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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

服務(wù)熱線(xiàn):0755-23088556 證書(shū)查詢(xún)
現(xiàn)場(chǎng)改善與生產(chǎn)效率提升

本課程學(xué)員將會(huì)學(xué)到以下知識(shí): 1.掌握生產(chǎn)線(xiàn)平衡 2.快速換模 3.IE技法的實(shí)際運(yùn)用 4.測(cè)算并提升生產(chǎn)節(jié)

授課對(duì)象:生產(chǎn)管理者、基層班組長(zhǎng)

講師:朱軍

從專(zhuān)業(yè)走向管理

1.避免陷入從專(zhuān)業(yè)走向管理過(guò)程中的常用陷進(jìn)。 2.通過(guò)情景診斷以及自我學(xué)習(xí)做好角色轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備。 3.掌握身為管理者所需的溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、部屬教導(dǎo)等管理技能。

授課對(duì)象:新任管理干部、儲(chǔ)備干部及企業(yè)中基層管理人員

講師:朱軍

優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理

1.明確班組長(zhǎng)管理角色認(rèn)知, 避免常犯的角色錯(cuò)誤; 2.了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的關(guān)鍵職業(yè)化素養(yǎng); 3.掌握科學(xué)的工作理念和方法,建立并維護(hù)好工作關(guān)系。

授課對(duì)象:班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部

講師:朱軍

《稅務(wù)會(huì)計(jì)差異分析與實(shí)務(wù)應(yīng)用》

● 正確理解稅會(huì)的主要差異點(diǎn) ● 加強(qiáng)對(duì)稅務(wù)差異的處理能力 ● 掌握相關(guān)的稅務(wù)政策解讀 ● 提高稅收籌劃下的會(huì)計(jì)核算能力 ● 有效防范企業(yè)納稅風(fēng)險(xiǎn)

授課對(duì)象:財(cái)務(wù)部門(mén)經(jīng)理、主管,財(cái)務(wù)分析專(zhuān)員、財(cái)務(wù)分析負(fù)責(zé)人員,審計(jì)經(jīng)理、審計(jì)專(zhuān)員,外部投資分析人員、金融資信評(píng)估人員等

講師:林一斌

《成本分析與控制》

● 深入解析成本管理系統(tǒng)的架構(gòu)和不同層面之間的相互關(guān)系 ● 將成本管理與企業(yè)的戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái),找到適合自己企業(yè)的成本控制的方法 ● 掌握高效成本管理從預(yù)測(cè).核算到分析考核的具體流程 ● 掌握提高成本控制技巧所設(shè)計(jì)的多個(gè)簡(jiǎn)單易用的標(biāo)準(zhǔn)化工具與方法經(jīng)典案例分析,掌握降低成本的行動(dòng)與方法 ● 量化成本分析,為企業(yè)管理者提供更為可信.直接.系統(tǒng)的解決思路。

授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng).總經(jīng)理.中高層管理人員及成本控制管理的相關(guān)人員

講師:林一斌

《風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制》

● 深刻領(lǐng)悟內(nèi)控精髓,掌握國(guó)內(nèi)外內(nèi)控相關(guān)法律要求和價(jià)值取向 ● 收獲風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)的方法論,掌握內(nèi)控建設(shè)的措施 ● 學(xué)會(huì)排查企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn),針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)設(shè)計(jì)出高效的控制流程 ● 掌握落實(shí)內(nèi)控的方法,提高業(yè)務(wù)運(yùn)行效率,達(dá)到降本增效的目標(biāo) ● 通過(guò)互動(dòng)的案例分析,幫助學(xué)員企業(yè)建立符合自身實(shí)際的內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理體系。

授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)、需要實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理及內(nèi)部控制的各層級(jí)管理者

講師:林一斌

高級(jí)銷(xiāo)售顧問(wèn)是怎樣煉成的——態(tài)度技能揉合術(shù)

