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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

服務(wù)熱線:0755-23088556 證書查詢
人才培養(yǎng)——打造一條人才生產(chǎn)線

◆ 系統(tǒng)培養(yǎng)人才——通過掌握人才規(guī)劃的方法,以及人才招聘、人才培養(yǎng)、人才發(fā)揮、人才發(fā)展的工具方法,為企業(yè)不斷輸送人才。 ◆ 招聘合適人才——通過掌握“招才選將”模式及方法,掌握招前、招中、招后的關(guān)鍵技巧,花對時間選對人,把合適的人放在合適的位置。 ◆ 批量復(fù)制精英——通過掌握培養(yǎng)人才的方法和步驟,不斷為人才賦能,幫助企業(yè)培養(yǎng)大量的金牌員工。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過掌握教練式管理模式的工具和技巧,激發(fā)團隊成員潛能,讓部門工作開展充滿活力與創(chuàng)新力。 ◆ 發(fā)揮下屬長處——通過掌握個人與團隊價值倍增的方法和工具,發(fā)揮下屬的長處,激發(fā)下屬的潛能,打造高績效團隊。 ◆ 培養(yǎng)新晉領(lǐng)導(dǎo)者——通過掌握培養(yǎng)潛在領(lǐng)導(dǎo)者的方法和工具,實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的光輝時刻,再造下一代領(lǐng)導(dǎo)者。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

高品質(zhì)溝通——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的武器

◆ 展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力——通過掌握認清并發(fā)揮自己的溝通風(fēng)格,掌握人際溝通的技巧,不斷完善高品質(zhì)溝通力,能夠充分展示領(lǐng)導(dǎo)魅力、凝聚員工的智慧、激發(fā)員工的潛能。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)信任賞識——通過掌握與上級溝通匯報工作的方法技巧,獲得領(lǐng)導(dǎo)信任與賞識,讓工作開展順暢而高效。 ◆ 同事溝通順暢——通過掌握跨部門溝通方法和技巧,與同事有效合作,擴大自己的影響力,建立可持續(xù)的人際關(guān)系網(wǎng)。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過掌握教練、演講、培訓(xùn)、談判的方法,激發(fā)團隊成員潛能,不斷培養(yǎng)人才,化解工作難題,從單打獨斗到強將如云。 ◆ 全員凝心聚力——通過掌握高品質(zhì)溝通方法和技巧,團隊成員之間充分信任目標共享行動一致,從一個人努力到一群人奮斗。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

目標制定與計劃管理——目標達成的行動秘訣

◆ 目標100%達成——通過掌握目標管理的核心本質(zhì),運用目標管理的方法、工具和技巧,實現(xiàn)100%目標達成。 ◆ 任務(wù)分工明確——通過掌握目標制定的方法、工具和技巧,制定清晰明確的目標,并有效分解,讓千斤重擔(dān)人人挑,人人頭上有指標。 ◆ 成果良性循環(huán)——通過掌握高質(zhì)量計劃管理的方法和步驟,掌握事半功倍的管理技巧,讓目標達成系統(tǒng)自動化高效運行。 ◆ 團隊執(zhí)行力強——通過掌握人才培養(yǎng)及人才激勵的實戰(zhàn)方法、技巧、工具,讓團隊發(fā)揮自身潛能,高度協(xié)同作戰(zhàn),全員目標共享。 ◆ 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者潛能——通過掌握自身領(lǐng)導(dǎo)力修煉的工具和技巧,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者自身潛能,領(lǐng)導(dǎo)自己與領(lǐng)導(dǎo)團隊100%達成目標

