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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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思維導(dǎo)圖

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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:各級管理者、高潛員工、技術(shù)研發(fā)部、市場部等。

授課講師:熊偉

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課程背景

人的思維深不可測,我們的大腦就像一個僅僅開發(fā)利用了一點點的巨大的冰山。所以,您和您的團(tuán)隊愿不愿意這樣: 1.可以快速地為復(fù)雜的問題找到大量的鮮活的解決辦法? 2.提高創(chuàng)造力,讓您的創(chuàng)意無限,讓人敬佩不已? 3.開發(fā)右腦,開發(fā)潛能,讓1個腦袋變成2個腦袋; 4.提高思考的速度,思維過程可視化,讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維; 5.學(xué)會多種思維工具,讓您可以工作更加條理清晰,讓您的表達(dá)邏輯清晰,具有高度說服力? 6.讓您的學(xué)習(xí)效率大增,能夠比比平常更短的時間內(nèi)學(xué)會更多的東西,且記得更牢? 那么,我們的《思維導(dǎo)圖》課程,可以滿足您的上述需求,快速提升工作效能的秘密武器——思維導(dǎo)圖! 思維導(dǎo)圖模仿了生物腦組織,是一門實戰(zhàn)型極強的應(yīng)用技術(shù),也是一種高效的思維方式和學(xué)習(xí)方式,由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng)造,它可以快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)性。所以思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場的問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。 也因此,越來越多全球500強企業(yè)開始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。初步統(tǒng)計,全球約有8億人在使用思維導(dǎo)圖,可謂應(yīng)用最為廣泛的技術(shù)之一。 ▲ 新加坡、韓國政府已將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課; ▲ 菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專門學(xué)校,以思維導(dǎo)圖法教授各個學(xué)科…… ▲ 中國的馬云、唐駿、李彥宏、雷軍等高手,都將思維導(dǎo)圖變成自己的御用工具 工欲善其事,必先利其器。您是否也需要學(xué)習(xí)這種技術(shù)呢?

課程目標(biāo)

1.正統(tǒng)的英國博贊思維導(dǎo)圖(思維導(dǎo)圖發(fā)明者認(rèn)證); 2. 案例實戰(zhàn):課程全程使用大量實戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練;大量的課程實操練習(xí)。讓學(xué)員不僅僅懂得思維導(dǎo)圖,更會實際應(yīng)用到工作和生活當(dāng)中 3.工具模型:課程將提供各種具體類型的工具與模型;

課程大綱

一、思維導(dǎo)圖掃描與技巧學(xué)習(xí) 案例 1.思維導(dǎo)圖的緣起與發(fā)展 2.思維導(dǎo)圖與右腦開發(fā) ?高效記憶的7大核心法則 ?右腦思維的2種圖形技術(shù) ?記憶術(shù)與右腦創(chuàng)新思維 ?右腦創(chuàng)新思維的3大要領(lǐng) 3.思維導(dǎo)圖的種類與精品研討(曼哈頓工程) 4.思維導(dǎo)圖繪制的要求和技巧 5. 如何應(yīng)用電腦的思維導(dǎo)圖軟件來繪制思維導(dǎo)圖 練習(xí):分組現(xiàn)場繪制思維導(dǎo)圖 二、思維導(dǎo)圖應(yīng)用之一——問題分析與解決 案例 1.問題分析與解決關(guān)鍵步驟 1)發(fā)現(xiàn)問題 2)原因分析 3)尋找對策 4)對策篩選 5)計劃實施 2.問題分析的發(fā)散階段 1)一個中心的發(fā)散方式 2)個人頭腦風(fēng)暴的實施 3)系統(tǒng)性思考——有系統(tǒng)的產(chǎn)生新點子 3.問題分析的收斂階段 1)自建決策矩陣—衡量標(biāo)準(zhǔn)與注意事項 2)力場分析——對碰中找到最好的解法 3)價值相對比較法——簡單對比的意義與應(yīng)用 三、思維導(dǎo)圖應(yīng)用之二——清晰化表達(dá) 案例 1.用思維導(dǎo)圖建立結(jié)構(gòu)化體系——邏輯清晰、有力 2.清單形象化——設(shè)置“鉤子”讓重點更突出 3.表達(dá)有力——讓呈現(xiàn)更加到位,深入人心 演練:現(xiàn)場表達(dá)訓(xùn)練對比 四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用之三——大幅提升學(xué)習(xí)效率 1、知識理解與記憶的關(guān)鍵——結(jié)構(gòu)化 2、如何快速將一本書畫進(jìn)一張圖——思維導(dǎo)圖呈現(xiàn) 3、如何快速檢索知識——思維導(dǎo)圖回放 4、建立關(guān)鍵檢索詞——您將學(xué)富五車 5、將知識系統(tǒng)化——用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)閱讀和知識積累 五、思維導(dǎo)圖應(yīng)用之四——創(chuàng)新管理 案例 1.創(chuàng)意圖形的達(dá)意繪制 2. 關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)提取 3. 邏輯架構(gòu)的快速梳理 4. 關(guān)聯(lián)思維的有效表達(dá) 5.思維彈性訓(xùn)練 --突破思維框架,建立新的思考路徑 6.自由聯(lián)想 --通過圖形進(jìn)行聯(lián)想 7.善于點火——團(tuán)隊共創(chuàng) --群策群力,完美智慧 現(xiàn)場演練:成都航空的商業(yè)模式創(chuàng)新

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