幫助學(xué)員銷(xiāo)售情商回歸,職場(chǎng)態(tài)度重塑; 提高學(xué)員產(chǎn)品介紹能力,提升產(chǎn)品引導(dǎo)對(duì)抗能力; 幫助掌握談判技巧,提升談判議價(jià)能力,談判策略養(yǎng)成; 幫助學(xué)員掌握高效工具的應(yīng)用,減少無(wú)用功,提高工作效率。

授課對(duì)象:銷(xiāo)售主管/資深員工

講師:張慶均

《企業(yè)全面預(yù)算管理》

● 系統(tǒng)地掌握全面預(yù)算體系精髓,有效執(zhí)行配合實(shí)時(shí)控制 ● 提高企業(yè)全面預(yù)算意識(shí),掌握基于戰(zhàn)略目標(biāo)的管理方法 ● 掌握預(yù)算的執(zhí)行要點(diǎn),防范潛在危險(xiǎn),注重點(diǎn)面結(jié)合 ● 通過(guò)預(yù)算管理對(duì)公司經(jīng)營(yíng)進(jìn)行有效的監(jiān)控與考評(píng) ● 將預(yù)算與公司戰(zhàn)略緊密結(jié)合,化戰(zhàn)略為行動(dòng)

授課對(duì)象:企業(yè)高管、各部門(mén)負(fù)責(zé)人,以及相關(guān)管理人員

講師:林一斌

父母領(lǐng)導(dǎo)力

● 目標(biāo)1:消除父母過(guò)去所固有的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)、否定性習(xí)慣及對(duì)于未來(lái)的恐懼 ● 目標(biāo)2:作為父母重新尋找人生的夢(mèng)想和目標(biāo),并培養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中將其實(shí)現(xiàn)的能力 ● 目標(biāo)3:培養(yǎng)父母開(kāi)發(fā)子女的潛力的能力,將子女培養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的自立型人才

授課對(duì)象:父母

講師:于麗萍

優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理能力提升

課程收益: 1.理清管理者的角色認(rèn)知 2.提升班組長(zhǎng)的溝通與激勵(lì)水平,改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效 3.掌握日常管理基本手法,提升個(gè)人工作能力

授課對(duì)象:班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部

講師:朱軍

蝶變——營(yíng)銷(xiāo)精英成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

● 道——掌握營(yíng)銷(xiāo)的意義,了解營(yíng)銷(xiāo)人員的成長(zhǎng)歷程,明確營(yíng)銷(xiāo)人員的成長(zhǎng)需要過(guò)程,不可能一蹴而就 ● 法——掌握顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)的流程與方法,幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變營(yíng)銷(xiāo)思路,變推銷(xiāo)為營(yíng)銷(xiāo) ● 術(shù)——夯實(shí)營(yíng)銷(xiāo)與客戶(hù)管理基本功,明確營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要點(diǎn) ● 戰(zhàn)——通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,隨堂完成當(dāng)前產(chǎn)品的合理營(yíng)銷(xiāo)話(huà)術(shù)與正確的客戶(hù)管理方法,并制訂自己的營(yíng)銷(xiāo)成長(zhǎng)行動(dòng)表

授課對(duì)象:企業(yè)入職3個(gè)月以上銷(xiāo)售人員

講師:張振遠(yuǎn)

公眾表達(dá)與演講技巧訓(xùn)練營(yíng)

● 著裝得體、合理 ● 通過(guò)相關(guān)訓(xùn)練,讓演講者舉止得體、臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅 ● 通過(guò)相關(guān)訓(xùn)練,讓演講者語(yǔ)言表達(dá)流暢清晰,情緒飽滿(mǎn) ● 克服緊張和怯場(chǎng),增強(qiáng)當(dāng)眾講話(huà)的自信 ● 演講中有突發(fā)情況發(fā)生時(shí),處變不驚,完美應(yīng)對(duì) ● 提高個(gè)人精神面貌,提升與客戶(hù)溝通的自信和表達(dá)能力,提升說(shuō)服力 ● 通過(guò)學(xué)習(xí)和演練,提高個(gè)人口才表達(dá)的熱情、自信和實(shí)戰(zhàn)能力

