 掌握項目風險識別的工具與技術 ● 掌握項目風險分析的工具與技術 ● 掌握項目風險應對、監(jiān)控的依據(jù)、過程及成果 ● 掌握應對危機與問題的技巧
授課對象：項目經(jīng)理、項目管理團隊、職能部門經(jīng)理/主管及其他參與或組織項目活動的辦公室人員
講師：陳永生
系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、結構化思維、批判性思維、金字塔、溝通協(xié)作、職場工具落地、管理技能提升
北京市
創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結構性思維與表達、OH卡技術引導、團隊溝通與協(xié)作、目標管理、新晉管理者能力提升等；
常州市
戰(zhàn)略領導力、中層執(zhí)行力、高層決策力、企業(yè)治理與風控、國學領導力智慧
天津市
全生命周期項目管理、產(chǎn)品經(jīng)理開發(fā)管理、全生命開發(fā)周期降本、輕量化體系與管理方法、設備管理、前瞻技術體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
AI+TTT內(nèi)訓師項目、AI+課程開發(fā)、AI+職場演講表達、AI+工作匯報、AI+PPT制作、AI+結構性思維、AI+辦公應用、AI+管理效率
長沙市
