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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行零售業(yè)務(wù)產(chǎn)能提升策略

● 通過培訓(xùn),使學(xué)員掌握移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代零售銀行業(yè)務(wù)產(chǎn)能提升的重要策略和關(guān)鍵措施 ● 為銀行提供行之有效解決方案,即移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代營銷新模式和經(jīng)營策略的實(shí)施路徑 ● 學(xué)以致用,使學(xué)員在理念及行動(dòng)上達(dá)到一定水平

授課對(duì)象:銀行零售業(yè)務(wù)部總經(jīng)理、零售業(yè)務(wù)分管行長、科技分管行長、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人網(wǎng)、其他零售管理人

講師:尚亞軍

網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營管理與產(chǎn)能提升策略

課程目標(biāo): ● 幫助網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人掌握網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營管理的方法策略,明確網(wǎng)點(diǎn)管理者的角色定位,塑造經(jīng)營管理意識(shí);并圍繞網(wǎng)點(diǎn)管理的多個(gè)方面抓住提升產(chǎn)能的關(guān)鍵。 ● 清晰網(wǎng)點(diǎn)定位,做好經(jīng)營策略,為銀行提供可操作可執(zhí)行的經(jīng)營目標(biāo)執(zhí)行解決方案,解決銀行在目標(biāo)達(dá)成實(shí)施過程中,無法落地的瓶頸問題。 ● 提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)管理技能,有效推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)銷售效率和服務(wù)質(zhì)量提升。 ● 強(qiáng)化知行合一經(jīng)營管理行為,使培訓(xùn)對(duì)象在思想、態(tài)度、觀念和信念上達(dá)到一定水平。

授課對(duì)象:課程對(duì)象:銀行支行行長、分支行零售管理人員、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、營業(yè)經(jīng)理、大堂主管、客戶經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師等

講師:尚亞軍

《環(huán)境健康安全:EHS管理體系最佳實(shí)踐》

★ 幫助企業(yè)EHS管理相關(guān)人員了解管理發(fā)展方向,掌握管理方法 ★ 準(zhǔn)確辨識(shí)、分析和評(píng)估企業(yè)內(nèi)部存在的環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn) ★ 提出合理可行的控制對(duì)策措施,有效指導(dǎo)企業(yè)環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)危險(xiǎn)源控制和事故預(yù)防 ★ 依據(jù)國家EHS管理相關(guān)法律法規(guī)要求,規(guī)范企業(yè)管理制度,提高企業(yè)的管理水平

授課對(duì)象:生產(chǎn)現(xiàn)場班組長、設(shè)備管理人員、部門主管及相關(guān)管理人員

講師:李廣安

《運(yùn)營之光—“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式設(shè)計(jì)與營銷》

