通過(guò)場(chǎng)景問(wèn)題的分析、討論，結(jié)合小組練習(xí)、小組討論、角色扮演等多種形式，使學(xué)員在輕松的環(huán)境下，掌握項(xiàng)目實(shí)施中領(lǐng)導(dǎo)力建立的技巧和方法。
授課對(duì)象：項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、職能部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。
講師：肖振峰
反轉(zhuǎn)課堂，從管理層角度出發(fā)，用學(xué)員自己的項(xiàng)目展開(kāi)學(xué)習(xí)，通過(guò)情境演練、協(xié)作完成項(xiàng)目，同時(shí)學(xué)習(xí)到現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法。
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、職能部門(mén)經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
1．學(xué)習(xí)面對(duì)問(wèn)題的正確思維模式； 2．掌握麥肯錫的結(jié)構(gòu)化邏輯與系統(tǒng)思維； 3. 掌握各種創(chuàng)新思維的解決問(wèn)題的工具與方法；
授課對(duì)象：企業(yè)的中層，基層主管，骨干員工； 2、各級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目小組成員 3、尋求職業(yè)生涯發(fā)展與突破者以及對(duì)邏輯思考、決策思考感興趣的任何人士。
講師：肖振峰
六個(gè)核心工具<br />1、挖掘項(xiàng)目本質(zhì)：通過(guò)學(xué)習(xí)干系人管理，挖掘干系人的want/need，體會(huì)到項(xiàng)目成功的標(biāo)志是項(xiàng)目特性符合干系人要求。<br />2、制定項(xiàng)目目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)purpose和objectvie的關(guān)系，SMART原則，掌握制定項(xiàng)目目標(biāo)的方法。<br />3、工作分解結(jié)構(gòu)：結(jié)合麥肯錫方法，以及一些實(shí)用小工具，快速掌握項(xiàng)目管理最重要的基本技能—WBS<br />4、關(guān)鍵路徑：通過(guò)任務(wù)的邏輯關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)圖，關(guān)鍵活動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理中進(jìn)度控制的有效工具。<br />5、風(fēng)險(xiǎn)分析：通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)三個(gè)步驟學(xué)習(xí)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理要點(diǎn)。<br />6、項(xiàng)目溝通：項(xiàng)目溝通是項(xiàng)目經(jīng)理的重要工作，課程通過(guò)有效溝通的前提條件，溝通的5種語(yǔ)言等知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)員快速掌握有效溝通要點(diǎn)。
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
反轉(zhuǎn)課堂，從管理層角度出發(fā)，用學(xué)員自己的項(xiàng)目展開(kāi)學(xué)習(xí)，通過(guò)情境演練、協(xié)作完成項(xiàng)目，同時(shí)學(xué)習(xí)到現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法。
授課對(duì)象：IT企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理，高層、中層、基層管理干部，骨干員工
講師：肖振峰
1、讓學(xué)員學(xué)會(huì)挖掘自己身上的正能量；<br />2、讓學(xué)員掌握企業(yè)及個(gè)人提升責(zé)任到位的方法；<br />3、讓學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣將自身的負(fù)能量轉(zhuǎn)化成正能量；<br />4、讓學(xué)員從贊美和微笑開(kāi)始從而給企業(yè)帶來(lái)正能量和活力；<br />5、讓學(xué)員學(xué)會(huì)對(duì)自己角色及人生事業(yè)的定位從而激發(fā)正能量；<br />6、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員提升自己的覺(jué)悟，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，成就自我；<br />7、通過(guò)對(duì)學(xué)員內(nèi)在心態(tài)和外在形象的修煉和提升從而擁有正能量；<br />8、讓學(xué)員擁有感恩的能力，激發(fā)學(xué)員的熱情，激發(fā)學(xué)員對(duì)公司，對(duì)自己的高度責(zé)任感，使命感!
