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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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主講課程

宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與中美貿(mào)易戰(zhàn)分析

1.深刻解讀中美貿(mào)易戰(zhàn)的種種現(xiàn)象后的本質(zhì) 2.展望2020年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn) 3.深刻解讀2020年新一年的新政策與新挑戰(zhàn) 4.研讀新時(shí)代供給側(cè)改革帶來的發(fā)展新動(dòng)力

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

組織行為學(xué):激發(fā)組織潛能的智慧

《組織行為學(xué):激發(fā)組織潛能的智慧》,主要是幫助中高層管理者掌握中國(guó)情境互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的組織行為學(xué)的基本理論和基本方法,學(xué)習(xí)組織心理和行為規(guī)律,洞察人性、人的本質(zhì)與人的價(jià)值觀及其行為的基本理論,掌握激勵(lì)個(gè)體、組織潛能的基本方法和藝術(shù),分享中外優(yōu)秀企業(yè)家管理個(gè)體、組織與團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn),從而提高管理人和激勵(lì)組織的行為能力。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

戰(zhàn)略變革:企業(yè)戰(zhàn)略管理與落地執(zhí)行

1.識(shí)別經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)下企業(yè)戰(zhàn)略制定面臨的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn); 2.掌握戰(zhàn)略制定的新理論、分析工具和創(chuàng)新思維方法; 3.提高經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代戰(zhàn)略制定的系統(tǒng)思維能力; 4.理解戰(zhàn)略整體規(guī)劃,戰(zhàn)略執(zhí)行策略,從而提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效; 5.提升戰(zhàn)略執(zhí)行能力,引領(lǐng)戰(zhàn)略管理,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

領(lǐng)導(dǎo)變革:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

《謀局:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力》是齊振宏教授獨(dú)家推出的版權(quán)課程,主要是幫助企業(yè)家、中高層管理者認(rèn)識(shí)和掌握七維領(lǐng)導(dǎo)力的理論與思想,領(lǐng)悟中外領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論與精髓,掌握領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系,分享中外優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的高超的領(lǐng)導(dǎo)智慧和經(jīng)驗(yàn),從七個(gè)維度掌握和提升領(lǐng)導(dǎo)力的基本方法和藝術(shù),從而全面提高駕馭企業(yè)全局的領(lǐng)導(dǎo)力的水平和智慧。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

組織變革:組織變革創(chuàng)新與賦能蛻變

1.辨析企業(yè)變革的VUCA情境模型邏輯 2.掌握領(lǐng)導(dǎo)變革的創(chuàng)新理論與變革精髓 3.吸取中外優(yōu)秀企業(yè)變革的案例與智慧 4.學(xué)習(xí)駕馭領(lǐng)導(dǎo)變革的八個(gè)步驟與模式

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

文化變革:企業(yè)文化建設(shè)-軟實(shí)力與落地方案

1.學(xué)習(xí)中外企業(yè)文化管理的的理論實(shí)質(zhì)與思想精髓 2.診斷企業(yè)文化管理中遇到的疑難雜癥與破解之道 3.深入分析從優(yōu)秀企業(yè)到卓越企業(yè)的商業(yè)文化邏輯 4.深刻洞察企業(yè)打造卓越文化核心競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)戰(zhàn)智慧 5.著力打造企業(yè)文化落地生根的“三部曲”解決方案

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

互聯(lián)網(wǎng)+3.0:商業(yè)模式轉(zhuǎn)型變革

1.明辨企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的2大機(jī)遇和挑戰(zhàn) 2.讀懂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維的9大真正精髓 3.學(xué)習(xí)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的7大商業(yè)模式 4.掌握企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級(jí)的4大落地方案

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

大數(shù)據(jù)在企業(yè)管理中的創(chuàng)新運(yùn)用

1.洞察大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)化管理3大本質(zhì)5大價(jià)值 2.讀懂“大數(shù)據(jù)+云計(jì)算+互聯(lián)網(wǎng)+人工智能”的真正奧秘 3.體驗(yàn)大數(shù)據(jù)3大思維催生企業(yè)管理創(chuàng)新的真知灼見 4.學(xué)會(huì)傳統(tǒng)企業(yè)如何應(yīng)用大數(shù)據(jù)的6大場(chǎng)景管理實(shí)踐

