幫助學(xué)員銷(xiāo)售情商回歸，職場(chǎng)態(tài)度重塑； 提高學(xué)員產(chǎn)品介紹能力，提升產(chǎn)品引導(dǎo)對(duì)抗能力； 幫助掌握談判技巧，提升談判議價(jià)能力，談判策略養(yǎng)成； 幫助學(xué)員掌握高效工具的應(yīng)用，減少無(wú)用功，提高工作效率。
授課對(duì)象：銷(xiāo)售主管/資深員工
講師：張慶均
● 系統(tǒng)地掌握全面預(yù)算體系精髓，有效執(zhí)行配合實(shí)時(shí)控制 ● 提高企業(yè)全面預(yù)算意識(shí)，掌握基于戰(zhàn)略目標(biāo)的管理方法 ● 掌握預(yù)算的執(zhí)行要點(diǎn)，防范潛在危險(xiǎn)，注重點(diǎn)面結(jié)合 ● 通過(guò)預(yù)算管理對(duì)公司經(jīng)營(yíng)進(jìn)行有效的監(jiān)控與考評(píng) ● 將預(yù)算與公司戰(zhàn)略緊密結(jié)合，化戰(zhàn)略為行動(dòng)
授課對(duì)象：企業(yè)高管、各部門(mén)負(fù)責(zé)人，以及相關(guān)管理人員
講師：林一斌
● 目標(biāo)1：消除父母過(guò)去所固有的錯(cuò)誤觀點(diǎn)、否定性習(xí)慣及對(duì)于未來(lái)的恐懼 ● 目標(biāo)2：作為父母重新尋找人生的夢(mèng)想和目標(biāo)，并培養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中將其實(shí)現(xiàn)的能力 ● 目標(biāo)3：培養(yǎng)父母開(kāi)發(fā)子女的潛力的能力，將子女培養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的自立型人才
授課對(duì)象：父母
講師：于麗萍
課程收益： 1.理清管理者的角色認(rèn)知 2.提升班組長(zhǎng)的溝通與激勵(lì)水平，改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效 3.掌握日常管理基本手法，提升個(gè)人工作能力
授課對(duì)象：班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部
講師：朱軍
● 道——掌握營(yíng)銷(xiāo)的意義，了解營(yíng)銷(xiāo)人員的成長(zhǎng)歷程，明確營(yíng)銷(xiāo)人員的成長(zhǎng)需要過(guò)程，不可能一蹴而就 ● 法——掌握顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)的流程與方法，幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變營(yíng)銷(xiāo)思路，變推銷(xiāo)為營(yíng)銷(xiāo) ● 術(shù)——夯實(shí)營(yíng)銷(xiāo)與客戶管理基本功，明確營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要點(diǎn) ● 戰(zhàn)——通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，隨堂完成當(dāng)前產(chǎn)品的合理營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)與正確的客戶管理方法，并制訂自己的營(yíng)銷(xiāo)成長(zhǎng)行動(dòng)表
授課對(duì)象：企業(yè)入職3個(gè)月以上銷(xiāo)售人員
講師：張振遠(yuǎn)
● 著裝得體、合理 ● 通過(guò)相關(guān)訓(xùn)練，讓演講者舉止得體、臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅 ● 通過(guò)相關(guān)訓(xùn)練，讓演講者語(yǔ)言表達(dá)流暢清晰，情緒飽滿 ● 克服緊張和怯場(chǎng)，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信 ● 演講中有突發(fā)情況發(fā)生時(shí)，處變不驚，完美應(yīng)對(duì) ● 提高個(gè)人精神面貌，提升與客戶溝通的自信和表達(dá)能力，提升說(shuō)服力 ● 通過(guò)學(xué)習(xí)和演練，提高個(gè)人口才表達(dá)的熱情、自信和實(shí)戰(zhàn)能力
授課對(duì)象：全行業(yè)企業(yè)員工
講師：張振遠(yuǎn)
1. 能夠用恰當(dāng)?shù)男袨樘幚砼c培訓(xùn)學(xué)員的溝通，提升工作效率與人際關(guān)系，提升個(gè)人魅力； 2. 認(rèn)識(shí)自身DISC屬性，明確自身培訓(xùn)風(fēng)格中的優(yōu)劣勢(shì)所在； 3. 明確各崗位類(lèi)型學(xué)員的行為DISC行為風(fēng)格需求，有效調(diào)整面對(duì)不同類(lèi)型學(xué)員時(shí)的課程引導(dǎo)方式與個(gè)人授課風(fēng)格。
授課對(duì)象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：張振遠(yuǎn)
● 能夠高效、美觀、有邏輯的完成企業(yè)要求的PPT內(nèi)容制作，快速實(shí)現(xiàn)從一無(wú)所有到完美呈現(xiàn)； ● 重新認(rèn)識(shí)PPT，真正掌握會(huì)做PPT、做好PPT對(duì)自我的作用、意義和價(jià)值； ● 掌握PPT設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)原理和詳細(xì)步驟； ● 能夠以金字塔原理搭建PPT的結(jié)構(gòu)體系，滿足PPT演示的邏輯需求； ● 會(huì)用視覺(jué)呈現(xiàn)的方式在PPT內(nèi)演繹演講者的表達(dá)內(nèi)容； ● 快速的使用PPT中的相關(guān)技能完成PPT中的配色、文字、圖形、圖片、表格、動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容的設(shè)計(jì)與美化； ● 根據(jù)不同場(chǎng)合、不同內(nèi)容的企業(yè)演示要求，制作風(fēng)格適宜、特點(diǎn)突出的PPT； ● 用恰當(dāng)、得體的方式演示制作的PPT； ● 課程結(jié)束，每位學(xué)員都能隨堂輸出自己的PPT設(shè)計(jì)成果；
