全部講師分類
● 正確的理解領(lǐng)導(dǎo)干部的角色定位與管理責(zé)任； ● 認(rèn)識(shí)自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和風(fēng)格，找到問題予以改進(jìn)； ● 掌握領(lǐng)導(dǎo)力六個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升技巧； ● 意識(shí)并提高個(gè)人的管理能力、綜合能力。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 明確結(jié)果，理解執(zhí)行的方向，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增； ● 掌控過程，全方面修煉自身“領(lǐng)導(dǎo)者”素養(yǎng)； ● 理清基本的人際關(guān)系，指揮序列，明確思路； ● 做好應(yīng)該做的事，融入團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)絕對(duì)執(zhí)行； ● 打造狼性的團(tuán)隊(duì)，分解目標(biāo)，建立行動(dòng)計(jì)劃。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 深刻認(rèn)識(shí)非人經(jīng)理在人力資源管理中的角色與職責(zé)； ● 采用行為面試法等多種方法進(jìn)行精準(zhǔn)度面試； ● 運(yùn)用在職教育教學(xué)法訓(xùn)練員工及導(dǎo)師制建立； ● 運(yùn)用BSC等多種方法分解KPI指標(biāo)； ● 掌握績(jī)效面談與績(jī)效改進(jìn)技術(shù)；
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 目標(biāo)制定能力：學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的要素，制定工作目標(biāo)的方法和步驟 ● 目標(biāo)執(zhí)行能力：掌握目標(biāo)分解.跟蹤的方法和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的評(píng)估方法 ● 目標(biāo)激勵(lì)能力：激發(fā)下屬工作熱情，使下屬為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而傾注一切 ● 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力：懂得目標(biāo)管理方法應(yīng)用到工作中的關(guān)鍵要素和步驟 ● 計(jì)劃落實(shí)能力：懂得用計(jì)劃的推進(jìn)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的落地和閉環(huán)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 明白團(tuán)隊(duì)為何沒有高績(jī)效及如何應(yīng)對(duì)； ● 懂得如何去凝聚團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力； ● 明白在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的過程中各要素之間的關(guān)系和如何管理； ● 懂得在團(tuán)隊(duì)中薪酬績(jī)效管理的建設(shè)和優(yōu)化思路； ● 通過建立優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)環(huán)境和人才復(fù)制系統(tǒng)，打造團(tuán)隊(duì)成長的平臺(tái)。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 掌握跨部門溝通的技術(shù)與工具； ● 認(rèn)識(shí)自身與人溝通的風(fēng)格與障礙； ● 掌握跨部門溝通與解決沖突的技巧； ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的技術(shù)與藝術(shù)； ● 線上教學(xué)，可以不斷回聽復(fù)習(xí)； ● 針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際工作布置課后作業(yè)，推動(dòng)落地； ● 線上線下結(jié)合，線上講知識(shí)，線下練技能。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
中高層管理人才系統(tǒng)訓(xùn)練專家
擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力/MTP/執(zhí)行力/團(tuán)隊(duì)管理/目標(biāo)管理/非人/績(jī)效管理
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