● 學(xué)習(xí)先時(shí)而變的決策力——認(rèn)知轉(zhuǎn)變； ● 培養(yǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的預(yù)見(jiàn)力——意識(shí)轉(zhuǎn)變； ● 實(shí)現(xiàn)令行禁止的執(zhí)行力——行為改變； ● 造就不令而行的影響力——團(tuán)隊(duì)高效。
授課對(duì)象：部門經(jīng)理、主管
講師：賀君宏
● 洞悉跨部門溝通障礙真相，反思現(xiàn)行溝通方式的不足之處； ● 學(xué)習(xí)溝通與協(xié)作原理要素，強(qiáng)化人性認(rèn)知及自我意識(shí)轉(zhuǎn)變； ● 掌握溝通與協(xié)作技巧方法，提高個(gè)人跨部門溝通協(xié)作能力； ● 減少?zèng)_突增強(qiáng)人際的和諧，最終目標(biāo)提高自身的工作效率。
授課對(duì)象：總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管
講師：賀君宏
內(nèi)容：基于工作實(shí)踐的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，以單位性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)，來(lái)組織案例，以學(xué)員崗位角度出發(fā)，整合課程模塊，梳理內(nèi)容要點(diǎn)，清晰邏輯關(guān)聯(lián)。 效果：知識(shí)點(diǎn)演繹，用生活和身邊的常見(jiàn)實(shí)例論證，通俗易懂，恍然大悟的感覺(jué)，課堂氣氛寬松愉悅，課堂互動(dòng)，詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，古今中外的例證引用。 收益：學(xué)員能夠?qū)W到有成就感的知識(shí)，能夠指導(dǎo)實(shí)際工作，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升思維意識(shí)，提高管理技能，團(tuán)隊(duì)價(jià)值共有，掌握工作方法，開悟工作智慧。
授課對(duì)象：中高層、主管
講師：賀君宏
●學(xué)習(xí)激勵(lì)士氣理論與指導(dǎo)方法——意識(shí)上轉(zhuǎn)變 ●審視企業(yè)現(xiàn)有的員工關(guān)懷體系——系統(tǒng)上升級(jí) ●借鑒優(yōu)秀企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與案例——行動(dòng)上完善 課程最終目標(biāo)：和諧員工關(guān)系，降低員工離職率。
授課對(duì)象：總經(jīng)理、部門經(jīng)理、HR經(jīng)理、主管
講師：賀君宏
● 明確自身的工作角色，學(xué)習(xí)系統(tǒng)化管理理論——認(rèn)知轉(zhuǎn)變； ● 掌握實(shí)用的管理技能，審視固有的管理方式——意識(shí)轉(zhuǎn)變； ● 應(yīng)用先進(jìn)的管理工具，測(cè)試自身的工作方法——行為改變； ● 培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，確保團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行有力——團(tuán)隊(duì)高效。
授課對(duì)象：總監(jiān)、部門經(jīng)理
講師：賀君宏
● 增強(qiáng)鄉(xiāng)村電氣化戰(zhàn)略政策的理解力，洞見(jiàn)當(dāng)前農(nóng)村能源消費(fèi)痛點(diǎn)； ● 掌握鄉(xiāng)村電氣化12種典型模式和差異化解決方案； ● 提升編制差異化解決方案的能力，獲得現(xiàn)場(chǎng)工作掌控感。
授課對(duì)象：電力企業(yè)的中層管理人員、市場(chǎng)營(yíng)銷人員
講師：胡碧燕
● 增強(qiáng)綜合能源系統(tǒng)的發(fā)展脈絡(luò)，洞見(jiàn)綜合能源服務(wù)發(fā)展中的問(wèn)題 ● 熟知綜合能源服務(wù)的商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值最大化 ● 掌握綜合能源服務(wù)23種關(guān)鍵技術(shù)及多領(lǐng)域綜合能源服務(wù)解決方案
授課對(duì)象：電網(wǎng)企業(yè)/中層管理人員/市場(chǎng)營(yíng)銷人員
講師：胡碧燕
●了解授權(quán)的基本概念與價(jià)值意義； ●有效規(guī)避授權(quán)過(guò)程中的誤區(qū)； ●掌握運(yùn)用管理者授權(quán)的方法與技巧，既克服授權(quán)不足又規(guī)避過(guò)猶不及； ●學(xué)習(xí)現(xiàn)時(shí)代下的員工激勵(lì)理論，多角度認(rèn)知新生代員工特點(diǎn)； ●掌握全面、長(zhǎng)效和系統(tǒng)的激勵(lì)策略與方法； ●掌握并運(yùn)營(yíng)結(jié)合實(shí)際工作的切實(shí)有效的激勵(lì)技巧。
授課對(duì)象：企事業(yè)單位中新晉管理者、儲(chǔ)備管理人員、中高層管理者等領(lǐng)導(dǎo)人員
講師：云潭
●通過(guò)學(xué)習(xí)深度踐行管理者培育部屬的理念； ●擴(kuò)展管理者培育部屬的關(guān)鍵知識(shí)和方法； ●踐行有效培育部屬的程序、規(guī)則，打造企業(yè)需要的優(yōu)秀人才； ●了解并修煉OJT培育模式，高效踐行OJT培育計(jì)劃； ●幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略，簡(jiǎn)歷員工培育氛圍和機(jī)制。
