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運(yùn)用水龍頭理論MIN/MAX法、運(yùn)態(tài)預(yù)測法降低庫存，提高客滿度<br /> 運(yùn)用ABC法、EOQ、定期定量法制定采購訂單計劃，降低訂購成本<br /> 運(yùn)用周轉(zhuǎn)率法則規(guī)劃倉庫儲位，提高作業(yè)效率<br /> 運(yùn)用螞蟻搬家理論設(shè)計揀貨路徑和策略，壓縮揀貨時間<br /> 運(yùn)用時間窗口集中交易理論管理訂單,支持快速分揀<br /> (環(huán)形)運(yùn)用希爾平斯基曲線優(yōu)化配送線路及車輛調(diào)度,降低配送成本<br /> (星形)運(yùn)用里程節(jié)約法優(yōu)化配送線路,提高作業(yè)時效
授課對象：供應(yīng)鏈運(yùn)管、計劃、庫存、采購、倉庫、配送中心、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)崗位中高層管理從業(yè)者
講師：申明江
領(lǐng)會德國工業(yè)4.0模式的時代本質(zhì)與特征<br />明辨我國傳統(tǒng)制造業(yè)變革創(chuàng)新的時代情境<br />了解領(lǐng)先企業(yè)在工業(yè)4.0時代思維與布局<br />讀懂工業(yè)4.0與中國制造2025的真正奧秘<br />感受工業(yè)4.0時代信息技術(shù)的新穎體驗(yàn)<br />探索工業(yè)4.0時代制造供應(yīng)鏈變革的思路
授課對象：致力于公司成長的董事長、總經(jīng)理、董事、副總、供應(yīng)鏈總監(jiān)等高級管理人員
講師：申明江
系統(tǒng)認(rèn)識全球最先進(jìn)供應(yīng)鏈集成管理思想<br />具備在各方利益相關(guān)者中找到平衡的思維<br />識別自身供應(yīng)鏈風(fēng)險能力<br />領(lǐng)悟用精益手法決策管理的奧妙<br />了解物流與供應(yīng)鏈管理理念、工具 <br />掌握成本降低、庫存控制、反應(yīng)加快的關(guān)鍵控制點(diǎn)<br />分享優(yōu)秀企業(yè)供應(yīng)鏈管理的最佳實(shí)踐
授課對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、采購經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、物料經(jīng)理、制造經(jīng)理、供應(yīng)商等
講師：申明江
系統(tǒng)認(rèn)識全球最先進(jìn)供應(yīng)鏈集成管理思想<br /> 具備在各方利益相關(guān)者中找到平衡的思維<br /> 識別自身供應(yīng)鏈風(fēng)險能力<br /> 領(lǐng)悟用精益手法決策管理的奧妙<br /> 了解物流與供應(yīng)鏈管理理念、工具 <br /> 掌握成本降低、庫存控制、反應(yīng)加快的關(guān)鍵控制點(diǎn)<br /> 分享優(yōu)秀企業(yè)供應(yīng)鏈管理的最佳實(shí)踐
授課對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、采購經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、物料經(jīng)理、制造經(jīng)理、供應(yīng)商等
講師：申明江
增加個人的影響力，擴(kuò)闊思想領(lǐng)域，增加創(chuàng)造動力<br /> 高速接受世界信息，熟練處理有效資源，準(zhǔn)確把握無限商機(jī)<br /> 學(xué)會塑造籌碼與創(chuàng)造籌碼的技巧，讓談判過程占據(jù)主動權(quán)<br /> 掌握談判中“聽、說、觀、問”四大技能<br /> 能夠輕易識別合作對手的特征，選擇有效應(yīng)對策略<br /> 掌握拆分供應(yīng)商產(chǎn)品價格結(jié)構(gòu)的方法、步驟，達(dá)到降價的目的；<br /> 具備財務(wù)工具數(shù)據(jù)分析能力，讓采購工作更系統(tǒng)科學(xué)；<br /> 獲得更低的采購成本、更好的合作關(guān)系
授課對象：企業(yè)管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)/經(jīng)理、采購總監(jiān)/經(jīng)理、銷售、市場等一切欲提升談判能力者
講師：申明江
供應(yīng)商事前選，事中控，事后評管控策略<br />與強(qiáng)勢供應(yīng)商博弈的策略<br />領(lǐng)悟分而治之的供應(yīng)商管理思想<br />建立合乎時宜的采購流程與架構(gòu)<br />掌握與供應(yīng)商共同創(chuàng)值的方法與流程
授課對象：采購尋源、SPE、SQE、物流、采購、供應(yīng)鏈管理或相關(guān)崗位人員。
講師：申明江
