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● 通過了解團(tuán)隊(duì)特征，識(shí)別高效團(tuán)隊(duì)，深刻認(rèn)識(shí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性； ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)中的關(guān)鍵要點(diǎn)，練習(xí)相關(guān)的方法與技巧； ● 掌握利用團(tuán)隊(duì)文化來進(jìn)行管理的方法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力； ● 掌握有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的各種方式，提高團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效； ● 掌握如何激勵(lì)人心，鼓舞士氣，使團(tuán)隊(duì)高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù)； ● 掌握如何增加下屬對(duì)管理者的滿意度，減少員工的流失率。
授課對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)管理者
講師：張華
● 統(tǒng)一語(yǔ)言—人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與流程；統(tǒng)一視角—人才是組織的財(cái)富不屬于個(gè)人。 ● 掌握人才管理與運(yùn)營(yíng)的方法，分析在人才管理中存在的不足，并洞察可改善的機(jī)會(huì)和內(nèi)容； ● 結(jié)合自己所在企業(yè)的愿景、使命、價(jià)值觀等頂層設(shè)計(jì)元素分解出人才管理評(píng)價(jià)體系建設(shè)中；● 基于自己企業(yè)的特點(diǎn)，通過戰(zhàn)略分解識(shí)別出戰(zhàn)略任務(wù)、戰(zhàn)略能力以及戰(zhàn)略職位和戰(zhàn)略人才； 的價(jià)值觀、內(nèi)驅(qū)力等隱性特質(zhì)部分評(píng)價(jià)維度和方法； ● 掌握人才運(yùn)營(yíng)與人才盤點(diǎn)的包含與被包含關(guān)系，并通過人才管理的全流程看待人才盤點(diǎn)的作用、價(jià)值以及應(yīng)用技巧和方法。
授課對(duì)象：HRBP、組織設(shè)計(jì)與人才發(fā)展從業(yè)者、部門管理者、企業(yè)中高層
講師：陳軍
● 區(qū)分面試過程中常見誤區(qū)，并通過STAR和量化評(píng)估表進(jìn)行面試評(píng)估信度和效度的提升； ● 對(duì)崗位綜合素質(zhì)類設(shè)置問題進(jìn)以及編寫相應(yīng)的關(guān)鍵行為指標(biāo)，編寫對(duì)應(yīng)的面試問題； ● 根據(jù)崗位說明書與候選人的簡(jiǎn)歷進(jìn)行匹配度分析，根據(jù)勝任力要素進(jìn)行面試問題的預(yù)設(shè)； ● 編寫崗位說明書管理，同時(shí)能夠?qū)徱暷壳八谄髽I(yè)的崗位的說明書的是否符合企業(yè)的發(fā)展所需，評(píng)估其滯后性以及對(duì)戰(zhàn)略性的支持性； ● 充分利用簡(jiǎn)歷素材，通過結(jié)構(gòu)化的簡(jiǎn)歷解析，對(duì)標(biāo)招聘需求進(jìn)行面試問題的設(shè)計(jì)，提高面試的信度和效度； ● 重新審視公司招聘流程，洞察其中存在的管理風(fēng)險(xiǎn)，從招聘需求階段開始評(píng)估其需求的合理性和科學(xué)性，避免資源浪費(fèi)。
授課對(duì)象：HR、HRBP等人力資源工作者、部門管理者、中高層管理者
講師：陳軍
● 學(xué)員能夠掌握VUCA時(shí)代的特點(diǎn)以及未來混合辦公模式的發(fā)展必要性； ● 學(xué)員能夠區(qū)分混合辦公模式對(duì)個(gè)人、對(duì)組織的利弊； ● 學(xué)員能夠掌握推進(jìn)混合辦公所需掌握的四大舉措（辨識(shí)、工具、流程、溝通）； ● 學(xué)員能夠掌握推動(dòng)混合辦公的三大階段及其重要任務(wù)； ● 學(xué)員能夠掌握混合辦公模式下，如何提高郵件效力、會(huì)議效力、遠(yuǎn)程面試效力、組織效力。
授課對(duì)象：部門管理者、中高層管理者、人力資源工作者
講師：陳軍
