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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

服務(wù)熱線(xiàn):0755-23088556 證書(shū)查詢(xún)
即興人生職場(chǎng)劇本殺——卓越團(tuán)隊(duì)打造

● 用年輕員工喜歡的“即興”和“劇本殺”“腰旗橄欖球”的形式提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 ● 透過(guò)“劇本殺”游戲理解職場(chǎng)人際相處技巧,減少團(tuán)隊(duì)隔閡 ● 用“游戲結(jié)果”代替“說(shuō)教”,凸顯平時(shí)工作執(zhí)行力差的問(wèn)題,并做改正 ● 提升創(chuàng)新思維,打破日常工作中的思維束縛 ● 整合團(tuán)隊(duì),將年輕員工用游戲的形式凝聚成一支團(tuán)隊(duì)

授課對(duì)象:企業(yè)中基層管理者與員工

講師:孫梵

管理實(shí)踐三板斧

● 認(rèn)識(shí)阿里獨(dú)特的管理理念,選擇最適合自己企業(yè)的方式完善管理體系 ● 掌握阿里“管理三板斧”的4大管理邏輯體系,快速提升企業(yè)管理者的管理能力 ● 學(xué)習(xí)阿里“管理三板斧”9大招式,掌握工具方法設(shè)計(jì)的核心邏輯,完善企業(yè)管理方法 ● 快速幫助管理者“揪頭發(fā)”、“照鏡子”和“聞味道”,提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握招聘解聘3大策略及其核心工具,助力管理者找對(duì)人養(yǎng)好人 ● 掌握3層次團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型,可落地的打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì) ● 掌握拿結(jié)果3步驟,助力團(tuán)隊(duì)拿到業(yè)績(jī)目標(biāo),達(dá)成全年指標(biāo)

授課對(duì)象:高中層管理者、HR

講師:何麗

高效管理者的三層修煉

● 認(rèn)識(shí)阿里鐵軍團(tuán)隊(duì)管理的根本,了解如何打造使命必達(dá)的鐵軍團(tuán)隊(duì) ● 掌握阿里管理的3大基本功及對(duì)應(yīng)管理基本動(dòng)作 ● 學(xué)會(huì)人才賦能的3個(gè)方法及培養(yǎng)4步曲,為企業(yè)完善人才培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃 ● 學(xué)會(huì)打造鐵軍團(tuán)隊(duì)的4個(gè)基本策略及對(duì)應(yīng)5大工具使用,完善團(tuán)隊(duì)打造體系 ● 學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)快速拿結(jié)果的7個(gè)管理工具并落地使用,打造使命必達(dá)的團(tuán)隊(duì) ● 助力企業(yè)管理人員能力快速提升,提升組織效能

授課對(duì)象:中基層管理者、HR

講師:何麗

企業(yè)管理之道

● 學(xué)習(xí)阿里管理的核心,認(rèn)識(shí)到組織成功的關(guān)鍵:以人為本 ● 近距離認(rèn)識(shí)阿里管理的道、法、術(shù)和上下三板斧,建立對(duì)企業(yè)文化概念的全面理解 ● 學(xué)習(xí)阿里巴巴鐵軍團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)原則,和1個(gè)發(fā)心,打造有凝聚力的核心管理團(tuán)隊(duì) ● 學(xué)習(xí)阿里“管理九板斧”理論體系及工具,快速提高企業(yè)管理者的管理認(rèn)知水平 ● 快速幫助管理者揪頭發(fā)、照鏡子和聞味道,提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握“三板斧工作坊”落地3個(gè)核心步驟,在企業(yè)內(nèi)實(shí)踐落地提升團(tuán)隊(duì)效能

