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<p>1．指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力；<br/>2．培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；<br/>3．學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決，建立高效率與高價(jià)值的創(chuàng)新能力。<br/>4. 掌握各種分析問題與解決問題的創(chuàng)新性工具與方法；<br/>5. 通過豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開拓管理視野。<br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員
講師：莫勇波
《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》課程強(qiáng)調(diào)以“最簡(jiǎn)單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話：市場(chǎng)不斷在變，組織不斷在變，人人皆需創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新！
授課對(duì)象：中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等
講師：鐘滔
● 幫助學(xué)員樹立領(lǐng)導(dǎo)力正確的指導(dǎo)思想，以助力其在實(shí)際工作中始終站在領(lǐng)導(dǎo)力的至高點(diǎn)上 ● 幫助學(xué)員掌握領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用的理論、方法與工具，以助力其在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐豐富理論 ● 幫助學(xué)員深刻理解領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)設(shè)施，助力其在實(shí)際工作中確保落地創(chuàng)造必要的保障條件
授課對(duì)象：中高層管理人員，特別是董事長(zhǎng)、董事、總裁、副總裁
講師：鄭秀寶
1.深刻領(lǐng)悟行動(dòng)法則。一切改變，從行動(dòng)開始。掌握行動(dòng)法則，則有如牽住了命運(yùn)之牛的“鼻子”。 2.徹底改寫人生劇本。一個(gè)人，演別人的劇本，演得再好，都只是別人的影子；唯有演自己的劇本，即使差一點(diǎn)，那也是一種存在，一種真正意義上的存在。 3.大力提升思維能力。人和人的差別，只在脖子以上部分；而人生，又是由一連串的問題組成的。因此成功者和失敗者的差別，關(guān)鍵在于其思維能力的高低。
授課對(duì)象：全體員工，特別是各類骨干員工
講師：鄭秀寶
九型人格學(xué)（Enneagram）是一個(gè)解密個(gè)人生命密碼的說明書，是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，能使管理者充分認(rèn)識(shí)自己的心理變化，高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受，有效激發(fā)員工的工作激情，個(gè)性化地提高每個(gè)成員的執(zhí)行力。是一個(gè)深入了解自己和他人的工具，也是一個(gè)易學(xué)、易懂、易用的個(gè)人管理、團(tuán)隊(duì)管理工具。 本課程通過講授、測(cè)試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討等授課方式，力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲： ——解開性格神秘面紗，激發(fā)內(nèi)心原動(dòng)力； ——了解自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)與局限； ——學(xué)會(huì)了解他人，接納他人，尊重差異，建立和諧的職業(yè)關(guān)系； ——消除內(nèi)心恐懼，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)；
授課對(duì)象：企業(yè)家、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、企業(yè)中高層管理者、業(yè)務(wù)骨干、人力資源管理者
講師：汪洋
課程收益： ? 九型人格是一門鮮活易懂、易學(xué)、易用的課程，它不是一般的理論課程，而是實(shí)操性非常強(qiáng)的課程，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。大量實(shí)證案例，讓您輕松掌握這門學(xué)問。系統(tǒng)參加此課程，可以獲得如下收益。 ? 了解自我，能夠察覺某種情緒的出現(xiàn)，觀察和審視自己的內(nèi)心體驗(yàn)，監(jiān)視情緒時(shí)時(shí)刻刻的變化。 ? 自我管理，調(diào)控自己的情緒，使之適時(shí)適度地表現(xiàn)出來； ? 自我激勵(lì)，能夠依據(jù)活動(dòng)的某種目標(biāo)，調(diào)動(dòng)、指揮情緒的能力； ? 識(shí)別他人的情緒，能夠通過細(xì)微的社會(huì)信號(hào)、敏感地感受到他人的需求與欲望； ? 處理人際關(guān)系，調(diào)控與他人的情緒反應(yīng)的技巧。
授課對(duì)象：各部門經(jīng)理、HR經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理
講師：汪洋
本課程通過講授、測(cè)試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討等授課方式，讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲： ? 了解個(gè)人性格的核心價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)； ? 了解自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)與局限； ? 改善自我的人際溝通模式，提升管理效能； ? 增強(qiáng)對(duì)人的洞察力，做到人盡其才，知人善任； ? 提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作； ? 有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)； ? 掌握用望、聞、問、切方式快速識(shí)人技巧；
授課對(duì)象：企業(yè)高、中、基層各個(gè)層級(jí)員工;企業(yè)各部門團(tuán)隊(duì);需常與外界打交道的人員(公關(guān)人員，采購(gòu)人員，銷售人員，客服人員等)。
講師：汪洋
<p>1.培養(yǎng)管理人員系統(tǒng)的問題意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)員面對(duì)問題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度；<br/>2.掌握各種分析問題與解決問題的創(chuàng)新性工具與方法；<br/>3.掌握解決問題的思路,以積極態(tài)度尋找解決問題的方法，并科學(xué)解決；<br/>4.通過豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開拓管理視野。<br/><br/><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員，基層管理人員
講師：莫勇波
<p>1、培養(yǎng)管理人員的問題意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)員面對(duì)問題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度；<br/>2、掌握各種分析問題與解決問題的創(chuàng)新性工具與方法；<br/>3、掌握解決問題的思路,以積極態(tài)度尋找解決問題的方法，并科學(xué)解決；<br/>4、通過豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開拓管理視野。<br/><br/><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員，基層管理人員
