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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

服務(wù)熱線:0755-23088556 證書查詢
《二十一世紀(jì)的虛擬恐龍——贏在新常態(tài)下的互聯(lián)網(wǎng)金融》

1、認(rèn)識我國互聯(lián)網(wǎng)金融; 2、了解互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)銀行的沖擊; 3、大數(shù)據(jù)在信貸風(fēng)控中的應(yīng)用; 4、學(xué)會用互聯(lián)網(wǎng)思維經(jīng)營銀行。

授課對象:金融機構(gòu)零售業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、銀行支行行長、零售客戶經(jīng)理、個人信貸從業(yè)人員、風(fēng)控專員/消費金融及互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)人員等。

講師:萬里

狙擊“黑天鵝”與“灰犀牛”——淺析銀行系消費金融業(yè)務(wù)風(fēng)險管控》 ——(消費金融專題培訓(xùn)二)

1、充分了解銀行系消費金融面臨的風(fēng)險點; 2、規(guī)避政策風(fēng)險帶來的“泰山壓頂”; 3、學(xué)會應(yīng)對獲客渠道帶來的“中介風(fēng)險”; 4、面對日益復(fù)雜的消費金融市場風(fēng)險,我們可以做些什么? 5、了解未來消費金融發(fā)展的前景。

授課對象:金融機構(gòu)零售業(yè)務(wù)主管、客戶經(jīng)理/個人信貸從業(yè)人員、風(fēng)控專員等

講師:萬里

打開人類大腦的萬能鑰匙 ——思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用

1、 熟練掌握思維導(dǎo)圖工具(手工和電子版) 2、 提升思維品質(zhì)(全方位、條理性、層次性) 3、 熟悉思維導(dǎo)圖在教學(xué)各環(huán)節(jié)的應(yīng)用 4、 提升學(xué)習(xí)和工作效率3-15倍

授課對象:教師

講師:易志勤

思維導(dǎo)圖在營銷中的革命性應(yīng)用

1、 熟練掌握思維導(dǎo)圖工具(手工和電子版) 2、 了解到左腦型銷售和右腦型銷售各自獨一無二的職業(yè)優(yōu)勢與弱點,以及怎樣判別你屬于哪一種; 3、 怎樣通過多個技巧訓(xùn)練,將左右半腦的同時參與能力 運用至最佳;怎樣“閱讀”并響應(yīng)每個潛在的需求; 4、 怎樣給每個客戶留下積 極“”?“” 的而深刻的印象,并掌握提高未來客戶聯(lián)系所需的十項思維技巧; 5、 怎樣使用思維導(dǎo)圖突破性的技巧來捕捉、回憶并組織有關(guān)產(chǎn)品、服務(wù)和客戶的信息 ; 6、 怎樣運用心理學(xué)、傳播學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)和大腦研究各領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn),強化、鍛煉你的銷售技巧!

授課對象:客戶經(jīng)理、銷售精英

講師:易志勤

服務(wù)營銷一體化

完善網(wǎng)點功能布局:以客戶行進路線及客戶感知MOT經(jīng)驗為布局理論,結(jié)合網(wǎng)點的實際類型,幫助網(wǎng)點營業(yè)廳進行功能區(qū)分,優(yōu)化布局并在網(wǎng)點內(nèi)部進行6S管理。 服務(wù)禮儀規(guī)范及服務(wù)流程優(yōu)化:改善從業(yè)形象、服務(wù)禮儀、柜員“7+7”、 大堂七步曲、優(yōu)化晨會流程、優(yōu)化投訴處理流程、客戶識別流程以及客戶維護流程,在服務(wù)銷售流程中嵌入心態(tài)、工具以及語術(shù)。 營銷技能提升:解決網(wǎng)點營銷三難,即“開口難、成功難、持續(xù)難”的三大問題。通過產(chǎn)品培訓(xùn)、話術(shù)設(shè)計、順勢營銷派嵌入及廳堂協(xié)同營銷、外拓活動等開展,提高網(wǎng)點人員的營銷意識及營銷技能,為銀行打造營銷精英團隊。 專崗位培訓(xùn):對網(wǎng)點主任、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理等進行專崗位培訓(xùn),幫其定位崗位角色,梳理工作流程,提高工作效率。 網(wǎng)點績效管控體系:完善網(wǎng)點的績效考核制度,通過平衡計分的方式,讓支行行長在過程指標(biāo)中有抓手、發(fā)揮網(wǎng)點營銷最大效能,同時通過績效考核對員工進行針對性培訓(xùn)及輔導(dǎo),幫助員工成長,激發(fā)員工積極性。