● 認(rèn)識(shí)新崗位對(duì)自己的挑戰(zhàn)—工作任務(wù)的挑戰(zhàn)、關(guān)鍵利益相關(guān)者對(duì)自己的期待等，從多方向澄清自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，達(dá)到企業(yè)發(fā)展人才的目的； ● 打造積極有效的人際關(guān)系得到學(xué)習(xí)，幫助新晉升經(jīng)理人在新的人際圈子里得到認(rèn)可以及發(fā)揮影響力，達(dá)到快速適應(yīng)新角色的作用； ● 通過對(duì)內(nèi)（企業(yè)內(nèi)部需求的分析）、對(duì)外（社會(huì)需求的分析）并通過自我舉證的方式自動(dòng)自發(fā)關(guān)注自己的價(jià)值與影響力，并能夠自我驅(qū)動(dòng)去滿足企業(yè)發(fā)展的需要。 ● 結(jié)合勝任力的概念進(jìn)行所在崗位的勝任力要素的提取并結(jié)合自己的經(jīng)歷分析出學(xué)習(xí)與改善計(jì)劃，達(dá)到提升自我的目的； ● 繪制所在組織中的關(guān)鍵利益相關(guān)者關(guān)系地圖，為未來的的工作開展梳理出工作圈、人脈圈，同時(shí)能夠借助身邊優(yōu)秀的同事資源，助力自我成長(zhǎng)； ● 了解并應(yīng)用構(gòu)建良好人際關(guān)系的五大秘訣—同理心、傾聽力、贊美力、表達(dá)力、人脈力，為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)文化打下基礎(chǔ)。
授課對(duì)象：新晉升管理者
講師：陳軍
● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的定義，能夠區(qū)分“團(tuán)隊(duì)”與“團(tuán)伙”的區(qū)別； ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展的四大階段及其特征，熟悉影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙； ● 掌握高效能團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工具（GRPI），并能夠編寫符合SMART的目標(biāo)，利用ARCI工具進(jìn)行團(tuán)隊(duì)角色分配和協(xié)同分工的診斷，能夠利用5W2H進(jìn)行工作流程的梳理，并結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員的特質(zhì)進(jìn)行工作分配； ● 掌握?qǐng)?zhí)行力的定義以及影響員工執(zhí)行力的三大要素：能力、意愿、自信心，并能夠分析出不同場(chǎng)景下員工的狀態(tài)，并進(jìn)行有效的指導(dǎo) ● 掌握目標(biāo)管理可控度分析模型—牛眼模型，并能針對(duì)工作開展風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 ● 掌握激勵(lì)的定義，并能夠有效使用正激勵(lì)公式、負(fù)激勵(lì)公式進(jìn)行員工的有效反饋激勵(lì)
授課對(duì)象：部門管理者、中高層管理者、項(xiàng)目管理者、人力資源工作者
講師：陳軍
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握： ● 庫(kù)存管理的含義及對(duì)企業(yè)的重要性 ● 庫(kù)存的3種類型以及存在的理由 ● 庫(kù)存對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響 ● 庫(kù)存在供應(yīng)鏈戰(zhàn)略中的作用 ● 2種類型的供應(yīng)鏈和3種供應(yīng)鏈策略 ● ERP,MRP,MRPII,DRP和JIT,VMI的概念及聯(lián)系 ● 庫(kù)存計(jì)劃的政策和制定的方式 ● 5種庫(kù)存評(píng)價(jià)方式和3種主要的庫(kù)存補(bǔ)充系統(tǒng) ● 倉(cāng)庫(kù)的選址、布局和庫(kù)存品存儲(chǔ)、搬運(yùn)、包裝、保管和送貨的標(biāo)準(zhǔn)
授課對(duì)象：企業(yè)中的供應(yīng)鏈各級(jí)從業(yè)人員（從事供應(yīng)鏈工作經(jīng)歷一年以上）
講師：陳飚
● 掌握供應(yīng)商評(píng)價(jià)的目的 ● 掌握供應(yīng)商評(píng)價(jià)的三個(gè)時(shí)機(jī) ● 掌握供應(yīng)商評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備工作與七個(gè)步驟 ● 掌握供應(yīng)商積極性評(píng)價(jià)模型-供應(yīng)商感知模型 ● 掌握供應(yīng)商識(shí)別的三種方法 ● 通過供應(yīng)商評(píng)估的實(shí)際案例掌握如何做供應(yīng)商評(píng)估 ● 掌握供應(yīng)商財(cái)務(wù)分析的兩個(gè)工具：財(cái)務(wù)報(bào)表與財(cái)務(wù)比率 ● 理解成為合格供應(yīng)商以后還要采用的評(píng)估
授課對(duì)象：企業(yè)中的采購(gòu)各級(jí)從業(yè)人員；采購(gòu)工作經(jīng)歷一年以上