授課對(duì)象:高中層管理者、HR

講師:何麗

勇攀高峰——項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)演練

收益1:組建高效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、成功的建設(shè)并管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 收益2:掌握一套美國(guó)項(xiàng)目管理PMP項(xiàng)目管理的核心過(guò)程與技能 收益3:站在項(xiàng)目管理者的視角上全程開(kāi)展項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施環(huán)節(jié) 收益4:掌握項(xiàng)目或子項(xiàng)目中的預(yù)算、范圍和質(zhì)量方面偏差管控 收益5:學(xué)習(xí)化解項(xiàng)目中常規(guī)、挑戰(zhàn)性問(wèn)題,并評(píng)估項(xiàng)目的成果 收益6:掌握管理者必須具備的項(xiàng)目管理核心技能與方法論工具

授課對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、骨干員工等

講師:楊?lèi)?ài)新

七步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(工作坊)

● 了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的2個(gè)維度, 4種類(lèi)型,4個(gè)方向 ● 掌握一套落地的打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)框架模型,檢視團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)方向與定位的方法與工具,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感 ● 掌握6種營(yíng)造團(tuán)隊(duì)信任氛圍的方式, 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 ● 熟練使用團(tuán)隊(duì)目標(biāo)多維對(duì)焦工具,將目標(biāo)作為激勵(lì)的有效手段 ● 運(yùn)用可視化的執(zhí)行力工具, 高效率完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ● 掌握21個(gè)即學(xué)即用的可落地的團(tuán)隊(duì)管理工具

授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人,部門(mén)經(jīng)理,總監(jiān)

講師:錢(qián)思菁

《M+經(jīng)理人:FIT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)》

● 掌握一套完整的促動(dòng)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)工具 ● 提升利用集體智慧解決問(wèn)題的能力 ● 建立基于團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題解決模式 ● 提高培訓(xùn)與會(huì)議效率,提升領(lǐng)導(dǎo)力

授課對(duì)象:管理者、業(yè)務(wù)骨干、部門(mén)經(jīng)理、高潛人員

講師:王傳慶

《TMT全面帶教指導(dǎo)技術(shù)6.0》(全兼容版)

● 全面強(qiáng)化對(duì)導(dǎo)師角色的理解以及價(jià)值認(rèn)同 ● 掌握全面帶教的系統(tǒng)化部署完整方法工具 ● 掌握帶教技術(shù)與帶教落地的關(guān)鍵核心要?jiǎng)?wù) ● 形成人才培育素養(yǎng)長(zhǎng)期探索方法以及模式

授課對(duì)象:導(dǎo)師、師傅、管理者

講師:王傳慶

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造

▲樹(shù)立對(duì)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神的正確認(rèn)知 ▲掌握制定和管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的方法,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著同一個(gè)方向努力 ▲掌握深入了解員工興趣、價(jià)值觀、性格的方法,以人為本,實(shí)行人性化管理 ▲掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的正確方法,激發(fā)下屬的積極主動(dòng)性和潛能特質(zhì),提振士氣 ▲掌握提升員工敬業(yè)度的方法,激發(fā)下屬自動(dòng)自發(fā)、努力奮斗的精神 ▲掌握沖突管理的方法,打造尊重差異、和諧、互信、合力的團(tuán)隊(duì)氛圍 ▲掌握促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通的方法,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、以及跨團(tuán)隊(duì)或跨部門(mén)的合作

授課對(duì)象:中、基層管理者

講師:顏豐果

《眾心如城——跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)》

課程收益: ● 透析跨部門(mén)溝通的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因; ● 掌握自己的溝通現(xiàn)狀,了解溝通過(guò)程模式及溝通的障礙; ● 了解企業(yè)內(nèi)部跨部門(mén)溝通協(xié)作的不敗法則,掌握成功溝通的必備技巧; ● 學(xué)習(xí)有效處理部門(mén)間沖突的技巧,透過(guò)理解與服務(wù)達(dá)到雙贏,從而全面提升企業(yè)工作績(jī)效。 課程特色: ● 課程通過(guò)沙盤(pán)推演、案例研讀以及小組討論等方式教學(xué),讓學(xué)員體驗(yàn)領(lǐng)悟,感同深受,能真正掌握跨部門(mén)溝通技巧。 ● 課程系統(tǒng)地闡述了溝通的技巧、形式、渠道,并適當(dāng)運(yùn)用訓(xùn)練的形式形象地表達(dá)了溝通的技巧,通過(guò)測(cè)試分析,了解與不同人的溝通方式,學(xué)員身臨其境更易于理解與接受。

