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? 團隊成員對團隊總體目標的認同； ? 合理配制團隊內(nèi)部有限的資源以獲得團隊總體利益的最大化； ? 體會有效溝通在團隊合作與任務(wù)達成中的作用； ? 如何在團隊中建立與發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力； ? 了解部門之間的沖突所產(chǎn)生的影響以及跨職能部門團隊合作的方法； ? 建立起員工為了改進企業(yè)整體業(yè)績而解決問題的承諾； ? 將培訓(xùn)中的概念和想法運用到自己的實際工作當(dāng)中。
授課對象：企業(yè)中高層管理者、后備干部等30-40人
講師：趙超
1、展現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略之間的協(xié)同關(guān)系，剖析企業(yè)戰(zhàn)略目標與各個部門計劃之間的邏輯關(guān)系；從而理解團隊合作的價值與作用； 2、增強不同層面的管理者對企業(yè)人力資源戰(zhàn)略實施的理解；理解人力資源管理的含義，增強實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行力； 3、理解人力資源管理對戰(zhàn)略執(zhí)行成敗的“至關(guān)重要”性；提高基層管理者配合企業(yè)戰(zhàn)略制定提供基礎(chǔ)信息的主動性； 4、了解招聘過程的操作流程、體驗人才競爭的嚴酷性； 5、了解薪酬體系制定的原理，薪酬制定與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的關(guān)系； 6、了解培訓(xùn)體系的操作流程，理解培訓(xùn)對企業(yè)業(yè)績提升的作用和意義； 7、理解績效考核的作用和意義，完善和有效的績效考核對于企業(yè)戰(zhàn)略目標達成的重要性
授課對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、區(qū)域主管等
講師：趙超
透過企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場和競爭對手分析、市場銷售計劃的制定，結(jié)合企業(yè)實際資源進行市場開拓計劃、年度生產(chǎn)計劃、采購計劃、融資計劃的制定，將工作計劃數(shù)字化進而財務(wù)指標化，并通過現(xiàn)金流預(yù)測判斷全面計劃方案的可行性，使經(jīng)營策略與年度目標相銜接，進而使部門行動計劃與經(jīng)營戰(zhàn)略相配合，以建構(gòu)一套系統(tǒng)化的經(jīng)營管理模式。 1、理解財務(wù)管理的本質(zhì)和“企業(yè)血脈”的真實含義；各部門與財務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達成有效溝通； 2、透徹掌握三大財務(wù)報表，讀懂財務(wù)報告； 3、理解成本核算的原理，建立起清晰的成本控制意識； 4、強化現(xiàn)金流意識，提高資金運作效率，學(xué)習(xí)各種籌資的方式；理解降低整個運營過程中“資金占用”對企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的意義； 5、理解現(xiàn)金流預(yù)算等財務(wù)管理工具對提升企業(yè)管理的重要意義； 6、理解信息化手段對企業(yè)財務(wù)管理以及整體運作的重要作用，啟迪您尋求提升經(jīng)營績效的方法和改進。
授課對象：企業(yè)中高層管理者、后備干部等30-40人
講師：趙超
1、解決招聘難題 2、提升面試能力
授課對象：負責(zé)招聘的HR面試官與業(yè)務(wù)面試官
講師：胡如意
1.掌握人力資源融職導(dǎo)師的職責(zé)及定位。 2.學(xué)習(xí)人力資源融職導(dǎo)師的3大神器和管控表格。
授課對象：企業(yè)高層管理者、業(yè)務(wù)部門中層管理者
講師：胡如意
1． 學(xué)習(xí)2項知識：喜迎新時代下機會和挑戰(zhàn)并存，學(xué)習(xí)HR專業(yè)法律知識和風(fēng)險控制技能。 2． 掌握2項技能：拓寬分析和解決問題思路和方法；選擇適合本企業(yè)人力資源管理模型； 3． 增強2項意識：清晰人力資源管理發(fā)展趨勢和定位，增強業(yè)務(wù)、財務(wù)、服務(wù)思維和危機意識
授課對象：人力資源總監(jiān)、經(jīng)理；企業(yè)中高層管理者。
講師：胡如意
1.提升業(yè)務(wù)經(jīng)理對人力資源管理、人力成本意識管理。 2.有效提升管理員工的方法和技巧，提高企業(yè)人員效能、盈利能力。
授課對象：企業(yè)高層管理者、業(yè)務(wù)部門中層管理者
講師：胡如意
<p>1、 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念；</p><p>2、 了解優(yōu)秀組織和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)方法</p><p>3、 領(lǐng)導(dǎo)力修煉的5個步驟</p><p>4、 掌握如何用領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動行動力的心法</p><p> 5、 銀行工作中重要的領(lǐng)導(dǎo)力場景</p><p><br/></p>
