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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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溝通就是生產(chǎn)力——高效溝通技能訓(xùn)練

◆ 促進(jìn)信息傳遞:溝通是信息傳遞的橋梁,能夠確保管理者向員工傳達(dá)重要信息,使員工了解組織目標(biāo)、任務(wù)和期望。 ◆ 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作:有效的溝通可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系和凝聚力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)作,從而提高團(tuán)隊(duì)的績效和效率。 ◆ 促進(jìn)決策制定:溝通有助于管理者了解員工的看法和建議,為決策制定提供重要的參考意見,有利于制定更加全面和準(zhǔn)確的決策。 ◆ 解決問題和沖突:良好的溝通有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,緩解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突,保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和和諧。 ◆ 提高員工滿意度:通過有效溝通,管理者可以更好地了解員工的需求和期望,提高員工的滿意度,增強(qiáng)員工對(duì)組織的歸屬感。 ◆ 加強(qiáng)反饋和改進(jìn):溝通可以促進(jìn)管理者和員工之間的反饋和交流,幫助管理者了解員工的工作情況和問題,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。 ◆ 了解溝通風(fēng)格:性格解析可以幫助人們了解自己和他人的溝通風(fēng)格,偏好及特點(diǎn),傾向于直接溝通還是間接溝通、更注重細(xì)節(jié)還是整體等。

授課對(duì)象:企業(yè)部門經(jīng)理,項(xiàng)目專員,主管,等中層、基層管理人員

講師:董玉川

高效能溝通與問題分析解決

● 了解溝通的深層含義 ● 掌握溝通過程中的原理和方法 ● 熟練應(yīng)用與上、下級(jí)溝通的原則及方法 ● 熟練應(yīng)用會(huì)議溝通的流程和方法 ● 熟練掌握如何與外界進(jìn)行有效的溝通 ● 懂得如何提升溝通的的藝術(shù) ● 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題 ● 掌握解決問題的方式與方法

授課對(duì)象: 管理者

講師:吳湘洪

《醫(yī)患溝通與危機(jī)公關(guān)》

● 了解中國式的醫(yī)患關(guān)系,掌握醫(yī)患溝通的正確方法和技巧 ● 通過現(xiàn)場(chǎng)的演練提升溝通能力,掌握如何在溝通中審讀患者心理體征 ● 掌握患者消費(fèi)心理及行為特點(diǎn),準(zhǔn)確把握需求要點(diǎn) ● 掌握患者類型,學(xué)會(huì)與不同類型患者進(jìn)行有效溝通 ● 掌握換位思考,盡快與患者達(dá)成共識(shí)

授課對(duì)象:醫(yī)療各級(jí)工作人員,中層管理人員、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)生、護(hù)士、網(wǎng)電、醫(yī)助

講師:單運(yùn)滔

《醫(yī)院“心”服務(wù)營銷時(shí)代——醫(yī)院新營銷服務(wù)技巧提升訓(xùn)練》

● 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治雒駹I產(chǎn)業(yè)內(nèi)外營銷服務(wù)環(huán)境幫助醫(yī)院灌輸全民營銷服務(wù)理念; ● 有效地確立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的營銷新出路,籌劃和執(zhí)行更具競(jìng)爭(zhēng)力的服務(wù)策略; ● 建立有效的管理客戶營銷服務(wù)系統(tǒng)以分配和利用有限的各種資源激發(fā)盈利; ● 利用服務(wù)資源及客戶分析方法提高領(lǐng)導(dǎo)決策力。

授課對(duì)象:醫(yī)院高層、中基層管理人員,醫(yī)生,護(hù)士,人力資源工作者、各個(gè)科室

講師:單運(yùn)滔

知彼解己的DISC溝通技巧

●懂得與企業(yè)內(nèi)外進(jìn)行有效的溝通,清晰如何獲得高品質(zhì)的溝通,快速建立個(gè)人影響力,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的更大價(jià)值 ●贏得上級(jí)賞識(shí)、平級(jí)贊許、下級(jí)佩服、客戶贊譽(yù)的高品質(zhì)溝通方式 ●系統(tǒng)介紹DISC行為風(fēng)格的由來、特點(diǎn),并剖析出常見不同類型的優(yōu)劣點(diǎn) ●認(rèn)識(shí)自己,了解他人,掌握與不同風(fēng)格類型的人進(jìn)行溝通的要點(diǎn) ●通過分析不同的性格組合,更好地組建團(tuán)隊(duì)

授課對(duì)象:全體員工,管理者

講師:宋奕曉

企業(yè)員工留存與激勵(lì)