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

團隊建設(shè)與管理——打造高績效的彪悍團隊

◆ 化解團隊障礙——通過認清團隊合作的障礙,評估團隊的優(yōu)勢及劣勢,掌握團隊管理的方法、工具、技巧,掌握團隊高度協(xié)同的管理技能。 ◆ 團隊執(zhí)行到位——通過掌握團隊管理制度化流程化的實戰(zhàn)方法、技巧、工具,讓團隊自動自發(fā)的發(fā)揮自身潛能,創(chuàng)造高品質(zhì)價值。 ◆ 績效成果突出——通過掌握面向業(yè)績的團隊管理方法、技巧、工作,讓工作進展更順暢,工作成果更加顯著。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善用——通過掌握“招人、育人、用人、留人”的工具和技巧,讓合適的人才在合適的位置上釋放潛能。 ◆ 團隊齊心合力——通過掌握以人心為根本的團隊建設(shè)方法,建立生死與共的同志關(guān)系,從一個人努力到一群人奮斗。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力

◆ 自主走向卓越——通過掌握認清管理者角色及定位的工具方法,明確自己的發(fā)展?jié)摿Γ灾鬟~進卓越。 ◆ 團隊自動自發(fā)——通過掌握團隊管理實戰(zhàn)方法和技巧,讓團隊從消極抱怨到主動擔(dān)責(zé),全員自動自發(fā)。 ◆ 提升績效成果——通過掌握有效管理的工作方法、工具和技巧,讓工作進展更順暢,工作成果更加顯著。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過掌握人才培育的步驟、工具以及技巧,激發(fā)團隊成員潛能,從單打獨斗到強將如云。 ◆ 全員齊心合力——通過掌握以人心為根本的團隊建設(shè)方法,建立生死與共的同志關(guān)系,從一個人努力到一群人奮斗,讓一個小團隊激活大組織。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

如魚得水——項目跨部門統(tǒng)籌溝通

● 學(xué)會行為風(fēng)格測試方法,掌握與不同風(fēng)格成員相處技巧; ● 掌握用SMART法則制定目標,學(xué)會按需求進行下屬激勵;與下屬溝通,凝心聚力;與業(yè)主溝通,處理變更;與監(jiān)管部門溝通,高效匯報。 ● 掌握工程項目沖突解決方案、提升談判技巧,達到共贏;與設(shè)計單位溝通,增量增價;與監(jiān)理單位溝通,控制質(zhì)量;與供應(yīng)商溝通,降低成本。 ● 精通中國式飯局,在工地如魚得水

授課對象:項目經(jīng)理、項目總工、新晉管理者、后備管理人才

講師:馬茗

平安回家——現(xiàn)場安全文明施工策略

● 塑造卓越的“0”事故文化,建設(shè)“零”事故現(xiàn)場,提高生產(chǎn)效率,降低安全生產(chǎn)成本; ● 激發(fā)全員“我要安全”的意識、培訓(xùn)全員“我會安全”的知識技能、強化全員“我保安全”的作業(yè)習(xí)慣; ● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)風(fēng)險識別與隱患控制的方法,全面推行施工現(xiàn)場6S管理制度; ● 提升班組長安全管理能力,保障工作質(zhì)量、提高工作標準,除隱患、排風(fēng)險、遏事故,提升組織安全績效。

授課對象:項目經(jīng)理、項目總工、現(xiàn)場管理人員、安全負責(zé)人、施工班組長

講師:馬茗

緊盯源頭——項目高效能班組長技能提升

● 明確自己的角色定位,并清楚知悉工作職責(zé);學(xué)會一日管理方法,班前準備、班中控制、班后總結(jié)、班會召開等; ● 掌握現(xiàn)場作業(yè)安全、人員安全、應(yīng)急安全管理處置方法;學(xué)會識別現(xiàn)場危險源,對現(xiàn)場安全進行提前預(yù)防; ● 掌握質(zhì)量、成本控制步驟及管理方法,并運用相應(yīng)工具進行改善; ● 掌握5S管理方法并在施工現(xiàn)場中實踐; ● 掌握高效溝通方法,使班組更具凝聚力;懂沖突管理技巧,讓班組更服從管理。

