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<p>1、對(duì)沖突有良性認(rèn)知；<br />2、了解沖突管理的核心；<br />3、掌握沖突管理的原則和方法；<br />4、實(shí)際操作沖突管理步驟；<br />5、掌握“情緒管理”和“有效溝通兩項(xiàng)技能。<br /><br /><br /></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、認(rèn)識(shí)時(shí)間成本；2、建立有效的時(shí)間管理觀念3、如何由時(shí)間角度，列出您企業(yè)的管理死角；4、如何提高組織時(shí)間效益；5、認(rèn)識(shí)“管理時(shí)間”與“用時(shí)間管理”的區(qū)別6、減少時(shí)間浪費(fèi)，增加有效工作時(shí)間7、掌握提高工作效率、加強(qiáng)工作計(jì)劃性的實(shí)用技巧8、針對(duì)自己的工作，尋找加強(qiáng)系統(tǒng)管理的方法9、掌握正確且實(shí)用的時(shí)間管理技巧；10、根據(jù)自身時(shí)間管理的不良習(xí)慣制訂對(duì)癥下藥的時(shí)間管理計(jì)劃；11、配合時(shí)間管理工具的運(yùn)用，達(dá)到自我發(fā)展與提升。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
<p>1、如何凝聚人心？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？<br />2、如何權(quán)變和矛盾沖突處理？<br />3、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）？<br />4、傳授相關(guān)的方法和技巧；<br />5、幫助學(xué)員改善領(lǐng)導(dǎo)者角色意識(shí)；<br />6、明確團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力來自于卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；<br />7、明確提升領(lǐng)導(dǎo)力的最終目標(biāo)是改善執(zhí)行環(huán)境；<br />8、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)必備中層領(lǐng)導(dǎo)技巧，提升學(xué)員的中層領(lǐng)導(dǎo)技能。<br /></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
<p>1、充分理解企業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律與企業(yè)人力資源管理的關(guān)系；<br />2、了解現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)的特點(diǎn)；<br />3、非人力資源經(jīng)理的角色定位和技能；<br />4、企業(yè)招聘的方法和技能；<br />5、了解基本的激勵(lì)和留在優(yōu)秀員工的基本方法；<br />6、提升非人力資源部門經(jīng)理對(duì)角色職責(zé)的認(rèn)知，提高其人力資源管理能力；<br /><br /><br /></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、如何決策決斷?如何凝聚人心?如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)?<br />2、如何權(quán)變和矛盾沖突處理?<br />3、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)建設(shè))?<br />4、獲得幸福感與活在當(dāng)下的樂觀陽光心態(tài)，激發(fā)員工忍受工作轉(zhuǎn)化享受工作和生命，<br />5、獲得求人不如求已的積極激情心態(tài)，激發(fā)員工潛能為顯能，<br />6、獲得感恩及回報(bào)的人生心態(tài)，激發(fā)員工付出的熱情，<br />7、獲得忍耐、寬容、仁愛的心態(tài)，獲得生活和工作的動(dòng)力，<br />8、掌握尊重、合作雙贏的原理，強(qiáng)化企業(yè)無邊界管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。<br /><br /><p></p><p></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
本課程營旨在全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理<br />念與行為；用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。<br />幫助企業(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，從而<br />達(dá)到業(yè)績(jī)的提升；培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。<br />幫助參與者：投資自己，讓自己通過培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)任的<br />執(zhí)行型人才；將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。<p></p><p></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
<p>·制造業(yè)項(xiàng)目管理基本知識(shí)，了解項(xiàng)目制管理與傳統(tǒng)的制造業(yè)管理的區(qū)別；掌握制造業(yè)項(xiàng)目制管理組織 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法及運(yùn)營管理體系；<br />·學(xué)習(xí)制造業(yè)項(xiàng)目報(bào)價(jià)分析模式，讓項(xiàng)目贏在起跑線上．．．．．．<br />·掌握制造業(yè)項(xiàng)目管理的壽命期階段管理方法，塑造以客戶為導(dǎo)向的工廠運(yùn)營管理；<br />·系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)階段的過程管理（EVT/DVT/PVT/MP）；掌握項(xiàng)目成熟開發(fā)體系的管理要領(lǐng)，讓項(xiàng)目 贏在開發(fā)、設(shè)計(jì)．．．．．．<br />·學(xué)習(xí)量產(chǎn)管理中項(xiàng)目運(yùn)營管理方法及核心運(yùn)營指標(biāo)管理，讓項(xiàng)目經(jīng)理（負(fù)責(zé)人）成為一個(gè)合格的“微 型工廠”總經(jīng)理；<br />·全面剖析項(xiàng)目成本結(jié)構(gòu)，運(yùn)用精益思想和方法降低項(xiàng)目成本，提升項(xiàng)目（產(chǎn)品）的綜合贏利能力。<br /></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
