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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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新晉管理者的綜合管理技能提升

▲ 掌握輔導(dǎo)下屬的正確方法,分工合作達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的同時(shí),培養(yǎng)人才的成長(zhǎng) ▲ 掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的正確方法,善于洞察人性,激發(fā)下屬的積極主動(dòng)性和潛能特質(zhì) ▲ 掌握給與反饋的準(zhǔn)則和正確方法,提高下屬的工作質(zhì)量和績(jī)效 ▲ 掌握高效溝通的原則和方法,高效完成任務(wù),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、以及跨團(tuán)隊(duì)或跨部門的合作 ——通過上述課程收獲,幫助學(xué)員建立起一套新晉管理者的管理技能體系,提高學(xué)員的管理認(rèn)知水平、管理能力、執(zhí)行力與溝通力,成為高效能管理者

授課對(duì)象:基層管理者、儲(chǔ)備干部

講師:顏豐果

向下管理:成為下屬愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)者

● 了解下屬,從下屬的視角思考問題,促進(jìn)相互成就 ● 掌握“工作計(jì)劃”技能,促進(jìn)參與式的工作計(jì)劃 ● 掌握“布置任務(wù)六步法”技能,促進(jìn)下屬真正理解上司布置任務(wù)的意圖 ● 掌握“匯報(bào)工作”技巧,讓上司時(shí)刻把控工作狀態(tài) ● 掌握“基于弱點(diǎn)的信任”,提升團(tuán)隊(duì)的相互了解 ● 掌握提升職業(yè)化成熟度的技巧,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者明白打鐵還需自身硬

授課對(duì)象:企業(yè)中基層管理者、新晉管理者、后備管理者

講師:袁沐風(fēng)

向上管理:成為上司的左右手

● 掌握“理解上司”三個(gè)關(guān)鍵生態(tài)因素,從上司的視角思考問題,促進(jìn)合作 ● 掌握“接受指示六步法”技能,促進(jìn)下屬真正理解上司布置任務(wù)的意圖 ● 掌握“匯報(bào)工作”技巧,包括工作任務(wù)的計(jì)劃制定、實(shí)施和完成的各個(gè)環(huán)節(jié)的匯報(bào),促進(jìn)上下級(jí)之間的緊密協(xié)作 ● 掌握提升職業(yè)化成熟度的技巧,促進(jìn)下屬明白打鐵還需自身硬

授課對(duì)象:企業(yè)中層干部、新晉以及儲(chǔ)備干部等

講師:袁沐風(fēng)

《新晉管理者的四項(xiàng)核心修煉》

1. 全面了解角色認(rèn)知,從個(gè)體貢獻(xiàn)者到管理者的角色轉(zhuǎn)換 2. 提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性,掌握設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、計(jì)劃下達(dá)的實(shí)施技巧 3. 掌握了解下屬、建立關(guān)系的核心技巧 4. 掌握績(jī)效管理中輔導(dǎo)和面談的核心技巧 5. 掌握激勵(lì)下屬的六種方法

授課對(duì)象:新晉中/基層管理者、儲(chǔ)備干部等

講師:袁沐風(fēng)

《步步為贏——企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤》

課程收益: ● 培養(yǎng)中高層管理者的運(yùn)營(yíng)管理思維,提高洞察市場(chǎng)、理性決策的能力; ● 樹立基于企業(yè)實(shí)際的未來意識(shí),改進(jìn)管理方法,更新管理思維; ● 通過沙盤模擬掌握企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理所需要的計(jì)劃、組織、流程、成本、戰(zhàn)略和文化管理,反思現(xiàn)實(shí)企業(yè)中的管理問題; ● 獲得持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)動(dòng)力,尋求提升組織績(jī)效的管理改進(jìn)路徑,樹立可持續(xù)發(fā)展思想。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員