授課對象:部門負責(zé)人、預(yù)備管理人員、班組負責(zé)人、施工班組長

講師:馬茗

運籌帷幄——工程項目管理

● 正確認識自身角色,掌握基于DISC的識人用人技巧帶出高效團隊,提升項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力; ● 掌握施工現(xiàn)場全要素管理技術(shù),了解改善方法、熟悉改善思路,認識到在項目管理過程中,抓對事情比把事情做對更重要; ● 掌握施工現(xiàn)場安全、進度、質(zhì)量、成本各維度常規(guī)管理方法,強化識別、分析、決策能力; ● 掌握不同場景下的溝通技巧,提升管理的實戰(zhàn)應(yīng)用效果。

授課對象:項目經(jīng)理、項目總工、新晉管理者、后備管理人才

講師:馬茗

準精細嚴——現(xiàn)場精細化管理

● 準:準確決策,構(gòu)建高績效團隊,樹立精細化管理理念,推動全員主動參與精細化管理的改善活動; ● 精:精益求精,全范圍推行6S管理,將工地工廠化、6S工地化、現(xiàn)場標準化,實現(xiàn)工地從“粗放式”到“精細化”的轉(zhuǎn)變; ● 細:工作細化,掌握施工現(xiàn)場質(zhì)量、進度、成本等管理技術(shù),了解改善方法、熟悉改善思路,讓現(xiàn)場管理變得輕松、有效; ● 嚴:嚴格執(zhí)行,充分發(fā)揮班組長在現(xiàn)場管理中的指揮、領(lǐng)導(dǎo)和凝聚作用,有效掌握工作方法和各種管理手段,化挑戰(zhàn)為機遇,進行高效管理。

授課對象:項目經(jīng)理、項目總工、各部門負責(zé)人、預(yù)備管理人員、班組長

講師:馬茗

質(zhì)造百年企業(yè)——質(zhì)量與安全管理

● 提升全員質(zhì)量意識,推動全員主動參與質(zhì)量改善; ● 掌握建筑施工質(zhì)量高效五維控制技術(shù),讓質(zhì)量管理變得輕松、有效; ● 建立施工現(xiàn)場5S管理標準,掌握“零浪費的快速完成工作——精益六西格瑪工作法”,全面提升質(zhì)量管理水平; ● 掌握零事故管理與風(fēng)險防范的基礎(chǔ)——安全管理頂層設(shè)計; ● 掌握基于靜態(tài)與動態(tài)風(fēng)險防范的零事故管理工具方法——危險源辨識、隱患管理、行為安全管理、作業(yè)組織管理和作業(yè)現(xiàn)場安全管理。

授課對象:項目經(jīng)理、項目總工、生產(chǎn)經(jīng)理、安全總監(jiān)等領(lǐng)導(dǎo)班子

講師:馬茗

研發(fā)項目管理工具與模板

● 了解業(yè)界研發(fā)項目管理的最佳模式與實踐,并分享相關(guān)的技能和技巧 ● 掌握業(yè)界研發(fā)項目的組織結(jié)構(gòu)和團隊角色 ● 掌握研發(fā)項目計劃的制定、執(zhí)行和監(jiān)控 ● 掌握如何將質(zhì)量管理、風(fēng)險管理等融會貫通于整個研發(fā)項目計劃中 ● 掌握研發(fā)項目團隊的績效管理 ● 分享業(yè)界研發(fā)項目成功的關(guān)鍵經(jīng)驗 ● 分享講師多年研發(fā)咨詢總結(jié)出的一套研發(fā)項目管理的工具與模板,并結(jié)合企業(yè)的實踐制定行動計劃,確保在自己的公司能夠落地實施

授課對象:項目經(jīng)理、項目管理團隊、項目職能經(jīng)理、骨干員工等

講師:徐正

項目風(fēng)險管理

通過《項目風(fēng)險管理》課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員建立正確的風(fēng)險意識,掌握識別風(fēng)險、分析風(fēng)險和應(yīng)對風(fēng)險的工具、技術(shù)以及相關(guān)模板的使用,以及在風(fēng)險環(huán)境中,如何做到風(fēng)險可控等實用技能,幫助學(xué)員提高項目風(fēng)險管理能力,并增強從理論到應(yīng)用的能力。