● 解決企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的商業(yè)模式問題: 企業(yè)要向互聯(lián)網(wǎng)方向去轉(zhuǎn)型,首先要重新設(shè)計(jì)它的商業(yè)模式,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的思維與傳統(tǒng)思維有不少差異,比如免費(fèi)思維和平臺(tái)思維。有很多人并不理解什么是“+互聯(lián)網(wǎng)”和“互聯(lián)網(wǎng)+”,認(rèn)為線下生意做得好,到線上開個(gè)網(wǎng)店就是“互聯(lián)網(wǎng)+”了,其實(shí)不然,這兩者有本質(zhì)的區(qū)別,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化,通過課程我們將在模式上重新幫企業(yè)進(jìn)行梳理,從用戶痛點(diǎn)挖掘、平臺(tái)模式設(shè)計(jì)、長尾贏利點(diǎn)的思考,真正實(shí)現(xiàn)用戶企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化。 ● 實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維主導(dǎo)的商業(yè)模式變革 互聯(lián)網(wǎng)+”的+僅僅上是技術(shù)的+嗎?產(chǎn)品網(wǎng)上賣就是互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型嗎?企業(yè)的流程管理及模式如何互聯(lián)網(wǎng)化?“互聯(lián)網(wǎng)+”的新業(yè)態(tài)如何打造? ● 掌握產(chǎn)品與品牌的“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)營與包裝方法: 為什么產(chǎn)品還是那個(gè)產(chǎn)品,換個(gè)思路改個(gè)口號(hào)就能從滯銷到大賣?為什么明明別人的產(chǎn)品性價(jià)比不如你,卻屢屢秒殺你?為什么你已經(jīng)傾盡全力打造產(chǎn)品,用戶還是不買賬?為什么拼多多產(chǎn)品假貨山寨不少卻依舊高開高走?其實(shí),現(xiàn)在更加是一個(gè)運(yùn)營時(shí)代,人們更愿意為情懷、體驗(yàn)、共鳴、心理滿足……來買單,而不僅是產(chǎn)品功能。 ● 掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)營技巧及策略實(shí)操 早起的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一個(gè)概念就可以圈地賺錢,后來又憑借產(chǎn)品迎合痛點(diǎn)占領(lǐng)制高點(diǎn),當(dāng)產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、產(chǎn)能過剩、去庫存壓力爆棚的時(shí)候,我們只能靠運(yùn)營來謀求出路。 ● 認(rèn)知顛覆式產(chǎn)品設(shè)計(jì)與社群化客戶營銷——解決企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和社群打造的問題 互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)有很大的區(qū)別,它更強(qiáng)調(diào)簡約、專注、單一,甚至形成爆款,比如我們說要推動(dòng)一頭大象用手推是推不動(dòng)的,那么怎么辦?如果你拿一個(gè)錐子在大象屁股后面戳一下,大象就會(huì)飛奔起來。這就是互聯(lián)網(wǎng)顛覆式產(chǎn)品設(shè)計(jì)的技巧。同時(shí),在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,課程也會(huì)結(jié)合社群中的粉絲的特點(diǎn)來講解如何匯聚粉絲,形成龐大的社群,然后通過社群兜售你的產(chǎn)品。

授課對(duì)象:企業(yè)決策者,高層管理人員、市場總監(jiān)、營銷總監(jiān)、品牌策劃、創(chuàng)新渠道、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售、客服、電商等業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人

講師:艾鈞

《科技前沿:5G帶來的影響與變革》

▲深入解讀5G的頂層規(guī)劃,展望5G商業(yè)模式未來發(fā)展脈絡(luò); ▲了解5G的技術(shù)背景和應(yīng)用條件,創(chuàng)新時(shí)代的應(yīng)用底層拓展; ▲感知5G與物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算之間的疊加聚變效應(yīng); ▲認(rèn)知5G時(shí)代驅(qū)動(dòng)的的商業(yè)模式和社會(huì)變革,5G融合相關(guān)產(chǎn)業(yè)的脈絡(luò); ▲透視5G應(yīng)用場景,從戰(zhàn)略思維植入,認(rèn)知5G商用萬億級(jí)機(jī)遇。

授課對(duì)象:企業(yè)管理者、政府部門主管、相關(guān)領(lǐng)域人員

講師:艾鈞

《精準(zhǔn)招聘與面試》

課程背景: 近幾年來,人力資源作為企業(yè)核心競爭力越發(fā)凸顯,識(shí)人用人就成為影響企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的因素。 錯(cuò)誤的選人和用人意味著企業(yè)要浪費(fèi)大量的人力物力成本和時(shí)間成本,輕則造成資源浪費(fèi),重則導(dǎo)致企業(yè)貽誤戰(zhàn)機(jī)、錯(cuò)失大好發(fā)展機(jī)遇;更有甚者,因?yàn)橛萌瞬划?dāng)導(dǎo)致公司陷入停滯及虧損境地。 本課程基于以上存在的實(shí)際問題出發(fā),以“工具式培訓(xùn)”的方式,通過講師的深度引導(dǎo),在課堂上直接將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)操,讓學(xué)員掌握識(shí)人用人的“火眼金睛”,將內(nèi)部關(guān)鍵崗位的潛在能力素質(zhì)要素要求顯性化、標(biāo)準(zhǔn)化和生動(dòng)化,讓學(xué)員掌握企業(yè)精準(zhǔn)招聘與選拔的方法和工具。