<p>1、基于團(tuán)隊(duì)的視角，闡述項(xiàng)目管理過程中的工具運(yùn)用<br />2、集成多工具，多過程，并且進(jìn)行組合形成運(yùn)用模塊<br />3、強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思維，讓學(xué)員知道何時(shí)需要分析、何時(shí)需要一個(gè)更具創(chuàng)造性的方法。<br />4、反映最新的研究成果，術(shù)語和方法符合PMP/IPMP的要求保持一致<br /></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員建立正確的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，掌握識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、分析風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的工具、技術(shù)以及相關(guān)模板的使用，以及在風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境中，如何做到風(fēng)險(xiǎn)可控等實(shí)用技能，幫助學(xué)員提高項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理能力，并增強(qiáng)從理論到應(yīng)用的能力。<p></p><p></p>
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將了解并掌握：<br />項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)管理產(chǎn)生的影響<br />企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè)的步驟<br />企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè)中常見的十大問題<br />企業(yè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)建設(shè)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、以解決問題為框架，根據(jù)快速學(xué)習(xí)法的要求和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在講師教授的基礎(chǔ)上；設(shè)計(jì)了針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)員可以復(fù)制我們的能力；2、集成項(xiàng)目的過程與工具。除了說明工具的過程運(yùn)用，還說明各種工具如何組合在一起成為一個(gè)整體。3、案例比較接近現(xiàn)實(shí)并且具有時(shí)效性。4、氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑；5、效果：簡(jiǎn)單的 輕松的 互動(dòng)的；
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1.了解業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目管理的最佳模式與實(shí)踐，并分享相關(guān)的技能和技巧<br /> 2.掌握業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)角色<br /> 3.掌握研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的制定、執(zhí)行和監(jiān)控<br /> 4.掌握如何將質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等融會(huì)貫通于整個(gè)研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃中<br /> 5.掌握研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理<br /> 6.分享業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)<br /> 7.分享講師多年研發(fā)咨詢總結(jié)出的一套研發(fā)項(xiàng)目管理的工具與模板，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)踐制定行動(dòng)計(jì)劃，確保在自己的公司能夠落地實(shí)施
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、以解決問題為框架，根據(jù)快速學(xué)習(xí)法的要求和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在講師教授的基礎(chǔ)上；設(shè)計(jì)了針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)員可以復(fù)制我們的能力；<br />2、集成項(xiàng)目的過程與工具。除了說明工具的過程運(yùn)用，還說明各種工具如何組合在一起成為一個(gè)整體。<br />3、案例比較接近現(xiàn)實(shí)并且具有時(shí)效性。<br />4、氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑；<br />5、效果：簡(jiǎn)單的 輕松的 互動(dòng)的；
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、如何凝聚人心？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？<br />2、如何權(quán)變和矛盾沖突處理？<br />3、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）？<br />4、傳授相關(guān)的方法和技巧；<br />5、幫助學(xué)員改善領(lǐng)導(dǎo)者角色意識(shí)；<br />6、明確團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力來自于卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；<br />7、明確提升領(lǐng)導(dǎo)力的最終目標(biāo)是改善執(zhí)行環(huán)境；<br />8、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)必備中層領(lǐng)導(dǎo)技巧，提升學(xué)員的中層領(lǐng)導(dǎo)技能；