授課對(duì)象：新晉管理者、儲(chǔ)備人員、高潛員工、中基層管理者等
講師：云潭
●熟悉目標(biāo)與計(jì)劃的基本概況； ●掌握制定目標(biāo)的重要性和步驟； ●掌握目標(biāo)和計(jì)劃管理的工具方法； ●結(jié)合本企業(yè)特點(diǎn)引進(jìn)、制定并實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理； ●完善目標(biāo)執(zhí)行策略，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力；
授課對(duì)象：新晉管理者、儲(chǔ)備人員、高潛人才、中高層管理者等
講師：云潭
● 提升時(shí)間資本的投資回報(bào)； ● 有效提煉要事確保資源優(yōu)先分配； ● 重新定義個(gè)人效能管理； ● 利用時(shí)間管理平衡工作與生活。
授課對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)管理者、新晉升管理者、員工個(gè)人
講師：云潭
● 知人：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)有效的了解個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的行為模式； ● 善任：順應(yīng)人性，有效激發(fā)個(gè)人效能，更好體現(xiàn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力； ● 教練：突破傳統(tǒng)管理模式，順利轉(zhuǎn)型教練管理； ● 行動(dòng)：激發(fā)學(xué)員潛能，現(xiàn)場(chǎng)全力以赴，彰顯高效執(zhí)行； ● 計(jì)劃：形成落地步驟，為成果呈現(xiàn)奠定基礎(chǔ)，做好預(yù)期； ● 成果：依據(jù)計(jì)劃落地實(shí)施，呈現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)成果，跟進(jìn)復(fù)盤未來(lái)業(yè)績(jī)；
授課對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、新晉升干部和儲(chǔ)備管理干部等人員
講師：云潭
●明確要事第一，做好高效時(shí)間管理，實(shí)現(xiàn)自我管理； ●掌握時(shí)間管理矩陣，有針對(duì)性的分類和應(yīng)對(duì)，形成有效策略； ●關(guān)注關(guān)鍵引領(lǐng)性指標(biāo)，并對(duì)指標(biāo)進(jìn)行辨識(shí)； ●掌握引領(lǐng)性指標(biāo)的確定方法和定性標(biāo)準(zhǔn)； ●了解激勵(lì)性的設(shè)定原則和使用激勵(lì)性的工具方法； ●建設(shè)跟進(jìn)體系，形成規(guī)律問(wèn)責(zé)制，培養(yǎng)高效能人士思維； ●掌握問(wèn)責(zé)制的2大手段，確保目標(biāo)有效達(dá)成； ●踐行高效執(zhí)行的5步驟，實(shí)現(xiàn)重要目標(biāo)的過(guò)程中塑造習(xí)慣。
授課對(duì)象：職場(chǎng)精英員工、職場(chǎng)經(jīng)理人、新晉管理者、儲(chǔ)備人員等
講師：云潭
●了解溝通的基礎(chǔ)概念和基本原則，避免常見(jiàn)溝通誤區(qū)； ●強(qiáng)烈體驗(yàn)溝通原理圖，分析溝通不暢與應(yīng)對(duì)； ●識(shí)別溝通風(fēng)格，并調(diào)整自我的溝通方式； ●深刻分析自我風(fēng)格的溝通強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)并投射到其他人進(jìn)行有效規(guī)避； ●360度全方面進(jìn)行上下平級(jí)及同事的管理溝通技巧修煉； ●多維度的訓(xùn)練實(shí)用技巧，例如匯報(bào)、表?yè)P(yáng)、輔導(dǎo)和協(xié)作的真實(shí)場(chǎng)景應(yīng)用。
授課對(duì)象：職業(yè)經(jīng)理人、公司內(nèi)部各層級(jí)管理人員等
講師：云潭
● 幫助企業(yè)人員在工作過(guò)程中認(rèn)清問(wèn)題、查明原因、尋找對(duì)策、落實(shí)行動(dòng)； ● 厘清分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路； ● 掌握問(wèn)題分析的方法和步驟； ● 掌握問(wèn)題解決的原則、方法和策略； ● 提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的解決問(wèn)題技巧，提高團(tuán)隊(duì)決策能力； ● 面對(duì)復(fù)雜或簡(jiǎn)單的問(wèn)題決策和規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開展有效的工作； ● 在基于事實(shí)(并不是猜測(cè)或假設(shè))的基礎(chǔ)上澄清錯(cuò)誤信息； ● 找出情況不佳或表現(xiàn)良好的真實(shí)原因，并確定解決方案和改進(jìn)措施；
授課對(duì)象：職業(yè)經(jīng)理人、新晉管理者、儲(chǔ)備干部、部門主管、中高層管理者等
講師：云潭
