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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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《非人人力資源的人力資源管理》

幫助直線經(jīng)理分析、解決日常管理中常見的人力資源管理問題,使直線經(jīng)理明晰在人崗匹配、員工培育與發(fā)展、績效管理和留住人才等方面所肩負(fù)的職責(zé),系統(tǒng)地掌握人才的選、育、用、留核心技能。 ● 提升管理格局,站在公司戰(zhàn)略發(fā)展的新高度,熟練運用人力資源管理中的各種方法,調(diào)動員工工作參與度與積極性、幫助員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃,有效降低離職率、塑造團隊氛圍,提高下屬對直線經(jīng)理的滿意度。 ● 掌握新生代員工對領(lǐng)導(dǎo)的新需求,有效支持和配合公司人力資源規(guī)劃的實施和運作,運用績效反饋與績效面談的技巧,提升部門整體業(yè)績。

授課對象:中高層管理者、項目負(fù)責(zé)人、技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者、儲備管理人員

講師:魏俊妮

企業(yè)員工凝聚力提升

★ 洞悉現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展環(huán)境對員工的影響和期望,激發(fā)企業(yè)認(rèn)同感 ★ 了解工作內(nèi)驅(qū)力的真實源頭,體會思維改善的力量 ★ 了解歸屬感的內(nèi)在原因,學(xué)習(xí)自我調(diào)整與改善 ★ 從自我管理、自我學(xué)習(xí)、與人協(xié)作三個方向迅速提升員工的心態(tài) ★ 學(xué)會職業(yè)化情緒管理,掌握真正有效調(diào)整和認(rèn)識職場情緒的四大方法 ★ 認(rèn)識職業(yè)化行為塑造,做一個有行為教養(yǎng)的職業(yè)人 ★ 掌握凝聚力提升的技能和工具

授課對象:全體員工

講師:張城瑋

目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行

★ 學(xué)習(xí)目標(biāo)管理理念,提升職業(yè)化的目標(biāo)意識、提升目標(biāo)管理認(rèn)知 ★ 從職業(yè)化心態(tài)建設(shè),認(rèn)清使命、責(zé)任與目標(biāo) ★ 目標(biāo)管理方法,掌握目標(biāo)管理的步驟 ★學(xué)會以目標(biāo)、計劃、溝通為基礎(chǔ)的執(zhí)行力提升的各項技能 ★掌握影響執(zhí)行成果的方法和工具,達到即學(xué)即用的執(zhí)行改善效果 ★了解在計劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做,做些什么,以順利達成目標(biāo)

授課對象:企業(yè)中、高層管理者,核心管理團隊,核心儲備管理人員,從專業(yè)走向管理崗位的管理者

講師:張城瑋

跨部門溝通與協(xié)作

★正確認(rèn)識跨部門溝通與協(xié)作的重大意義,了解難點所在,挖掘部門溝通中常見問題的根源; ★建立雙贏思維、貢獻思維是人際關(guān)系的基礎(chǔ),建立規(guī)范有效的跨部門溝通思維、觀念; ★提升職場內(nèi)管理溝通的意識,從輔佐上司、協(xié)作同事、激勵下屬三個方向提升溝通成效; ★掌握管理者必備的溝通技能和方法,從表述、聆聽、理解等各種層次解析溝通情境; ★學(xué)習(xí)運用理性溝通的規(guī)范工具; ★測試、反思自我溝通的優(yōu)劣,提升自我溝通、情緒管理技能;

授課對象:企業(yè)中、高層管理者,核心管理團隊,核心儲備管理人員,從專業(yè)走向管理崗位的管理者

講師:張城瑋

從技術(shù)走向管理

1. 學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)化自我管理思維和管理認(rèn)知,擴張管理者的專業(yè)視野 2. 適應(yīng)從專業(yè)化的技術(shù)角色轉(zhuǎn)換為管理者角色 3. 讓管理者迅速掌握“職業(yè)化管理者”必備的思維和意識 4. 學(xué)習(xí)實戰(zhàn)型管理者的定位和角色,理解管理者與專業(yè)技術(shù)人員的核心差異 5. 掌握部屬管理與激勵的有效方法和工具,即時提升執(zhí)行力 6. 學(xué)習(xí)部屬培育的實戰(zhàn)技能和方法,提升部屬管理效果