授課對(duì)象：內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)經(jīng)理人、中高層、工作匯報(bào)
講師：張振遠(yuǎn)
● 明確培訓(xùn)師的核心身份定位，理解培訓(xùn)師的核心要求； ● 區(qū)分成人培訓(xùn)與兒童學(xué)習(xí)的心理異同，掌握成人易于接受的培訓(xùn)方式； ● 穿著得體，課堂站姿、站位、手勢(shì)恰當(dāng)，懂得合理走位； ● 在講臺(tái)上能夠收放自如，克服緊張情緒，敢于開(kāi)口； ● 能夠應(yīng)對(duì)并克服學(xué)員挑釁、時(shí)間變更、設(shè)備問(wèn)題等各類(lèi)課堂突發(fā)情況； ● 熟知培訓(xùn)師的語(yǔ)言模式，培訓(xùn)中懂得控制自己的語(yǔ)音語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)； ● 基于體驗(yàn)式教學(xué)法進(jìn)行課程需求分析，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)大綱，呈現(xiàn)課程相關(guān)內(nèi)容； ● 按照體驗(yàn)式教學(xué)法的流程設(shè)計(jì)并開(kāi)展課程活動(dòng)、角色扮演、案例分析、多媒體運(yùn)用、故事講解等課程呈現(xiàn)手法； ● 按照體驗(yàn)式教學(xué)法設(shè)計(jì)并開(kāi)展書(shū)寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)漫游、外交大使等群策群力的分享技術(shù)； ● 高效、快速、美觀的開(kāi)發(fā)完成培訓(xùn)課件的開(kāi)發(fā)； ● 每名學(xué)員課后將根據(jù)自身需求輸出一門(mén)完整課程的課程大綱并完成課程部分設(shè)計(jì)
授課對(duì)象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：張振遠(yuǎn)
● 明確培訓(xùn)師的核心身份定位，理解培訓(xùn)師的核心要求； ● 掌握培訓(xùn)師基本要求，穿著得體，課堂站姿、站位、手勢(shì)恰當(dāng)，懂得合理走位； ● 在講臺(tái)上能夠收放自如，克服緊張情緒，敢于開(kāi)口； ● 掌握培訓(xùn)師的基本表達(dá)能力，培訓(xùn)中懂得控制自己的語(yǔ)音語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)； ● 能夠應(yīng)對(duì)并克服學(xué)員挑釁、時(shí)間變更、設(shè)備問(wèn)題等各類(lèi)課堂突發(fā)情況； ● 掌握基礎(chǔ)的課程開(kāi)發(fā)知識(shí)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)基礎(chǔ)課程大綱； ● 區(qū)分成人培訓(xùn)與兒童學(xué)習(xí)的心理異同，掌握成人易于接受的培訓(xùn)方式； ● 通過(guò)開(kāi)口訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)培訓(xùn)表達(dá)技能；
授課對(duì)象：內(nèi)訓(xùn)師
講師：張振遠(yuǎn)
、情景分析：弄清事實(shí)，把握關(guān)鍵，找到最有效的問(wèn)題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價(jià)找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準(zhǔn)確率和效率，使個(gè)人和集體決策更加透明和合理； 4、計(jì)劃分析：掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程，提高執(zhí)行力，讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員，高級(jí)專(zhuān)業(yè)人員
講師：易志勤
四套思維能力工具： 1、情景分析：弄清事實(shí)，把握關(guān)鍵，找到最有效的問(wèn)題解決辦法； 2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價(jià)找到最可能的原因； 3、決策制定：提高決策準(zhǔn)確率和效率，使個(gè)人和集體決策更加透明和合理； 4、計(jì)劃分析：掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程，提高執(zhí)行力，讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員，高級(jí)專(zhuān)業(yè)人員
講師：易志勤
1.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問(wèn)題 2.開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)創(chuàng)意 3.轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價(jià)值的創(chuàng)意 4.將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案 5.應(yīng)用集體智慧解決工作難題，尋找新的機(jī)遇 6.掌握創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟，掌握創(chuàng)新的方法和工具
授課對(duì)象：創(chuàng)新管理者 中基層人員
講師：易志勤
1.學(xué)會(huì)如何與不同類(lèi)型的人建立信任，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化高效溝通 2.有效提升組織人際與溝通效率 3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問(wèn)題 4.將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案 5.應(yīng)用集體智慧解決工作難題，尋找新的機(jī)遇 6.掌握創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟，掌握創(chuàng)新的方法和工具