講師：陳飚
● 系統(tǒng)掌握成本分析五個(gè)維度，通過成本分析的五個(gè)維度對(duì)企業(yè)的實(shí)際成本做系統(tǒng)性的分析，并進(jìn)而得到量化的成本分析數(shù)據(jù)。 ● 系統(tǒng)掌握成本控制的六個(gè)基本面;通過成本控制的六個(gè)基本面，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況制定成本控制的目標(biāo)以及初步擬定成本控制的步驟。 ● 通過降低采購(gòu)成本的十八大手法，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，制定出適合企業(yè)的降本策略; ● 在企業(yè)降本策略的指導(dǎo)下，規(guī)劃相應(yīng)的與供應(yīng)商溝通與談判的方式. 從而使企業(yè)實(shí)現(xiàn)降低成本及提高利潤(rùn)的目的。
授課對(duì)象：制造型企業(yè)中的采購(gòu)各級(jí)從業(yè)人員；采購(gòu)工作經(jīng)歷一年以上
講師：陳飚
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握： ● 供應(yīng)方-采購(gòu)方關(guān)系連續(xù)圖譜與各類合同的關(guān)系 ● 六種合同類型 ● 國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則 ● 學(xué)習(xí)常用支付方式 ● 學(xué)會(huì)避免常見的合同違約情況 ● 合同違約時(shí)適用的法律
授課對(duì)象：企業(yè)中的采購(gòu)各級(jí)從業(yè)人員；采購(gòu)工作經(jīng)歷一年以上
講師：陳飚
● 需要數(shù)字化供應(yīng)鏈的六點(diǎn)原因 ● 供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 ● 供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型架構(gòu) ● 供應(yīng)鏈數(shù)組化轉(zhuǎn)型方法 ● 通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況打造符合自身需求的數(shù)字化供應(yīng)鏈
授課對(duì)象：供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作相關(guān)人員；企業(yè)工作經(jīng)歷五年以上
講師：陳飚
● 區(qū)分與供應(yīng)商合作的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù) ● 平衡短期成本與長(zhǎng)期生意合作 ● 獲得最優(yōu)成本結(jié)構(gòu)并維持供應(yīng)商的承諾與友善 ● 面對(duì)潛在僵局，創(chuàng)意性的解決問題 ● 化解下屬、同事與經(jīng)理之間的矛盾 ● 在需要時(shí)從你的上司獲得資源 ● 重要項(xiàng)目上獲取同事們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ● 使團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致
授課對(duì)象：企業(yè)中的采購(gòu)各級(jí)從業(yè)人員
講師：陳飚
● 供應(yīng)戰(zhàn)略的組成要素 ● 供應(yīng)定位模型 ● 供應(yīng)商感知模型 ● 供應(yīng)方-采購(gòu)方關(guān)系連續(xù)圖譜 ● 結(jié)合供應(yīng)定位模型和供應(yīng)商感知模型 ● 日常品項(xiàng)的供應(yīng)戰(zhàn)略制定 ● 杠杠品項(xiàng)的供應(yīng)戰(zhàn)略制定 ● 瓶頸品項(xiàng)的供應(yīng)戰(zhàn)略制定 ● 關(guān)鍵品項(xiàng)的供應(yīng)戰(zhàn)略制定 ● 大宗商品供應(yīng)戰(zhàn)略制定
授課對(duì)象：企業(yè)中的采購(gòu)各級(jí)從業(yè)人員；采購(gòu)工作經(jīng)歷一年以上
講師：陳飚
培訓(xùn)收益 1.理解上司和了解下屬，從向上、向下兩個(gè)角度去換位理解兩個(gè)角色 2.掌握“接受指示六步法”技能，促進(jìn)下屬真正理解上司布置任務(wù)的意圖； 3.掌握“匯報(bào)工作”技巧，尤其是“中間匯報(bào)”，減少工作返工，提升工作效 率； 4.提升跨部門溝通能力，促進(jìn)橫向溝通協(xié)調(diào)能力； 5.提升表達(dá)能力、傾聽能力的技巧。
授課對(duì)象：管理者，后備干部
講師：袁沐風(fēng)