授課對象:項目經(jīng)理、項目管理團隊、項目職能經(jīng)理、骨干員工等

講師:徐正

項目管理

● 基于團隊的視角,闡述項目管理過程中的工具運用 ● 集成多工具,多過程,并且進行組合形成運用模塊 ● 強調(diào)務(wù)實創(chuàng)新的思維,讓學(xué)員知道何時需要分析、何時需要一個更具創(chuàng)造性的方法。 ● 反映最新的研究成果

授課對象:項目經(jīng)理、項目管理團隊、項目職能經(jīng)理、骨干員工等

講師:徐正

企業(yè)項目管理體系建設(shè)

● 通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將了解并掌握: ● 項目管理對企業(yè)管理產(chǎn)生的影響 ● 企業(yè)項目管理體系建設(shè)的步驟 ● 企業(yè)項目管理體系建設(shè)中常見的十大問題 ● 企業(yè)項目管理信息系統(tǒng)建設(shè)

授課對象:項目經(jīng)理、項目管理團隊、項目職能經(jīng)理、骨干員工等

講師:徐正

俞平《敏捷管理——期望與目標管理》

● 理解期望協(xié)同的重要性及其與統(tǒng)一目標的關(guān)聯(lián)性; ● 學(xué)習(xí)STARS模型,掌握期望協(xié)同的重要情境原則; ● 掌握SCARF模型理論,并能應(yīng)用于期望協(xié)同的執(zhí)行過程; ● 掌握期望協(xié)同和目標統(tǒng)一6步法,有效統(tǒng)一目標、達成共識; ● 應(yīng)用“領(lǐng)導(dǎo)力平衡羅盤”排除期望協(xié)同過程中的內(nèi)心阻礙,實現(xiàn)自我突破。

授課對象:企業(yè)中層管理者

講師:俞平

俞平《敏捷管理——超級演講力》

◆ 心態(tài):認知自我,由內(nèi)而外,發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,排除內(nèi)心障礙,快速提升演講狀態(tài); ◆ 應(yīng)用:對外客戶展示、對內(nèi)匯報工作、內(nèi)部管理、外部溝通,處處游刃有余; ◆ 技能:從演講的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、狀態(tài)四個維度提高演講力的“內(nèi)、外、型、神”,全方位裝備自己的演講力和領(lǐng)導(dǎo)力武器庫。

授課對象:大型企業(yè)中層管理者,中小型企業(yè)高層管理者

講師:俞平

《360°全維溝通力》

● 轉(zhuǎn)變溝通思維,建立團隊化溝通整體意識 ● 掌握全維度溝通模式的核心原理以及方法 ● 提高場景化針對性的解決溝通問題的能力 ● 更好促進團隊溝通、凝聚力和執(zhí)行力提升

授課對象:業(yè)務(wù)骨干、高潛人員、中層、基層管理者

講師:王傳慶

《PDCA閉環(huán)管理能效應(yīng)用》

● 實現(xiàn)從“正確做事”到真正“閉環(huán)協(xié)同” ● 形成連貫性的計劃、實施與成果交付能力 ● 提升深度分析能力,掌握持續(xù)改進的思維 ● 促進管理者主人翁意識的團隊管理原動力

授課對象:中基層管理者、業(yè)務(wù)主管、高潛人員、儲備干部

講師:王傳慶

《TMT全面帶教指導(dǎo)技術(shù)3. 0》

● 轉(zhuǎn)變觀念,提升人員帶教和在崗輔導(dǎo)意識 ● 掌握傳幫帶系統(tǒng)化部署的完整方法論工具 ● 提高管理者育人意識,實現(xiàn)快速人才培育 ● 構(gòu)建基于在崗輔導(dǎo)的內(nèi)部訓(xùn)練與培育模式

授課對象:業(yè)務(wù)骨干、高級主管、導(dǎo)師、管理者

講師:王傳慶

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