授課對(duì)象：中層干部、創(chuàng)新管理者
講師：易志勤
1、掌握邏輯六層次的模式與工具 2、建立達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)性思維模式 3、形成問(wèn)題分析與解決的思考框架 4、提升溝通與表達(dá)的精準(zhǔn)度
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：易志勤
1、全面了解消費(fèi)金融； 2、重點(diǎn)了解我國(guó)消費(fèi)金融模式； 3、認(rèn)識(shí)我國(guó)消費(fèi)金融公司； 4、認(rèn)識(shí)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融； 5、消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)； 6、大數(shù)據(jù)在消費(fèi)金融風(fēng)控中的應(yīng)用； 7、了解未來(lái)消費(fèi)金融發(fā)展前景。
授課對(duì)象：消費(fèi)金融公司/互聯(lián)網(wǎng)金融公司/P2P網(wǎng)貸公司 金融機(jī)構(gòu)零售業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理 個(gè)人信貸從業(yè)人員、風(fēng)控專(zhuān)員等
講師：萬(wàn)里
1. 認(rèn)識(shí)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融； 2. 了解互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行的沖擊； 3. 大數(shù)據(jù)在信貸風(fēng)控中的應(yīng)用； 4. 學(xué)會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)思維經(jīng)營(yíng)銀行。
授課對(duì)象：金融機(jī)構(gòu)零售業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、銀行支行行長(zhǎng)、零售客戶經(jīng)理、個(gè)人信貸從業(yè)人員、風(fēng)控專(zhuān)員/消費(fèi)金融及互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)人員等。
講師：萬(wàn)里
學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維的思考方式，在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考。 2．掌握三層次模型的應(yīng)用方法，通過(guò)工具對(duì)語(yǔ)言（文字）內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，形成內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架和系統(tǒng)邏輯。 3.在書(shū)面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn)，讓書(shū)面表達(dá)更清晰，更有說(shuō)服力。 4.在口頭表達(dá)中，能保證效率和效果，能夠使對(duì)方更好地理解并記住自己的觀點(diǎn) 5. 能根據(jù)工作任務(wù)和目標(biāo)快速提煉概括表達(dá)的思想，并能選擇和運(yùn)用有效的工具進(jìn)行呈現(xiàn)
授課對(duì)象：中基層管理人員
講師：易志勤
1、熟練掌握個(gè)人信貸業(yè)務(wù)貸前、貸中、貸后全流程； 2、培養(yǎng)個(gè)人信貸業(yè)務(wù)職業(yè)操守； 3、學(xué)會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)思維營(yíng)銷(xiāo)個(gè)貸業(yè)務(wù)； 4、學(xué)會(huì)用大數(shù)據(jù)排查風(fēng)險(xiǎn)。
授課對(duì)象：1、金融機(jī)構(gòu)零售業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理； 2、銀行支行行長(zhǎng)、零售主管行長(zhǎng)； 3、銀行個(gè)人信貸從業(yè)人員、風(fēng)控專(zhuān)員消費(fèi)金融、P2P從業(yè)人員民間.金融、小貸公司信貸業(yè)務(wù)從業(yè)人員等；
講師：萬(wàn)里
提升邏輯思維
授課對(duì)象：中基層管理干部、精英員工
講師：易志勤
人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
私人銀行、宏觀經(jīng)濟(jì)、資產(chǎn)配置、家族財(cái)富管理與傳承、大額保單、健康險(xiǎn)、客群經(jīng)營(yíng)、客戶沙龍、網(wǎng)點(diǎn)效能提升、零售轉(zhuǎn)型、支行長(zhǎng)能力提升、私行團(tuán)隊(duì)管理等
鄭州市
營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型、期繳保險(xiǎn)銷(xiāo)售、精準(zhǔn)客群營(yíng)銷(xiāo)、私人銀行輔導(dǎo)、銀保營(yíng)銷(xiāo)、開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)、AUM提升計(jì)劃、支行長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)力提升、數(shù)智化營(yíng)銷(xiāo)、拓客系統(tǒng)打造、網(wǎng)點(diǎn)沙龍運(yùn)作技巧、一點(diǎn)一策…等
德陽(yáng)市
網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型、團(tuán)隊(duì)能力打造項(xiàng)目、產(chǎn)能提升項(xiàng)目、、開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)、銀保營(yíng)銷(xiāo)、整村授信
重慶市
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