●了解管理人員的角色與職責(zé)，學(xué)習(xí)五指管理定位法； ●培養(yǎng)管理者應(yīng)用的正確態(tài)度，發(fā)揮組織效能； ●科學(xué)設(shè)定目標(biāo)，合理規(guī)劃時(shí)間，提升公司效益； ●掌握科學(xué)化的思想與方法，踐行PDCA程序，做好工作事項(xiàng)管理； ●重視人才培養(yǎng)，掌握OJT模式，對(duì)部屬進(jìn)行有效教導(dǎo)預(yù)訓(xùn)練； ●掌握人性特點(diǎn)，帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升士氣； ●能評(píng)估會(huì)考核，事項(xiàng)出KPI，人員出效能。
授課對(duì)象：職場(chǎng)經(jīng)理人、新晉管理者、儲(chǔ)備人員、中高層管理者等
講師：云潭
●了解從員工到管理者角色轉(zhuǎn)換過(guò)程； ●掌握管理理論的專業(yè)知識(shí)，做好自我管理知識(shí)補(bǔ)充； ●明確管理者不同的角色認(rèn)知和定位； ●強(qiáng)化管理者的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)； ●立足管理者角色3個(gè)維度進(jìn)行工作謀劃； ●培養(yǎng)管理者10項(xiàng)能力，確保組織效率提升、鞏固企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力； ●塑造成功管理者的綜合素質(zhì)，打造狼性團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力提升、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理溝通、情景沙盤、教練技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、結(jié)構(gòu)力修煉……
講師：云潭
●認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)管理者的重要性； ●學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法與技巧； ●培養(yǎng)下屬，激勵(lì)共行，共啟愿景； ●熟悉領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中的原則和方式；
授課對(duì)象：新晉管理者、儲(chǔ)備干部、中高層管理者等
講師：云潭
◆【道】簡(jiǎn)要闡明什么是執(zhí)行力及其含義； ◆【法】解釋黃金執(zhí)行力三原則和團(tuán)隊(duì)黃金執(zhí)行力提升的三大基石。 ◆【術(shù)器】運(yùn)用邏輯認(rèn)知模型，找到并聚焦管理者的高價(jià)值工作區(qū)域，提升管理者執(zhí)行力； ◆【術(shù)器】運(yùn)用團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化打造的六項(xiàng)技能，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化； ◆【術(shù)器】運(yùn)用管理者執(zhí)行4原則，讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力更高效更落地； ◆【習(xí)】參加培訓(xùn)沙盤，運(yùn)用和體悟團(tuán)隊(duì)黃金執(zhí)行力的打造，并形成個(gè)人提升計(jì)劃。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員
講師：師全潤(rùn)
◆ 掌握目標(biāo)和目標(biāo)管理的意義，重視目標(biāo)的設(shè)定和計(jì)劃執(zhí)行； ◆ 熟練掌握目標(biāo)制定的基本原則，熟練使用黃金圈法則和SMART工具制定科學(xué)有效的目標(biāo)； ◆ 掌握目標(biāo)管理的執(zhí)行和跟蹤方法，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃的落地實(shí)施； ◆ 運(yùn)用執(zhí)行4原則，指導(dǎo)從聚焦關(guān)鍵目標(biāo)、關(guān)鍵指標(biāo)到跟蹤落地，實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行。 ◆ 通過(guò)沙盤演練，實(shí)際體會(huì)目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行的全流程，尤其是執(zhí)行4原則的靈活應(yīng)用。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員
講師：師全潤(rùn)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
企業(yè)管理體系設(shè)計(jì)、流程型組織設(shè)計(jì)、營(yíng)銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
團(tuán)隊(duì)管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理……
廣州市
職業(yè)生涯規(guī)劃、溝通協(xié)作、目標(biāo)規(guī)劃、問(wèn)題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達(dá)、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
武漢市
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