授課對象:五大國有銀行,城市商業(yè)銀行,郵政儲蓄銀行,農(nóng)商行等

講師:朱建寧

《結(jié)構(gòu)性思維-透過結(jié)構(gòu)闖職場》

職場人需要思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確來推進團隊合作和溝通協(xié)調(diào),企業(yè)需要上下級步調(diào)一致,結(jié)構(gòu)性思維可以幫助我們構(gòu)建一個結(jié)構(gòu),在表達(dá)核心觀點的基礎(chǔ)上,有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點,使我們能夠做到思考清晰和表達(dá)有力。如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標(biāo)準(zhǔn)提升整個組織的工作效率甚至提升全民素質(zhì)?!督Y(jié)構(gòu)性思維》讓職場人思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確來推進團隊合作和溝通協(xié)調(diào)。

授課對象:業(yè)務(wù)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、職能部室管理者、HR經(jīng)理、文員

講師:鄒海龍

網(wǎng)點營銷戰(zhàn)斗力提升項目

1. 廳堂服務(wù)規(guī)范化提升 結(jié)合總行和分行對于網(wǎng)點服務(wù)規(guī)范的要求,對網(wǎng)點實施針對性地提升,幫助網(wǎng)點打造一套標(biāo)桿網(wǎng)點標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程,其中包括一線員工服務(wù)行為規(guī)范和工作流程、廳堂視覺營銷體系、6S管理體系,以及相應(yīng)的管理制度。 2. 營銷意識提升 解決網(wǎng)點營銷三難,即“開口難、成功難、持續(xù)難”的三大問題。通過采用心理學(xué)、營銷學(xué)以及咨詢式培訓(xùn)的方式,在五日內(nèi)提升網(wǎng)點營銷“造血”能力,實現(xiàn)從服務(wù)型網(wǎng)點向服務(wù)營銷型網(wǎng)點轉(zhuǎn)型速勝;通過一些實用工具植入和營銷環(huán)境整改,為網(wǎng)點營造一個濃厚的營銷氛圍。 3. 營銷技能提升 通過集中授課和現(xiàn)場輔導(dǎo)一對一輔導(dǎo)、著重演練和實戰(zhàn),有效提升網(wǎng)點各崗位人員的綜合營銷能力,著重提升網(wǎng)點一線柜員一句話營銷和客戶轉(zhuǎn)接,大堂經(jīng)理、柜員的客戶識別能力和批量營銷、以及理財經(jīng)理電話營銷和中高端客戶維護,在五日導(dǎo)入工作中重點表現(xiàn)為具體營銷數(shù)據(jù)指標(biāo)的明顯變化(根據(jù)以往項目經(jīng)驗會有30%以上的數(shù)據(jù)提升)。 4. 營銷管理能力提升 幫助網(wǎng)點負(fù)責(zé)人快速進入角色轉(zhuǎn)換,從營銷者成為管理者,建立一套以網(wǎng)點為單位服務(wù)營銷管理體系,其中包括績效管理、會議管理、廳堂管理。 5. 聯(lián)動營銷模式建立 以網(wǎng)點為依托,以績效做保障,發(fā)揮網(wǎng)點各崗位優(yōu)勢,以促進網(wǎng)點服務(wù)營銷鏈條的識別、營銷、維護的最大化,在廳堂建立一套長期有效的聯(lián)動營銷模式。