授課對象:企業(yè)中、高層管理者,核心管理團隊,從專業(yè)走向管理崗位的管理者

講師:張城瑋

卓有成效的時間管理

★ 學(xué)習(xí)時間管理的理念,提升對時間管理的認(rèn)知和意識 ★ 理清時間管理的核心本質(zhì)是自我管理,提升自我時間覺察 ★ 了解正確的思維和意識,學(xué)習(xí)做正確事情的思考,提升效率 ★ 加強時間掌控的意識和方法,學(xué)會自我行為掌控 ★ 洞察價值觀對要事的影響,學(xué)習(xí)用正確的價值導(dǎo)向使用時間 ★ 學(xué)習(xí)從目標(biāo)、計劃、工作指導(dǎo)三個方向迅速提升時間掌控的效率 ★ 掌握時間管理的十大習(xí)慣和三大核心方法 ★ 學(xué)會五種工作情景的時間管理技能

授課對象:所有層級的管理人員、儲備干部、有實戰(zhàn)經(jīng)驗的管理者

講師:張城瑋

管理者角色認(rèn)知

★ 學(xué)習(xí)如何成為一名卓有成效的管理者 ★ 讓管理者迅速掌握“卓有成效管理”的理念及知識 ★ 系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理者必備的認(rèn)知,洞察管理的本質(zhì) ★ 掌握職業(yè)化管理者擁有的思維和意識 ★ 加強管理者自我管理和自我提升的能力 ★ 學(xué)習(xí)理清管理使命、承擔(dān)管理責(zé)任 ★ 提升達成管理績效目標(biāo)的能力 ★ 學(xué)習(xí)以部屬特長評測為核心的用人所長、容人所短的技能

授課對象:企業(yè)中、基層管理者,核心管理團隊,核心儲備管理人員,從專業(yè)走向管理崗位的管理者

講師:張城瑋

卓有成效的80、90后員工管理

<p>1.認(rèn)識后80、90后成長環(huán)境及特點,理解他們的視野和價值觀</p><p>2.管理者系統(tǒng)學(xué)習(xí)到管理8090后所應(yīng)該具備的知識、技巧與觀念</p><p>3.認(rèn)識誘發(fā)人的行為的內(nèi)在驅(qū)動力,認(rèn)識改變?nèi)说男袨榈姆椒?amp;lt;/p><p>4.學(xué)習(xí)如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)8090后的員工</p><p>5.幫助企業(yè)建立8090后員工向心力,穩(wěn)定核心員工</p><p>6.掌握與8090后員工有效溝通的技能和方法</p><p>7.洞悉8090后員工激勵技能和工具</p><p>8.學(xué)會針對8090后的管理方法和工具,提升管理績效</p><p><br/></p>

授課對象:企業(yè)中、基層管理者,核心儲備管理人員,從專業(yè)崗走向管理崗位的新晉管理者

講師:張城瑋

如何留住核心員工

★ 使管理者全面性、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)如何評估核心員工 ★ 洞悉核心員工的需求和問題 ★ 從企業(yè)需求角度學(xué)習(xí)留住核心員工的思維 ★ 反思管理者自身對核心員工的影響和留人成果 ★ 從用人所長的角度提升員工穩(wěn)定性 ★ 從溝通技能提升減少核心員工流失 ★ 提升凝聚員工和激勵員工的技能 ★ 了解人性特點,能夠帶人帶心,激發(fā)部屬成就感,提振工作士氣