授課對(duì)象:全行業(yè)企業(yè)員工

講師:張振遠(yuǎn)

DISC培訓(xùn)師高效溝通與行為優(yōu)化技術(shù)

1. 能夠用恰當(dāng)?shù)男袨樘幚砼c培訓(xùn)學(xué)員的溝通,提升工作效率與人際關(guān)系,提升個(gè)人魅力; 2. 認(rèn)識(shí)自身DISC屬性,明確自身培訓(xùn)風(fēng)格中的優(yōu)劣勢(shì)所在; 3. 明確各崗位類(lèi)型學(xué)員的行為DISC行為風(fēng)格需求,有效調(diào)整面對(duì)不同類(lèi)型學(xué)員時(shí)的課程引導(dǎo)方式與個(gè)人授課風(fēng)格。

授課對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師

講師:張振遠(yuǎn)

結(jié)構(gòu)化的高效PPT制作與演示技術(shù)

● 能夠高效、美觀(guān)、有邏輯的完成企業(yè)要求的PPT內(nèi)容制作,快速實(shí)現(xiàn)從一無(wú)所有到完美呈現(xiàn); ● 重新認(rèn)識(shí)PPT,真正掌握會(huì)做PPT、做好PPT對(duì)自我的作用、意義和價(jià)值; ● 掌握PPT設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)原理和詳細(xì)步驟; ● 能夠以金字塔原理搭建PPT的結(jié)構(gòu)體系,滿(mǎn)足PPT演示的邏輯需求; ● 會(huì)用視覺(jué)呈現(xiàn)的方式在PPT內(nèi)演繹演講者的表達(dá)內(nèi)容; ● 快速的使用PPT中的相關(guān)技能完成PPT中的配色、文字、圖形、圖片、表格、動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容的設(shè)計(jì)與美化; ● 根據(jù)不同場(chǎng)合、不同內(nèi)容的企業(yè)演示要求,制作風(fēng)格適宜、特點(diǎn)突出的PPT; ● 用恰當(dāng)、得體的方式演示制作的PPT; ● 課程結(jié)束,每位學(xué)員都能隨堂輸出自己的PPT設(shè)計(jì)成果;

授課對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)經(jīng)理人、中高層、工作匯報(bào)

講師:張振遠(yuǎn)

從無(wú)到有,完成突破—— 一步到位的TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)

● 明確培訓(xùn)師的核心身份定位,理解培訓(xùn)師的核心要求; ● 區(qū)分成人培訓(xùn)與兒童學(xué)習(xí)的心理異同,掌握成人易于接受的培訓(xùn)方式; ● 穿著得體,課堂站姿、站位、手勢(shì)恰當(dāng),懂得合理走位; ● 在講臺(tái)上能夠收放自如,克服緊張情緒,敢于開(kāi)口; ● 能夠應(yīng)對(duì)并克服學(xué)員挑釁、時(shí)間變更、設(shè)備問(wèn)題等各類(lèi)課堂突發(fā)情況; ● 熟知培訓(xùn)師的語(yǔ)言模式,培訓(xùn)中懂得控制自己的語(yǔ)音語(yǔ)速語(yǔ)調(diào); ● 基于體驗(yàn)式教學(xué)法進(jìn)行課程需求分析,設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)大綱,呈現(xiàn)課程相關(guān)內(nèi)容; ● 按照體驗(yàn)式教學(xué)法的流程設(shè)計(jì)并開(kāi)展課程活動(dòng)、角色扮演、案例分析、多媒體運(yùn)用、故事講解等課程呈現(xiàn)手法; ● 按照體驗(yàn)式教學(xué)法設(shè)計(jì)并開(kāi)展書(shū)寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)漫游、外交大使等群策群力的分享技術(shù); ● 高效、快速、美觀(guān)的開(kāi)發(fā)完成培訓(xùn)課件的開(kāi)發(fā); ● 每名學(xué)員課后將根據(jù)自身需求輸出一門(mén)完整課程的課程大綱并完成課程部分設(shè)計(jì)

