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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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絕對(duì)執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行的五大途徑

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上課方式:公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:企業(yè)副總、部門(mén)經(jīng)理、后備干部等中基層員工

授課講師:王文華

課程背景

有結(jié)果的才是人才。再好的戰(zhàn)略構(gòu)想沒(méi)有執(zhí)行,沒(méi)有落地,一切歸零。王陽(yáng)明說(shuō)“知行合一”,知易行難,執(zhí)行力為企業(yè)的目標(biāo)管理打造閉環(huán),構(gòu)建落地的組織土壤。 團(tuán)隊(duì)里卻一直缺少執(zhí)行力,老板和高管和員工總是不在同一個(gè)頻道上。執(zhí)行不力原因很多,戰(zhàn)略、目標(biāo)、組織、流程、責(zé)權(quán)利是組織層面的問(wèn)題,系統(tǒng)方面的問(wèn)題。員工的素養(yǎng)、方法、勝任能力等,則是個(gè)體問(wèn)題。 本課程是解決以個(gè)人執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中遇到的問(wèn)題,在全員的整體框架里,給出執(zhí)行方法、工具,激勵(lì)執(zhí)行心態(tài),構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng),打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。

課程目標(biāo)

● 明確結(jié)果,理解執(zhí)行的方向,實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增; ● 掌控過(guò)程,全方面修煉自身“領(lǐng)導(dǎo)者”素養(yǎng); ● 理清基本的人際關(guān)系,指揮序列,明確思路; ● 做好應(yīng)該做的事,融入團(tuán)隊(duì),激勵(lì)絕對(duì)執(zhí)行; ● 打造狼性的團(tuán)隊(duì),分解目標(biāo),建立行動(dòng)計(jì)劃。

