全部講師分類
● 建立工作的高標(biāo)準(zhǔn)和快速反應(yīng)的工作觀念，系統(tǒng)提升公司員工的執(zhí)行意識(shí)和執(zhí)行能力； ● 強(qiáng)化對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，促使公司戰(zhàn)略和老板/上級(jí)指令落實(shí)率得到有效提升； ● 打造一支執(zhí)行力強(qiáng)的卓越團(tuán)隊(duì)，形成令行禁止的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化，為公司戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ● 課程針對(duì)現(xiàn)狀問題提出解決方案： 1、公司處在快速發(fā)展期，員工的工作狀態(tài)和執(zhí)行力跟不上企業(yè)發(fā)展需求； 2、員工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，推一下動(dòng)一下，甚至推也不動(dòng)，工作不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)； 3、執(zhí)行結(jié)果打折扣，老板/上級(jí)的指令、公司的戰(zhàn)略得不到有效的貫徹執(zhí)行； 4、執(zhí)行意識(shí)不足，存在自以為是和自我設(shè)限思想，缺乏主動(dòng)改變的意識(shí)和勇氣； 5、執(zhí)行能力缺乏，員工缺乏自我管理，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)的新思路和方法。
授課對(duì)象：企業(yè)全體人員
講師：龍生
● 重塑團(tuán)隊(duì)觀念，了解什么才是真正的團(tuán)隊(duì) ● 掌握梳理團(tuán)隊(duì)使命、愿景、價(jià)值觀的方法 ● 掌握在團(tuán)隊(duì)促進(jìn)彼此信任的方法 ● 掌握在團(tuán)隊(duì)中目標(biāo)制訂的方法 ● 掌握如何在團(tuán)隊(duì)中做業(yè)務(wù)的復(fù)盤、會(huì)議的召開獲取成果 ● 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的意識(shí)，掌握激勵(lì)下屬的實(shí)際技巧
授課對(duì)象：企業(yè)高管、部門經(jīng)理、人力資源管理者及部門主管等
講師：金剛
● 管理認(rèn)知：轉(zhuǎn)變對(duì)目標(biāo)管理的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) ● 目標(biāo)管理：掌握目標(biāo)管理的溝通與反饋技巧 ● 掌握方法：學(xué)會(huì)目標(biāo)制定與分解的不同方法 ● 認(rèn)識(shí)計(jì)劃：樹立對(duì)計(jì)劃的正確認(rèn)識(shí) ● 精于計(jì)劃：掌握制訂工作計(jì)劃方法 ● 學(xué)會(huì)復(fù)盤：掌握目標(biāo)落地復(fù)盤的方法
授課對(duì)象：中基層管理者
講師：金剛
● 認(rèn)知到管理者必須經(jīng)歷的四大思維轉(zhuǎn)變，了解管理者8大角色定位、4大角色錯(cuò)位，認(rèn)知管理者應(yīng)具備的態(tài)度知識(shí)技能，從內(nèi)由外主動(dòng)改變； ● 學(xué)習(xí)業(yè)績目標(biāo)制定與業(yè)績計(jì)劃分解的實(shí)操技術(shù)，了解業(yè)績完成的關(guān)鍵勝任力，用科學(xué)的方法管理工作，用工具促進(jìn)業(yè)績達(dá)成； ● 學(xué)習(xí)360溝通法，專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與上級(jí)匯報(bào)工作、向部屬委派任務(wù)、跨部門溝通等多場(chǎng)景下的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧； ● 學(xué)習(xí)先進(jìn)的效率管理與時(shí)間工具，用好時(shí)間、復(fù)制組織成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)成功項(xiàng)目進(jìn)行孵化； ● 學(xué)習(xí)管理者的HR專業(yè)技能，實(shí)操選才招聘技巧、考核淘汰下屬、低成本激勵(lì)員工、在崗專業(yè)培訓(xùn)、用心留住人才，使公司高潛人才庫充盈。
授課對(duì)象：企業(yè)管理者
講師：蘇潔