授課對象:網(wǎng)點全員

講師:朱建寧

思維導(dǎo)圖——高效能人士的職場神器(有兩天,一天,半天等版本)

1、 熟練掌握思維導(dǎo)圖工具(手工和電子版) 2、 提升思維品質(zhì)(全方位、條理性、層次性) 3、 熟悉導(dǎo)圖應(yīng)用場景(聽說讀寫思) 4、 提升學(xué)習(xí)和工作效率3-15倍

授課對象:中高層管理人員

講師:易志勤

高情商的教練領(lǐng)導(dǎo)修煉

1. 了解自己和他人的情緒,提升管理情商,和團隊一起成長; 2. 學(xué)會了解和分析團隊成員的性格選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格; 3. 明確并理解教練領(lǐng)導(dǎo)模式,掌握基本的教練技術(shù); 4. 練習(xí)如何當(dāng)好員工教練,培養(yǎng)優(yōu)秀下屬,形成教練文化; 5. 促成從關(guān)注事到關(guān)注人、用問題解決問題、從關(guān)注員工過去到關(guān)注員工未來的改變; 6. 從管理者邁向領(lǐng)導(dǎo)者,在企業(yè)里推廣教練技術(shù),最大化的發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的作用。

授課對象:企業(yè)各層級管理者,以中高層管理者/中層管理者為主

講師:劉濤

《移動互聯(lián)時代下實體店的營銷創(chuàng)新》

第一講:變化篇:看看移動互聯(lián)的熱鬧 1.移動互聯(lián)給消費者的生活方式帶來的變化 2.三波流量紅利從央視到BAT,再回到實體店 案例:Burberry CEO戰(zhàn)略愿景:未來五年的零售模式是什么? 案例:良品鋪子的方向O2O戰(zhàn)略:全渠道經(jīng)營的發(fā)展路徑是? 案例:名創(chuàng)優(yōu)品的自流量入口戰(zhàn)略 思考:實體零售轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是? 第二講:新零售的商業(yè)模式變與不變 一、商業(yè)模式確定(單店盈利模式) 1.公司定位與發(fā)展戰(zhàn)略的明確 2.新時代下消費者研究,市場與市場細(xì)分 3.商業(yè)模式:成功模式的四個關(guān)鍵點:客戶價值、核心資源、關(guān)鍵流程、盈利模式,商業(yè)模式畫布的運用 案例分析:中國式披薩-土掉渣燒餅的興起與衰落 案例分析:某駕校的商業(yè)模式 二、實體店原有模式的梳理 1.門店的單店模型 2.門店單店成功要素(產(chǎn)品、服務(wù)、價格) 3.單店管理要點之門店營銷 4.單店管理之服務(wù)管理與標(biāo)準(zhǔn)化 5.單店管理之會員管理 6.單店管理之?dāng)?shù)據(jù)分析(銷售、利潤、費用)多店盈利模式 案例:某童裝品牌的品牌戰(zhàn)略 第三講:營銷創(chuàng)新 一、傳統(tǒng)門店營銷的梳理與改變 1.服務(wù)營銷中的7P與傳統(tǒng)營銷4P和4C的關(guān)系 2.零售營銷(選址、商品結(jié)構(gòu)、價格制訂、促銷方式) 3.賣場對客戶的影響成為關(guān)鍵 (偏重講解) 4.服務(wù)的關(guān)鍵時刻  案例:某汽車4S店的服務(wù)流程 二、老辦法:賣場活性化 1.賣場對客戶眼、耳、口、鼻的營銷 2.陳列方式對顧客購買行為的影響 3.傳統(tǒng)的客流、客單分析法到客流、客單、復(fù)購率的轉(zhuǎn)換 4.顧客的生命周期管理 5.實體的會員的獲取到粉絲化經(jīng)營,賬戶化管理 案例:某零售連鎖店的體驗式營銷 三、新辦法:線上線下融合 1.人、貨、場 三角度的線上與線下對比 2.實體店的網(wǎng)絡(luò)營銷方式 3.微信公眾號的有效運用 4.如何將實體門店流量轉(zhuǎn)換門店流量 5.如何實現(xiàn)實體O2O營銷的轉(zhuǎn)型探討 6.如何轉(zhuǎn)變由單店盈利轉(zhuǎn)換為單客長期盈利 案例:某連鎖企業(yè)的粉絲化經(jīng)營 課程回顧與問題解答

