價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天，6小時(shí)/天天
授課對(duì)象：企業(yè)專兼職內(nèi)訓(xùn)師、中高層管理人員等
授課講師：戴輝平
為什么要開(kāi)發(fā)本課程？企業(yè)員工在會(huì)議上、方案匯報(bào)上、專題答辯上、業(yè)務(wù)洽談上、競(jìng)聘或就職演說(shuō)、校園招聘上等場(chǎng)合不敢演講、不擅于演講，對(duì)上臺(tái)有較大的恐懼，達(dá)不到預(yù)期的演講效果。另一方面，在表達(dá)上抓不住重點(diǎn)，也不善于總結(jié)和提煉。 如何開(kāi)發(fā)本課程？本課程基于以上痛點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部實(shí)際工作情況，應(yīng)用聲樂(lè)學(xué)、表演學(xué)、演講學(xué)、禮儀學(xué)、TED演講案例等專業(yè)知識(shí)，提升演講專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化演講專業(yè)技能。同時(shí)根據(jù)金字塔原理提升學(xué)員的表達(dá)能力。 本課程的特色是什么？知識(shí)系統(tǒng)全面，技能方法實(shí)用豐富，緩解緊張的5種方法、6種開(kāi)場(chǎng)方式、6種幽默技巧、6種收尾方式、課程中大部分時(shí)間在練習(xí)，培訓(xùn)效果課堂上就見(jiàn)效。
1.課堂上參與以下技能方法的訓(xùn)練，包括：緩解緊張的5種方法、6種開(kāi)場(chǎng)方式、6種幽默技巧、6種收尾方式、演講大綱的四大結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)師儀態(tài)訓(xùn)練、發(fā)聲及語(yǔ)言訓(xùn)練等； 2. 提高員工演講能力，促進(jìn)演講比賽活動(dòng)的整體效果，同時(shí)促進(jìn)表達(dá)能力提升。
課程大綱 課程導(dǎo)入：?jiǎn)滩妓寡葜v視頻賞析 第一章：演講基本功訓(xùn)練（略講） 一、演講的三要素及其占比 1. 內(nèi)容 2. 語(yǔ)言 3. 肢體動(dòng)作 二、人獲取信息的五大渠道 1、視覺(jué) 2、聽(tīng)覺(jué) 3、嗅覺(jué) 4、味覺(jué) 5、觸覺(jué) 三、儀態(tài)訓(xùn)練 1. 拿麥訓(xùn)練 2. 站姿訓(xùn)練 3. 走位訓(xùn)練 4. 手勢(shì)訓(xùn)練 四、語(yǔ)言的訓(xùn)練 1. 吐字清晰訓(xùn)練 2. 語(yǔ)音訓(xùn)練 3. 語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練 4. 語(yǔ)氣訓(xùn)練 5. 語(yǔ)速訓(xùn)練 第二章：演講以內(nèi)容為王（略講） 范例：經(jīng)典演講范文賞析 一、演講的四大方式 1. 念稿式 2. 大綱式 3. 脫稿式 4. 即興式 二、定主題 1. 演講目的 2. 分析對(duì)象 3. 取個(gè)好名 三、寫大綱 1. 寫大綱的好處 2. 大綱的四大結(jié)構(gòu) 3. 金字塔結(jié)構(gòu) 4. 如何快速構(gòu)思演講大綱 四、填內(nèi)容 1. 收集演講素材的九大渠道 2. 如何選擇好的素材 3. 如何加工素材 五、設(shè)亮點(diǎn) 1. 設(shè)計(jì)故事 2. 設(shè)計(jì)幽默 3. 設(shè)計(jì)視覺(jué)化效果 4. 設(shè)計(jì)排比句 5. 設(shè)計(jì)背景音樂(lè)效果 6. 設(shè)計(jì)標(biāo)志性肢體動(dòng)作 六、如何快速準(zhǔn)備即興演講 1. 快速構(gòu)思 2. 組織素材 3. 設(shè)計(jì)開(kāi)頭和結(jié)尾 第三章：演講技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練（重點(diǎn)練習(xí)） 一、演講三段論 1. 鳳頭 2. 豬肚 3. 豹尾 二、演講前的準(zhǔn)備 1. 物料場(chǎng)地 2. 設(shè)備測(cè)試 3. 心理準(zhǔn)備 三、如何克服緊張 1. 緊張心理的表現(xiàn) 2. 造成緊張的因素 3. 緩解緊張的六大方法訓(xùn)練 研討：如何讓演講充滿激情？ 四、開(kāi)場(chǎng)的六大技巧 1. 開(kāi)門見(jiàn)山 2. 提問(wèn)開(kāi)場(chǎng) 3. 事實(shí)數(shù)據(jù) 4. 圖片相片 5. 調(diào)查開(kāi)場(chǎng) 6. 故事新聞 7. 失敗開(kāi)場(chǎng)的三大禁忌 課程練習(xí)：確定自己課程的開(kāi)場(chǎng)方式，小組代表上臺(tái)展示 五、練習(xí)演講亮點(diǎn)和難點(diǎn) 1、生動(dòng)語(yǔ)言的訓(xùn)練 2、講故事訓(xùn)練 3、講笑話訓(xùn)練 4、實(shí)物演示訓(xùn)練 5、問(wèn)答技巧訓(xùn)練 課后作業(yè)：完善自己演講的互動(dòng)方法 六、收尾的六大技巧 1. 收尾三步曲 1) 回顧總結(jié) 2) 號(hào)召行動(dòng) 3) 感謝祝福 2. 有效收尾的六大方式 1) 提問(wèn) 2) 故事 3) 笑話 4) 歌曲 5) 詩(shī)歌 6) 名言 3. 失敗收尾的三大禁忌 1) 倉(cāng)促式 2) 冗長(zhǎng)式 3) 矛盾式 第四章、表達(dá)技巧訓(xùn)練 1、金字塔原理 縱向：以上統(tǒng)下 橫向：分類歸納 練習(xí)：提煉總結(jié)能力訓(xùn)練 2、想清楚才能說(shuō)清楚 先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過(guò)程 先總體后具體 先全局后細(xì)節(jié) 先論點(diǎn)后論據(jù) 先重要后次要 3、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯鮮明 時(shí)間結(jié)構(gòu) 空間結(jié)構(gòu) 關(guān)系結(jié)構(gòu) 心智結(jié)構(gòu) 4、公眾表達(dá)場(chǎng)景訓(xùn)練 如何有效匯報(bào)？ 如何有效請(qǐng)示？ 課程收尾：課程回顧與總結(jié) 注：課程大綱可結(jié)合企業(yè)的需求和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整!
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT/課程開(kāi)發(fā)/授課技巧/微課開(kāi)發(fā)/PPT/H5/經(jīng)驗(yàn)萃取/公眾演講
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