授課對象：銀行管理干部，特別是分支行行長
講師：羅樹忠
▲ 通過一系列公眾演說訓(xùn)練，提升學(xué)員的管理能力或業(yè)務(wù)能力； ▲ 幫助學(xué)員提升思維鏈接的能力； ▲ 幫助學(xué)員掌握臺上自我狀態(tài)調(diào)節(jié)的方法； ▲ 幫助學(xué)員打造臺上個人氣場、提升控場能力； ▲ 幫助學(xué)員掌握精彩的公眾演說設(shè)計； ▲ 幫助學(xué)員掌握“四個一”的觀點提煉和展開方法； ▲ 幫助學(xué)員掌握互動式公眾演說及常見公眾演說的技巧。
授課對象：企業(yè)管理層、各部門負責(zé)人、培訓(xùn)管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干
講師：邢立爽
通過培訓(xùn)解決生產(chǎn)或工作中的實際問題——這是當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)組織職業(yè)培訓(xùn)的首要目標。但如何從無到有，針對企業(yè)實際情況，開發(fā)符合企業(yè)實際需求，具備培訓(xùn)價值的培訓(xùn)課程是當(dāng)前企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與職業(yè)培訓(xùn)師必不可少的技能。
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：張振遠
◆ 學(xué)習(xí)人力資源6大基礎(chǔ)模塊理論，學(xué)會使用人力專用流程表格工具。 ◆ 專業(yè)理性人力財務(wù)數(shù)據(jù)的分析和人力資源風(fēng)控管理。 ◆ 學(xué)習(xí)有效管理員工的方法和技巧職能，提升人力資源經(jīng)理人專業(yè)技能。
授課對象：企業(yè)高層管理者、人力資源經(jīng)理，人力資源總監(jiān)，人力資源專員
講師：胡如意
突破當(dāng)眾演講時的緊張恐懼情緒 如何設(shè)計演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容 如何開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡 如何讓你的演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達思想 如何精煉的表達自己的意圖與觀點有新意 增強演講的說服力與感染力 如何號召鼓動與激勵動員演講
授課對象：企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理者及需要在演講口才方面有所提升的相關(guān)人士
講師：于灃然
突破當(dāng)眾演講時的緊張恐懼情緒 掌握如何設(shè)計演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容的能力 建立開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡的能力 建構(gòu)讓演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達思想 精練的表達自己的意圖與設(shè)計，明確一切都是為“成交”服務(wù) 無論是即興還是既定演講都能具有說服和感染力 用合適的PPT風(fēng)格搭配銷售演講的風(fēng)格達到最佳效果
授課對象：銷售人員 ，中高管，全員，希望提升演講與商務(wù)呈現(xiàn)能力的人員
講師：于灃然
● 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握案例教學(xué)法：我們的引導(dǎo)師會根據(jù)組織實際案例為主線，為將來分享案例的內(nèi)訓(xùn)師，傳授如何在企業(yè)內(nèi)部進行案例教學(xué)。 ● 企業(yè)微案例編寫：可以通過現(xiàn)場工作坊的方式，組織相關(guān)部門的業(yè)務(wù)專家們，通過兩天的工作坊，萃取案例和編寫案例。
授課對象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、承擔(dān)培養(yǎng)員工職責(zé)的管理者、有志于從事專業(yè)培訓(xùn)工作的人士、需要對客戶進行演講的營銷人員
講師：于灃然
掌握商務(wù)演示中，人，內(nèi)容，PPT三者之間的關(guān)系，先構(gòu)思，再設(shè)計，后呈現(xiàn)演繹 一場商務(wù)演示的實戰(zhàn)技能。 ◆ 讓學(xué)員能愿意聽，聽得懂，用得上，學(xué)的會，帶的走，掌握培訓(xùn)師臺上呈現(xiàn)的技法； ◆ 提升講師現(xiàn)場應(yīng)變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的7種方法； ◆ 幫助培訓(xùn)師解決說話啰嗦，講不清觀點，說不到點子上的問題學(xué)會在表達時重點突出，邏輯清晰，層次分明；
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，培訓(xùn)管理者
講師：于灃然
