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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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通用演講力——公眾演講與高效表達(dá)

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對象:全員

授課講師:張一楠

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課程背景

為什么要學(xué)演講? 因?yàn)槁殘霎?dāng)中時(shí)時(shí)需要演講,處處需要演講。演講無處不在。 想干好工作,我們每個(gè)人、每一天都需要“用嘴開道”:會議發(fā)言、匯報(bào)工作、述職報(bào)告、自我推介、主持會議、凝聚人心、宣傳動員、商務(wù)談判、激勵(lì)員工、化解矛盾、推進(jìn)績效、改革創(chuàng)新、祝酒宴請、問題解釋、介紹產(chǎn)品、說明情況、競聘上崗、招聘人才、復(fù)制人才、談判說服、打通人脈、戰(zhàn)略落地、優(yōu)化氛圍、培育文化…… 在利害攸關(guān)的關(guān)鍵場景下所需要的“一對多定向溝通和影響的能力”,就是“通用演講力”,即公眾演講與高效表達(dá)的能力。在今天的商業(yè)世界里,已經(jīng)成為所有職場人士必備核心技能之一。然而,許多員工和管理者雖然專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可表達(dá)能力欠佳,表達(dá)缺乏重點(diǎn),思維混亂,贅詞多、不流暢,缺少感染力,控場力弱。 本課程重點(diǎn)解決以下六大痛點(diǎn):1、沒膽量——講話緊張不自信;2、沒思路——邏輯混亂不清晰;3、沒吸引——內(nèi)容枯燥不愿聽;4、沒感染——無聊冷場沒感覺;5、沒氣場——控場不足氣氛差;6、沒結(jié)果——講話目的沒實(shí)現(xiàn)。助力職場人士提高表達(dá)力、溝通力、影響力,游刃有余地完成多場景的演講表達(dá)。助力企業(yè)提高溝通效率,改善團(tuán)隊(duì)氛圍,更好地完成業(yè)績推進(jìn)和戰(zhàn)略落地。

課程目標(biāo)

課程體系化——一套標(biāo)準(zhǔn)化演講表達(dá)訓(xùn)練模型 技能工具化——重要技能提煉成實(shí)操工具,課堂現(xiàn)場學(xué)會。 方法模板化——關(guān)鍵方法套用模板公式,簡單快速有效。 流程合拍化——嚴(yán)格遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,“學(xué)套練用”四步法 案例場景化——案例全部來自實(shí)戰(zhàn)工作場景 練習(xí)全員化——每位學(xué)員多次實(shí)操場景化練習(xí)