■ 認(rèn)知到團(tuán)隊(duì)任用培養(yǎng)保留人才的重要性，使團(tuán)隊(duì)“人財(cái)”充余； ■ 學(xué)會(huì)對(duì)不同資歷/不同級(jí)別下屬的管理技巧，了解傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的區(qū)別，提升管理專業(yè)度； ■ 練習(xí)有效的輔導(dǎo)技巧，掌握輔導(dǎo)的技能、步驟與方法，打造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力； ■ 認(rèn)識(shí)崗位OJT的方法，學(xué)習(xí)OJT流程和要點(diǎn)，學(xué)會(huì)在工作中通過有效培養(yǎng)行為獲得雙贏，建設(shè)職場(chǎng)競(jìng)爭力； ■ 掌握反饋的方法，學(xué)習(xí)績效行為反饋流程和要點(diǎn)，學(xué)會(huì)管理“職場(chǎng)老油條”，建立個(gè)人管理成熟度。
授課對(duì)象：企業(yè)管理者
講師：蘇潔
● 認(rèn)知溝通的重要性，了解溝通三大障礙，嘗試消除溝通的障礙，行之有效的啟動(dòng)學(xué)習(xí)之旅； ● 學(xué)習(xí)商務(wù)溝通實(shí)操技術(shù)，學(xué)會(huì)語言表達(dá)的技巧，練習(xí)肢體語言表達(dá)技巧，操作微信與郵件表達(dá)技巧，掌握職業(yè)經(jīng)理人溝通實(shí)務(wù)； ● 學(xué)習(xí)顧問式溝通實(shí)操技術(shù)，了解提問的方法并做練習(xí)，在場(chǎng)景設(shè)計(jì)下做出相應(yīng)的實(shí)際溝通演練，練習(xí)傾聽技巧，掌握顧問溝通實(shí)務(wù)； ● 學(xué)習(xí)360溝通法，專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與上級(jí)匯報(bào)工作、向部屬委派任務(wù)、跨部門溝通等多場(chǎng)景下的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧； ● 學(xué)習(xí)最詳細(xì)的人際風(fēng)格分類，判斷人際風(fēng)格，根據(jù)不同風(fēng)格的溝通對(duì)象做出溝通的調(diào)整，高效完成向上管理與向下管理，做高情商的管理者。
授課對(duì)象：企業(yè)管理者
講師：蘇潔
● 強(qiáng)化管理者的角色認(rèn)知與定位，強(qiáng)化工作責(zé)任 ● 提升管理者的自我管理能力 ● 掌握人的行動(dòng)驅(qū)動(dòng)因素和激勵(lì)的方法來調(diào)動(dòng)積極性 ● 掌握打造高效執(zhí)行力的方法 ● 掌握自已的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和下屬的成熟度狀態(tài)，有效發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
授課對(duì)象：企業(yè)高、中、基層管理人員
講師：秦發(fā)家
● 理解授權(quán)的重要性和必要性 ● 掌握授權(quán)的基本要素與原則 ● 掌握授權(quán)的基本步驟 ● 了解激勵(lì)的底層密碼 ● 掌握激勵(lì)的基本方法 ● 掌握激勵(lì)中的需求分析與方案設(shè)計(jì) ● 掌握激勵(lì)中的需求不滿的應(yīng)對(duì)方法
授課對(duì)象：企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)
講師：秦發(fā)家
● 理解如何實(shí)施目標(biāo)管理 ● 掌握目標(biāo)制定的步驟和方法 ● 學(xué)會(huì)如何做個(gè)好計(jì)劃的步驟和方法 ● 掌握工作安排與任務(wù)下達(dá)的方法 ● 學(xué)會(huì)計(jì)劃執(zhí)行的控制方法 ● 掌握計(jì)劃執(zhí)行中的協(xié)調(diào)手段與方法 ● 掌握責(zé)任文化建立的核心方法
授課對(duì)象：企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)等
講師：秦發(fā)家
● 理解領(lǐng)導(dǎo)者如何正確扮演角色 ● 熟悉影響力的來源，掌握建立影響力的方法 ● 掌握職能權(quán)力與人際影響力的應(yīng)用方法 ● 掌握下屬發(fā)展?fàn)顟B(tài)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的評(píng)估方法 ● 掌握自已的習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)行為模式 ● 學(xué)會(huì)根據(jù)任務(wù)情況、下屬與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)整自已的領(lǐng)導(dǎo)行為 ● 掌握授權(quán)和輔導(dǎo)下屬的基本方法