授課對(duì)象：社會(huì)各界所有需要建立正能量意識(shí)和積極樂(lè)觀心態(tài)的有志之士(全員)
講師：和平坤
1、改變學(xué)員消極負(fù)面的情緒，塑造忠誠(chéng)敬業(yè)的陽(yáng)光心態(tài)；<br />2、掌握陽(yáng)光心態(tài)四要素及在工作中如何保持和運(yùn)用陽(yáng)光心態(tài)；<br />3、轉(zhuǎn)變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨，不埋怨拒絕借口；<br />4、提升忠誠(chéng)度，樹(shù)立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；<br />5、掌握六種陽(yáng)光心態(tài)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，讓員工學(xué)會(huì)感恩。
授課對(duì)象：全體員工
講師：和平坤
1、讓學(xué)員掌握以設(shè)備為主制造業(yè)的高級(jí)管理模式——TPM(全員生產(chǎn)管理）; 2、讓學(xué)員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動(dòng)自發(fā)、自主自治”; 3、學(xué)會(huì)考核設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的工具OEE、MTBF、MTTR 4、讓設(shè)備徹底得到改善，不再影響我們的生產(chǎn)計(jì)劃; 5、使企業(yè)的設(shè)備的維護(hù)成本稱(chēng)為同行業(yè)中最低的，效率最高的，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn); 6、學(xué)會(huì)劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能 7、使設(shè)備的性能比剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候還要好，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力; 8、實(shí)現(xiàn)企業(yè)環(huán)境保護(hù)降低成本的夢(mèng)想。
授課對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、生產(chǎn)主管、設(shè)備維護(hù)人員及相關(guān)操作工；
講師：楊學(xué)軍
1、討論出訂單作業(yè)總周期及各作業(yè)段周期； 2、計(jì)算出各產(chǎn)線適時(shí)生產(chǎn)負(fù)荷,并對(duì)生產(chǎn)資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)配； 3、設(shè)計(jì)出適合本公司的主生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃格式及相關(guān)表單； 4、規(guī)劃出處理插單,延誤---等異常狀況的處理對(duì)策預(yù)案,建立產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)調(diào)的機(jī)制； 5、明確PMC系統(tǒng)的組織架構(gòu),人員編制,崗位職責(zé)及KPI； 6、嘗試從常備料和非常備料的角度,分別從時(shí)間和空間的角度管控庫(kù)存； 7、熟練運(yùn)用定量法,定期法,ABC法等簡(jiǎn)單實(shí)用的物控手法。
授課對(duì)象：各職能部門(mén)經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門(mén)班組長(zhǎng)以上干部。
講師：楊學(xué)軍
① 學(xué)習(xí)怎樣盤(pán)點(diǎn)自己，定位自己，強(qiáng)化班組長(zhǎng)角色認(rèn)知； ② 了解怎樣分析部下，了解同級(jí)，理解上級(jí)，換位思考，強(qiáng)化同理心； ③ 消化基本的管理理論；管理應(yīng)知，使基層管理如虎添翼； ④ 掌握必要的管理技巧；管理應(yīng)會(huì)，使班組管理游刃有余； ⑤ 學(xué)會(huì)分享，交流，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)；
授課對(duì)象：各職能部門(mén)經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門(mén)班組長(zhǎng)以上級(jí)干部；
講師：楊學(xué)軍
① 以簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)或容易了解的方式進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查(查驗(yàn)表)； ② 根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù),判斷問(wèn)題所在的癥結(jié)(柏拉圖)； ③ 對(duì)產(chǎn)生結(jié)果的要因進(jìn)行分析和判斷(特性要因圖)； ④ 根據(jù)分析的形態(tài)研判對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系(散布圖)； ⑤ 調(diào)查制造程序是否穩(wěn)定,判別產(chǎn)品質(zhì)量是否安定(管制圖)； ⑥ 評(píng)估或查驗(yàn)制程,指出采取行動(dòng)的必要,量測(cè)已采取矯正行動(dòng)的效果(排列圖)； ⑦ 對(duì)所搜集的數(shù)據(jù),按共同的特征加以統(tǒng)計(jì),分析(層別法)
授課對(duì)象：各職能部門(mén)經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門(mén)班組長(zhǎng)以上級(jí)干部；
講師：楊學(xué)軍
① 縮短作業(yè)流程,提升生產(chǎn)效率,設(shè)備稼動(dòng)率,穩(wěn)定品質(zhì),降低成本； ② 提升干部管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)干部從經(jīng)驗(yàn),定性分析向定量分析轉(zhuǎn)型； ③ 為改善提案制度在企業(yè)的推行打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)； ④ 理論知識(shí)的傳授與實(shí)踐操作的演練,； ⑤ 全套IE七大手法運(yùn)用的表單,工具---師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人； ⑥ 推動(dòng)提案改善在企業(yè)的開(kāi)展,讓IE七大手法四兩博千斤!!!