對(duì)管理者而言: ● 提升管理能力,掌握一套行之有效的團(tuán)隊(duì)管理方法和工具 ● 提升溝通表達(dá)能力,有效說服他人,激勵(lì)團(tuán)隊(duì),與成員達(dá)成共識(shí) ● 明確自我職業(yè)發(fā)展通道,學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)的職業(yè)發(fā)展,必須清楚自己的職業(yè)發(fā)展 對(duì)組織而言: ● 團(tuán)隊(duì)留存率提升,團(tuán)隊(duì)職業(yè)發(fā)展的有效管理必然帶來留存率提升 ● 團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì),團(tuán)隊(duì)的工作效能提升,減少大量內(nèi)部干擾和沖突 ● 團(tuán)隊(duì)信任度增加,團(tuán)隊(duì)認(rèn)可和信任加強(qiáng),與同事成為朋友 ● 上級(jí)信任度提升,學(xué)會(huì)向下管理職業(yè)發(fā)展,同時(shí)學(xué)會(huì)如何管理上級(jí),提升上級(jí)信任度

授課對(duì)象:中基層管理者、企業(yè)HR、企業(yè)業(yè)務(wù)骨干,后備干部

講師:宋奕曉

狼性管理打造與修煉

● 迅速改變死水一潭的企業(yè)氛圍,使人人爭(zhēng)先恐后,努力工作 ● 迅速改變執(zhí)行不動(dòng)、執(zhí)行不到位的執(zhí)行狀況,老板指到哪里,下屬就能打到哪里,老板要求到什么地步,他們就能做到什么地步 ● 迅速改變?nèi)瞬湃狈?、人才消極的被動(dòng)局面,讓人才來歸,人才樂為我用,人才死心塌地、盡心盡力地為我服務(wù)

授課對(duì)象:企業(yè)中層管理者董事長、總經(jīng)理、參與企業(yè)決策的職能經(jīng)理、急需扭轉(zhuǎn)觀念、提升效率的中層干部

講師:韓鵬

《高品質(zhì)上下級(jí)溝通與跨部門協(xié)作提升訓(xùn)練》

● 掌握高品質(zhì)溝通的原理,懂得運(yùn)用溝通的理法去實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)的高效溝通 ● 掌握高品質(zhì)溝通的技巧,做到主動(dòng)、積極、有效的溝通 ● 掌握向上溝通的技巧,做到上下級(jí)溝通,執(zhí)行有力 ● 掌握跨部門溝通的技巧,做到良好的部門溝通,高效協(xié)作 ● 掌握高品質(zhì)溝通的職場(chǎng)應(yīng)用,充分運(yùn)用高品質(zhì)溝通實(shí)現(xiàn)高效能職場(chǎng),建立高效能組織

授課對(duì)象:中、基層管理者、普通員工

講師:何峰

正念思維與職業(yè)素養(yǎng)——《高效能職場(chǎng)的六項(xiàng)修煉》

● 讓學(xué)員清晰識(shí)別自我的行為由心智模式?jīng)Q定(覺察自己) ● 讓學(xué)員清楚過往心智模式有很多不正確的信念(反省自己) ● 讓學(xué)員系統(tǒng)的認(rèn)知職業(yè)化意識(shí)對(duì)于自己職業(yè)發(fā)展的重要性 ● 幫助學(xué)員建立積極陽光的心態(tài),樹立職場(chǎng)發(fā)展必先從敬業(yè)精神開始的觀念 ● 幫助企業(yè)導(dǎo)入一套正向的價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的高效能

授課對(duì)象:全員

講師:何峰

《基于性格分析的管理溝通技巧提升》

● 認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì); ● 認(rèn)識(shí)到自身的不足并知道怎樣克服; ● 掌握識(shí)別工作中其他人個(gè)性特征的方法; ● 學(xué)習(xí)如何形成高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì):動(dòng)力、激勵(lì)、協(xié)同; ● 每種性格的成功者是如何發(fā)揮性格特質(zhì)的;

授課對(duì)象:企業(yè)的中、高層管理者

講師:許衛(wèi)

溝通從心開始——《高效能管理溝通技能提升訓(xùn)練》

● 掌握高品質(zhì)溝通的理法,懂得運(yùn)用溝通的理法去實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)的高效溝通 ● 掌握高品質(zhì)溝通的心法,做到主動(dòng)、積極、有效的溝通 ● 掌握高品質(zhì)溝通的功法,做到能表達(dá),懂傾聽,善引導(dǎo) ● 掌握高品質(zhì)溝通的技法,活學(xué)活用溝通6步驟 ● 掌握高品質(zhì)溝通的職場(chǎng)應(yīng)用,充分運(yùn)用高品質(zhì)溝通實(shí)現(xiàn)高效能職場(chǎng),建立高效能組織

授課對(duì)象:全員

講師:何峰

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