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對(duì)組織： ● 員工技力提升：提高員工思考和表達(dá)技術(shù)，快速抓取問題核心并給出答案 ● 組織效率提升：建立高效的思維模式和語言體系，減少信息盲區(qū)，提高組織效率 ● 公司形象提升：溝通時(shí)更專業(yè)、更職業(yè)，給客戶及合作方留下良好的印象，提升公司形象 對(duì)個(gè)人： ● 結(jié)構(gòu)思考能力：理解結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)的關(guān)鍵技巧，能進(jìn)行全局式、框架化思考 ● 溝通表達(dá)能力：表達(dá)時(shí)，重點(diǎn)突出，推理嚴(yán)密，能更有效說服他人 ● 說服能力提升：在短時(shí)間內(nèi)找出問題的核心支點(diǎn)，形成具有說服力的匯報(bào)材料
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
強(qiáng)化管理者的演講與表達(dá)能力，增強(qiáng)其領(lǐng)導(dǎo)力和影響力 學(xué)會(huì)厘清演講重點(diǎn)、溝通關(guān)鍵、講話思路，切實(shí)提高溝通效率，減少傳播誤差 掌握各個(gè)場(chǎng)景下的團(tuán)隊(duì)講話模式，做到思想深刻、表達(dá)得體，增強(qiáng)管理者的勝任力 熟悉如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)員工，統(tǒng)一思想的方法論，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力 學(xué)會(huì)制定關(guān)鍵時(shí)刻的演講和溝通方案，能實(shí)際應(yīng)用，切實(shí)提高管理者崗位職能
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
學(xué)會(huì)擬定腹稿的能力，可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以做出高質(zhì)量演講發(fā)言 掌握結(jié)構(gòu)化思考能力，思路清晰，內(nèi)容豐富，可以快速找到問題的根源 學(xué)會(huì)無論是思考還是演講，都能做到論點(diǎn)、論證、論據(jù)充分，讓聽眾心服口服 學(xué)會(huì)高級(jí)發(fā)言框架，在任何場(chǎng)合都可以自如表達(dá)，讓聽眾感覺分析深刻、表達(dá)到位 明晰例證、反證、對(duì)比、遞進(jìn)、因果等職場(chǎng)語言邏輯，討論問題更加科學(xué)、系統(tǒng)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換觀念，做有備而來、帶點(diǎn)上場(chǎng)的即興發(fā)言者，增強(qiáng)崗位專業(yè)能力 掌握快速提升結(jié)構(gòu)思考能力、邏輯組織能力和即興表達(dá)能力 學(xué)會(huì)十二大重點(diǎn)公式，輕松應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景 學(xué)會(huì)即興發(fā)言8大結(jié)構(gòu)，讓學(xué)員們的即興表達(dá)重點(diǎn)突出，邏輯清晰
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
增強(qiáng)學(xué)員營(yíng)銷演講的五大能力，具備較強(qiáng)的成交意識(shí)和營(yíng)銷技巧 掌握如何推進(jìn)產(chǎn)品一對(duì)多銷售的營(yíng)銷模式，快速提升產(chǎn)品銷量 學(xué)會(huì)對(duì)產(chǎn)品價(jià)值極致化剖析的能力，具備價(jià)值塑造的重要技術(shù) 強(qiáng)化對(duì)客戶的深入理解，輕松化解客戶的異議、拒絕和抗拒 明晰價(jià)值、見證、背書、異議、主張等方法論并應(yīng)用自如 學(xué)會(huì)場(chǎng)景化的多種演講表達(dá)技巧，精準(zhǔn)傳遞產(chǎn)品的利益點(diǎn)和價(jià)值感
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 學(xué)會(huì)6種建模能力和8大授課形式，讓課程從零散走向系統(tǒng)，從感覺走向科學(xué) ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用“1問2套3練4用”的結(jié)構(gòu)來演繹課程，符合成人學(xué)習(xí)的原理 ● 運(yùn)用本課程研發(fā)人獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)教學(xué)體系，深入淺出、高效準(zhǔn)確地傳授給學(xué)員 ● 學(xué)會(huì)面對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的異常狀況和問題學(xué)員能夠?qū)W會(huì)從容應(yīng)對(duì)，化險(xiǎn)為夷 ● 掌握運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的語言和肢體語言技巧進(jìn)行授課，彰顯職業(yè)化風(fēng)范與感染力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
對(duì)組織： ● 員工技力提升：提高員工思考和表達(dá)技術(shù)，快速抓取問題核心并給出答案 ● 組織效率提升：建立高效的思維模式和語言體系，減少信息盲區(qū)，提高組織效率 ● 組織形象提升：溝通時(shí)更專業(yè)、更職業(yè)，給人留下良好的印象，提升組織形象 對(duì)個(gè)人： ● 結(jié)構(gòu)思考能力：理解結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)的關(guān)鍵技巧，能進(jìn)行全局式、框架化思考 ● 溝通表達(dá)能力：表達(dá)時(shí)，重點(diǎn)突出，推理嚴(yán)密，能更有效說服他人 ● 說服能力提升：在短時(shí)間內(nèi)找出問題的核心支點(diǎn)，形成具有說服力的匯報(bào)材料
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程體系化——一套標(biāo)準(zhǔn)化演講表達(dá)訓(xùn)練模型 技能工具化——重要技能提煉成實(shí)操工具，課堂現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)。 方法模板化——關(guān)鍵方法套用模板公式，簡(jiǎn)單快速有效。 流程合拍化——嚴(yán)格遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，“學(xué)套練用”四步法 案例場(chǎng)景化——案例全部來自實(shí)戰(zhàn)工作場(chǎng)景 練習(xí)全員化——每位學(xué)員多次實(shí)操場(chǎng)景化練習(xí)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
商務(wù)演講與表達(dá)實(shí)戰(zhàn)專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：商務(wù)演講、工作匯報(bào)、即興表達(dá)、高效溝通、銷講
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