講師:周一凡

卓越成效的創(chuàng)新管理——打造強(qiáng)大的組織創(chuàng)新體系

■ 掌握走向平庸與走向卓越的不同之道、不同思維、不同價(jià)值信仰; ■ 掌握三大類顛覆性創(chuàng)新、提升創(chuàng)新思維層次的發(fā)展規(guī)律; ■ 掌握如何搭建適合自身實(shí)際情況的卓越創(chuàng)新體系; ■ 掌握卓越經(jīng)營(yíng)思維的四大創(chuàng)新DNA; ■ 掌握提升創(chuàng)新能力的過程:成就空間→智慧/認(rèn)知空間→資源/活動(dòng)空間→價(jià)值空間; ■ 掌握如何營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍,讓創(chuàng)新成為組織基因; ■ 掌握如何提升洞察力的獨(dú)立思考習(xí)慣和提升創(chuàng)造力的五項(xiàng)創(chuàng)新探索動(dòng)作; ■ 掌握一整套可操作的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新動(dòng)作、創(chuàng)新工具方法。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)等

講師:章利勇

新時(shí)代邁向卓越經(jīng)營(yíng)之道——打造變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

■ 掌握邁向卓越變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的正向核心價(jià)值信仰; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)須遵循的經(jīng)營(yíng)哲學(xué):十大公理; ■ 掌握基于正向核心價(jià)值信仰的卓越經(jīng)營(yíng)模式:三大經(jīng)營(yíng)規(guī)律; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的頂層設(shè)計(jì):成就空間; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)思維:思維層次升級(jí)+四大經(jīng)營(yíng)基因; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人修煉的價(jià)值理念提煉和落實(shí)+三大基本習(xí)慣; ■ 提供成功向創(chuàng)造型企業(yè)轉(zhuǎn)型的最佳實(shí)踐樣板和典型教訓(xùn)案例。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門主管、人力資源總監(jiān)等

講師:章利勇

新時(shí)代中高層綜合管理能力提升

■ 認(rèn)知傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代與新時(shí)代管理能力的區(qū)別,并快速掌握適應(yīng)新時(shí)代的管理能力; ■ 正確認(rèn)知和定位管理角色,掌握做好管理工作的主要內(nèi)容、時(shí)間分配、技能和方法; ■ 掌握企業(yè)管理的本質(zhì)、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、經(jīng)營(yíng)思維和經(jīng)營(yíng)規(guī)律,從而指數(shù)級(jí)提升組織效益; ■ 掌握組建高效團(tuán)隊(duì)的步驟和特征,從而減少內(nèi)耗和提升價(jià)值; ■ 掌握營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握打造強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)精神的步驟,如何提煉和落地團(tuán)隊(duì)價(jià)值理念的方法; ■ 掌握合理考核和有效激勵(lì)的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握高效選聘人才和留住人才的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握高效培養(yǎng)和開發(fā)人才的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握高效跨部門溝通和協(xié)同的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行個(gè)人修煉的正道和內(nèi)容。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、總監(jiān)、經(jīng)理等

講師:章利勇

新任經(jīng)理管理能力提升訓(xùn)練

● 幫助學(xué)員打破晉升前的慣性思維,深刻理解管理的核心; ● 熟練掌握新任經(jīng)理在管理中常用的4個(gè)基本工具和6大管理方法; ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧; ● 幫助學(xué)員避免在管理中常犯新任經(jīng)理的5個(gè)禁忌。

授課對(duì)象:企業(yè)新晉升的經(jīng)理、主管等中層干部

講師:黨曉鋮

軍魂永固——向解放軍學(xué)團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行落地

● 知道自己核心目標(biāo)是什么,敢在重大決策時(shí)行動(dòng) ● 在惡劣的環(huán)境下也能為組織生存和發(fā)展承擔(dān)責(zé)任 ● 衡量自己能力的標(biāo)準(zhǔn)是建立在團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上 ● 通過機(jī)制和機(jī)會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),絕對(duì)出眾

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)及管理者

講師:黃梓博

管理者核心技能修煉八大法則

人管理者做到對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),可以從以下方面來實(shí)現(xiàn) 第一:準(zhǔn)確、高效地執(zhí)行上級(jí)命令; 第二:及時(shí)、完整地向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)程,要扮演好自己的領(lǐng)導(dǎo)角色; 第三:掌握管理技巧和工作方法,既可以保證工作高效地完成,又可以避免下屬存在壓迫感; 第四:做好授權(quán)、指導(dǎo)及績(jī)效核工作,提升工作效率,確保公平公正; 第五:認(rèn)真復(fù)盤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的種種問題,并提出改正及完善建議。 當(dāng)管理者做到了這樣的條理化、人性化,下屬自然會(huì)服你,領(lǐng)導(dǎo)用你。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