授課對(duì)象:后備管理者、一線(xiàn)管理者、中層管理者

講師:周一凡

卓越成效的創(chuàng)新管理——打造強(qiáng)大的組織創(chuàng)新體系

■ 掌握走向平庸與走向卓越的不同之道、不同思維、不同價(jià)值信仰; ■ 掌握三大類(lèi)顛覆性創(chuàng)新、提升創(chuàng)新思維層次的發(fā)展規(guī)律; ■ 掌握如何搭建適合自身實(shí)際情況的卓越創(chuàng)新體系; ■ 掌握卓越經(jīng)營(yíng)思維的四大創(chuàng)新DNA; ■ 掌握提升創(chuàng)新能力的過(guò)程:成就空間→智慧/認(rèn)知空間→資源/活動(dòng)空間→價(jià)值空間; ■ 掌握如何營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍,讓創(chuàng)新成為組織基因; ■ 掌握如何提升洞察力的獨(dú)立思考習(xí)慣和提升創(chuàng)造力的五項(xiàng)創(chuàng)新探索動(dòng)作; ■ 掌握一整套可操作的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新動(dòng)作、創(chuàng)新工具方法。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)等

講師:章利勇

新時(shí)代邁向卓越經(jīng)營(yíng)之道——打造變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

■ 掌握邁向卓越變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的正向核心價(jià)值信仰; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)須遵循的經(jīng)營(yíng)哲學(xué):十大公理; ■ 掌握基于正向核心價(jià)值信仰的卓越經(jīng)營(yíng)模式:三大經(jīng)營(yíng)規(guī)律; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的頂層設(shè)計(jì):成就空間; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)思維:思維層次升級(jí)+四大經(jīng)營(yíng)基因; ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人修煉的價(jià)值理念提煉和落實(shí)+三大基本習(xí)慣; ■ 提供成功向創(chuàng)造型企業(yè)轉(zhuǎn)型的最佳實(shí)踐樣板和典型教訓(xùn)案例。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門(mén)主管、人力資源總監(jiān)等

講師:章利勇

新時(shí)代中高層綜合管理能力提升

■ 認(rèn)知傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代與新時(shí)代管理能力的區(qū)別,并快速掌握適應(yīng)新時(shí)代的管理能力; ■ 正確認(rèn)知和定位管理角色,掌握做好管理工作的主要內(nèi)容、時(shí)間分配、技能和方法; ■ 掌握企業(yè)管理的本質(zhì)、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、經(jīng)營(yíng)思維和經(jīng)營(yíng)規(guī)律,從而指數(shù)級(jí)提升組織效益; ■ 掌握組建高效團(tuán)隊(duì)的步驟和特征,從而減少內(nèi)耗和提升價(jià)值; ■ 掌握營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握打造強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)精神的步驟,如何提煉和落地團(tuán)隊(duì)價(jià)值理念的方法; ■ 掌握合理考核和有效激勵(lì)的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握高效選聘人才和留住人才的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握高效培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)人才的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握高效跨部門(mén)溝通和協(xié)同的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行個(gè)人修煉的正道和內(nèi)容。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、總監(jiān)、經(jīng)理等

講師:章利勇

情商影響力

1. 通過(guò)對(duì)職場(chǎng)場(chǎng)景中的案例萃取和引導(dǎo),讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到情商的重要,缺乏情商的危害是極大影響了績(jī)效的達(dá)成 2. 掌握提升情緒管理能力的有效方法,管理好自我情緒、學(xué)會(huì)激勵(lì)、構(gòu)建在職場(chǎng)中和他人的關(guān)系 3. 學(xué)習(xí)色彩心理學(xué),識(shí)人說(shuō)話(huà),用他人接受的方式達(dá)成共同職場(chǎng)目標(biāo) 4. 學(xué)會(huì)使用同理心地圖,從他人角度思考并建立解決問(wèn)題思維; 5. 通過(guò)情商的學(xué)習(xí),提升管理者的綜合影響力,讓管理更加高效

