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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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《心理學在培訓中的應用》

1、讓授課方法更符合學員的心理結構。 2、課程現(xiàn)場24個重要心理技巧與應用。 3、心理學理論在設計上如何提振課程亮點。 4、現(xiàn)場有效化解“問題學員”問題的方法。

授課對象:職業(yè)培訓師、TTT專員或企業(yè)兼職內訓師

講師:李世源

眾志成城——打造高績效團隊

1.塑造團隊文化的3品.3 惜.3 感.3 心; 2.根據(jù)團隊4個階段,采取不同的領導風格; 3.了解團隊的 6 大特征 7個密碼 5 P構成; 4.掌握團隊7個特質7不放過,打造高效團隊; 5.掌握教導技巧,提升隊員的自主工作能力。

授課對象:適合各階層管理人員/及其他主辦職員

講師:尹樹剛

有的放矢——目標管理與計劃實施

1.目標制定能力:學習目標管理的要素,制定工作目標的方法和步驟; 2.目標執(zhí)行能力:掌握目標分解.跟蹤的方法和實現(xiàn)目標的評估方法; 3.目標激勵能力:激發(fā)下屬工作熱情,使下屬為實現(xiàn)目標而傾注一切; 4.實戰(zhàn)應用能力:懂得目標管理方法應用到工作中的關鍵要素和步驟;

授課對象:適合各階層管理人員/及其他主辦職員

講師:尹樹剛

心心相印——有效溝通與團隊協(xié)作

1.預防管理中溝通的1個殺手,解決組織溝通3座大山; 2.發(fā)現(xiàn)管理中溝通的4個障礙,分析管理溝通8大問題; 3.懂得管理溝通目的第5條腿,學會成功溝通6步階梯; 4.知道平行溝通5要素6藝術,了解同事相處9陰真經(jīng), 5.掌握命令下屬5原則7要訣,參悟日常溝通天龍8部; 6.學會贊揚下屬的5個技巧,懂得批評下屬的9個定律; 7.學習凸顯魅力的5種心態(tài),使用溝通中7武器8絕招。

授課對象:適合各階層管理人員/及其他主辦職員

講師:尹樹剛

冠軍團隊的領導秘密

1.了解高效團隊6 大特征,并對自我團隊進行分析反省與改進; 2.掌握團隊建設的8個特征和密碼,建立團隊協(xié)作與信賴關系; 3.掌握提升團隊凝聚力的方法技巧,懂得如何創(chuàng)建和領導團隊; 4.提高員工執(zhí)行力,升華團隊凝聚力,打造企業(yè)高凝聚力團隊。

授課對象:適合管理人員

講師:尹樹剛

拒絕忙亂——高效時間管理

1.明白時間管理致命的5個誤區(qū),建立正確的時間管理理念; 2.學習提高工作效率的5大方法,掌握時間管理方法和技巧; 3.學會時間管理4D.3問5特性,利用時間創(chuàng)造最大的價值; 4.練就時間管理的秘籍獨孤9劍,快速提升工作效率和效益; 5.掌握贏得時間1 0個錦囊妙計,享受更加舒適工作和生活。

授課對象:拒絕忙亂——高效時間管理

講師:尹樹剛

《非人人力資源的人力資源管理》

幫助直線經(jīng)理分析、解決日常管理中常見的人力資源管理問題,使直線經(jīng)理明晰在人崗匹配、員工培育與發(fā)展、績效管理和留住人才等方面所肩負的職責,系統(tǒng)地掌握人才的選、育、用、留核心技能。 ● 提升管理格局,站在公司戰(zhàn)略發(fā)展的新高度,熟練運用人力資源管理中的各種方法,調動員工工作參與度與積極性、幫助員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃,有效降低離職率、塑造團隊氛圍,提高下屬對直線經(jīng)理的滿意度。 ● 掌握新生代員工對領導的新需求,有效支持和配合公司人力資源規(guī)劃的實施和運作,運用績效反饋與績效面談的技巧,提升部門整體業(yè)績。