授課對(duì)象:人力資源

講師:欒光宇

《如何構(gòu)建崗位勝任力建模》

課程收益: ● 企業(yè)能夠以低成本快速高效地建立起符合本企業(yè)實(shí)際的勝任力模型; ● 組織能夠建立起人才能力矩陣,做到人員能力數(shù)據(jù)化管理; ● 人力資源部門能夠掌握建模核心方法和工具:為后續(xù)勝任力模型的應(yīng)用落地打下良好的專業(yè)基礎(chǔ); ● 人力資源部門能夠結(jié)合企業(yè)實(shí)際,確定勝任素質(zhì)模型應(yīng)用方向與重點(diǎn)。 ● 業(yè)務(wù)部門管理者透過深度參與研討,能清晰認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀人員和一般人員的深層次本質(zhì)差異,在人才選拔方面準(zhǔn)確識(shí)別優(yōu)秀人才的幾率大幅提升; ● 業(yè)務(wù)管理部門能將優(yōu)秀人員案例應(yīng)用于人員培養(yǎng)發(fā)展中,提升整體人才隊(duì)伍的培養(yǎng)效能,加快復(fù)制高績效人才隊(duì)伍的速度。

授課對(duì)象:人力資源

講師:欒光宇

2020年賦能開門紅落地輔導(dǎo)項(xiàng)目

銀行研究院助力于銀行高熱營銷階段,根據(jù)銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀科學(xué)合理的制定營銷策略。以高效完成業(yè)績?nèi)蝿?wù)為目標(biāo),以組織建設(shè)過程管控為抓手,以隊(duì)伍鍛造文化建設(shè)為核心,以多贏金融生態(tài)構(gòu)建為導(dǎo)向,積極開拓市場,細(xì)分客戶,爭奪資源,搶占先機(jī),注重一點(diǎn)一策的網(wǎng)點(diǎn)策略,根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)不同現(xiàn)狀制定針對(duì)性的營銷策略,確保銀行打好開門第一仗。

授課對(duì)象:銀行服務(wù)人員

講師:羅旭展

《人才測評(píng)》

課程背景: 近幾年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場競爭的客觀要求,企業(yè)核心競爭力已經(jīng)由十幾年前的“技術(shù)壁壘”和5年前的“資本壁壘”,逐步發(fā)展到如今的“人才壁壘”。如何保證卓越人才源源不斷的為企業(yè)發(fā)展提供推進(jìn)作用,已經(jīng)是企業(yè)管理的“核心命題”! 但現(xiàn)實(shí)的情況是,企業(yè)的人才管理常常出現(xiàn)以下幾種挑戰(zhàn): 1. 關(guān)鍵核心崗位后備力量不足; 2. 不知道該選拔誰、培養(yǎng)誰; 3. 不確定企業(yè)現(xiàn)有員工的能力矩陣有哪些,不能客觀呈現(xiàn)出企業(yè)在崗人員的能力素質(zhì); 4. 如何建立一個(gè)為企業(yè)源源不斷輸送所需人才的“供應(yīng)鏈”。 本課程基于以上企業(yè)管理中存在的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),以“工具式培訓(xùn)”的方式,通過講師的深度引導(dǎo),在課堂上直接將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)操,將內(nèi)部關(guān)鍵崗位的潛在能力素質(zhì)要素要求顯性化、標(biāo)準(zhǔn)化和生動(dòng)化,構(gòu)建出真正能被業(yè)務(wù)部門所理解和可操作的人才培養(yǎng)和人才梯隊(duì)體系(人才供應(yīng)鏈)。