授課對(duì)象:相關(guān)人員

講師:李平凡

MTP綜合管理——邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)學(xué)

◆ 學(xué)會(huì)高效管理——通過(guò)掌握MTP綜合管理的制度、方法和工具,讓新上任的管理者快速找到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方法,讓成功的管理者更加成功。 ◆ 善于解決問(wèn)題——通過(guò)掌握問(wèn)題與問(wèn)題解決的方法和流程,讓自己快速提升問(wèn)題意識(shí)與解決問(wèn)題能力,并提升下屬的問(wèn)題意識(shí)與解決問(wèn)題能力。 ◆ 團(tuán)隊(duì)完美執(zhí)行——通過(guò)掌握科學(xué)的計(jì)劃、命令、控制、協(xié)調(diào)的方法和工具,讓工作順利開(kāi)展和任務(wù)高效執(zhí)行。 ◆ 善于培育下屬——通過(guò)掌握培育與啟發(fā)下屬的能力,讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任,從孤家寡人變?yōu)閺?qiáng)將如云。 ◆ 全員互相信賴(lài)——通過(guò)掌握以心為本構(gòu)建信賴(lài)關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙,讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

高效執(zhí)行力——打造超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的強(qiáng)悍團(tuán)隊(duì)

◆ 聚焦關(guān)鍵任務(wù)——通過(guò)掌握領(lǐng)導(dǎo)者自身高效執(zhí)行的思維、行為和習(xí)慣,讓領(lǐng)導(dǎo)者聚焦正確事情,讓每一次執(zhí)行都有的放矢。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善任——通過(guò)掌握知人善用的管理技巧,不斷培育和啟發(fā)員工,培養(yǎng)正確的人做正確的事,保證人才匹配戰(zhàn)略規(guī)劃。 ◆ 執(zhí)行不打折扣——通過(guò)掌握有效溝通的方法和技巧,任務(wù)布置合理順暢,執(zhí)行不打折扣。 ◆ 目標(biāo)清晰明確——通過(guò)掌握目標(biāo)制定與達(dá)成的方法和技巧,設(shè)定明確個(gè)人工作目標(biāo)并排出優(yōu)先順序,千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 完美執(zhí)行計(jì)劃——通過(guò)掌握持續(xù)不斷糾偏執(zhí)行的工作原理和方法,及時(shí)跟進(jìn)改善與檢查監(jiān)督,確保完美執(zhí)行。 ◆ 系統(tǒng)高效運(yùn)行——通過(guò)掌握構(gòu)建高效運(yùn)行的組織系統(tǒng),建立行動(dòng)導(dǎo)向的組織和文化,確保人員與戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)的高度匹配。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

教練式管理——批量復(fù)制金牌員工

◆ 喚醒領(lǐng)導(dǎo)潛力——通過(guò)掌握教練式管理的流程工具和方法,掌握自我教練的技巧,讓管理者自動(dòng)自發(fā)的成長(zhǎng)為卓越領(lǐng)導(dǎo)者。 ◆ 養(yǎng)成高效習(xí)慣——通過(guò)掌握高效習(xí)慣,讓自己快速養(yǎng)成高績(jī)效教練的習(xí)慣,從而為組織創(chuàng)造高品質(zhì)成果。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過(guò)掌握教練他人的步驟和方法,激發(fā)下屬的工作潛能,讓下屬員工自動(dòng)自發(fā)的完成更高工作目標(biāo)和任務(wù)。 ◆ 員工積極工作——通過(guò)掌握教練員工承擔(dān)責(zé)任的工具和方法,讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任,從人浮于事的工作狀態(tài)變?yōu)槿砣`的投入工作。 ◆ 全員凝心聚力——通過(guò)掌握教練團(tuán)隊(duì)的原理和方法,排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙,讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

