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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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主講課程

《漸行漸強(qiáng)-管理者的角色認(rèn)知與格局提升》(版權(quán)課)

?幫助管理者正確認(rèn)知與定位自己的五大角色,承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,提升格局與境界,漸行漸強(qiáng),成為稱職的管理者; ?學(xué)會根據(jù)員工的特點實施最有效的管理,打造高業(yè)績的團(tuán)隊。 ?針對管理者常見的角色偏差,結(jié)合工作實際進(jìn)行剖析,提出問題與解決方法; ?講演結(jié)合;聲情并茂;理性與激情相融; ?拒絕枯燥乏味的說教,做到實用性與趣味性的完美結(jié)合,寓教于樂; ?大量的案例,工具介紹,視頻,小組討論,模擬演練,全程互動,氣氛熱烈。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《無坎不越-對上.對下.對外.跨部門溝通藝術(shù)》(版權(quán)課)

?了解中國傳統(tǒng)文化對溝通的不良影響; ?排除溝通障礙,掌握有效溝通的基本功; ?避免溝通中常見的、高代價的錯誤; ?懂得解析溝通對象的性格,掌握針對各類性格調(diào)整溝通方式; ?找到部門之間沖突、分歧的常見原因,掌握處理沖突的方法; ?把握對上、對下、對外(客戶)、跨部門溝通的組織溝通技巧,用“心”溝通于職場中,創(chuàng)造合諧高效的工作環(huán)境和效率。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《時間管理與會議管理》

?通過對個人工作計劃排序的分析,幫助學(xué)員找出自己在時間管理方面有哪些改進(jìn)的余地; ?通過介紹一些行之有效的時間管理工具和方法,幫助學(xué)員大幅度提升效能; ?養(yǎng)成先計劃再行動及要事第一的好習(xí)慣; ?學(xué)會制定科學(xué)合理的工作目標(biāo); ?掌握指導(dǎo)部屬提升工作效能的方法。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《紅海突圍-高績效團(tuán)隊錘煉》(版權(quán)課)

?了解有效團(tuán)隊的特征及團(tuán)隊成員的互補(bǔ)作用; ?明確管理者在團(tuán)隊中的五大角色; ?了解“羊群效應(yīng)”“從眾心理”對團(tuán)隊的影響; ?探索適合本團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理方式; ?做好團(tuán)隊溝通,減少偏差,高效運作; ?做好團(tuán)隊激勵,激發(fā)成員的最大潛能; ?做好員工的壓力與情緒管理,提升團(tuán)隊活力與沖勁; ?充分認(rèn)識團(tuán)隊合力,最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢,創(chuàng)造最佳的績效表現(xiàn)。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《核心優(yōu)勢-九段執(zhí)行力》(版權(quán)課)

?了解執(zhí)行力的最高水平:九段執(zhí)行力; ?了解先進(jìn)、高效的執(zhí)行方法、執(zhí)行工具; ?找出自己在執(zhí)行力方面存在的問題,并制訂改善計劃; ?找出團(tuán)隊執(zhí)行力弱的根源,找到有效的提升方法; ?找出制度和流程中存在的問題,改進(jìn)優(yōu)化,化繁為簡,提升效率; ?了解并檢視自己的溝通、管理風(fēng)格對執(zhí)行力的影響; ?了解企業(yè)文化(部門文化)對執(zhí)行力的影響; ?在團(tuán)隊中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,大幅提升團(tuán)隊績效。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《無難不克-目標(biāo)管理與計劃達(dá)成》

?了解目標(biāo)管理的重要性; ?掌握將目標(biāo)分解及達(dá)成目標(biāo)的有效方法; ?通過對工作計劃排序的分析,找出團(tuán)隊在做工作計劃方面有哪些改進(jìn)的余地; ?養(yǎng)成先計劃再行動及要事第一的好習(xí)慣; ?通過介紹一些行之有效的目標(biāo)管理工具和方法,幫助學(xué)員大幅度提升工作效果和目標(biāo)達(dá)成度。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《出類拔萃-領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉》(版權(quán)課)

?了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別;領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里; ?了解四類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊,并塑造適合本團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格; ?學(xué)會針對不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法; ?掌握激勵員工的方法與技巧,變“要我干”為“我要干”; ?運用授權(quán)及培育的技能讓自己忙得有價值,讓下屬工作更有激情; ?掌握時間管理與會議管理的最有效方法,提升團(tuán)隊效率。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《MTP管理技能提升》

?幫助管理者正確認(rèn)知與定位自己的五大角色,成為稱職的管理者; ?了解四類行為風(fēng)格(性格色彩),提升差異化管理的效能; ?掌握激勵下屬的方法,點燃員工的熱情,提升業(yè)績;  ?學(xué)習(xí)時間管理的方法與工具,提升工作效率; ?提升管理溝通的效度,減少偏差,有效協(xié)作; ?了解新生代的特點和思想,進(jìn)行效果最佳的管理。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

從技術(shù)到管理

● 幫助管理者正確認(rèn)知與定位自己的五大角色,成為稱職的管理者 ● 了解四類行為風(fēng)格,提升差異化管理的效能 ● 掌握激勵下屬的方法,點燃員工的熱情,提升業(yè)績 ● 學(xué)習(xí)時間管理的方法與工具,提升工作效率 ● 提升管理溝通的效度,減少偏差,有效協(xié)作 ● 了解新生代的特點和思想,進(jìn)行效果最佳的管理

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    林廣亮

    管理才能訓(xùn)練專家

    擅長領(lǐng)域:MTP、高績效團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、目標(biāo)管理、科學(xué)決策、溝通藝術(shù)等

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