授課對(duì)象：企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)等
講師：秦發(fā)家
● 理解領(lǐng)導(dǎo)者的工作輔導(dǎo)與激勵(lì)的責(zé)任 ● 掌握員工輔導(dǎo)與激勵(lì)的基本原理 ● 掌握工作輔導(dǎo)與激勵(lì)的方法 ● 掌握管理者員工輔導(dǎo)與激勵(lì)的技能 ● 學(xué)會(huì)員工輔導(dǎo)與激勵(lì)的工具與方法 ● 學(xué)會(huì)通過激勵(lì)和輔導(dǎo)技能的運(yùn)用提升組織績效和員工績效
授課對(duì)象：企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)等
講師：秦發(fā)家
● 清晰作為中層管理者的溝通思路 ● 熟悉高效溝通的要素 ● 掌握與上級(jí)溝通的基本要領(lǐng)，提高與上司的溝通質(zhì)量 ● 掌握與下級(jí)的溝通方法，改善溝通質(zhì)量，提升團(tuán)隊(duì)效能 ● 掌握平級(jí)溝通的方式，學(xué)會(huì)如何積極溝通，提升與其它部門的合作效果
授課對(duì)象：企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)等
講師：秦發(fā)家
● 了解高績效團(tuán)隊(duì)的特征 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則和方法 ● 掌握有效運(yùn)行高績效團(tuán)隊(duì)的10-15個(gè)工具 ● 掌握高績效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與激發(fā)潛能方法 ● 掌握建立團(tuán)隊(duì)信任體系的內(nèi)在邏輯與方法 ● 掌握責(zé)任文化建立的核心方法
授課對(duì)象：企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)
講師：秦發(fā)家
● 簡化問題解決步驟，降低問題帶來的壓力，增強(qiáng)行動(dòng)力 ● 掌握解決問題五步法，樹立系統(tǒng)化解決問題意識(shí) ● 能運(yùn)用“界定問題6問法”清晰界定問題，找出問題原因 ● 熟練使用構(gòu)建框架的2種方式，梳理問題解決方案 ● 能利用2大關(guān)鍵模型做出決策，找到目前最優(yōu)方案 ● 明晰任務(wù)分解三步驟，將整體方案分解為執(zhí)行層的操作
授課對(duì)象：初中層管理層
講師：祖維龍
● 掌握一套完整的促動(dòng)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)工具 ● 提升利用集體智慧解決問題的能力 ● 建立基于團(tuán)隊(duì)合作的問題解決模式 ● 提高培訓(xùn)與會(huì)議效率，提升領(lǐng)導(dǎo)力
授課對(duì)象：管理者、業(yè)務(wù)骨干、部門經(jīng)理、高潛人員
講師：王傳慶
● 全面強(qiáng)化對(duì)導(dǎo)師角色的理解以及價(jià)值認(rèn)同 ● 掌握全面帶教的系統(tǒng)化部署完整方法工具 ● 掌握帶教技術(shù)與帶教落地的關(guān)鍵核心要?jiǎng)?wù) ● 形成人才培育素養(yǎng)長期探索方法以及模式
授課對(duì)象：導(dǎo)師、師傅、管理者
講師：王傳慶
一、角色認(rèn)知、目標(biāo)管理 1.企業(yè)收益 （1）降本增效：掌握目標(biāo)達(dá)成的流程和方法，創(chuàng)新工作模式，做好績效改善。 （2）文化創(chuàng)建：助力企業(yè)創(chuàng)建一種正視問題的擔(dān)當(dāng)文化。 2.學(xué)員收益 （1）業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)：貼合業(yè)務(wù)場(chǎng)景的工具訓(xùn)練實(shí)操。 （2）思維構(gòu)建：每人學(xué)習(xí)一種系統(tǒng)全面的績效思維。 3.五大成果輸出和工具方法 （1）找到改善點(diǎn)/問題分析模型 （2）清晰目標(biāo)/目標(biāo)格式 （3）關(guān)鍵差距分析/聚焦關(guān)鍵法 （4）清現(xiàn)狀研討模型 （5）原因分析/5WHY法 二、溝通協(xié)調(diào) 1.企業(yè)收益 （1）優(yōu)化團(tuán)隊(duì)溝通語言 （2）提升組織工作績效 （3）建立高效溝通文化 2.學(xué)員收益 （1）訓(xùn)練知彼解己思維 （2）解決真實(shí)溝通問題 （3）增強(qiáng)內(nèi)外溝通能力 3.六大主要成果和工具方法 （1）需求挖掘模型 （2）結(jié)論四六法 （3）傾聽三字決 （4）提問三字決 （5）反饋三字決 （6）團(tuán)隊(duì)績效模型
