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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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主講課程

精益化管理與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

?現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)思維(統(tǒng)一全員目標(biāo)) ?高效精益信息流管理與打通;(延伸至APS) ?打造企業(yè)精益物流鏈,確保生產(chǎn)任務(wù)有保障;(AGV) ?打造高效的工藝鏈(價值流),讓平時沒有感覺到卻又存在的種種浪費(fèi)與損耗得到發(fā)現(xiàn);(MES) ?通過軟手段,完善整個管理執(zhí)行系統(tǒng)的管理,保質(zhì)保量達(dá)成客戶需求; ?通地硬手段,提高運(yùn)作效率,保障交付和業(yè)績。 ?數(shù)字化制造的系統(tǒng)講解與轉(zhuǎn)型成功案例分析 ?長效管理機(jī)制建立與執(zhí)行。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

精益生產(chǎn)與價值流VSM應(yīng)用

?企業(yè)管理系統(tǒng)化的概念與思維 ?制造業(yè)三流合一概念 ?精益生產(chǎn)的概念 ?如何界定價值 ?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的方法并分析浪費(fèi)成因 ?什么是價值流?價值流圖的組成和作用 ?掌握價值流之流線化、安定化、平穩(wěn)化和適時化 ?掌握價值流的改善工具并活用于現(xiàn)場改善中 ?ECRS現(xiàn)場優(yōu)化與應(yīng)用 ?計(jì)劃拉動與資源配套性的系統(tǒng)優(yōu)化方法 ?提高學(xué)員現(xiàn)場管理和現(xiàn)場改善的業(yè)績能力

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

現(xiàn)代IE應(yīng)用與現(xiàn)場八大改善

?讓管理者深入學(xué)習(xí)精益思維,并將相關(guān)知識高效應(yīng)用于生產(chǎn)活動中 ?從八大浪費(fèi)發(fā)現(xiàn)問題:識別浪費(fèi) ?基礎(chǔ)方面改善:結(jié)合現(xiàn)場布局、搬運(yùn)、庫存、目視化、平衡管理等高效手法進(jìn)行現(xiàn)場日常管理改善 ?高端方面改善:從價值流整個過程中綜合使用改善工具進(jìn)行全面優(yōu)化,提升交期與質(zhì)量,控制成本。 ?通過現(xiàn)代IE手法,打通企業(yè)整系統(tǒng)流程。 ?將企業(yè)的優(yōu)秀管理模式固化為標(biāo)準(zhǔn)并固化落地。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

高效生產(chǎn)組織與協(xié)調(diào)管理

?直面管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案 ?明確自我職責(zé),提升管理意識,職責(zé)流的規(guī)范化; ?直面管理現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案 ?能幫企業(yè)找出最佳生產(chǎn)方式,打造高效的生產(chǎn)信息流; ?打造企業(yè)高效物資流,使我們的計(jì)劃不再落空; ?打造高效的精益工藝流,讓存在的種種浪費(fèi)與損耗得到發(fā)現(xiàn)并找出杜絕這些浪費(fèi)與損耗最有效的根本對策; ?強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力,提取數(shù)據(jù)流,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化績效考核; ?將企業(yè)的優(yōu)秀管理模式固化為標(biāo)準(zhǔn)文件并推行落地 ?長效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理,最終實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理并落地執(zhí)行。通過機(jī)制建設(shè),打造優(yōu)秀管理系統(tǒng),以交期、品質(zhì)、成本作為管理績效的公平評價工具。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理PMC

?生產(chǎn)運(yùn)作管理系統(tǒng)化的概念與思維 ?生產(chǎn)制造系統(tǒng)的三大流程 ?明確自我職責(zé),提升管理意識; ?生產(chǎn)計(jì)劃的生成與控制 ?生產(chǎn)計(jì)劃的三大優(yōu)化手法 ?物料存量管理與采購過程控制 ?物資管理的四大優(yōu)化手法 ?工序生產(chǎn)過程的跟進(jìn)與管理 ?生產(chǎn)過程優(yōu)化四大手段 ?強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力; ?長效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

精益5S6S推行與目視管理

?5S的基本知識及推行方法,為全員、全面推行5S作前期準(zhǔn)備。 ?理解精益5S思想,會應(yīng)用分析。 ?干下去,干出來 ?5S推行10大秘笈 ?強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

