課程收益: ● 突破思維局限,認(rèn)知團(tuán)隊(duì)管理工作開(kāi)展的基本方法; ● 建立自我管理風(fēng)格,使管理工作科學(xué)開(kāi)展,建立標(biāo)準(zhǔn)化; ● 提高對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的認(rèn)知,熟練把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理要素; ● 掌握建立與不同類(lèi)型下屬溝通的方法,提升團(tuán)隊(duì)效能的; ● 掌握消除團(tuán)隊(duì)效能低下的主要障礙的方法。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益: ● 掌握識(shí)別員工的勝任力的方法,構(gòu)建下屬勝任力的模型; ● 掌握識(shí)別下屬勝任力的各個(gè)維度的方法; ● 掌握基于勝任力的培育方式,使輔導(dǎo)和管理工作更加科學(xué)化、順暢化; ● 掌握指導(dǎo)下屬的方法,提高指導(dǎo)過(guò)程中溝通技巧。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益: ● 掌握授權(quán)前的自我管理定位 ● 掌握做好授權(quán)前準(zhǔn)備工作的方法 ● 實(shí)現(xiàn)授權(quán)過(guò)程中資源配置合理化 ● 提升交流技巧實(shí)現(xiàn)信息的精準(zhǔn)傳遞 ● 增強(qiáng)對(duì)激勵(lì)方式的認(rèn)知 ● 掌握激勵(lì)的原理和運(yùn)用方式
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益: ● 掌握設(shè)定目標(biāo)原則、能夠正確設(shè)立目標(biāo); ● 掌握分解目標(biāo)、管理目標(biāo)的有效手段; ● 掌握推進(jìn)目標(biāo)執(zhí)行的主要方法; ● 掌握提升下屬執(zhí)行目標(biāo)意愿的主要方法; ● 建立與不同類(lèi)型下屬溝通的方法以及科學(xué)的計(jì)劃、保證目標(biāo)實(shí)施
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益: ● 掌握全新的執(zhí)行力思維與管理視角; ● 掌握消除管理工作里的人為因素,科學(xué)區(qū)分員工類(lèi)型; ● 學(xué)會(huì)建立標(biāo)準(zhǔn)化,使執(zhí)行力管理工作科學(xué)開(kāi)展; ● 學(xué)會(huì)建立以執(zhí)行文化為基礎(chǔ)的關(guān)系管理; ● 學(xué)會(huì)診斷組織執(zhí)行力不佳的技巧;
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益: ● 掌握管理的理念及管理者的基本態(tài)度; ● 掌握提升自我管理與自我改善能力; ● 學(xué)會(huì)認(rèn)知自我的管理風(fēng)格,從而更有利于職業(yè)化成長(zhǎng); ● 掌握自身的三重定位、提升管理效果; ● 掌握正確管理的方法,提高績(jī)效水平; ● 掌握管理工具,并有效應(yīng)用于工作之中; ● 確立日常管理的流程與掌握管理的工具方法。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程收益: ● 發(fā)現(xiàn)了解溝通立場(chǎng),掌握不同立場(chǎng)的協(xié)調(diào)要點(diǎn); ● 掌握溝通的基本要素,使溝通可以順暢進(jìn)行; ● 學(xué)會(huì)建立信任化解沖突的基本渠道; ● 學(xué)會(huì)同理心分析方法,真正做到知己知彼一溝就通; ● 學(xué)會(huì)利用工作動(dòng)機(jī)原理縮短部門(mén)間人際距離; ● 掌握快速定位對(duì)方性格的方法并實(shí)現(xiàn)高效協(xié)作; ● 掌握針對(duì)性的溝通技能與職場(chǎng)處事的原理和方法
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
企業(yè)管理技能提升專(zhuān)家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理技巧提升、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造、領(lǐng)導(dǎo)力