思維導圖是一種放射性思維，體現(xiàn)的是人類大腦的自然功能。它以圖解的形式和網狀的結構。用于儲存、組織、優(yōu)化和輸出信息，它利用的就是這些自然結構的靈感，從而提高效率。美國波音公司在設計波音747飛機的時候就使用了思維導圖，如果使用普通的方法，設計波音747這樣一個大型的項目要花費6年的時間；通過使用思維導圖，他們的工程師只使用了6個月的時間就完成了波音747的設計！新加坡、韓國政府已將思維導圖列為學校必修課；菲律賓創(chuàng)辦一所思維導圖專門學校，以思維導圖法教授各個學科…... 如今，思維導圖已被廣泛運用到工作、學習、生活當中，是極具革命性的思維工具。全球6億人都在使用思維導圖，在職場中，無論是工作匯報、商務演講、項目管理、會議整理、頭腦風暴都能發(fā)揮巨大的作用，真正實現(xiàn)MECE原則。 本課程屬于互動式培訓，課堂中通過大量的、進階式的、多樣化的練習，無論你是否具有繪畫基礎，均能學有所成；現(xiàn)場幫助學員從思維激發(fā)開始，到掌握思維導圖技巧（軟件和手繪），最后學會運用職場標準模板式的思維導圖。
1.知悉大腦的結構和分工、神經元的記憶原理； 2.掌握金字塔原理，現(xiàn)場訓練結構化思維能力，提高思維的邏輯； 3.綜合訓練逆向思維、正向思維、收斂式思維和發(fā)散性思維等多維度思維模式； 4.現(xiàn)場演練與針對性指導職場中商務演講、開發(fā)課程、分析問題、項目策劃等場景運用； 5.手把手教會MindManager、XMind和IMindMap等多種思維導圖軟件的使用； 6.15種游戲化互動環(huán)節(jié)，寓教于樂，學員在快樂中學習、從學習中得到快樂。
第一講：導入篇 一、曼陀羅式自我畫像 二、曼陀羅式團建 三、收斂式思維與發(fā)散性思維 1、收斂式思維與發(fā)散性思維的異同 2、收斂式思維的定義與特點 3、收斂式思維訓練 4、發(fā)散性思維的定義與特點 5、發(fā)散性思維思維訓練 第二講：認知篇 一、思維導圖的定義 1、思維導圖的原由 2、思維導圖的概念 3、思維導圖的效用 4、思維導圖的三千萬 5、思維導圖在職場中的運用 二、 閱讀思維導圖的技巧 1、經典思維導圖作品欣賞 2、思維導圖的三種類型 ?及其特點 ?及其特點 ?及其特點 3、思維導圖閱讀5步驟 三、思維導圖構建的要點 1、結構化思維 ?金字塔結構 ?MECE原則 ?三種邏輯結構 2、立體化思維 ?零維 ?一維 ?二維 ?三維 ?四維 3、工具化思維 第三講：實戰(zhàn)篇 一、思維導圖繪制技巧 1、通用版思維導圖繪制步驟 （1）工具準備 （2）繪制步驟 ?中心圖（繪制要點與技巧） ?畫主干（繪制要點與技巧） ?畫支干（繪制要點與技巧） ?加插圖（繪制要點與技巧） ?細加工（繪制要點與技巧） （3）提煉關鍵詞（句）技巧 ?提煉關鍵詞的4S大法 ?提煉關鍵句的趣味練習（發(fā)電報） ?提煉關鍵句的商務練習（一分鐘電梯銷售演講） ?關鍵詞口訣化練習（5種經典方式） （4）圖示化技巧 ?趣味游戲：圖示化的神奇力量 ?色彩三要素：色相、明度和彩度 ?趣味游戲：色彩與情緒的對應關系 ?圖形訓練A：文字轉圖的技巧性引導 ?圖形訓練B：圖轉文字的3種方式 （5）思維導圖評量表 ?東尼·博贊推崇的思維導圖評量表解讀 ?世界思維導圖錦標賽思維導圖評量表解讀 第四講：軟件篇 一、MindManage 1、MindManage作品欣賞 2、軟件特點及使用建議 3、現(xiàn)場訓練：手繪作品轉MindManage作品 二、IMindMap 1、IMindMap作品欣賞 2、軟件特點及使用建議 3、現(xiàn)場訓練：手繪作品轉IMindMap作品 三、XMind軟件 1、XMind軟件作品欣賞 2、軟件特點及使用建議 3、現(xiàn)場訓練：手繪作品轉XMind作品 四、其他思維導圖軟件介紹 五、思維導圖專業(yè)書籍與公眾號推薦 第五講：職場應用篇 一、職場思維導圖繪制步驟 1、擬定主題（要點與技巧） 2、邏輯架構（要點與技巧） 3、分類要求（要點與技巧） 4、添加圖表（要點與技巧） 5、完善細節(jié)（要點與技巧） 二、職場思維導圖經典結構 1、經典模型 2、經典定律 3、經典法則 4、經典結構 三、 職場思維導圖經典運用場景 1、項目管理 （1）繪制練習與輔導 （2）小組成品演示與點評 2、會議紀要 （1）繪制練習與輔導 （2）小組成品演示與點評 3、讀書筆記 （1）繪制練習與輔導 （2）小組成品演示與點評 4、開發(fā)課程 （1）繪制練習與輔導 （2）小組成品演示與點評 5、商務演講 （1）繪制練習與輔導 （2）小組成品演示與點評 6、工作匯報 （1）繪制練習與輔導 （2）小組成品演示與點評 7、頭腦風暴 （1）繪制練習與輔導 （2）小組成品演示與點評 8、其他（可由客戶企業(yè)自命題添加） 綜合PK：每小組選出評委，運用標準思維導圖評量表進行評議，選出優(yōu)勝小組或個人。 注：課程內容可根據企業(yè)實際需求和調研結果進行調整。
擅長領域：TTT、企業(yè)培訓師選用育留體系建設、企業(yè)內部培訓體系搭建、內訓師團隊打造與滾動化發(fā)展體系、學習路徑圖與行動學習、內部經驗萃取與案例開發(fā)
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