● 掌握品牌課程開發(fā)的流程、關(guān)鍵步驟，獲得組織經(jīng)驗沉淀的模型、工具和方法； ● 進一步規(guī)范教學(xué)目標、教學(xué)策略的設(shè)計，讓參與者關(guān)注教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，并通過教學(xué)方法設(shè)計影響教學(xué)效果； ● 學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行繪制破題圖、設(shè)計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱； ● 標準課時產(chǎn)出：一個小時《PPT標準課件》、《四級大綱包（課程思維導(dǎo)圖）》 ● 現(xiàn)場贈送至少2G課程開發(fā)速成資料（包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂箱、模版箱和小軟件箱）。
授課對象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員
講師：于灃然
◆改變管理者業(yè)務(wù)是專家，內(nèi)容很精通，就是說不出，講課沒有感染力的現(xiàn)狀，讓講解更生動； ◆讓學(xué)員能愿意聽，聽得懂，用得上，學(xué)的會，帶的走，掌握培訓(xùn)師臺上呈現(xiàn)的技法； ◆改變自己的課程氣氛沉悶的現(xiàn)狀，優(yōu)化互動營造氛圍，讓授課氛圍更活躍； ◆提升講師現(xiàn)場應(yīng)變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的7種方法； ◆幫助培訓(xùn)師解決說話啰嗦，講不清觀點，說不到點子上的問題學(xué)會在表達時重點突出，邏輯清晰，層次分明； ◆掌握成人專注力的時間特點以及遺忘曲線規(guī)律；設(shè)計階段性復(fù)習(xí)的授課方式，用瀏覽“分享成果墻”的辦法加深記憶。
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，培訓(xùn)管理者，希望提升演講與商務(wù)呈現(xiàn)能力的人員
講師：于灃然
課程目標： ▲ 幫助學(xué)員正確認識并進一步理解內(nèi)訓(xùn)師3大核心絕技 ▲ 幫助學(xué)員對課程設(shè)計開發(fā)樹立正確信念 ▲ 幫助學(xué)員有針對性的對本公司、本部門的課程需求進行挖掘、確定主題 ▲ 幫助學(xué)員鎖定學(xué)員對象，設(shè)計課程名稱 ▲ 幫助學(xué)員構(gòu)建課程時間架構(gòu)、邏輯框架 ▲ 幫助學(xué)員基于邏輯框架搜集、填充素材 ▲ 掌握制作及運用授課PPT的要點及方法
授課對象：強烈建議參與課程開發(fā)的學(xué)員為有上臺基礎(chǔ)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、培訓(xùn)管理者、各部門負責(zé)人、企業(yè)管理層
講師：邢立爽
● 區(qū)分成人培訓(xùn)與兒童學(xué)習(xí)的心理異同，掌握成人易于接受的培訓(xùn)方式； ● 按照體驗教學(xué)的要求進行課程需求分析，設(shè)計課程結(jié)構(gòu)大綱，呈現(xiàn)課程相關(guān)內(nèi)容； ● 按照體驗教學(xué)的要求設(shè)計并開展課程活動、角色扮演、案例分析、多媒體運用、故事講解等課程呈現(xiàn)手法； ● 按照體驗教學(xué)的要求并開展書寫式頭腦風(fēng)暴、團隊漫游、外交大使等群策群力的分享技術(shù)；
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：張振遠
課程收益： ▲ 掌握臺風(fēng)速成5步法，半天呈現(xiàn)專業(yè)級的授課臺風(fēng) ▲ 學(xué)習(xí)3種專業(yè)聲音技巧，打造充滿激情、具有穿透力、持久性的聲線 ▲ 通過克服緊張的5大法寶，初次上臺也不再緊張 ▲ 掌握標準式和創(chuàng)新式的開場5部曲和有效結(jié)尾技巧； ▲ 通過5個有效練習(xí)，打造具有氣場、持久性的聲線 ▲ 掌握4個層次的控場技巧，達到課程評估的反應(yīng)層評價標準
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：郭寶健
人才梯隊建設(shè)、績效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
團隊協(xié)作沙盤、管理溝通沙盤、團隊管理沙盤、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤、思考力沙盤等
武漢市
人力資源實戰(zhàn)專家
上海市
人才盤點與梯隊建設(shè)、人力資源管理、招聘與面試、勞動糾紛、績效溝通……
昆山市
學(xué)習(xí)項目策劃與運營、業(yè)務(wù)型培訓(xùn)體系敏捷搭建、數(shù)字化學(xué)習(xí)體系建設(shè)、課程體系建設(shè)及課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)培養(yǎng)、導(dǎo)師帶教體系建設(shè)培養(yǎng)……
深圳市
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