授課對象:中高層管理者、項目負責人、技術轉型管理者、儲備管理人員

講師:魏俊妮

思維導圖在職場中的應用

課程收益: 本課程將通過思維導圖,全力打造以下3個方面的思維能力: 1. 系統(tǒng)邏輯思維的架構; 2. 發(fā)散創(chuàng)新思維的拓展; 3. 思維記憶能力的提升。 并通過以上3種思維能力的提升從而實現(xiàn)進一步的相關職業(yè)應用(提升記憶力、快速記錄會議內容、閱讀書籍筆記記錄、內訓師開發(fā)課程、問題分析解決、管理團隊、會議籌備、頭腦風暴、新產品研發(fā)、輔導子女學業(yè)) 。 其中系統(tǒng)邏輯思維與發(fā)散創(chuàng)新思維常常是相悖的思維能力,學員會學習如何通過思維導圖實現(xiàn)有機結合與自由切換。

授課對象:企業(yè)中基層管理者. 高潛能員工. 所有想提高思維能力的人士

講師:張坤

思維導圖

1.正統(tǒng)的英國博贊思維導圖(思維導圖發(fā)明者認證); 2. 案例實戰(zhàn):課程全程使用大量實戰(zhàn)型的案例進行剖析與訓練;大量的課程實操練習。讓學員不僅僅懂得思維導圖,更會實際應用到工作和生活當中 3.工具模型:課程將提供各種具體類型的工具與模型;

授課對象:各級管理者、高潛員工、技術研發(fā)部、市場部等。

講師:熊偉

結構性思維 ——想清楚,說明白

課程目標: 1. 參訓學員能夠在寫作中使文章觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰 2. 參訓學員能夠形成科學嚴謹?shù)乃季S習慣,建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺 3. 參訓學員能夠在日常的口頭和書面溝通中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點

授課對象:中基層管理者、高潛員工、主管、企業(yè)全員

講師:張坤

《高情商管理》

1.短期目標--覺察自己的情緒和感受,避免情緒失控,提升情緒自制力,發(fā)展良好的人際關系; 2.長期目標--建立健康成熟的人格模式,提升員工的工作績效和自我效能感,服務于企業(yè)。

授課對象:中層管理團隊、企業(yè)核心管理或技術團隊、中小企業(yè)高層;銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團隊、 金融、電信、IT業(yè)、政府機構等高壓行業(yè); 其他希望提升自我,完善自我,提高生活質量和工作績效的人群

講師:任文建

《 有效溝通與激勵》

1、建立正確的溝通思維、理念; 2、掌握高效溝通的必備技巧; 3、學會應用與上級、同事、跨部門及客戶溝通的技巧。 4、掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個人在組織內外的影響力;能夠贏得下屬的支持和信任,使自己成為受歡迎的領導者; 5、有效處理跨部門沖突,增進部門之間合作,提升團隊合作意識; 6、掌握激勵員工的基本技巧。

授課對象:企業(yè)各層級員工、管理人員

講師:任文建

《金字塔思維》(結構化思維)

課程收益: 1、讓學員掌握高效分析、簡潔表述的邏輯思維,提升溝通能力 2、掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題,找到問題的切入點; 3、書面表達、商務寫作:挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點、利益點; 4、管理下屬:分配任務,用金字塔原理,思考周到全面嚴謹,不重疊無遺漏; 5、匯報工作:言簡意賅,條理清晰,重點突出,緊扣領導意圖; 6、縮短寫作時間,提高思考和表達的邏輯性、條理性,用最短時間做出思路清晰、簡潔有力的報告,使報告更清晰、更專業(yè)。

授課對象:需要提升表達、思考和解決問題能力的人士。

講師:史振鈞

問題分析與解決

1.使管理者能建立系統(tǒng)思維模式 2.掌握系統(tǒng)方法,從整體、結構、要素、功能面分析與解決問題 3.使管理者學會將問題進行分類,采用不同的方法分析和處理 4.通過演練,循序漸進的掌握“界主對方”分析解決問題的步驟 5.通過實戰(zhàn)案例的研習,掌握問題分析解決的實際應用技巧 6.提高管理者分析解決問題的實戰(zhàn)能力和管理水平,助力企業(yè)效益提升