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

5G賦能人工智能:破解商業(yè)智慧的密碼

1.洞察智能社會(huì)時(shí)代人工智能的真正本質(zhì)特征與商業(yè)智慧 2.讀懂“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計(jì)算+物聯(lián)網(wǎng)+人工智能”的真正奧秘 3.提升對(duì)中外人工智能催生企業(yè)管理創(chuàng)新的真知灼見認(rèn)知 4.學(xué)會(huì)傳統(tǒng)企業(yè)如何運(yùn)用人工智能進(jìn)行創(chuàng)新管理的新打法

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

工業(yè)4.0與智能制造轉(zhuǎn)型升級(jí)

1.洞察德國(guó)工業(yè)4.0模式的時(shí)代本質(zhì)與特征 2.明辨?zhèn)鹘y(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型智能制造的時(shí)代情境 3.讀懂工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025的真正奧秘 4.體驗(yàn)工業(yè)4.0和中國(guó)智能制造的真知灼見 5.探索制造業(yè)如何轉(zhuǎn)型智能制造的商業(yè)模式

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

5G賦能物聯(lián)網(wǎng):第四次產(chǎn)業(yè)革命的力量

1.洞察5G時(shí)代的技術(shù)特征與商業(yè)情境本質(zhì) 2.明辨物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯 3.讀懂第三次革命浪潮物聯(lián)網(wǎng)的真正奧秘 4.探索5G賦能物聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的商業(yè)模式

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

見賢思齊私董會(huì)工作坊

1.為企業(yè)家提供私密性定制化深度服務(wù) 2.匯聚跨行業(yè)企業(yè)家的學(xué)習(xí)認(rèn)知共同體 3.解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)復(fù)雜而棘手的現(xiàn)實(shí)難題 4.收獲相互合作有情有義事業(yè)心靈伙伴

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

十四五規(guī)劃解讀與雙循環(huán)發(fā)展新格局分析

● 解讀“十四五規(guī)劃”系統(tǒng)框架內(nèi)容和精髓 ● 剖析“十四五規(guī)劃”新理念新任務(wù)新特征 ● 剖析宏觀經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)發(fā)展模式的框架體系 ● 分析我國(guó)雙循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新政策新路徑

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

加快國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

● 洞察時(shí)代數(shù)字化時(shí)代本質(zhì)特征與商業(yè)邏輯 ● 讀懂國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略框架與路徑 ● 提升數(shù)字化技術(shù)賦能國(guó)企轉(zhuǎn)型的應(yīng)用場(chǎng)景 ● 學(xué)會(huì)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代國(guó)企轉(zhuǎn)型管理新打法

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

數(shù)字化變革:新基建全面解讀

●學(xué)習(xí)新基建的出臺(tái)背景、基本內(nèi)容、技術(shù)特征與產(chǎn)業(yè)鏈特點(diǎn) ●學(xué)習(xí)和掌握新基建的3大基礎(chǔ)設(shè)施20大落地工具和分析方法 ●學(xué)習(xí)和掌握新基建的商業(yè)新邏輯和投資新機(jī)會(huì)、轉(zhuǎn)型新方法

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

國(guó)企三年行動(dòng)方案改革與創(chuàng)新

1.深入解讀三年行動(dòng)方案的主要內(nèi)容和精髓 2.全面解讀三年行動(dòng)方案的基本框架和體系 3.解密全面深化國(guó)企制度改革的本質(zhì)與特征 4.研讀國(guó)企三項(xiàng)制度創(chuàng)新的新動(dòng)力與新舉措

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

1. 總結(jié)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景和本質(zhì) 2. 解讀全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)容和任務(wù) 3. 解讀全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論與實(shí)踐 4. 詮釋全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路徑與方略

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    齊振宏

    變革領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

    擅長(zhǎng)領(lǐng)域:宏觀經(jīng)濟(jì)/互聯(lián)網(wǎng)思維大數(shù)據(jù)/領(lǐng)導(dǎo)力/變革管理/組織行為學(xué)/企業(yè)文化/企業(yè)轉(zhuǎn)型

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