授課對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師

講師:張振遠(yuǎn)

從0到1,走向講臺(tái)—— 培訓(xùn)師全面授課技巧詳解(初級(jí)TTT培訓(xùn))

● 明確培訓(xùn)師的核心身份定位,理解培訓(xùn)師的核心要求; ● 掌握培訓(xùn)師基本要求,穿著得體,課堂站姿、站位、手勢(shì)恰當(dāng),懂得合理走位; ● 在講臺(tái)上能夠收放自如,克服緊張情緒,敢于開(kāi)口; ● 掌握培訓(xùn)師的基本表達(dá)能力,培訓(xùn)中懂得控制自己的語(yǔ)音語(yǔ)速語(yǔ)調(diào); ● 能夠應(yīng)對(duì)并克服學(xué)員挑釁、時(shí)間變更、設(shè)備問(wèn)題等各類(lèi)課堂突發(fā)情況; ● 掌握基礎(chǔ)的課程開(kāi)發(fā)知識(shí),學(xué)會(huì)撰寫(xiě)基礎(chǔ)課程大綱; ● 區(qū)分成人培訓(xùn)與兒童學(xué)習(xí)的心理異同,掌握成人易于接受的培訓(xùn)方式; ● 通過(guò)開(kāi)口訓(xùn)練,掌握基礎(chǔ)培訓(xùn)表達(dá)技能;

授課對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師

講師:張振遠(yuǎn)

七步成詩(shī)——麥肯錫問(wèn)題分析與解決

、情景分析:弄清事實(shí),把握關(guān)鍵,找到最有效的問(wèn)題解決辦法; 2、原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價(jià)找到最可能的原因; 3、決策制定:提高決策準(zhǔn)確率和效率,使個(gè)人和集體決策更加透明和合理; 4、計(jì)劃分析:掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程,提高執(zhí)行力,讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。

授課對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員,高級(jí)專(zhuān)業(yè)人員

講師:易志勤

贏在思考——問(wèn)題分析與解決

四套思維能力工具: 1、情景分析:弄清事實(shí),把握關(guān)鍵,找到最有效的問(wèn)題解決辦法; 2、原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價(jià)找到最可能的原因; 3、決策制定:提高決策準(zhǔn)確率和效率,使個(gè)人和集體決策更加透明和合理; 4、計(jì)劃分析:掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程,提高執(zhí)行力,讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。

授課對(duì)象:企業(yè)中、高層管理人員,高級(jí)專(zhuān)業(yè)人員

講師:易志勤

靈光乍現(xiàn)——創(chuàng)新思維與工具(有一天,兩天版本)

1.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問(wèn)題 2.開(kāi)發(fā)潛能,激發(fā)創(chuàng)意 3.轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價(jià)值的創(chuàng)意 4.將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案 5.應(yīng)用集體智慧解決工作難題,尋找新的機(jī)遇 6.掌握創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟,掌握創(chuàng)新的方法和工具

授課對(duì)象:創(chuàng)新管理者 中基層人員

講師:易志勤

提升有效溝通,迸發(fā)創(chuàng)新思維

1.學(xué)會(huì)如何與不同類(lèi)型的人建立信任,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化高效溝通 2.有效提升組織人際與溝通效率 3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問(wèn)題 4.將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案 5.應(yīng)用集體智慧解決工作難題,尋找新的機(jī)遇 6.掌握創(chuàng)新思維問(wèn)題解決的步驟,掌握創(chuàng)新的方法和工具

授課對(duì)象:中層干部、創(chuàng)新管理者

講師:易志勤

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