授課對象:中層管理人員、主管、班組長、儲備干部。

講師:張世軍

《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》

企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實踐決定著企業(yè)的前途和命運,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力源! 本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法;向您展示我國震撼世界的自主創(chuàng)新的項目;幫您突破創(chuàng)新的思維障礙;學習開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法;了解我們在工作和生活中如何進行創(chuàng)新;并在日常工作、生活和組織管理中進行創(chuàng)造性地運用。

授課對象:中高層管理人員,特別是董事長、董事、總裁、副總裁

講師:鄭秀寶

高產出教練技術與員工輔導

1.理解教練心智的3項原則,有效提升管理者的領導力和影響力 2.掌握教練式傾聽的3個要素,迅速打開被指導者的心扉并建立信任 3.掌握教練式提問的6大工具,有效啟發(fā)被指導者的思維并提高解決問題的能力 4.掌握教練式反饋的3個要素,激發(fā)被指導者改變的意愿和行動的動力 5.掌握教練式指導的4步流程,輔導下屬設定目標并制定具體的行動計劃 6.用教練的技術和工具解決當前管理工作所面臨的具體困難

授課對象:新晉管理者及從技術走向管理的管理者

講師:陳西君

問題分析與解決

1、通過培訓,學員掌握如何正確地定義問題的能力,并能夠發(fā)現(xiàn)表面問題下的深層次問題,練就發(fā)現(xiàn)問題的“火眼金睛”,同時提升解決各類問題的能力和信心; 2、通過培訓,學員掌握大量的解決問題的方法、技術和工具;并通過課堂的講解、演練,在今后的工作也非常方便地學以致用; 3、系統(tǒng)性地提升學員的思考力,通過案例分析和情景演練,著力提升學員看問題的“五度”、系統(tǒng)思考力和創(chuàng)新思考力,成為真正地企業(yè)解決問題的高手。

授課對象:企業(yè)各級管理人員、骨干員工、高潛員工;技術研發(fā)人員;營銷與市場人員。

講師:熊偉

高定位管理者角色認知與素養(yǎng)

1.全方位認知中層干部應有職責.扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營績效 2.確立主管的五大功能――計劃.組織.用人.指揮.控制,全面管理素養(yǎng)的提升 3.掌握部屬培育.激勵.沖突處理技巧 4.樹立新時代經(jīng)理人應有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能 5.了解如何協(xié)助與輔導部屬達成工作目標與問題解決,共創(chuàng)雙贏和諧的工作環(huán)境 6.建立團隊合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化與默契,進而建立高績效的工作團隊 7.加深理解新世紀形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素

授課對象:企業(yè)中高層管理人員

講師:陳西君

演說為王—演說領導力

1.克服緊張和怯場,增強當眾講話的自信,語言生動,富于表現(xiàn)和感染力 2.針對不同的場合和目的,思路清晰,條理清楚,語言有力 3.提高個人精神面貌,提升與客戶溝通的自信和表達能力,提升說服力 4.達成有效溝通,提高工作效率,特別是工作匯報的流暢性 5.在豐富的實例中學習PPT的各種高級應用并掌握相關技巧。 6.掌握各種當眾講話的方法和技巧,滿足不同場合的當眾講話需求 7.通過學習和演練,提高個人口才表達的熱情.自信和實戰(zhàn)能力 8.提升當眾演講的語言感染力,展現(xiàn)領袖魅力!

授課對象:企業(yè)中高層管理人員

講師:陳西君

《管理者角色認知與技能提升》

●明確自我的角色以及組織和領導對自己的期待 ●調動所有員工的積極性,實現(xiàn)個人目標、團隊目標和組織目標 ●建立有效的溝通平臺,促進員工和經(jīng)理間“一對一”的伙伴式溝通 ●建立一種共同的語言和行動準則 ●增強改善個人和組織績效的愿望,并付諸于具體的行動 ●提高管理人員的能力,使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題 ●提高員工保留率,全方位提升工作滿意度和團隊士氣

授課對象:需要帶領下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的中高層管理者

講師:秦浩洋

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