課程收益： ● 明白安全當責力的含義和不同層級的能力模型； ● 掌握習近平總書記關于安全生產(chǎn)重要論述精神； ● 掌握全國安全生產(chǎn)專項整治三年行動具體工作要求； ● 掌握重要論述落地關鍵要求； ● 理解如何落實全面領先的安全生產(chǎn)管理理念，有效提升企業(yè)風險防治當責力。
授課對象：企業(yè)管理者
講師：戚銳
● 使企業(yè)風險評估能力提升，風險分級更合理，更好地進行風險分級管控，彌補風險控制措施缺乏針對性、有效性和可操作性的問題。 ● 解決隱患排查治理缺乏標準和系統(tǒng)排查的方法、工具，檢查人員的水平參差不齊，隱患排查常常有漏網(wǎng)之魚，檢查費時費力，沒有閉環(huán)管理，缺乏長效機制，隱患難以根治的問題。 ● 解決不能有效地將風險分級管控和隱患排查進行有機的結合，將二者割裂開來，消減了雙重預防機制建設的效果的問題。
授課對象：企業(yè)管理者
講師：戚銳
● 能夠掌握全面的隱患排查方法； ● 能夠使用標準的隱患風險辨識工具； ● 能夠進行隱患風險分級； ● 能夠實施一次標準的隱患排查治理工作落地； ● 能夠分析隱患報告數(shù)據(jù)，并對管理層提供建設性的建議，并作為可靠的決策依據(jù)； ● 能夠形成隱患排查與治理的報告書，存檔。
授課對象：中層以上管理人員、EHS專業(yè)人員
講師：戚銳
● 能夠說出為什么要進行風險分級管控落地； ● 掌握危險源辨識技巧，能夠按照培訓中所學到的方法對公司業(yè)務中的各種HSE危險源進行辨識、登記； ● 掌握風險評估方法，能夠采用公司的風險評估標準對所辨識的危險源進行評估，確定主要HSE危險源； ● 能夠說明什么是風險控制的最低合理可行原則，并采用本原則建立、完善公司的危險源控制標準。 ● 能夠基于一項作業(yè)項目，完成一套完整的風險分級管控落地數(shù)據(jù)成果。
授課對象：公司管理層、HSE管理人員、各部門負責人
講師：戚銳
課程收益： ● 學習并會輔導崗位說明書撰寫和工作分析； ● 學會崗位價值評估的具體操作方法，解決可能遇到的問題； ● 了解薪酬方案設計的原則和思路； ● 學會基于崗位職責的外部薪酬調查的渠道和基本方法； ● 學會薪酬結構設計方法，會進行薪酬結構講解宣貫； ● 解決新老員工薪酬差距，學會分等入級代入新老崗位和工資數(shù)據(jù)； ● 掌握控制薪資成本，規(guī)避薪酬風險的方法。
授課對象：企業(yè)高層管理人員、人力資源管理人員
講師：劉冰
課程目標： ● 培訓管理者學會應對未來不確定性，學會構建內部講師選拔、培養(yǎng)、應用、激勵體系； ● 深刻理解培訓體系搭建要： 第一：平衡當下的需求和未來發(fā)展的需要； 第二：平衡個人和組織的需要 第三：平衡工作和學習； 第四：平衡線上和線下學習； 第五：平衡經(jīng)典和流行。 ● 建立系統(tǒng)化專業(yè)體系（全局思維系統(tǒng)設計，局部擔當）； ● 以終為始，聚焦在業(yè)務需求上（OMO嵌入式培訓設計業(yè)務管理流程，業(yè)務增長抓手與組織賦能撬動） ● 實現(xiàn)教學透明化，采取“透明廚房”式的教學和服務 ● “教、學、練、評、測”五大環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都做到及時反饋、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、完整記錄學員學習行為，全方位跟進學員學習效果 ● 培訓管理者掌握如何進行培訓需求調研、制定企業(yè)年度培訓計劃；培訓實施全流程不怕被內外部客戶放在顯微鏡下看。 ● 掌握運用柯氏四級評估等方法，針對不同課程采取相對應的評估； ● 幫助企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學或商學院，使企業(yè)清楚企業(yè)大學與培訓中心的區(qū)別，少走彎路。
授課對象：企業(yè)大學構建者、總部及各分支機構負責培訓的管理者及組織協(xié)調人員
講師：劉冰
課程收益： ● 促進直線經(jīng)理建立新的人力資源觀念，清晰直線經(jīng)理的角色定位，明確部門管人工作中的職責與分工； ● 為非人力資源部門的經(jīng)理以下簡稱直線經(jīng)理、提供通俗易懂，而又實用的人力資源管理基礎知識，使非人部門管理事半功倍； ● 為做好部門人才的選、育、用、留，提供可操作性的方法與技巧，確保其學以致用，幫助企業(yè)迅速構建高績效的團隊； ● 讓直線經(jīng)理處理部門內日常管人問題時，有切實可行、拿來就用的工具和方法； ● 提高管理者個人人力資源管理水平和能力，實現(xiàn)組織人力資本的核心競爭力。