課程大綱

導(dǎo)入:揭開公眾演講的真面目 一、認(rèn)識公眾演講 1. 演講的定義 2. 演講的五大目的(告知、銷售、說服、激勵(lì)、娛樂) 3. 好演講的創(chuàng)作流程(六字箴言) 練習(xí):用“演講地圖”分析聽眾(7知:人數(shù)、學(xué)歷、年齡、職務(wù)、性別、目的) 二、通用演講力的四大能力(CLPV) 1. 內(nèi)容能力(Content) 2. 邏輯能力(Logic) 3. 演繹能力(Performance) 4. 呈現(xiàn)能力(Vision) 小組討論:精彩的演講內(nèi)容帶給聽眾什么感受? 小組討論:清晰的演講邏輯帶給聽眾什么感受? 三、演講訓(xùn)練四大工具 1. 思維導(dǎo)圖(紙張橫放—線條放射狀—脈絡(luò)分支—顏色圖畫—關(guān)鍵詞) 2. PPT 3. 逐字稿(內(nèi)容+包裝) 4. 反饋:3F練習(xí)法(Focus-Feedback-Fixit) 案例:用反饋和逐字稿通過面試的案例 案例:工廠老板用思維導(dǎo)圖畫出初中生物的六本課本,幫助兒子考上大學(xué) 練習(xí):反饋的工具-寫逐字稿讓同學(xué)檢查、錄視頻讓同學(xué)看、錄音頻讓同學(xué)聽 第一講:演講內(nèi)容力——內(nèi)容規(guī)劃篇 總邏輯:總(鳳頭)—分(豬肚)—總(豹尾) 一、精彩開場(四法) 1. 新聞數(shù)據(jù)法 2. 問題導(dǎo)入法(問題開場設(shè)計(jì)工具) 3. 先掛開場法(現(xiàn)掛主題、現(xiàn)掛嘉賓、現(xiàn)掛風(fēng)土) 4. SCQA開場法(情景-沖突-疑問-回答) 視頻案例:柴靜演講《穹頂之下》開場采用了“新聞數(shù)據(jù)法” 視頻案例:著名巧克力廣告用了SCQA法 二、順滑過渡(四式) 1. 導(dǎo)游式 2. 邏輯式 3. 小結(jié)式 4. 關(guān)聯(lián)式 三、升華結(jié)尾(三式) 1. 總結(jié)概括式(口訣概括、模型概括、公式概括) 2. 重復(fù)核心式 3. 點(diǎn)睛升華式(故事金句法、展望未來法、行動號召法) 視頻案例:《超級演說家》崔萬志的勵(lì)志演講 四、故事深化(7步法) 1. 樹立目標(biāo) 2. 克服障礙 3. 加倍努力 4. 遭受挫敗 5. 偶遇指點(diǎn) 6. 取得轉(zhuǎn)折 7. 喜迎成功 案例:一個(gè)老師三次應(yīng)聘的故事 案例:周星馳《喜劇之王》的邏輯主線 練習(xí):以《攻堅(jiān)克難的故事》為主題,講述自己攻克工作難題的故事(時(shí)限3分鐘) 第二講:演講邏輯力——框架搭建篇 一、時(shí)間邏輯 1. 時(shí)間節(jié)點(diǎn)式(20世紀(jì)70年代-90年代-現(xiàn)在;去年-今年-明年) 2. 項(xiàng)目階段式(階段一-階段二-階段三;初創(chuàng)期-發(fā)展期-引領(lǐng)期) 3. 故事發(fā)展式(見7步故事法) 4. 操作步驟式(步驟1-步驟2-步驟3) 二、空間邏輯 1. 地點(diǎn)式(集團(tuán)分為上海分部、廣州分部、成都分部) 2. 角度式(設(shè)計(jì)這項(xiàng)制度考慮3個(gè)角度:領(lǐng)導(dǎo)層、同級層、下屬層) 3. 要素式(相聲的“說、學(xué)、逗、唱”) 三、變焦邏輯 1. 縮小式(具體方案) 2. 放大式(重要意義) 案例1:縮小式:反駁以偏概全——“現(xiàn)在的00后工作不認(rèn)真” 案例2:放大式:“證明引進(jìn)IPD系統(tǒng)的合理性” 四、鐘擺邏輯 1. 激進(jìn)式(中間立場) 2. 溫和式(調(diào)和立場) 公式1:A好,B好,A+B最好 公式2:A不好,B不好,C最好 案例:分析毛主席《論持久戰(zhàn)》的論證結(jié)構(gòu) 五、WWH結(jié)構(gòu) 1. What-Why-How式(問題-原因-方案) 2. Why-How-What式(黃金圈法則) 3. Why-What-How式(為何-是何-如何) 視頻案例:酒店項(xiàng)目創(chuàng)始人用“What-Why-How式”路演融資 練習(xí):使用“Why-What-How式”進(jìn)行“向領(lǐng)導(dǎo)申請項(xiàng)目”的一對一溝通演講 第三講:演講演繹力——豐富生動篇 一、幽默的三大方法 1. 乖訛論——意外感(技法:荒謬推理) 2. 優(yōu)越論——優(yōu)越感(技法:自嘲調(diào)侃) 3. 釋放論——宣泄感(技法:吐槽諷刺) 案例:《脫口秀大會》徐志勝的自我介紹 案例:《吐槽大會》王建國的段子 練習(xí):每組講一個(gè)幽默段子,數(shù)一下笑點(diǎn)數(shù)量,共同討論用了什么原理和技法 二、類比的方法 1. 類比的作用(連接已知和未知) 2. 類比的種類(具體類比、抽象類比、情感類比) 案例:地球結(jié)構(gòu)和雞蛋結(jié)構(gòu)做類比 案例:電腦功能和人體功能做類比 練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)技術(shù)專業(yè)中的類比,讓外行人聽明白、能理解 三、變化的方法 1. 聲音變化(音量提高幾倍增加自信?聲音減小幾倍講一個(gè)秘密?) 2. 懸念變化(只說結(jié)果,不說方法;提出問題,不給答案。只說頭尾,不說過程。) 3. 認(rèn)知變化(舉例:骨頭湯補(bǔ)鈣嗎?) 練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)懸念,當(dāng)眾講述 練習(xí):講述一個(gè)刷新認(rèn)知的知識或者概念 四、畫面的方法 1. 視覺 2. 聽覺 3. 觸覺 4. 味覺 5. 嗅覺 案例:用“五感聯(lián)動法”的TED經(jīng)典演講: 練習(xí):講一個(gè)3分鐘的小故事或描述一件物品,要求用上最少“3覺” 五、金句的方法 1. 金句賞析 2. 金句三要素:喻情、喻理、喻德 3. 設(shè)計(jì)金句的5個(gè)方法 1)時(shí)間句式(今天……明天……;中午……下午……) 2)反義句式(人生近看是……遠(yuǎn)看是……;……得不像……派) 3)遞進(jìn)句式(沒有……只有……;) 4)群體句式(孩子……大人……;三流……二流……一流……) 5)選擇句式(不是……就是……;要么……要么……) 案例:羅振宇2023跨年演講中的6個(gè)金句 案例:羅永浩演講中的3個(gè)金句 練習(xí):設(shè)計(jì)2-3個(gè)金句,用于演講結(jié)尾。 第四講:演講呈現(xiàn)力——視聽盛宴篇 一、聲音呈現(xiàn)力 1. 音量 2. 音色 3. 音調(diào) 練習(xí):音量提高2倍說話訓(xùn)練 二、肢體呈現(xiàn)力 1. 身——如何運(yùn)用身態(tài) 2. 臉——如何運(yùn)用表情 3. 眼——如何運(yùn)用眼神 4. 手——如何運(yùn)用手勢 5. 步——如何運(yùn)用步伐 6. 裝——如何運(yùn)用著裝 練習(xí):四大魔術(shù)手勢操練 練習(xí):男士和女士兩種演講站姿演練

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