授課對(duì)象：各職能部門(mén)經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門(mén)班組長(zhǎng)以上級(jí)干部
講師：楊學(xué)軍
①讓5S長(zhǎng)效導(dǎo)入,永不回頭； ②[5S推行7步法],一步一個(gè)腳印,將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐； ③使總經(jīng)理,經(jīng)理,主管,班組長(zhǎng),員工明確自己在5S開(kāi)展過(guò)程中的使命和職責(zé)； ④為精益生產(chǎn)在工廠的推行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； ⑤全套5S推行的制度,流程,標(biāo)準(zhǔn),圖冊(cè)---一次擁有,別無(wú)所求,得來(lái)全不費(fèi)功夫； ⑥試題,標(biāo)準(zhǔn)答案,工具,表單---一應(yīng)俱全,玲瑯滿目,用了忘不了。
授課對(duì)象：各職能部門(mén)經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門(mén)班組長(zhǎng)以上級(jí)干部
講師：楊學(xué)軍
1、品質(zhì)概念建立---建立以客戶(hù)需求為導(dǎo)向的品質(zhì)管理 2、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的建立---品質(zhì)改善的基礎(chǔ) 3、品質(zhì)流程的梳理與控制點(diǎn)設(shè)置---品質(zhì)系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu) 4、品質(zhì)異常的統(tǒng)計(jì)/分析/改善---品質(zhì)控制的根本目的 5、品質(zhì)成本導(dǎo)入---品質(zhì)改善的線索和根本 6、QC七大手法運(yùn)用---活學(xué)活用QC七大手法
授課對(duì)象：制造業(yè)各職能部門(mén)經(jīng)理，主管及生產(chǎn)系統(tǒng)班組長(zhǎng)級(jí)以上干部
講師：楊學(xué)軍
課程目標(biāo)： 促進(jìn)員工心智成熟，增強(qiáng)抗壓能力； 塑造進(jìn)取意識(shí)，建立積極的工作觀與人生觀； 走出原有的心智誤區(qū)，轉(zhuǎn)化情緒，盡早進(jìn)入敬業(yè)狀態(tài)； 賦予員工能力，改變員工對(duì)待問(wèn)題、處理問(wèn)題的態(tài)度； 給予員工方法，逐步建立健康、積極、樂(lè)觀的陽(yáng)光心態(tài)； 通過(guò)統(tǒng)一員工的思維、價(jià)值觀，從而影響團(tuán)隊(duì)成員，讓一群來(lái)自不同經(jīng)歷，不同背景的人能?chē)@同一個(gè)目標(biāo)向前邁進(jìn)； 保持感恩之心回饋公司，提高公司業(yè)績(jī)，和公司、客戶(hù)一起共贏； 提升忠誠(chéng)度，樹(shù)立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。
授課對(duì)象：中基層員工、職員、一線銷(xiāo)售人員
講師：紀(jì)鑒
1、快速開(kāi)拓企業(yè)的市場(chǎng)渠道，業(yè)績(jī)倍增，倍增利潤(rùn)；、快速實(shí)現(xiàn)大量的企業(yè)現(xiàn)金流，找到優(yōu)質(zhì)的戰(zhàn)略合作伙伴；<b3、建立一套適合本企業(yè)的渠道管控模式，有效推動(dòng)渠道分銷(xiāo)；4、通過(guò)本次課程學(xué)習(xí)，掌握一套系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)“招商模式”；5、從招商頂層設(shè)計(jì)、招商傳播、樣板市場(chǎng)打造、新品上市等招商不同的手法，以全方位的方 式，帶你走進(jìn)渠道快建招商回款贏天下的“藍(lán)海世界”。
授課對(duì)象：董事長(zhǎng)、股東、總經(jīng)理、操盤(pán)手、企業(yè)決策者
講師：汪學(xué)明