人才培養(yǎng)——打造一條人才生產(chǎn)線(xiàn)

◆ 系統(tǒng)培養(yǎng)人才——通過(guò)掌握人才規(guī)劃的方法,以及人才招聘、人才培養(yǎng)、人才發(fā)揮、人才發(fā)展的工具方法,為企業(yè)不斷輸送人才。 ◆ 招聘合適人才——通過(guò)掌握“招才選將”模式及方法,掌握招前、招中、招后的關(guān)鍵技巧,花對(duì)時(shí)間選對(duì)人,把合適的人放在合適的位置。 ◆ 批量復(fù)制精英——通過(guò)掌握培養(yǎng)人才的方法和步驟,不斷為人才賦能,幫助企業(yè)培養(yǎng)大量的金牌員工。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過(guò)掌握教練式管理模式的工具和技巧,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,讓部門(mén)工作開(kāi)展充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新力。 ◆ 發(fā)揮下屬長(zhǎng)處——通過(guò)掌握個(gè)人與團(tuán)隊(duì)價(jià)值倍增的方法和工具,發(fā)揮下屬的長(zhǎng)處,激發(fā)下屬的潛能,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。 ◆ 培養(yǎng)新晉領(lǐng)導(dǎo)者——通過(guò)掌握培養(yǎng)潛在領(lǐng)導(dǎo)者的方法和工具,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的光輝時(shí)刻,再造下一代領(lǐng)導(dǎo)者。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

高品質(zhì)溝通——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的武器

◆ 展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力——通過(guò)掌握認(rèn)清并發(fā)揮自己的溝通風(fēng)格,掌握人際溝通的技巧,不斷完善高品質(zhì)溝通力,能夠充分展示領(lǐng)導(dǎo)魅力、凝聚員工的智慧、激發(fā)員工的潛能。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)信任賞識(shí)——通過(guò)掌握與上級(jí)溝通匯報(bào)工作的方法技巧,獲得領(lǐng)導(dǎo)信任與賞識(shí),讓工作開(kāi)展順暢而高效。 ◆ 同事溝通順暢——通過(guò)掌握跨部門(mén)溝通方法和技巧,與同事有效合作,擴(kuò)大自己的影響力,建立可持續(xù)的人際關(guān)系網(wǎng)。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過(guò)掌握教練、演講、培訓(xùn)、談判的方法,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,不斷培養(yǎng)人才,化解工作難題,從單打獨(dú)斗到強(qiáng)將如云。 ◆ 全員凝心聚力——通過(guò)掌握高品質(zhì)溝通方法和技巧,團(tuán)隊(duì)成員之間充分信任目標(biāo)共享行動(dòng)一致,從一個(gè)人努力到一群人奮斗。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

目標(biāo)制定與計(jì)劃管理——目標(biāo)達(dá)成的行動(dòng)秘訣

◆ 目標(biāo)100%達(dá)成——通過(guò)掌握目標(biāo)管理的核心本質(zhì),運(yùn)用目標(biāo)管理的方法、工具和技巧,實(shí)現(xiàn)100%目標(biāo)達(dá)成。 ◆ 任務(wù)分工明確——通過(guò)掌握目標(biāo)制定的方法、工具和技巧,制定清晰明確的目標(biāo),并有效分解,讓千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 成果良性循環(huán)——通過(guò)掌握高質(zhì)量計(jì)劃管理的方法和步驟,掌握事半功倍的管理技巧,讓目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)自動(dòng)化高效運(yùn)行。 ◆ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)——通過(guò)掌握人才培養(yǎng)及人才激勵(lì)的實(shí)戰(zhàn)方法、技巧、工具,讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自身潛能,高度協(xié)同作戰(zhàn),全員目標(biāo)共享。 ◆ 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者潛能——通過(guò)掌握自身領(lǐng)導(dǎo)力修煉的工具和技巧,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者自身潛能,領(lǐng)導(dǎo)自己與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)100%達(dá)成目標(biāo)

授課對(duì)象:中層管理者

講師:張維豐

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