授課對象:企業(yè)中、基層管理者,核心儲備管理人員,從專業(yè)崗走向管理崗位的新晉管理者

講師:張城瑋

如何做一個成功下屬

★ 學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀員工必備的思維,提升對優(yōu)秀員工的認(rèn)知和意識 ★ 從職業(yè)化角度進行優(yōu)秀員工的心態(tài)建設(shè),認(rèn)清職業(yè)、責(zé)任與能力 ★ 學(xué)會職業(yè)化情緒管理,掌握真正有效調(diào)整和認(rèn)識職場情緒的四大方法 ★ 了解優(yōu)秀員工自我成長和學(xué)習(xí)的方法 ★ 從輔佐上司、協(xié)作同事的角度提升優(yōu)秀員工的職場溝通能力 ★ 從自我學(xué)習(xí)、與人協(xié)作等方向迅速提升學(xué)員的執(zhí)行技能 ★ 掌握成功下屬必備的工作技能和工具 ★ 學(xué)習(xí)時間管理、目標(biāo)掌控、計劃執(zhí)行的方法 ★ 學(xué)會充分融入團隊,提升團隊凝聚力與執(zhí)行成果

授課對象:全體員工

講師:張城瑋

卓有成效的執(zhí)行力

★ 學(xué)習(xí)高效執(zhí)行的理念,提升執(zhí)行力的認(rèn)知和意識 ★ 執(zhí)行力心態(tài)建設(shè),認(rèn)清職業(yè)、責(zé)任與能力 ★ 認(rèn)識執(zhí)行力定位,做一個果斷執(zhí)行的職業(yè)人 ★ 學(xué)會職業(yè)化情緒管理,掌握真正有效執(zhí)行的四大方法 ★ 了解高效執(zhí)行力工作方法,學(xué)習(xí)運用有效的方法提升執(zhí)行力 ★ 從自我管理、自我學(xué)習(xí)、與人協(xié)作三個方向迅速提升學(xué)員的執(zhí)行技能 ★ 掌握執(zhí)行力提升的溝通技能和工具 ★ 學(xué)會高執(zhí)行力團隊打造方法,提升團隊凝聚力與執(zhí)行力

授課對象:中、基層管理人員,儲備干部、所有有志提升執(zhí)行力的人員

講師:張城瑋

打造自動自發(fā)的高績效團隊

1、了解群體與團隊的區(qū)別,掌握打造高績效團隊的途徑和方法; 2、明確高績效團隊的特征,掌握學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)的方法,構(gòu)建積極健康的團隊文化; 3、掌握團隊成員角色模型和行為塑造的方法,提升團隊士氣; 4、通過掌握團隊的溝通與協(xié)調(diào)技巧,提升團隊的效能; 5、掌握團隊的激勵技巧,分析團隊中不同成員的特點,制定不同的激勵策略; 6、理解并運用打造高績效團隊的關(guān)鍵技巧。

授課對象:中基層干部

講師:周黎輝

高績效團隊建設(shè)

★ 學(xué)習(xí)高績效理念,提升職業(yè)化的認(rèn)知和意識、職場角色認(rèn)知 ★ 高績效團隊心態(tài)建設(shè),認(rèn)清職業(yè)、責(zé)任與能力 ★ 認(rèn)識職業(yè)化行為塑造,做一個有行為教養(yǎng)的職業(yè)人 ★ 學(xué)會情緒管理,掌握真正有效調(diào)整和認(rèn)識職場情緒的四大方法 ★ 了解高績效工作方法,學(xué)習(xí)運用有效的方法提升執(zhí)行力 ★ 從自我管理、自我學(xué)習(xí)、與人協(xié)作三個方向迅速提升學(xué)員的執(zhí)行技能 ★ 掌握執(zhí)行力提升的溝通技能和工具 ★ 學(xué)會高績效團隊打造方法,提升團隊凝聚力與執(zhí)行力

授課對象:中、基層管理人員、儲備干部、全體員工

講師:張城瑋

從技術(shù)、業(yè)務(wù)骨干成為管理能手

1、總結(jié)和分析技術(shù)(業(yè)務(wù))人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題; 2、掌握實現(xiàn)從技術(shù)(業(yè)務(wù))走向管理的過程中要實現(xiàn)的幾個轉(zhuǎn)變; 3、認(rèn)知從技術(shù)(業(yè)務(wù))精英到管理者的角色轉(zhuǎn)變與價值塑造; 4、作為技術(shù)(業(yè)務(wù))精英應(yīng)提升的素養(yǎng)和管理技能,推動團隊績效水平; 5、掌握制定目標(biāo)與完成任務(wù)的技巧; 6、學(xué)習(xí)掌握有效溝通激勵和啟發(fā)員工的關(guān)鍵技能。