授課對象:零售連鎖企業(yè)營運總監(jiān),營銷總監(jiān),商品總監(jiān)等企業(yè)中高層,

講師:王山

堅守終端 攻心為上 ——廳店銷售攻心技能提升

? 深度認(rèn)知銷售顧問崗位內(nèi)涵,了解銷售顧問需具備素質(zhì)與技能 ? 了解銷售破冰環(huán)節(jié)常見障礙及客戶心理,熟練應(yīng)用破冰兩大方法; ? 了解客戶需求心理,熟練應(yīng)用需求分析“三個有效”,熟練應(yīng)用需求引導(dǎo)之購買設(shè)定流程; ? 了解產(chǎn)品介紹“131原則”,熟練應(yīng)用產(chǎn)品介紹FABE、SPIN、產(chǎn)品“三化”介紹法、分解介紹法、對比介紹法,并熟練應(yīng)用其實用場景; ? 建立價值價格商談新認(rèn)知,熟練應(yīng)用引出心理價四把密匙,熟練應(yīng)用縮小價格差“三必做”與“三步驟”,熟練應(yīng)用四種典型場景處理方法; ? 深度認(rèn)知客戶滿意度模型,熟練應(yīng)用客戶異議處理五大流程。 掌握需求引導(dǎo)技巧,制造成交差異化,實現(xiàn)成交量與利潤雙重提升;

授課對象:廳店長、渠道經(jīng)理、廳店銷售員

講師:吳鵬德

簡單實用的薪酬體系(4.0版) 咨詢輔導(dǎo)課程

經(jīng)過各類企業(yè)多次管理咨詢經(jīng)驗總結(jié)的分析與設(shè)計體系。具有較強的實用性,效益性。從企業(yè)、員工兩個方面入手,兼顧各自的利益。使企業(yè)能夠承受,員工能夠接受;企業(yè)得到成本穩(wěn)定與提升窗口,員工得到公正的發(fā)展機會;是對勞資雙方都有好處的實用政策體系。

授課對象:企事業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、人力資源專員(具有企業(yè)管理經(jīng)驗)

講師:閻金岱

高績效的團隊建設(shè)打造

1. 通過了解團隊特征,識別高效團隊,深刻認(rèn)識高績效團隊建設(shè)的重要性; 2. 掌握團隊建設(shè)中的關(guān)鍵要點,練習(xí)相關(guān)的方法與技巧; 3. 掌握利用團隊文化來進行管理的方法,增強團隊凝聚力; 4. 掌握有效團隊授權(quán)的各種方式,提高團隊的總體績效; 5. 掌握如何激勵人心,鼓舞士氣,使團隊高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù); 6. 掌握如何增加下屬對管理者的滿意度,減少員工的流失率。

授課對象:企業(yè)各層級管理者,以中高層管理者/中層管理者為主

講師:劉濤

《門店運營之門店管理實務(wù)》

學(xué)員在這次的培訓(xùn)中不但可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀店長的角色定位,門店員工的心態(tài)管理與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、門店日常營運管理、團隊組建、紀(jì)律執(zhí)行、銷售技巧、顧客關(guān)系管理,門店的業(yè)績提升與競爭策略,還可以梳理你在門店管理中的基本思路,讓店長的管理經(jīng)驗總結(jié)成為企業(yè)獨有的管理體系。課程有理論,更有實戰(zhàn)的經(jīng)驗和招數(shù),讓你學(xué)了能用。用了有效。