講師:黃梓博

引導(dǎo)魔法箱® Magic Facilitation Toolkits

● 解決真是問題,激活成員和團(tuán)隊(duì)積極性,群策群力交付成果 ● 直接支持業(yè)務(wù),現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出高質(zhì)量成果,鏈接后續(xù)行動(dòng) ● 達(dá)成團(tuán)隊(duì)成員對(duì)成果的共識(shí),協(xié)同推進(jìn)后續(xù)產(chǎn)出 ● 建立集思廣益的研討機(jī)制,讓管理煥發(fā)生機(jī) ● 發(fā)揮欣賞式管理的優(yōu)勢(shì),引發(fā)深度交流,創(chuàng)建正向積極團(tuán)隊(duì)文化 ● 達(dá)成發(fā)起人的焦點(diǎn)目標(biāo),滿足學(xué)員體驗(yàn)?zāi)繕?biāo),完成課程內(nèi)容目標(biāo)

授課對(duì)象:企業(yè)管理者/內(nèi)訓(xùn)師/OD

講師:李平凡

情商影響力

1. 通過對(duì)職場(chǎng)場(chǎng)景中的案例萃取和引導(dǎo),讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到情商的重要,缺乏情商的危害是極大影響了績(jī)效的達(dá)成 2. 掌握提升情緒管理能力的有效方法,管理好自我情緒、學(xué)會(huì)激勵(lì)、構(gòu)建在職場(chǎng)中和他人的關(guān)系 3. 學(xué)習(xí)色彩心理學(xué),識(shí)人說話,用他人接受的方式達(dá)成共同職場(chǎng)目標(biāo) 4. 學(xué)會(huì)使用同理心地圖,從他人角度思考并建立解決問題思維; 5. 通過情商的學(xué)習(xí),提升管理者的綜合影響力,讓管理更加高效

授課對(duì)象:相關(guān)人員

講師:李平凡

高績(jī)效教練技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用

● 激活員工或團(tuán)隊(duì)積極性,提升積極團(tuán)隊(duì)文化氛圍 ● 清晰員工或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),協(xié)助訂立業(yè)務(wù)發(fā)展策略,提高管理效益 ● 了解不同的團(tuán)隊(duì)、溝通及管理模式如何影響績(jī)效 ● 學(xué)會(huì)教練式領(lǐng)導(dǎo)力的核心技術(shù),開展積極高效對(duì)話模式 ● 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能,知才善用,以不同的角色去支持員工提升并達(dá)到共同目標(biāo)

授課對(duì)象:中高層管理者、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)者

講師:李平凡

中層管理技能提升

課程收益: ● 掌握管理的理念及管理者的基本態(tài)度; ● 掌握提升自我管理與自我改善能力; ● 學(xué)會(huì)認(rèn)知自我的管理風(fēng)格,從而更有利于職業(yè)化成長(zhǎng); ● 掌握自身的三重定位、提升管理效果; ● 掌握正確管理的方法,提高績(jī)效水平; ● 掌握管理工具,并有效應(yīng)用于工作之中; ● 確立日常管理的流程與掌握管理的工具方法。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:劉培林

卓越管理者的三項(xiàng)修煉

● 掌握卓越管理者管控個(gè)人和團(tuán)隊(duì)時(shí)間的高效方法 ● 形成關(guān)注個(gè)人和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的新思維 ● 掌握五步?jīng)Q策法,運(yùn)用到工作重大決策中 ● 學(xué)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的有效方法,并提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力 ● 學(xué)會(huì)使用輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)方法,在工作中為團(tuán)隊(duì)成員賦能

授課對(duì)象:企業(yè)中基層管理者、新晉管理者、核心儲(chǔ)備管理人員

講師:蔣裕華

MTP綜合管理——邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)學(xué)

◆ 學(xué)會(huì)高效管理——通過掌握MTP綜合管理的制度、方法和工具,讓新上任的管理者快速找到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方法,讓成功的管理者更加成功。 ◆ 善于解決問題——通過掌握問題與問題解決的方法和流程,讓自己快速提升問題意識(shí)與解決問題能力,并提升下屬的問題意識(shí)與解決問題能力。 ◆ 團(tuán)隊(duì)完美執(zhí)行——通過掌握科學(xué)的計(jì)劃、命令、控制、協(xié)調(diào)的方法和工具,讓工作順利開展和任務(wù)高效執(zhí)行。 ◆ 善于培育下屬——通過掌握培育與啟發(fā)下屬的能力,讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任,從孤家寡人變?yōu)閺?qiáng)將如云。 ◆ 全員互相信賴——通過掌握以心為本構(gòu)建信賴關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙,讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