授課對象:中基層管理者、新晉管理者、儲備或技術(shù)干部等管理人員。

講師:周黎輝

從員工到主管的六項管理技能提升

課程目標(biāo): ●掌握目標(biāo)、溝通、決策、激勵、識人用人等相關(guān)技能,學(xué)會管理團隊的方法和技能; ●促進團隊領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、溝通能力的提升,化解矛盾與沖突,創(chuàng)造高績效; ●實現(xiàn)從員工到主管(管理干部)的角色轉(zhuǎn)換,增強管理意識; ●培養(yǎng)團隊合作精神,增強團隊意識和組織觀念; ●學(xué)會感恩回報:感恩獲得好心情,感恩使心靈富足,感恩增加心靈力量。

授課對象:中層管理人員、儲備干部

講師:許延穎

中層干部有效溝通與高績效團隊建設(shè)

課程目標(biāo): ●正確理解溝通的定義和共同的過程 ●掌握跨部門之間溝通的技巧 ●掌握NLP的心理溝通方法、技巧 ●DISC不同特質(zhì)人要用不同的溝通方法 ●培養(yǎng)團隊合作意識,增強團隊凝聚力

授課對象:中高層

講師:許延穎

如何做好一名領(lǐng)導(dǎo)者

1、使企業(yè)儲備人才快速轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)在組織發(fā)展中的重要性; 2、了解領(lǐng)導(dǎo)者的角色與職責(zé),避免領(lǐng)導(dǎo)者的角色誤區(qū); 3、提升領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)素養(yǎng),推動團隊績效水平,更好的發(fā)揮團隊領(lǐng)導(dǎo)作用 4、學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握制定目標(biāo)與完成任務(wù)的技巧; 5、學(xué)習(xí)和運用領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的團隊溝通技術(shù); 6、學(xué)習(xí)和運用領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的激勵團隊的方法;

授課對象:企業(yè)骨干員工、儲備領(lǐng)導(dǎo)者或新晉領(lǐng)導(dǎo)者。

講師:周黎輝

德魯克-卓有成效的五大管理習(xí)慣

★讓管理者迅速掌握“卓有成效”的理念及知識,加強管理者自我管理和自我提升的能力。 ★學(xué)習(xí)理清管理使命、承擔(dān)管理責(zé)任,提升達成管理績效目標(biāo)的能力 ★學(xué)習(xí)從“我能貢獻什么”的視野開始提升管理團隊的協(xié)作力 ★掌握時間管理工具、提升自我控制時間的能力 ★學(xué)習(xí)分析問題、使用系統(tǒng)的思維方法進行有效管理決策 ★學(xué)習(xí)以部屬特長評測為核心的用人所長、容人所短的技能 ★掌握部屬天賦(特質(zhì))勝任力分析的方法和工具

授課對象:企業(yè)中、高層管理者,核心管理團隊,核心儲備管理人員,從專業(yè)走向管理崗位的管理者

講師:張城瑋

卓越管理者之角色認(rèn)知與必備技能提升

1.幫助學(xué)員開啟管理者心智模式,改變管理者的思維模式; 2.幫助學(xué)員深化自身在組織中角色認(rèn)知,找準(zhǔn)自己的管理角色定位; 3.通過工具操作演練,幫助學(xué)員掌握3類必備管理技能,發(fā)揮團隊管理者的作用;

授課對象:企業(yè)中層管理者、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理

講師:胡如意

卓越管理者之打造高效團隊執(zhí)行力

● 學(xué)員掌握個人在團隊中迅速成長的方法和工具 ● 通過學(xué)習(xí),學(xué)員清晰的認(rèn)知團隊執(zhí)行力的價值和成就感 ● 積極心態(tài)完成工作目標(biāo),理性分析團隊問題,主動承擔(dān)團隊責(zé)任和協(xié)助

授課對象:本課程適用于管理者及后備管理人員

講師:胡如意

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