認(rèn)識采購成本之利潤杠桿意義</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">了解供應(yīng)商成本構(gòu)成、定價、報價策略及供應(yīng)商成本拆分</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">領(lǐng)悟總成本管理思想</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">提升供應(yīng)商談判以及合同風(fēng)險控制技能</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">供應(yīng)商事前選，事中控，事后評管控策略</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">與強(qiáng)勢供應(yīng)商博弈的策略</span><br />" placeholder="課程目標(biāo)" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">認(rèn)識采購成本之利潤杠桿意義</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">了解供應(yīng)商成本構(gòu)成、定價、報價策略及供應(yīng)商成本拆分</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">領(lǐng)悟總成本管理思想</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">提升供應(yīng)商談判以及合同風(fēng)險控制技能</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">供應(yīng)商事前選，事中控，事后評管控策略</span><br style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'/\" /><span style=\"\\\'\\\\\\\'widows:\\\'\" auto=\"\\\'\\\'\">與強(qiáng)勢供應(yīng)商博弈的策略</span><br />
授課對象：供應(yīng)鏈總監(jiān)、營運(yùn)總監(jiān)、財務(wù)總臨、制造總監(jiān)、物流總監(jiān)、制造經(jīng)理、采購經(jīng)理、計劃經(jīng)理、物料經(jīng)理、采購及供應(yīng)鏈管理相關(guān)人員
講師：申明江
?直面管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)問題，并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案 ?明確自我職責(zé)，提升管理意識，職責(zé)流的規(guī)范化； ?直面管理現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)問題，并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案 ?能幫企業(yè)找出最佳生產(chǎn)方式，打造高效的生產(chǎn)信息流； ?打造企業(yè)高效物資流，使我們的計劃不再落空； ?打造高效的精益工藝流，讓存在的種種浪費(fèi)與損耗得到發(fā)現(xiàn)并找出杜絕這些浪費(fèi)與損耗最有效的根本對策； ?強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力，提取數(shù)據(jù)流，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化績效考核； ?將企業(yè)的優(yōu)秀管理模式固化為標(biāo)準(zhǔn)文件并推行落地 ?長效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理，最終實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理并落地執(zhí)行。通過機(jī)制建設(shè)，打造優(yōu)秀管理系統(tǒng)，以交期、品質(zhì)、成本作為管理績效的公平評價工具。
授課對象：總經(jīng)理、高管團(tuán)隊、人力資源系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計劃全員、其他部門主
講師：陶建科
?讓管理者深入學(xué)習(xí)精益思維，并將相關(guān)知識高效應(yīng)用于生產(chǎn)活動中 ?從八大浪費(fèi)發(fā)現(xiàn)問題：識別浪費(fèi) ?基礎(chǔ)方面改善：結(jié)合現(xiàn)場布局、搬運(yùn)、庫存、目視化、平衡管理等高效手法進(jìn)行現(xiàn)場日常管理改善 ?高端方面改善：從價值流整個過程中綜合使用改善工具進(jìn)行全面優(yōu)化，提升交期與質(zhì)量，控制成本。 ?通過現(xiàn)代IE手法，打通企業(yè)整系統(tǒng)流程。 ?將企業(yè)的優(yōu)秀管理模式固化為標(biāo)準(zhǔn)并固化落地。
授課對象：業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計劃全員、其他部門班組長、主管級以上管理人員