授課對象：部門經(jīng)理、業(yè)務經(jīng)理
講師：劉冰
課程收益： ● 建立與世界500強同步的績效理念和組織績效文化； ● 共創(chuàng)真正能提升不同業(yè)績部門不同重點績效的管理方式； ● 建立從人員進入、發(fā)展、退出全流程認識績效管理的概念與意識； ● 培養(yǎng)各級管理者掌握先進績效管理工具及方法； ● 熟練的個性化設計不同類別員工的績效管理模式； ● 針對自己部門的實操要點，學會應用各種常用考核工具。
授課對象：各高、中、基層管理者（尤其是企業(yè)的關鍵業(yè)績部門負責人）
講師：劉冰
課程收益： ● 從心智層面，掌握溝通背后的需求，自然而然就建立解決溝通障礙的信心； ● 一語中的、立竿見影地提高溝通、表達、社交、管理等行為的有效性和效率性； ● 在工作中，掌握思路清晰順暢的結構化表達方式； ● 讓組織內外部溝通順暢，部門之間不再因角度不同隔墻拋磚。
授課對象：企業(yè)各級主管、經(jīng)理、全體員工
講師：劉冰
課程收益： ● 落到實處，將繁雜的行政管理工作化繁為簡，掌握更容易落地的方法； ● 學習金字塔原理，提升結構化常用公文寫作技巧； ● 學會策劃和組織大型會議與活動，辦公設施與日常用品的管理； ● 掌握企業(yè)文化建設的流程和方法； ● 創(chuàng)新舉措，將容易有紕漏的工作萃取創(chuàng)新的可行性合理提議； ● 賦能自身，心智成長，意識提升自驅力； ● 學習時間管理、情緒與壓力管理，基于不同性格類型的溝通技巧； ● 前沿理念和趨勢落實到認知和工具運用上： ● 行政的數(shù)字化、信息化管理建立得制度化、標準化和規(guī)范化。
授課對象：行政經(jīng)理、行政文員、行政助理
講師：劉冰
● 從黨支部組織力與政治功能角度分享對于黨支部地位與作用的個人體會 ● 找到個人在基層黨建工作中的角色定位 ● 復述黨支部書記“三懂三會三過硬”的具體內容 ● 開展一次問題導向的談心談話 ● 編制一個黨支部組織生活的會議腳本 ● 制定一份黨支部專項工作方案 ● 主持一次全體黨員都參與的主題黨日
授課對象：黨支部書記、委員，專兼職黨務工作者，企業(yè)管理者
講師：盛耀東
● 學會運用系統(tǒng)化思維方式，加深對國有企業(yè)黨的建設重要性的理解與把握； ● 學會從問題導向的角度，認識破解企業(yè)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營中心工作“兩張皮”的模型構建； ● 學會運用知識分層模型，把握企業(yè)黨的各級組織在發(fā)揮黨組織組織力和政治功能方面的重點任務； ● 學會運用易經(jīng)“乾坤”卦象及轉化規(guī)律，把握企業(yè)黨建與企業(yè)管理的制約與支持關系； ● 能夠敘述“三會一課”與組織生活會、民主評議黨員、談心談話的辯證關系；
授課對象：黨組織負責人、企業(yè)中高層管理者
講師：盛耀東
● 窮盡開展基層黨建工作所依據(jù)的全部工作制度； ● 按照80/20原則找到基層黨支部工作所必須遵循的最重要的黨建工作制度； ● 找到黨建制度與考評標準之間溝通關節(jié)點； ● 能夠診斷出黨建工作存在問題的原因所在，給出建設性改進方案； ● 能夠針對當前中心工作迅速給出黨支部工作方案。
授課對象：黨支部書記、委員，各級專兼職黨務工作人員
講師：盛耀東
● 建立起問題導向的思維模式 ● 學會運用5W1H方法進行問題識別 ● 掌握與難以相處的人共事的技巧 ● 充分認識黨支部談心談話對于管理溝通的促進作用 ● 分享黨支部談心談話對于企業(yè)執(zhí)行力提升重要性的體會 ● 掌握運用良性沖突保持組織活力的技巧 ● 能夠應用積極傾聽技巧達成溝通目標
授課對象：黨支部書記、委員，專兼職黨務工作人員，企業(yè)管理人員
講師：盛耀東
● 在“三基本”和“三基”建設之間建立有效連接 ● 在黨支部工作制度與“基層建設、基礎工作、基本功訓練”的要求之間建立有效連接 ● 運用PDCA方法對黨建工作具體問題設計一套改進流程 ● 制定一份符合要求的黨建工作方案
授課對象：黨支部書記、委員，專兼職黨務工作人員，企業(yè)管理人員
講師：盛耀東
