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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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九型人格與高效溝通

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:企業(yè)高、中、基層各個(gè)層級(jí)員工;企業(yè)各部門團(tuán)隊(duì);需常與外界打交道的人員(公關(guān)人員,采購(gòu)人員,銷售人員,客服人員等)。

授課講師:汪洋

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課程背景

溝通是生命永恒的主題曲,而這主題曲是繁雜噪聲還是華麗樂(lè)章,在于你是否做到認(rèn)識(shí)自己、了解他人、洞察人心、影響他人。 在企業(yè)管理中,您是否存在以下困惑? 作為一個(gè)上司,我很關(guān)愛(ài)我的下屬,可是為什么他們卻不領(lǐng)情? 作為一個(gè)企業(yè)決策首腦,我到了一個(gè)事業(yè)高原,怎樣才能突破高原更上一層樓? 我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實(shí)施? 我的優(yōu)秀員工總是流動(dòng)性很大,他們到底追求和渴望的是什么?我怎么才能留住他們呢? 我的客戶是什么類型的?他們最關(guān)注的是什么?我怎么做才能得到他們信任成為他們的朋友呢? 我到底應(yīng)該怎樣做才能讓生活和事業(yè)走入一個(gè)良好的循環(huán)? 那么是時(shí)候嘗試一下九型人格的威力了!九型人格就如指揮棒引領(lǐng)你感受不同人格的生命特質(zhì),指點(diǎn)出完美的溝通旋律。 九型人格按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種人格類型;像《易經(jīng)》一樣古老而神奇,易用,易懂,易用,精準(zhǔn)而又有效,并特別實(shí)用。本門課程系統(tǒng)剖析九型人格的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐,幫助您透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),快速掌握九型人格在職場(chǎng)溝通過(guò)程中的方法,認(rèn)識(shí)自我的同時(shí)分析他人的性格特征,對(duì)癥下藥,全面提升溝通技能。

課程目標(biāo)

本課程通過(guò)講授、測(cè)試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討等授課方式,讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲: ? 了解個(gè)人性格的核心價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn); ? 了解自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)與局限; ? 改善自我的人際溝通模式,提升管理效能; ? 增強(qiáng)對(duì)人的洞察力,做到人盡其才,知人善任; ? 提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ),改善成員間的溝通和合作; ? 有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì); ? 掌握用望、聞、問(wèn)、切方式快速識(shí)人技巧;

課程大綱

課程大綱: 第一講:古老而常新的“讀心術(shù)”----九型人格概述 一、我是誰(shuí) 1.誰(shuí)在決定我們的行為? 2.什么是性格?性格是如何形成的? 3.意識(shí)與肉體關(guān)系,意識(shí)與性格的關(guān)系。 4.九型人格的起源及發(fā)展歷程; 5.九型人格與其他性格工具的關(guān)系; 6.九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域; 第二講: 解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析 1.各型號(hào)的代表動(dòng)物 2.各型號(hào)的典型特征(體型、氣場(chǎng)、眼神、能量) 3.各項(xiàng)號(hào)的性格優(yōu)勢(shì)以及性格局限 4.各型號(hào)代表人物分析(照片) 5.案例:各型號(hào)代表人物視頻剪輯 第三講:通過(guò)望、聞、問(wèn)、切,快速識(shí)人技巧 一、通過(guò)望、聞、問(wèn)、切快速認(rèn)識(shí)(識(shí)人) 1.如何識(shí)別一個(gè)人是外向還是內(nèi)向? 2.如何識(shí)別一個(gè)人的能量?(高、中、低) 課堂練習(xí):練習(xí)用肉眼判斷他是誰(shuí),知己知彼、百戰(zhàn)不殆; 二、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格判斷 1.通過(guò)體型來(lái)識(shí)別; 2.通過(guò)眼神來(lái)識(shí)別; 3.通過(guò)能量來(lái)識(shí)別; 4.通過(guò)排除法來(lái)識(shí)別。 第四講:九型人格在高效溝通中的應(yīng)用實(shí)踐研討 一、溝通中常見(jiàn)的誤區(qū) 二、影響溝通的因素 三、應(yīng)用九型人格合理分配工作 1.各型號(hào)性格的擅長(zhǎng)領(lǐng)域 案例分析:分公司的設(shè)立 四、九型人格與管理溝通 1.各型號(hào)的溝通特點(diǎn) 課堂練習(xí):不要吝嗇你的贊美 五、應(yīng)用九型人格打造高效團(tuán)隊(duì) 1.各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格; 2.打造適合自己性格特征的團(tuán)隊(duì); 案例分析:《西游記》團(tuán)隊(duì)人物分析 六、應(yīng)用九型人格激勵(lì)下屬 1.各型號(hào)屬下的核心需求 2.各型號(hào)下屬的有效激勵(lì)方法; 課堂練習(xí):小李的生日 七、九型人格與自我修煉 1.各型號(hào)的工作盲區(qū)、優(yōu)勢(shì)區(qū); 2.各型號(hào)學(xué)習(xí)的對(duì)象及成長(zhǎng)方向; Q&A:九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑

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