授課對(duì)象：組織各層級(jí)管理者、高潛能骨干/員工
講師：曹志巍
1.企業(yè)收益 （1）降本增效：掌握問題分析與解決的流程和方法，創(chuàng)新工作模式，做好績效改善。 （2）形象提升：優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，增加與客戶及合作伙伴的粘性。 （3）文化創(chuàng)建：助力企業(yè)創(chuàng)建一種正視問題的當(dāng)責(zé)文化。 2.學(xué)員收益 （1）業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)：貼合業(yè)務(wù)場(chǎng)景的工具訓(xùn)練實(shí)操。 （2）能力提升：在多變環(huán)境中，能獨(dú)立思考，快速找到解決方案。 （3）思維構(gòu)建：每人學(xué)習(xí)一種系統(tǒng)全面的績效思維。 3.七大成果輸出和工具方法 （1）找到改善點(diǎn)/問題分析模型 （2）清晰目標(biāo)/目標(biāo)格式 （3）關(guān)鍵差距分析/聚焦關(guān)鍵三大法 （4）清現(xiàn)狀研討模型 （5）原因分析/吉爾伯特行為工程模型(BEM) （6）原因分析/5WHY法 （7）績效模型
授課對(duì)象：組織各層級(jí)管理者、高潛能骨干/員工
講師：曹志巍
1.企業(yè)收益 （1）降本增效：掌握計(jì)劃統(tǒng)籌的流程和方法，創(chuàng)新工作模式，做好績效改善。 （2）形象提升：優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，增加與客戶及合作伙伴的粘性。 （3）文化創(chuàng)建：助力企業(yè)創(chuàng)建一種正視問題的當(dāng)責(zé)文化。 2.學(xué)員收益 （1）業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)：貼合業(yè)務(wù)場(chǎng)景的工具訓(xùn)練實(shí)操。 （2）能力提升：在多變環(huán)境中，能獨(dú)立思考，快速找到解決方案。 （3）思維構(gòu)建：每人學(xué)習(xí)一種系統(tǒng)全面的績效思維。 3.八大主要成果輸出 （1）時(shí)間優(yōu)化工具 （2）績效提升優(yōu)先清單 （3）大石頭計(jì)劃 （4）我的目標(biāo)與組織目標(biāo)的連結(jié) （5）組織流程優(yōu)化建議 （6）個(gè)人匯報(bào)提升方法 （7）復(fù)盤認(rèn)知和思考 （8）平衡輪實(shí)踐 4.八大主要工具方法 （1）時(shí)間記錄三法 （2）時(shí)間優(yōu)化矩陣 （3）目標(biāo)平衡法則 （4）BEM績效模型 （5）組織流程優(yōu)化“金點(diǎn)子”建議表 （6）結(jié)論先行匯報(bào)法 （7）復(fù)盤兩化兩性法 （8）生命之花：平衡輪
授課對(duì)象：組織各層級(jí)管理者、高潛能骨干/員工
講師：曹志巍
1.企業(yè)收益 （1）降本增效：掌握目標(biāo)管理和高效執(zhí)行的流程和方法，創(chuàng)新工作模式，做好績效改善。 （2）文化創(chuàng)建：助力企業(yè)創(chuàng)建正視問題的執(zhí)行文化。 2.學(xué)員收益 （1）能力提升：在多變環(huán)境中，能獨(dú)立思考，快速找到解決方案。 （2）思維構(gòu)建：每人學(xué)習(xí)一種系統(tǒng)全面的績效思維。 3.十大主要工具方法和成果輸出 （1）目標(biāo)平衡模型 （2）績效模型 （3）尋找關(guān)鍵研討模型 （4）原因分析5WHY法 （5）七何模型 （6）承諾管理五步法 （7）競(jìng)賽引爆三要決 （8）吉爾伯特行為工程模型(BEM) （9）反饋模型 （10）創(chuàng)新合作模型
授課對(duì)象：組織各層級(jí)管理者、高潛能骨干/員工
講師：曹志巍
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
企業(yè)管理體系設(shè)計(jì)、流程型組織設(shè)計(jì)、營銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
團(tuán)隊(duì)管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理……
廣州市
職業(yè)生涯規(guī)劃、溝通協(xié)作、目標(biāo)規(guī)劃、問題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達(dá)、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
武漢市
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