講師：陶建科
1、讓學(xué)員掌握以設(shè)備為主制造業(yè)的高級管理模式——TPM(全員生產(chǎn)管理）; 2、讓學(xué)員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動自發(fā)、自主自治”; 3、學(xué)會考核設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的工具OEE、MTBF、MTTR 4、讓設(shè)備徹底得到改善，不再影響我們的生產(chǎn)計劃; 5、使企業(yè)的設(shè)備的維護(hù)成本稱為同行業(yè)中最低的，效率最高的，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn); 6、學(xué)會劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能 7、使設(shè)備的性能比剛買回來的時候還要好，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢競爭力; 8、實(shí)現(xiàn)企業(yè)環(huán)境保護(hù)降低成本的夢想。
授課對象：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、生產(chǎn)主管、設(shè)備維護(hù)人員及相關(guān)操作工；
講師：楊學(xué)軍
1、討論出訂單作業(yè)總周期及各作業(yè)段周期； 2、計算出各產(chǎn)線適時生產(chǎn)負(fù)荷,并對生產(chǎn)資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)配； 3、設(shè)計出適合本公司的主生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)作業(yè)計劃格式及相關(guān)表單； 4、規(guī)劃出處理插單,延誤---等異常狀況的處理對策預(yù)案,建立產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)的機(jī)制； 5、明確PMC系統(tǒng)的組織架構(gòu),人員編制,崗位職責(zé)及KPI； 6、嘗試從常備料和非常備料的角度,分別從時間和空間的角度管控庫存； 7、熟練運(yùn)用定量法,定期法,ABC法等簡單實(shí)用的物控手法。
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上干部。
講師：楊學(xué)軍
① 學(xué)習(xí)怎樣盤點(diǎn)自己，定位自己，強(qiáng)化班組長角色認(rèn)知； ② 了解怎樣分析部下，了解同級，理解上級，換位思考，強(qiáng)化同理心； ③ 消化基本的管理理論；管理應(yīng)知，使基層管理如虎添翼； ④ 掌握必要的管理技巧；管理應(yīng)會，使班組管理游刃有余； ⑤ 學(xué)會分享，交流，構(gòu)建團(tuán)隊學(xué)習(xí)的平臺；
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部；
講師：楊學(xué)軍
① 以簡單的數(shù)據(jù)或容易了解的方式進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查(查驗(yàn)表)； ② 根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù),判斷問題所在的癥結(jié)(柏拉圖)； ③ 對產(chǎn)生結(jié)果的要因進(jìn)行分析和判斷(特性要因圖)； ④ 根據(jù)分析的形態(tài)研判對應(yīng)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系(散布圖)； ⑤ 調(diào)查制造程序是否穩(wěn)定,判別產(chǎn)品質(zhì)量是否安定(管制圖)； ⑥ 評估或查驗(yàn)制程,指出采取行動的必要,量測已采取矯正行動的效果(排列圖)； ⑦ 對所搜集的數(shù)據(jù),按共同的特征加以統(tǒng)計,分析(層別法)
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部；
講師：楊學(xué)軍
① 縮短作業(yè)流程,提升生產(chǎn)效率,設(shè)備稼動率,穩(wěn)定品質(zhì),降低成本； ② 提升干部管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)干部從經(jīng)驗(yàn),定性分析向定量分析轉(zhuǎn)型； ③ 為改善提案制度在企業(yè)的推行打下堅實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)； ④ 理論知識的傳授與實(shí)踐操作的演練,； ⑤ 全套IE七大手法運(yùn)用的表單,工具---師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人； ⑥ 推動提案改善在企業(yè)的開展,讓IE七大手法四兩博千斤!!!