授課對(duì)象:人力資源

講師:欒光宇

總經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理

● 了解國家財(cái)稅政策的最新動(dòng)態(tài)和趨勢,提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) ● 懂得如何糾正企業(yè)不規(guī)范財(cái)務(wù)行為,將各種偷漏稅等財(cái)稅的“雷”排掉 ● 懂得如何規(guī)范企業(yè)主自身的財(cái)務(wù)行為,既合規(guī)合法又能達(dá)到企業(yè)期望的財(cái)務(wù)目標(biāo) ● 透徹掌握三大財(cái)務(wù)報(bào)表,讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告,通過財(cái)務(wù)報(bào)表了解公司的實(shí)際運(yùn)營情況 ● 部門與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺(tái)上達(dá)成有效溝通 ● 建立起清晰的成本控制意識(shí),從整體流程上進(jìn)行相應(yīng)的成本分析控制 ● 強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí),提高資金運(yùn)作效率 ● 學(xué)會(huì)使用預(yù)算等財(cái)務(wù)管理工具加強(qiáng)內(nèi)部管理 ● 運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作,并尋求提升經(jīng)營績效的方法 ● 介紹企業(yè)資本運(yùn)營的相關(guān)知識(shí),幫助企業(yè)更好的借助資本市場做強(qiáng)做大

授課對(duì)象:董事長、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)及其他高層管理者

講師:牛鑫宇

這個(gè)投資能賺錢嗎? ——老板財(cái)務(wù)決策能力提升系統(tǒng)訓(xùn)練

● 從公司戰(zhàn)略角度,認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)規(guī)劃與管理對(duì)運(yùn)營管理的重要作用 ● 從財(cái)務(wù)管理角度透視企業(yè)整體運(yùn)營,建立公司戰(zhàn)略管理模式 ● 了解戰(zhàn)略目標(biāo)確定的步驟、目標(biāo)分解的方法及程序 ● 對(duì)三大財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀與分析,透過數(shù)據(jù)看管理 ● 運(yùn)用預(yù)算等財(cái)務(wù)管理工具,合理規(guī)劃營運(yùn)資金 ● 建立清晰的成本控制意識(shí),掌握成本控制方法 ● 掌握企業(yè)戰(zhàn)略決策中的稅務(wù)管理與籌劃方法 ● 利用財(cái)務(wù)資訊尋求改善企業(yè)績效的有效途徑與方法

授課對(duì)象:CEO、其他高管

講師:牛鑫宇

戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理

● 了解國家財(cái)稅政策的最新動(dòng)態(tài)和趨勢,提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) ● 懂得如何糾正企業(yè)不規(guī)范財(cái)務(wù)行為,將各種偷漏稅等財(cái)稅的“雷”排掉 ● 懂得如何規(guī)范企業(yè)主自身的財(cái)務(wù)行為,既合規(guī)合法又能達(dá)到企業(yè)期望的財(cái)務(wù)目標(biāo)

授課對(duì)象:董事長、總經(jīng)理或企業(yè)集團(tuán)高管

講師:牛鑫宇

嚴(yán)征管形勢下企業(yè)主財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

● 了解國家財(cái)稅政策的最新動(dòng)態(tài)和趨勢,提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) ● 懂得如何糾正企業(yè)不規(guī)范財(cái)務(wù)行為,將各種偷漏稅等財(cái)稅的“雷”排掉 ● 懂得如何規(guī)范企業(yè)主自身的財(cái)務(wù)行為,既合規(guī)合法又能達(dá)到企業(yè)期望的財(cái)務(wù)目標(biāo)

授課對(duì)象:企業(yè)主、高管

講師:牛鑫宇

企業(yè)全面預(yù)算管理實(shí)務(wù)

● 深化對(duì)全面預(yù)算編制和執(zhí)行的理解 ● 能全面掌握預(yù)算編制、執(zhí)行、調(diào)整、分析和考核的方法 ● 提升全面預(yù)算編制的實(shí)戰(zhàn)技巧和應(yīng)用能力,幫助企業(yè)建立全面預(yù)算管理體系

授課對(duì)象:企業(yè)中高管理層

講師:牛鑫宇

節(jié)稅降費(fèi)——稅費(fèi)與社?;I劃密訓(xùn)