● 掌握從事HRBP應(yīng)該具備的基本能力以及戰(zhàn)略分解示意圖繪制的方法與邏輯； ● 掌握傳統(tǒng)HR與HRBP的五大區(qū)別； ● 掌握作為HRBP的四大行為特點(diǎn)； ● 掌握HRBP與HR三支柱之間的理想運(yùn)作關(guān)系（3D模型）； ● 掌握平衡計(jì)分卡的四大維度以及應(yīng)用策略； ● 掌握商業(yè)畫布的九大內(nèi)容、三大板塊，并進(jìn)行企業(yè)商業(yè)畫布的繪制； ● 掌握六個(gè)盒子組織診斷的內(nèi)容，并能夠編寫組織診斷問卷； ● 掌握HRBP工作的核心思想(用戶至上,體驗(yàn)為王)以及常用工作分解工具BLM的應(yīng)用；
授課對(duì)象：人力資源工作者、HRBP、HRD
講師：陳軍
● 學(xué)員能夠充分了解團(tuán)隊(duì)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的主要區(qū)別 ● 學(xué)員能夠掌握工作分配后，如何提高員工的執(zhí)行力、擔(dān)當(dāng)力 ● 學(xué)員能夠掌握教練的內(nèi)涵以及作為教練應(yīng)該具有的心態(tài)、思維、視角等涵養(yǎng)要素 ● 學(xué)員能夠結(jié)合自身工作事項(xiàng)繪制平衡輪以及平衡輪展開圖 ● 學(xué)員能夠掌握復(fù)盤的流程、要項(xiàng)技巧，并能夠組織簡(jiǎn)單的復(fù)盤 ● 學(xué)員能夠GROW模型的內(nèi)容，以及能夠利用GROW進(jìn)行對(duì)話
授課對(duì)象：部門負(fù)責(zé)人、中高層管理者、項(xiàng)目管理者
講師：陳軍
● 理解HRBP三大底層思考邏輯，幫助企業(yè)HR快速向優(yōu)秀HR進(jìn)階 ● 習(xí)得HRBP必備的五項(xiàng)修煉，掌握快速推動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略落地的秘訣 ● 學(xué)會(huì)HRBP六大常用工具，學(xué)會(huì)一套幫助企業(yè)組織有序成長(zhǎng)的武器 ● 了解HRBP組織診斷四大常用工具，助推企業(yè)系統(tǒng)性的解決組織問題
授課對(duì)象：HR、創(chuàng)業(yè)者、團(tuán)隊(duì)管理者
講師：葉新麗
● 解決當(dāng)前VUCA環(huán)境下的績(jī)效管理難題 ● 深度解析OKR的應(yīng)用和原理，讓團(tuán)隊(duì)做好價(jià)值牽引并提升績(jī)效能力 ● 讓學(xué)員和團(tuán)隊(duì)掌握OKR和敏捷績(jī)效 ● 幫助團(tuán)隊(duì)融合OKR做組織轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略落地
授課對(duì)象：高層管理者、中層管理者、人力資源從業(yè)者
講師：葉新麗
● 清晰管理者的使命和角色，讓整個(gè)組織始終聚焦核心工作 ● 學(xué)會(huì)管理者的選育激留汰，確保重要管理動(dòng)作落實(shí)到位 ● 解決八個(gè)常見管理難題，為組織發(fā)展排除障礙 ● 掌握四個(gè)必備的管理工具，讓組織實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)化和迭代
授課對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理者
講師：葉新麗
● 深入了解政委四大特色工作，了解阿里良將如潮背后的秘密 ● 掌握政委三大底層思維邏輯，幫助企業(yè)HR快速向優(yōu)秀HR進(jìn)階 ● 習(xí)得政委必備的六大核心技能，掌握快速推動(dòng)公司戰(zhàn)略落地的秘訣 ● 實(shí)踐政委四大常用管理工具，學(xué)會(huì)一套幫助企業(yè)組織有序成長(zhǎng)的武器
授課對(duì)象：HR、創(chuàng)業(yè)者、團(tuán)隊(duì)管理者、各級(jí)主管
講師：葉新麗
1）AI與效能提升實(shí)戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目、AI加速課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、表達(dá)與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)（劇本殺系列課程、電競(jìng)系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、六西格瑪管理等
青島市
DeepSeek、思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、問題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、高效表達(dá)
廣州市
AI+辦公應(yīng)用、AI+銷售技巧、AI+管理效率、AI+課程開發(fā)、AI智能體開發(fā)、AI本地部署等
深圳市
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