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部
講師：楊學(xué)軍
①讓5S長效導(dǎo)入,永不回頭； ②[5S推行7步法],一步一個腳印,將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐； ③使總經(jīng)理,經(jīng)理,主管,班組長,員工明確自己在5S開展過程中的使命和職責(zé)； ④為精益生產(chǎn)在工廠的推行打下堅實(shí)的基礎(chǔ)； ⑤全套5S推行的制度,流程,標(biāo)準(zhǔn),圖冊---一次擁有,別無所求,得來全不費(fèi)功夫； ⑥試題,標(biāo)準(zhǔn)答案,工具,表單---一應(yīng)俱全,玲瑯滿目,用了忘不了。
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部
講師：楊學(xué)軍
1、品質(zhì)概念建立---建立以客戶需求為導(dǎo)向的品質(zhì)管理 2、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的建立---品質(zhì)改善的基礎(chǔ) 3、品質(zhì)流程的梳理與控制點(diǎn)設(shè)置---品質(zhì)系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu) 4、品質(zhì)異常的統(tǒng)計/分析/改善---品質(zhì)控制的根本目的 5、品質(zhì)成本導(dǎo)入---品質(zhì)改善的線索和根本 6、QC七大手法運(yùn)用---活學(xué)活用QC七大手法
授課對象：制造業(yè)各職能部門經(jīng)理，主管及生產(chǎn)系統(tǒng)班組長級以上干部
講師：楊學(xué)軍
作為現(xiàn)場主管每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問題，如何面對和處理各種復(fù)雜的現(xiàn)場問題，對于一名現(xiàn)場管理者是十分重要的課題。而目前的現(xiàn)實(shí)是大多數(shù)基礎(chǔ)管理者缺乏管理方面的知識，心有余而力不足，造成工作效率低下，有的甚至成了工作中的障礙。而要完成從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀的管理者的過渡，必需要經(jīng)過管理知識方面的培訓(xùn)。<br />
授課對象：企業(yè)中基層干部
講師：安岷
1、了解現(xiàn)場管理的內(nèi)容<br />2、掌握現(xiàn)場管理的具體方法和技巧<br />3、掌握現(xiàn)場改善的工具與具體運(yùn)用<br />4、提升現(xiàn)場綜合管理能力，提高競爭力<br />
授課對象：企業(yè)現(xiàn)場中基層管理人員，如：班長、組長、主任、課長、領(lǐng)班、拉長、經(jīng)理等管理人員
講師：安岷
<p>開發(fā)此課程旨在提高企業(yè)中基層干部的綜合管理素質(zhì)，解決中基層干部工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質(zhì)企業(yè)中基層干部實(shí)踐管理工作的調(diào)研，收集并歸納了大量中基層干部困擾問題（案例），同時也總結(jié)了不少優(yōu)秀中基層干部成功的工作經(jīng)驗(yàn)（案例），豐富的案例、大量的現(xiàn)場實(shí)景是本講座的特色。借此項目，同廣大制造型企業(yè)中基層干部共同分享。</p>
授課對象：中基層干部、工段長、線長、車間主任、生產(chǎn)課長、生管、工藝工程師、生產(chǎn)助理、生產(chǎn)文員、品管員、生產(chǎn)主管
講師：安岷
1、 讓學(xué)員對現(xiàn)場管理有更為系統(tǒng)的理解和認(rèn)識。給自己一個清楚的定位； 2、 認(rèn)識人的本性，更科學(xué)的看待員工流失問題，為如何留住員工提供系統(tǒng)訓(xùn)練。 3、 通過心態(tài)的調(diào)整，讓責(zé)任心更強(qiáng)，溝通更順暢。 4、 通過案例分析和現(xiàn)場答疑解決讓我們的現(xiàn)場員工更有執(zhí)行力。 5、 通過挖掘團(tuán)隊的創(chuàng)新能力，達(dá)到整個團(tuán)隊業(yè)績提升的目的。 6、通過互動式和集中授課的方式，讓學(xué)員在寓教于樂的環(huán)境下系統(tǒng)接受先進(jìn)的管理方法。
授課對象：企業(yè)班組長
講師：李豐杰
生產(chǎn)管理、現(xiàn)場管理、精益六西格瑪、智能制造、八大浪費(fèi)、TPM、TQM、TWI……
綿陽市
生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場問題分析解決、一線班組長管理、質(zhì)量管理等
廣州市
TPM設(shè)備管理、TQM全面質(zhì)量管理、6S管理、現(xiàn)場管理、班組管理、生產(chǎn)效率提升、PMC與物料控制、數(shù)字化轉(zhuǎn)型
東莞市
高凈值客戶營銷、年金險銷售、保險金信托、金稅四期、法商系列、創(chuàng)說會
西安市
班組長管理/6s/目視化管理/TPM/TQM/PMC/QC七大手法/IE工程等
東莞市
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