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、以解決問題為框架，根據(jù)快速學(xué)習(xí)法的要求和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在講師教授的基礎(chǔ)上；設(shè)計(jì)了針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)員可以復(fù)制我們的能力；<br />2、氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑；<br />3、效果：簡(jiǎn)單的 輕松的 互動(dòng)的；<br />4、無教材，無筆記，快樂學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)悟和掌握。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
了解單項(xiàng)目管理和多項(xiàng)目管理的關(guān)系、不同點(diǎn)<br />掌握多項(xiàng)目資源分配、資源計(jì)劃制定的方法和步驟<br />掌握跨項(xiàng)目間技術(shù)、平臺(tái)、知識(shí)分享的方法、制度、工具<br />掌握多項(xiàng)目業(yè)務(wù)決策機(jī)制，從而站在公司的角度決定項(xiàng)目的優(yōu)先等級(jí)，為優(yōu)秀項(xiàng)目保駕護(hù)航<br />掌握支撐多項(xiàng)目運(yùn)作的組織結(jié)構(gòu)：PAC、PMT、PMO、PDT、LMT<br />清晰多項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系<br />掌握單個(gè)研發(fā)項(xiàng)目的關(guān)鍵管理方法和工具
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
了解研發(fā)項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念，掌握項(xiàng)目的界定方法；<br />系統(tǒng)掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的思想、過程、模型和方法論；<br />掌握研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃編制方法，理解計(jì)劃的分層分級(jí)思想以及了解計(jì)劃制定的工具與技術(shù)；<br />掌握研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制的方法，了解項(xiàng)目控制的結(jié)構(gòu)化方法以及工具和技術(shù)；<br />了解業(yè)界常見的研發(fā)項(xiàng)目組織、團(tuán)隊(duì)模式，分析各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)合；<br />掌握如何實(shí)施項(xiàng)目可行性分析的方法論；<br />掌握如何使用“相關(guān)方期望值管理”的方法來識(shí)別項(xiàng)目的關(guān)鍵活動(dòng)向、設(shè)置項(xiàng)目的目標(biāo)、定義項(xiàng)目的指標(biāo)體系<br />掌握有效的估算方法與技術(shù)（PERTSizing、Wide-BandDelphi等）；<br />分享研發(fā)項(xiàng)目問題、風(fēng)險(xiǎn)管理方法；<br />了解研發(fā)質(zhì)量管理的基本概念、質(zhì)量保證與控制的方法，掌握研發(fā)項(xiàng)目過程改進(jìn)的基本模式和思路。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
本課程針對(duì)制造業(yè)的訂單產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目，內(nèi)容有初始訂單與重復(fù)訂單、訂單項(xiàng)目策劃、訂單項(xiàng)目與生產(chǎn)計(jì)劃、工作分解與進(jìn)度控制、訂單項(xiàng)目資源配置、訂單產(chǎn)品成本控制、訂單項(xiàng)目質(zhì)量控制、訂單項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制和組織形式與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。本課程總結(jié)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的最佳實(shí)踐，適合制造業(yè)經(jīng)理人的知識(shí)更新和管理技能提高。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、解決管理者對(duì)80/90后管理成效的困惑，讓您真正了解80/90后； 2、面對(duì)80/90后的群體，讓管理者懂得如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)他們； 3、如何有效的融入到80/90后的群體中并有效開展工作； 4、協(xié)助管理者推動(dòng)這批80/90后的群體如何使他們成為一個(gè)合格和優(yōu)秀的管理者。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、基于團(tuán)隊(duì)的視角，闡述項(xiàng)目管理過程中的工具運(yùn)用 2、集成多工具，多過程，并且進(jìn)行組合形成運(yùn)用模塊 3、強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思維，讓學(xué)員知道何時(shí)需要分析、何時(shí)需要一個(gè)更具創(chuàng)造性的方法。 4、反映最新的研究成果，術(shù)語和方法符合PMP/IPMP的要求保持一致
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
企業(yè)管理效能提升教練
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)建設(shè)/執(zhí)行力/時(shí)間管理/企業(yè)項(xiàng)目管理/通用項(xiàng)目管理/項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
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