全部講師分類
課程收益： ▲ 明確微課和傳統(tǒng)課程的區(qū)別，界定清晰微課的定義及主要形式 ▲ 明確微課的3大來源，掌握UGC的關(guān)鍵原則和主要特征 ▲ 掌握微課開發(fā)的簡(jiǎn)單3步驟，識(shí)別和選用微課8中類型 ▲ 學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，掌握干貨篩選的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和4S大法 ▲ 現(xiàn)場(chǎng)每人至少開發(fā)出1門微課，實(shí)現(xiàn)即學(xué)即用目標(biāo) ▲ 學(xué)會(huì)運(yùn)用AIDI模型、SCQA結(jié)構(gòu)、KFC模型豐富教學(xué)手段 ▲ 掌握2010版PPT和美化大師的綜合運(yùn)用，提升PPT美化水平 ▲ 懂得多種試聽手段，優(yōu)化微課的整體成效
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益： ▲ 掌握5個(gè)核心學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論，運(yùn)用于課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)演繹 ▲ 認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)的核心目的，開發(fā)符合企業(yè)和崗位需求的課程 ▲ 掌握3種結(jié)構(gòu)化大綱速成方法，30分鐘開發(fā)3小時(shí)內(nèi)訓(xùn)課程大綱 ▲ 重新理解柯氏四級(jí)評(píng)估，以終為始設(shè)定課程目標(biāo) ▲ 重點(diǎn)學(xué)習(xí)情境案例教學(xué)法，提高案例的設(shè)計(jì)與演繹水平
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益： ▲ 了解成年人學(xué)習(xí)56789的秘訣，明確以學(xué)員為中心的內(nèi)容方向 ▲ 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)氛圍的重要性，掌握應(yīng)對(duì)學(xué)員的關(guān)鍵套路 ▲ 掌握五星教學(xué)模式的使用方法，直接現(xiàn)場(chǎng)改造課程 ▲ 學(xué)習(xí)交互式教學(xué)策略，掌握關(guān)鍵的55中反轉(zhuǎn)課堂方式 ▲ 活學(xué)活用經(jīng)驗(yàn)之塔理論，明確課程切入的邏輯 ▲ 掌握世界咖啡研討法的步驟和關(guān)鍵點(diǎn)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益： ▲ 了解引導(dǎo)式培訓(xùn)概念、3個(gè)作用和2個(gè)核心原則，理清方向 ▲ 明確引導(dǎo)者的6大角色和7大核心能力，現(xiàn)場(chǎng)演練提升 ▲ 理解場(chǎng)域的重要性，掌握開場(chǎng)引人入勝的標(biāo)準(zhǔn)套路 ▲ 掌握演繹設(shè)計(jì)的多種教學(xué)方式，現(xiàn)場(chǎng)自編和提升演繹設(shè)計(jì)能力 ▲ 學(xué)會(huì)運(yùn)用引導(dǎo)式培訓(xùn)最實(shí)用的工具ORID
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程價(jià)值 ◇輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力 ◇能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā) ◇開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持 ◇將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦 ◇擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授 ◇不用再擔(dān)心培訓(xùn)過程，原來培訓(xùn)效果可預(yù)見也有能力設(shè)計(jì) ◇借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長(zhǎng)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益： ▲ 掌握臺(tái)風(fēng)速成5步法，半天呈現(xiàn)專業(yè)級(jí)的授課臺(tái)風(fēng) ▲ 學(xué)習(xí)3種專業(yè)聲音技巧，打造充滿激情、具有穿透力、持久性的聲線 ▲ 通過克服緊張的5大法寶，初次上臺(tái)也不再緊張 ▲ 掌握標(biāo)準(zhǔn)式和創(chuàng)新式的開場(chǎng)5部曲和有效結(jié)尾技巧； ▲ 通過5個(gè)有效練習(xí)，打造具有氣場(chǎng)、持久性的聲線 ▲ 掌握4個(gè)層次的控場(chǎng)技巧，達(dá)到課程評(píng)估的反應(yīng)層評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
▲ 有針對(duì)性地分析講演受眾，進(jìn)行合適的PPT定位與設(shè)計(jì) ▲ 了解PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則，掌握設(shè)計(jì)的基本套路 ▲ 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)PPT母版與排版技巧，PPT立體感和邏輯性即時(shí)提升 ▲ 掌握PPT設(shè)計(jì)的6大技巧，全方位改善PPT呈現(xiàn)效果 ▲ 學(xué)會(huì)PPT演示的操作技能，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)各類突發(fā)和臨時(shí)情況 ▲ 實(shí)操性和互動(dòng)性的課程設(shè)計(jì)，保證現(xiàn)場(chǎng)效果的輸出
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1.從戰(zhàn)略層面出發(fā)，解析年度計(jì)劃需長(zhǎng)期性規(guī)劃和設(shè)計(jì)； 2.從培訓(xùn)體系著眼，保證培訓(xùn)計(jì)劃的資源保障和監(jiān)督受控； 3.講解培訓(xùn)需求調(diào)查8大常用方法，重點(diǎn)模擬演練常用的4種方法； 4.學(xué)習(xí)問卷設(shè)計(jì)和演練結(jié)構(gòu)化訪談，掌握調(diào)研的最關(guān)鍵落地工具； 5.通過剝洋蔥式的需求信息分析，找準(zhǔn)培訓(xùn)需求信息的真實(shí)性； 6.提供年度培訓(xùn)計(jì)劃模板，直接套用產(chǎn)出可視化的年度培訓(xùn)計(jì)劃； 7.附加分享4種常態(tài)化重點(diǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)模式，提高培訓(xùn)的效果呈現(xiàn)。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1.知悉大腦的結(jié)構(gòu)和分工、神經(jīng)元的記憶原理； 2.掌握金字塔原理，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練結(jié)構(gòu)化思維能力，提高思維的邏輯； 3.綜合訓(xùn)練逆向思維、正向思維、收斂式思維和發(fā)散性思維等多維度思維模式； 4.現(xiàn)場(chǎng)演練與針對(duì)性指導(dǎo)職場(chǎng)中商務(wù)演講、開發(fā)課程、分析問題、項(xiàng)目策劃等場(chǎng)景運(yùn)用； 5.手把手教會(huì)MindManager、XMind和IMindMap等多種思維導(dǎo)圖軟件的使用； 6.15種游戲化互動(dòng)環(huán)節(jié)，寓教于樂，學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中得到快樂。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 學(xué)會(huì)實(shí)用的克服公眾演講緊張情緒的5大秘訣，淡定上臺(tái)不怯場(chǎng)； ● 掌握商務(wù)臺(tái)風(fēng)的5步速成法，8輪練習(xí)實(shí)現(xiàn)半專業(yè)級(jí)臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)變； ● 練習(xí)經(jīng)典的3段式演講結(jié)構(gòu)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維，提升表達(dá)邏輯性； ● 現(xiàn)場(chǎng)通過SCQA、STAR等模型編撰案例或故事，通過234套路精彩演繹； ● 掌握快速的美聲發(fā)聲技巧，使聲音充滿中氣和魅力； ● 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)自我演講風(fēng)格，對(duì)標(biāo)練習(xí)模仿，快速突破演講短板； ● 小組PK鍛煉，班級(jí)PK爭(zhēng)霸，兩輪實(shí)戰(zhàn)演練均得到講師的針對(duì)性點(diǎn)評(píng)。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT、企業(yè)培訓(xùn)師選用育留體系建設(shè)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建、內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)打造與滾動(dòng)化發(fā)展體系、學(xué)習(xí)路徑圖與行動(dòng)學(xué)習(xí)、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)
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