正確的企業(yè)經(jīng)營(yíng)觀念, 建立以利潤(rùn)為導(dǎo)向的企業(yè)文化，以利潤(rùn)為導(dǎo)向來(lái)管理企業(yè) 制定有效的企業(yè)利潤(rùn)提升策略，讓企業(yè)將重要資源投入到最有價(jià)值的關(guān)鍵領(lǐng)域。從企業(yè)價(jià)值鏈的多個(gè)角度來(lái)降低成本,提升利潤(rùn)。掌握提升企業(yè)利潤(rùn)的多樣化的手段與方法，為企業(yè)創(chuàng)造更好的利潤(rùn)倍增。
授課對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)操盤(pán)手、股東
講師：汪學(xué)明
● 獲得一整套實(shí)用高效的管理運(yùn)營(yíng)工具和方法 ● 掌握門(mén)店業(yè)績(jī)持續(xù)提升的關(guān)鍵因素和全程技巧 ● 提升店長(zhǎng)全面管理效能，擁有更加和諧高效的終端團(tuán)隊(duì)
授課對(duì)象：經(jīng)銷(xiāo)商，代理商，加盟商，經(jīng)理，督導(dǎo)，店長(zhǎng)
講師：耿鑌
課程關(guān)鍵詞：應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)用； ● 杜絕只是對(duì)銷(xiāo)售理論或技巧的照搬照抄； ● 以技能教練為主，確保掌握實(shí)戰(zhàn)技巧，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)； ● 我們不是話術(shù)的搬運(yùn)工，我們教會(huì)你如何提煉自己的話術(shù)！
授課對(duì)象：服飾、鞋帽、百貨等相關(guān)人員
講師：耿鑌
本課程的主講老師王山先生從1993年進(jìn)入香港和記黃埔屬下的百佳超級(jí)市場(chǎng)起，已經(jīng)有連鎖零售行業(yè)15年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，5年的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。先后在百佳，華潤(rùn)萬(wàn)家，農(nóng)產(chǎn)品民潤(rùn)超市，中國(guó)海王星辰等擔(dān)任中高級(jí)管理職位，2007年進(jìn)入北大縱橫管理咨詢(xún)公司，專(zhuān)注于連鎖經(jīng)營(yíng)的咨詢(xún)和培訓(xùn)，有多個(gè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)涉及連鎖經(jīng)營(yíng)模式。2011年3月王山先生重新回到企業(yè)擔(dān)任深圳市翼酷連鎖總經(jīng)理，從翼酷定位到選址，人員招聘及培訓(xùn)，開(kāi)店，建立總部架構(gòu)等，近20年的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)全部實(shí)際操演一次，不到一年時(shí)間，在廣東省開(kāi)出107家翼酷連鎖（手機(jī)連鎖）店?？梢哉f(shuō)，王山老師的課程是理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的充分結(jié)合，既有高度又有深度，能讓你茅塞頓開(kāi)，也能有大量實(shí)際工具可以帶回去操作，一定讓你不虛此行，滿載而歸。
授課對(duì)象：運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，營(yíng)運(yùn)經(jīng)理，區(qū)域經(jīng)理，連鎖超市店長(zhǎng)、儲(chǔ)備店長(zhǎng)
講師：王山
人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型、團(tuán)隊(duì)能力打造項(xiàng)目、產(chǎn)能提升項(xiàng)目、、開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)、銀保營(yíng)銷(xiāo)、整村授信
重慶市
期交保險(xiǎn)、分紅險(xiǎn)、開(kāi)門(mén)紅、產(chǎn)能提升、技能提升
鞍山市
服務(wù)技能、服務(wù)設(shè)計(jì)、服務(wù)溝通、投訴處理、商務(wù)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)、公眾演講與表達(dá)、工作匯報(bào)技巧……
北京市
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