講師：莫勇波
<p>1、指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力；<br/>2、培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；<br/>3、開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維；<br/>4、掌握利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行工作創(chuàng)新，提升工作效率。<br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員
講師：莫勇波
<p>1、實(shí)現(xiàn)全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化的思維能力，思考全、準(zhǔn)、快；<br/>2、熟練使用金字塔原理思考、溝通、寫作和解決問題；<br/>3、熟練掌握并運(yùn)用公文寫作的步驟與技巧；<br/>4、實(shí)現(xiàn)公文寫作的簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、樸實(shí)與規(guī)范。<br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員，基層管理人員
講師：莫勇波
<p>1、指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力；<br/>2、培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；<br/>3、學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決，建立高效率與高價(jià)值的創(chuàng)新能力；<br/>4、掌握各種分析問題與解決問題的創(chuàng)新性工具與方法；<br/>5、通過豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開拓管理視野。<br/><br/><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員
講師：莫勇波
<p>1、指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力；<br/>2、培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；<br/>3、開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維；<br/>4、學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決，建立高效率與高價(jià)值的創(chuàng)新能力。<br/><br/><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員
講師：莫勇波
<p>1、指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力；<br/>2、培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；<br/>3、開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維；<br/>4、學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決，建立高效率與高價(jià)值的創(chuàng)新能力。<br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員
講師：莫勇波
● 理解影響團(tuán)隊(duì)的三大關(guān)鍵要素 ● 懂得從何著手改變團(tuán)隊(duì)的環(huán)境 ● 明了薪酬績(jī)效激勵(lì)之間的關(guān)系和基本原理 ● 學(xué)習(xí)如何激勵(lì)和打造一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì) ● 懂得團(tuán)隊(duì)文化背后的原理，以及從何開始團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
授課對(duì)象：高層管理者
講師：胡建華
● 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)的認(rèn)同。 ● 合理配制團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有限的資源以獲得團(tuán)隊(duì)總體利益的最大化。 ● 體會(huì)有效溝通在團(tuán)隊(duì)合作與任務(wù)達(dá)成中的作用。 ● 培養(yǎng)如何在團(tuán)隊(duì)中建立與發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。 ● 了解部門間沖突所產(chǎn)生的影響以及跨職能部門團(tuán)隊(duì)合作的方法。 ● 建立起員工為了改進(jìn)企業(yè)整體業(yè)績(jī)而解決問題的承諾。 ● 將培訓(xùn)中的概念和想法運(yùn)用到自己的實(shí)際工作當(dāng)中。
授課對(duì)象：全體
講師：胡建華
了解什么是健康、積極、樂觀的心態(tài)； 了解健康、積極、樂觀的心態(tài)對(duì)人的影響； 正確的觀念和好心態(tài)如何去影響您的家人及您的同事、朋友； 建立良好的心態(tài)，對(duì)自己100%負(fù)責(zé)任，對(duì)團(tuán)隊(duì)100%負(fù)責(zé)任。 理解責(zé)任的意義和責(zé)任背后的規(guī)律。 理解影響團(tuán)隊(duì)的三大關(guān)鍵要素。 懂得企業(yè)文化背后的原理，以及從何開始文化建設(shè)。 員工與企業(yè)如何共生共榮，如何做個(gè)人戰(zhàn)略與規(guī)劃。
授課對(duì)象：企業(yè)管理者和優(yōu)秀員工
講師：胡建華
了解人的本性與如何駕馭人性 激勵(lì)的基本原則 學(xué)習(xí)如何編寫激勵(lì)手冊(cè) 分清部屬培育的重點(diǎn)，分類部屬培育 學(xué)習(xí)基本的部屬培育方法 建立有效的部屬培育系統(tǒng)
授課對(duì)象：希望在管理上有所突破的管理層
講師：胡建華
明白組織與團(tuán)隊(duì)的頂層機(jī)制之間的相互作用。 懂得如何去凝聚團(tuán)隊(duì)。 明白在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的過程中各要素之間的關(guān)系和如何管理。 懂得在團(tuán)隊(duì)中薪酬、文化之間的關(guān)系與建設(shè)思路。 通過建立優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，打造員工成長(zhǎng)的平臺(tái)。 明白企業(yè)文化背后的機(jī)制與原理，有效改變文化的現(xiàn)狀。
授課對(duì)象：需要解決凝聚力問題的決策層、需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的中高層
講師：胡建華
1. 正確認(rèn)知時(shí)間與時(shí)間管理。 2. 清楚自己的時(shí)間都去哪兒了。 3. 掌握時(shí)間管理的原則與原理。 4. 有效利用時(shí)間，提高工作效率及效能。 5. 學(xué)習(xí)和掌握做好時(shí)間管理的工具和方法。
授課對(duì)象：全員
講師：胡建華
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
團(tuán)隊(duì)管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理……
廣州市
職業(yè)生涯規(guī)劃、溝通協(xié)作、目標(biāo)規(guī)劃、問題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達(dá)、情緒管理、TTT、結(jié)構(gòu)化思維……
武漢市
領(lǐng)導(dǎo)力、管理溝通、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理、授權(quán)與激勵(lì)、執(zhí)行力、角色認(rèn)知、阿里巴巴管理三板斧
廣州市
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