課程大綱

視頻導(dǎo)入:孫武斬妃——執(zhí)行力要用生命來(lái)捍衛(wèi) 1. 什么是執(zhí)行? 2. 什么是執(zhí)行力? 第一講:撥云見(jiàn)日——認(rèn)識(shí)不佳的執(zhí)行力 一、執(zhí)行力不佳——五大系統(tǒng)原因與對(duì)策 原因一:戰(zhàn)略不清晰——方向不對(duì),執(zhí)行力越強(qiáng)傷害越大 咨詢(xún)案例:山東某公司的戰(zhàn)略 對(duì)策:戰(zhàn)略落地系統(tǒng) 原因二:職責(zé)不清楚——每天忙的不是公司要的 案例:三個(gè)層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)眼中的職責(zé) 對(duì)策:責(zé)權(quán)利體系構(gòu)建與職能循環(huán)盤(pán)點(diǎn) 原因三:目標(biāo)不確定——無(wú)法驗(yàn)證與糾偏 識(shí)別:優(yōu)秀的指標(biāo)和形式化的指標(biāo) 對(duì)策:目標(biāo)管理體系構(gòu)建與落地 原因四:信息不通暢——在信息孤島中各自為戰(zhàn) 案例:營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)的匯報(bào) 對(duì)策:團(tuán)隊(duì)溝通規(guī)則 原因五:賞罰不分明——組織沒(méi)有敬畏規(guī)則 對(duì)策:獎(jiǎng)到心動(dòng),罰到心痛 火爐法則:達(dá)摩克利斯之劍 二、執(zhí)行力不佳——五大個(gè)人原因與對(duì)策 原因一:指令不清晰——企業(yè)最大的成本是重做的成本 對(duì)策:指令的正確打開(kāi)方式 原因二:人員不匹配——尸位素餐,空有崗位,不曾發(fā)力 工具:人才盤(pán)點(diǎn)法 咨詢(xún)案例:某集團(tuán)的人才盤(pán)點(diǎn) 原因三:跟蹤不到位——交辦事項(xiàng)無(wú)疾而終 對(duì)策:管理=計(jì)劃+檢查,屬下不做我們期望的,只做我們檢查的 工具:YCYA法(執(zhí)行承諾系統(tǒng)) 原因四:領(lǐng)導(dǎo)不帶頭——團(tuán)隊(duì)缺乏拉力 對(duì)策:做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的三板斧 原因五:調(diào)整不及時(shí)——管理的精髓在于管理變化 對(duì)策:管理變化的五個(gè)維度 總結(jié)與互動(dòng) 第二講:心有磐石——制定執(zhí)行力的“軍規(guī)” 一、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的動(dòng)力源 1. 團(tuán)隊(duì)三大屬性——塑造執(zhí)行文化 研討:在您的公司,會(huì)議是怎么開(kāi)的? 1)團(tuán)隊(duì)第一屬性:自動(dòng)自發(fā) 2)團(tuán)隊(duì)第二屬性:思考性,改善能力 3)團(tuán)隊(duì)第三屬性:互補(bǔ)和協(xié)作性 2. 解決執(zhí)行意愿的四大維度 1)服從——天賦神權(quán)(因?yàn)槲沂枪救蚊母吖?,你必須服從? 2)制度——有法可依(制度是公司的基本法,必須維護(hù)其尊嚴(yán)) 3)利益——利益是人性(重人性,用利益和機(jī)制做牽引) 4)文化——文化是根本(以文化之,融入骨血自動(dòng)自發(fā)) 3. 管理的兩大著力點(diǎn) 1)上層建筑:企業(yè)文化的牽引力 2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):獎(jiǎng)懲機(jī)制的限制力 4. 管理的上下限——激勵(lì)是上限、天條是下限 案例:廣美雕塑 二、塑造執(zhí)行的三個(gè)軍規(guī) 1. 執(zhí)行前——修煉自己的專(zhuān)業(yè) 1)自己能做好——將自己打造成標(biāo)桿和榜樣 2)掌握標(biāo)準(zhǔn)化能力——經(jīng)驗(yàn)萃取和知識(shí)管理 3)能夠成為崗位教練——復(fù)制出多少人才,就有多大價(jià)值 2. 執(zhí)行中——學(xué)會(huì)借力打力 案例:全力以赴 3. 執(zhí)行后——要有擔(dān)當(dāng)與格局 案例:窩闊臺(tái)可汗宴 案例:伊利三聚氰胺事件 第三講:百煉成鋼——-提升能力以保障執(zhí)行 一、高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的能力培育 1. 育人的三段過(guò)程 2. 套娃原理——用比自己厲害的人 案例:全國(guó)智能電路設(shè)計(jì)前十強(qiáng)大咖教徒弟 3. 531人才梯隊(duì) 案例:JOMOO集團(tuán)的人才體系 4. 情緒認(rèn)知——先挑對(duì)人,再談賦能 案例:機(jī)加工車(chē)間工傷 案例:九芯凈水核心團(tuán)隊(duì)打造 5. 時(shí)間管理——十二個(gè)殺手與對(duì)策 工具:時(shí)間管理的四象限 6. 目標(biāo)管理 原則:SMART原則 工具:5W2H法 工具:年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃落地(目標(biāo)卡) 二、高效執(zhí)行力的六大法則 1. 服從法則——理解的要執(zhí)行,不理解的在執(zhí)行中理解 案例:毛主席和林彪 2. 目標(biāo)法則——聚焦要事,價(jià)值導(dǎo)向 案例:父子打獵 3. 冠軍法則——能者上,平者讓?zhuān)拐呦? 工具:杰克韋爾奇七二一法則 4. 速度法則——速度第一、完美第二 5. 團(tuán)隊(duì)法則——?jiǎng)賱t舉杯相慶,敗則拼死相救 6. 裸奔法則——臥薪嘗膽、破釜沉舟 案例:千里躍進(jìn)大別山 第四講:共識(shí)共振——提升執(zhí)行力的三個(gè)工具 一、溝通達(dá)成共識(shí) 1. 向上溝通——一頁(yè)紙的報(bào)告 2. 平行溝通——溝通黃金法則 3. 向下溝通——多指導(dǎo)少指責(zé) 工具:三明治溝通法 4. 確保執(zhí)行無(wú)偏差的三大溝通要求——開(kāi)放、簡(jiǎn)潔、明確 二、授權(quán)傳遞共識(shí) 1. 授權(quán)的四大要點(diǎn) 要點(diǎn)一:下屬的能力能夠支撐 要點(diǎn)二:有明確的規(guī)則 要點(diǎn)三:不重要而緊急的工作 要點(diǎn)四:短期的、影響面小的工作 2. 組織的倫理——向上管理、向下管理 3. 授權(quán)的三大原則 原則一:授權(quán)不授責(zé)原則 原則二:越信任越檢查原則,切忌授權(quán)后放養(yǎng) 原則三:定時(shí)檢討、及時(shí)調(diào)整原則 4. 授權(quán)的有效層次 三、檢查保障共識(shí) 1. 有檢查才有結(jié)果 2. 高效檢查者的性格分析 工具:DISC和九型人格 案例:老虎性格的副總裁 案例:某機(jī)器人公司的故事 案例:寶寶心里苦,但是寶寶不說(shuō) 第五講:報(bào)駕護(hù)航——以機(jī)制保障執(zhí)行 一、員工激勵(lì)的6大手段 1. 薪酬激勵(lì)——重賞之下必有勇夫 案例:深圳某某公司的人才引進(jìn) 案例:史玉柱和傳奇 2. 感情激勵(lì)——士為知己者死,女為悅己者容 案例:桃花谷相親 3. 支持激勵(lì)——工作日志 4. 獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)——獎(jiǎng)到心動(dòng),罰到心痛 案例:騰訊,不是在領(lǐng)獎(jiǎng)就是在領(lǐng)獎(jiǎng)的路上 案例:海底撈你學(xué)不會(huì) 5. 晉升激勵(lì)——沒(méi)有誰(shuí)愿永遠(yuǎn)活在別人光輝之下 案例:某公司的晉升通道和機(jī)制 6. 績(jī)效激勵(lì)——用豐厚回報(bào)激活人心 二、建立管理模型,為執(zhí)行保駕護(hù)航 1. 思考模型——執(zhí)行的三個(gè)核心流程 1)戰(zhàn)略流程:做正確的事 2)運(yùn)營(yíng)流程:正確地做事 3)人才系統(tǒng):人才能力支撐 2. 落地模型——YCYA執(zhí)行力系統(tǒng) 3. 保障模型——科學(xué)的執(zhí)行程序 1)目標(biāo)本身要清晰 2)明確起止時(shí)間 3)輕重緩急排列 4)指令簡(jiǎn)單明確 5)下屬檢視執(zhí)行提供支援 6)過(guò)程不斷關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯 7)設(shè)立反饋機(jī)制,對(duì)重要的環(huán)節(jié)失誤,要追究原因 總結(jié)與互動(dòng)

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