高效執(zhí)行力——打造超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的強(qiáng)悍團(tuán)隊(duì)

◆ 聚焦關(guān)鍵任務(wù)——通過掌握領(lǐng)導(dǎo)者自身高效執(zhí)行的思維、行為和習(xí)慣,讓領(lǐng)導(dǎo)者聚焦正確事情,讓每一次執(zhí)行都有的放矢。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善任——通過掌握知人善用的管理技巧,不斷培育和啟發(fā)員工,培養(yǎng)正確的人做正確的事,保證人才匹配戰(zhàn)略規(guī)劃。 ◆ 執(zhí)行不打折扣——通過掌握有效溝通的方法和技巧,任務(wù)布置合理順暢,執(zhí)行不打折扣。 ◆ 目標(biāo)清晰明確——通過掌握目標(biāo)制定與達(dá)成的方法和技巧,設(shè)定明確個(gè)人工作目標(biāo)并排出優(yōu)先順序,千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 完美執(zhí)行計(jì)劃——通過掌握持續(xù)不斷糾偏執(zhí)行的工作原理和方法,及時(shí)跟進(jìn)改善與檢查監(jiān)督,確保完美執(zhí)行。 ◆ 系統(tǒng)高效運(yùn)行——通過掌握構(gòu)建高效運(yùn)行的組織系統(tǒng),建立行動(dòng)導(dǎo)向的組織和文化,確保人員與戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)的高度匹配。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

教練式管理——批量復(fù)制金牌員工

◆ 喚醒領(lǐng)導(dǎo)潛力——通過掌握教練式管理的流程工具和方法,掌握自我教練的技巧,讓管理者自動(dòng)自發(fā)的成長(zhǎng)為卓越領(lǐng)導(dǎo)者。 ◆ 養(yǎng)成高效習(xí)慣——通過掌握高效習(xí)慣,讓自己快速養(yǎng)成高績(jī)效教練的習(xí)慣,從而為組織創(chuàng)造高品質(zhì)成果。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過掌握教練他人的步驟和方法,激發(fā)下屬的工作潛能,讓下屬員工自動(dòng)自發(fā)的完成更高工作目標(biāo)和任務(wù)。 ◆ 員工積極工作——通過掌握教練員工承擔(dān)責(zé)任的工具和方法,讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任,從人浮于事的工作狀態(tài)變?yōu)槿砣`的投入工作。 ◆ 全員凝心聚力——通過掌握教練團(tuán)隊(duì)的原理和方法,排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙,讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

人才培養(yǎng)——打造一條人才生產(chǎn)線

◆ 系統(tǒng)培養(yǎng)人才——通過掌握人才規(guī)劃的方法,以及人才招聘、人才培養(yǎng)、人才發(fā)揮、人才發(fā)展的工具方法,為企業(yè)不斷輸送人才。 ◆ 招聘合適人才——通過掌握“招才選將”模式及方法,掌握招前、招中、招后的關(guān)鍵技巧,花對(duì)時(shí)間選對(duì)人,把合適的人放在合適的位置。 ◆ 批量復(fù)制精英——通過掌握培養(yǎng)人才的方法和步驟,不斷為人才賦能,幫助企業(yè)培養(yǎng)大量的金牌員工。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過掌握教練式管理模式的工具和技巧,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,讓部門工作開展充滿活力與創(chuàng)新力。 ◆ 發(fā)揮下屬長(zhǎng)處——通過掌握個(gè)人與團(tuán)隊(duì)價(jià)值倍增的方法和工具,發(fā)揮下屬的長(zhǎng)處,激發(fā)下屬的潛能,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。 ◆ 培養(yǎng)新晉領(lǐng)導(dǎo)者——通過掌握培養(yǎng)潛在領(lǐng)導(dǎo)者的方法和工具,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的光輝時(shí)刻,再造下一代領(lǐng)導(dǎo)者。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

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