● 幫助黨員干部理解和把握為什么會出現(xiàn)遵義會議的歷史脈絡； ● 幫助黨員干部理解和把握中國共產(chǎn)黨和中國人民為什么選擇了毛澤東而不是其他任何人； ● 幫助黨員干部理解和把握學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的時代意義； ● 幫助黨員干部理解和把握黨的建設必須堅持政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性的深刻內涵。
授課對象：黨政機關、企事業(yè)單位黨員干部
講師：盛耀東
課程收益： ● 了解人體需要的營養(yǎng)類別和功能以及正確的營養(yǎng)理念和飲食搭配，通過簡單的中醫(yī)養(yǎng)生按摩實現(xiàn)自我保健，選擇合適的運動方式，建立正確生活習慣，實現(xiàn)健康人生。 ● 幫助學員正確認識壓力和情緒，從意識和方法上形成科學系統(tǒng)的應對方法。獲取適合自己的壓力情緒管理技巧和方法，了解以及運用一些具體的方法如：認知管理，呼吸技術、運動飲食、以及幸福力的培養(yǎng)等。 ● 幫助學員從容應對工作生活壓力繁重的情境，面對挫折時可以有效自我激勵，走出困境。營造良好的工作和生活氛圍，提升工作效能和生活幸福度。
授課對象：需要身心保健知識和方法論的企業(yè)從業(yè)人員
講師：王冬焱
課程收益： ■ 幫助學員正確了解職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義，了解基于自身狀況和所在崗位的正確職業(yè)態(tài)度以及正確的生涯規(guī)劃理念和方法。 ■ 幫助新員工走出職業(yè)定位和發(fā)展的迷茫，合理規(guī)劃自己的人生，更有效地投入職場。 ■ 掌握握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力 ■ 增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性，基于本職崗位合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑。
授課對象：新入職員工、職業(yè)發(fā)展特定階段需要職涯規(guī)劃的員工
講師：王冬焱
課程收益： ● 了解心智模式與領導力的關系，提升自我領導力； ● 提高管理者對心理學基礎知識的了解，提高決策水平； ● 了解領導力的精髓，與身心發(fā)展的關系，自我激勵，實現(xiàn)自我超越； ● 深入了解自我，將組織和個人的愿景融入到日常工作與生活之中； ● 提升自我領導力，實現(xiàn)可持續(xù)的卓越績效，引領變革； ● 幫助管理者學習應用心理學原理，讓員工從心而動，提升績效； ● 基于心理學知識，有效管理員工，緩解員工與管理者之間的角色對立； ● 所謂“攻心為上，攻城為下”，幫助管理者，“理清”員工的心；高效地“管理”好人。
授課對象：企業(yè)管理者
講師：王冬焱
課程收益： ● 幫助學員有效管理壓力，管理自己和他人的情緒 ● 應對挫折的技巧和激勵他人情緒的方法 ● 了解認知管理，冥想技術、運動飲食、潛意識管理等方法工具 ● 掌握從NLP角度解讀壓力情緒的應對之道 ● 從積極心理學的角度通過建立幸福力克服壓力 ● 提升個人狀態(tài)和效能，營造良好的工作和生活氛圍
授課對象：全體員工
講師：王冬焱
人才梯隊建設、績效管理、文化建設、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
擅長領域：中高管領導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
私人銀行、宏觀經(jīng)濟、資產(chǎn)配置、家族財富管理與傳承、大額保單、健康險、客群經(jīng)營、客戶沙龍、網(wǎng)點效能提升、零售轉型、支行長能力提升、私行團隊管理等
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營銷轉型、期繳保險銷售、精準客群營銷、私人銀行輔導、銀保營銷、開門紅營銷、AUM提升計劃、支行長經(jīng)營力提升、數(shù)智化營銷、拓客系統(tǒng)打造、網(wǎng)點沙龍運作技巧、一點一策…等
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