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? 通過認(rèn)知模型清楚認(rèn)識(shí)自己情緒狀態(tài)，識(shí)別壓力源及背后的信號(hào)； ? 通過專業(yè)練習(xí)掌握科學(xué)干預(yù)和調(diào)適壓力的有效方法； ? 通過實(shí)用工具將壓力的干預(yù)與調(diào)適應(yīng)壓力的能力用于工作中，提高工作效率； ? 通過情景演練懂得放松心情、覺察情緒、積極互動(dòng)，締造和諧快樂人脈網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)快樂工作幸福生活的人生。
授課對象：全員
講師：李美鮮
◆ 提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)員工對公司的忠誠度和責(zé)任感，使其在工作中更加專業(yè)和成熟。 ◆ 幫助員工樹立正確的職業(yè)觀念，弘揚(yáng)公司建立積極向上的企業(yè)文化，增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展意識(shí)，提高整體團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。 ◆ 培養(yǎng)員工積極的職業(yè)態(tài)度，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高工作熱情和主動(dòng)性，使他們更有動(dòng)力和積極性去面對工作挑戰(zhàn)。 ◆ 協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)發(fā)展能力，促使員工不斷學(xué)習(xí)和提升自我，具備可持續(xù)的職業(yè)競爭力。 ◆ 培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力，使他們能夠更好地應(yīng)對工作中的各種復(fù)雜情況，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 ◆ 增強(qiáng)員工的適應(yīng)能力、溝通能力和抗壓能力，使他們能夠更好地應(yīng)對職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)，成就自己。 ◆ 促進(jìn)員工個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展，為企業(yè)培養(yǎng)更多的管理和技術(shù)人才。
授課對象：企業(yè)部門經(jīng)理，項(xiàng)目專員，主管，等中層、基層員工
講師：董玉川
● 理解新生代員工思維的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對職業(yè)挑戰(zhàn) ● 分析新生代員工職場的表現(xiàn)，找到原因，理解這種狀態(tài)接納現(xiàn)實(shí) ● 梳理新生代員工管理的模式，以事修人，建立價(jià)值提升工作效率 ● 剖析新生代員工工作的現(xiàn)狀，互賴共贏，建八段三十八項(xiàng)的管理 ● 掌握新生代員工輔導(dǎo)的技巧，及時(shí)預(yù)防，挖掘成長力促成長成熟 ● 學(xué)習(xí)更新一代人的教育理念，注意角色，父母親合力建幸福氛圍
授課對象：需要管理新生代員工的管理者以及新生代員工自身
講師：董玉川
● 了解自己和他人的情緒，提升管理情商，和團(tuán)隊(duì)一起成長； ● 學(xué)會(huì)了解和分析團(tuán)隊(duì)成員的性格選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； ● 明確并理解教練領(lǐng)導(dǎo)模式，掌握基本的教練技術(shù)； ● 練習(xí)如何當(dāng)好員工教練，培養(yǎng)優(yōu)秀下屬，形成教練文化； ● 促成從關(guān)注事到關(guān)注人、用問題解決問題、從關(guān)注員工過去到關(guān)注員工未來的改變；
授課對象：企業(yè)各層級(jí)管理者，以中高層管理者/中層管理者為主
講師：曾秋香
● 掌握情緒管理調(diào)節(jié)具體技術(shù)和工具。 注重學(xué)員生理、認(rèn)知、情緒與行為的平衡，通過“互動(dòng)-練習(xí)-生發(fā)”，在學(xué)員行動(dòng)表現(xiàn)中建立對壓力新的認(rèn)知調(diào)適模式，張力更強(qiáng)、效果更佳。 ● 提升學(xué)員幸福力。 課程設(shè)計(jì)特別的結(jié)構(gòu)化，把工作與生活有機(jī)融合，激發(fā)學(xué)員為自己生命質(zhì)量而學(xué)的發(fā)散思維。 ● 學(xué)以致用 將知識(shí)與工作緊密結(jié)合，設(shè)計(jì)學(xué)以致用的環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)員訓(xùn)后落地。
授課對象：企事業(yè)單位各層級(jí)人員30-70人
講師：曾秋香
◆ 了解什么是情緒，了解基本概念與理論知識(shí)，并通過NLP導(dǎo)入情緒管理； ◆ 了解何為壓力，壓力如何產(chǎn)生，面對壓力該如何應(yīng)對與化解； ◆ 從心理學(xué)角度出發(fā)，解剖人的態(tài)度和行為方式，掌握工作中自我情緒的處理方法； ◆ 樹立健康積極的人際交往心態(tài)，有效的推動(dòng)自我發(fā)展，并與同事建立良好的合作關(guān)系。
授課對象：企業(yè)管理人員、客服人員及有壓力緩解需求的職場人士
講師：張尚
● 認(rèn)識(shí)壓力，正確的看待壓力―掌握有效管理自己壓力的方法； ● 認(rèn)識(shí)情緒，覺察自己的情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我情緒，管理自己的情緒； ● 學(xué)會(huì)覺察他人的情緒，并能妥善處理他人的情緒―建立和諧、健康、高效的企業(yè)。
授課對象：全員
講師：何峰
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達(dá)、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
武漢市
商務(wù)禮儀、政務(wù)禮儀、接待與服務(wù)禮儀、形象管理、服務(wù)效能提升與管理、溝通技巧、投訴處理、情緒管理與壓力化解
成都市
職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職場溝通、校園人到職場人、情緒壓力管理、新生代管理等
成都市
職場溝通、職業(yè)化提升、情緒壓力管理、問題分析解決、金字塔思維、績效管理、招聘面試、非人等
合肥市
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