授課對象:連鎖機構(gòu)營運總監(jiān),經(jīng)理,連鎖超市店長、儲備店長

講師:王山

會議管理的技術(shù)

會議組織者、中高層管理者,掌握組織與管理會議的全程技術(shù) 對企業(yè)日常管理工作,將起到有效的提升作用。 了解與掌握群體溝通中的策略與方法。

授課對象:企事業(yè)高管、人力資源總監(jiān)、人力資源專員(具有企業(yè)管理經(jīng)驗)

講師:閻金岱

五星級網(wǎng)點打造項目

1、 硬件環(huán)境:優(yōu)化網(wǎng)點功能分區(qū)布局,改善服務(wù)環(huán)境 2、 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):提升網(wǎng)點整體服務(wù)規(guī)范,提高職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 3、 檔案體系:健全網(wǎng)點服務(wù)檔案體系,明確資料管理 4、 特色文化:五維深化網(wǎng)點服務(wù)文化,提煉服務(wù)內(nèi)涵 5、 迎檢團隊:模擬網(wǎng)點迎評實戰(zhàn)現(xiàn)場,強化迎檢技能

授課對象:網(wǎng)點全員

講師:朱建寧

做好會議記錄,提升職業(yè)素養(yǎng)

1、掌握會議記錄的格式與要求 2、熟練運用各種會議記錄工具 3、提升歸納總結(jié)能力 4、提升員工的職業(yè)素養(yǎng)

授課對象:管理層、文秘、助理

講師:易志勤

高責(zé)任的管理授權(quán)能力

1. 使管理者清楚認(rèn)識到授權(quán)的重要性,培養(yǎng)管理者在團隊管理中授權(quán)的自覺性 2. 掌握授權(quán)的原則與方法,提高授權(quán)的有效性; 3. 了解授權(quán)的狀況,懂得如何授權(quán),掌握授權(quán)的具體方法和技巧; 4. 使管理者學(xué)會如何通過有效的檢查和控制來有效防止或減少失誤,使下屬的積極性和才能得以充分發(fā)揮,最終提升自身的管理成效。

授課對象:企業(yè)各層級管理者,以中高層管理者/中層管理者為主

講師:劉濤

《營銷人員的軟文寫作》

1.能夠領(lǐng)會企業(yè)信息傳播的本質(zhì); 2.能夠靈活運用軟文營銷的策略; 3.能夠應(yīng)用策劃和撰寫成功軟文的方法; 4.能夠靈活使用軟文推廣傳播的路徑與方法。

授課對象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo);企業(yè)市場部、營銷部、公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)推廣部人員;網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員

講師:孫瑋志

服務(wù)標(biāo)桿網(wǎng)點打造項目

? 依據(jù)銀行同業(yè)百佳標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗,為客戶植入基礎(chǔ)服務(wù)規(guī)范、打造核心服務(wù)流程,進而提升網(wǎng)點服務(wù)品牌,提升客戶服務(wù)品質(zhì); ? 以標(biāo)桿網(wǎng)點打造為基礎(chǔ),制定優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)手冊,便于網(wǎng)點經(jīng)驗傳承以及低成本普及培訓(xùn); ? 有效的幫助網(wǎng)點解決服務(wù)規(guī)范以及服務(wù)品質(zhì)問題,幫助網(wǎng)點打造具有本行特色的硬件環(huán)境以及從業(yè)人員; ? 建立長效網(wǎng)點服務(wù)考核機制,將文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)固化到網(wǎng)點,形成習(xí)慣。

授課對象:試點支行的網(wǎng)點管理人員,以及試點網(wǎng)點的網(wǎng)點主任、高柜柜員、信貸經(jīng)理,涉及大堂經(jīng)理、第三方派駐人員。

講師:朱建寧

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