● 讓老板懂得節(jié)稅降費(fèi)的思路和方法 ● 讓老板遠(yuǎn)離不規(guī)范或不合法的行為,能安全坦蕩的賺錢 ● 讓企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理得到節(jié)稅降費(fèi)的實(shí)操方案,并且學(xué)會(huì)具體執(zhí)行方法 ● 大幅度降低企業(yè)負(fù)擔(dān),讓企業(yè)規(guī)范合法經(jīng)營卻僅僅承擔(dān)較低的稅費(fèi)負(fù)擔(dān)

授課對(duì)象:企業(yè)老板、財(cái)務(wù)經(jīng)理

講師:牛鑫宇

《TTT系列課程之:內(nèi)訓(xùn)師技能大賽能力提升》

通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將學(xué)到: 1、如何快速排版,讓PPT不再丑爆; 2、用圖來幫助呈現(xiàn)內(nèi)容,讓PPT突出重點(diǎn),呈現(xiàn)結(jié)構(gòu); 3、掌握自信演講的基本功; 4、掌握授課技巧設(shè)計(jì)的底層邏輯及常用方法 5、掌握授課過程的方法及注意事項(xiàng)

授課對(duì)象:公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、參加比賽的內(nèi)訓(xùn)師

講師:劉海燕

《職場溝通必修課——報(bào)、聯(lián)、商》

● 了解正確報(bào)聯(lián)商的基本理念,提升職場溝通技術(shù),成為靠譜的人 ● 掌握向上匯報(bào)的基本方法、要領(lǐng),獲得上司信賴,成為他的左膀右臂 ● 熟練使用與同事間聯(lián)絡(luò)的技巧,改善你的人際關(guān)系,使工作環(huán)境輕松愉快 ● 學(xué)會(huì)商談,學(xué)會(huì)傾聽,幫你渡過難關(guān)、遇難成祥,加速自己的成長

授課對(duì)象:各層級(jí)管理人員、儲(chǔ)備干部、應(yīng)屆大學(xué)生

講師:魏俊妮

《戰(zhàn)略制定及戰(zhàn)略解碼》

• 理解戰(zhàn)略的本質(zhì) • 了解戰(zhàn)略管理的基本過程 • 理解戰(zhàn)略與企業(yè)使命、愿景和戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃的區(qū)別 • 清晰戰(zhàn)略制定過程,熟練掌握戰(zhàn)略制定工具 • 理解戰(zhàn)略解碼過程的邏輯關(guān)系 • 掌握戰(zhàn)略解碼的過程和方法 • 收獲實(shí)際戰(zhàn)略解碼經(jīng)驗(yàn)

授課對(duì)象:企業(yè)高層及中層管理人員

講師:王立中

《網(wǎng)格化精準(zhǔn)營銷》

1、管理技能:提升管理及領(lǐng)導(dǎo)的能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力 2、心態(tài)調(diào)整:提高學(xué)員自我管理及壓力緩解能力 3、創(chuàng)新思維:實(shí)現(xiàn)觀念突破、建立正確思路與職責(zé)意識(shí) 4、高效溝通:提升與客戶溝通和互動(dòng)的能力,提高項(xiàng)目的跟進(jìn)效率

授課對(duì)象:網(wǎng)絡(luò)管理員、相關(guān)人員

講師:仝曉麗

《中層管理者綜合技能提升》

熟悉中堅(jiān)干部的角色職責(zé),在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能; ● 建立管理者應(yīng)有的正確態(tài)度和意識(shí); ● 認(rèn)識(shí)組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則,讓組織有效運(yùn)作發(fā)揮效能; ● 能夠以科學(xué)化的思維及精神,運(yùn)用實(shí)事求是的方法,完成工作 ; ● 熟知在計(jì)劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做,做些什么,以順利達(dá)成目標(biāo); ● 培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí),以求新求好求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善; ● 認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)人才的重要,學(xué)習(xí)到工作中教導(dǎo)的方法; ● 認(rèn)識(shí)溝通的重要性,能夠建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境,并掌握溝通技巧; ● 認(rèn)識(shí)人性特點(diǎn),能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作干勁與意愿,提振工作士氣。

授課對(duì)象:中層管理干部

講師:王立中

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