全員質(zhì)量管理TQM

?管理系統(tǒng)化的概念與思維 ?掌握企業(yè)運(yùn)作模型,明確質(zhì)量的核心作用,引導(dǎo)學(xué)員掌握問題意識 ?明確質(zhì)量與各部門的關(guān)系 ?如何從設(shè)計(jì)、采購、生產(chǎn)過程等各環(huán)節(jié)控制品質(zhì) ?掌握品質(zhì)統(tǒng)計(jì)及分析工具 ?全員改善組織QC小組的運(yùn)作管理 ?核心交流:如何落地執(zhí)行,讓全員對品質(zhì)負(fù)責(zé) ?長效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

一線班組管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

?明確生產(chǎn)管理系統(tǒng)化思維 ?職責(zé)細(xì)化:明確班組管理者自我職責(zé)與定位; ?管理要素細(xì)化:從現(xiàn)場七要素的管理落地 ?管理過程細(xì)化:掌握班組管理的三大步驟 ?時間管理細(xì)化:每日時間管理與工作細(xì)分 ?現(xiàn)場精細(xì)化:5S及安全管理知識, ?員工績效評價與溝通提升

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

高效生產(chǎn)組織與協(xié)調(diào)管理

● 直面管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案 ● 明確自我職責(zé),提升管理意識,職責(zé)流的規(guī)范化; ● 直面管理現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案 ● 能幫企業(yè)找出最佳生產(chǎn)方式,打造高效的生產(chǎn)信息流; ● 打造企業(yè)高效物資流,使我們的計(jì)劃不再落空; ● 打造高效的精益工藝流,讓存在的種種浪費(fèi)與損耗得到發(fā)現(xiàn)并找出杜絕這些浪費(fèi)與損耗最有效的根本對策; ● 強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力,提取數(shù)據(jù)流,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化績效考核; ● 將企業(yè)的優(yōu)秀管理模式固化為標(biāo)準(zhǔn)文件并推行落地 ● 長效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理,最終實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理并落地執(zhí)行。通過機(jī)制建設(shè),打造優(yōu)秀管理系統(tǒng),以交期、品質(zhì)、成本作為管理績效的公平評價工具。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

精益5S/6S推行與目視管理

● 直面管理實(shí)質(zhì)問題,從咨詢角度給出操作級答案 ● 5S的基本知識及推行方法,為全員、全面推行5S作前期準(zhǔn)備。 ● 理解精益5S思想,會應(yīng)用分析。 ● 干下去,干出來 ● 5S推行10大秘笈 ● 強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

精益化管理與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

● 現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營系統(tǒng)思維(統(tǒng)一全員目標(biāo)) ● 高效精益信息流管理與打通;(延伸至APS) ● 打造企業(yè)精益物流鏈,確保生產(chǎn)任務(wù)有保障;(AGV) ● 打造高效的工藝鏈(價值流),讓平時沒有感覺到卻又存在的種種浪費(fèi)與損耗得到發(fā)現(xiàn);(MES) ● 通過軟手段,完善整個管理執(zhí)行系統(tǒng)的管理,保質(zhì)保量達(dá)成客戶需求; ● 通地硬手段,提高運(yùn)作效率,保障交付和業(yè)績。 ● 數(shù)字化制造的系統(tǒng)講解與轉(zhuǎn)型成功案例分析 ● 長效管理機(jī)制建立與執(zhí)行。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

精益生產(chǎn)之價值流VSM應(yīng)用

● 企業(yè)管理系統(tǒng)化的概念與思維 ● 制造業(yè)三流合一概念 ● 精益生產(chǎn)的概念 ● 如何界定價值 ● 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的方法并分析浪費(fèi)成因 ● 什么是價值流?價值流圖的組成和作用 ● 掌握價值流之流線化、安定化、平穩(wěn)化和適時化 ● 掌握價值流的改善工具并活用于現(xiàn)場改善中 ● ECRS現(xiàn)場優(yōu)化與應(yīng)用 ● 計(jì)劃拉動與資源配套性的系統(tǒng)優(yōu)化方法 ● 提高學(xué)員現(xiàn)場管理和現(xiàn)場改善的業(yè)績能力

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

全員質(zhì)量管理TQM

● 管理系統(tǒng)化的概念與思維 ● 掌握企業(yè)運(yùn)作模型,明確質(zhì)量的核心作用,引導(dǎo)學(xué)員掌握問題意識 ● 明確質(zhì)量與各部門的關(guān)系 ● 如何從設(shè)計(jì)、采購、生產(chǎn)過程等各環(huán)節(jié)控制品質(zhì) ● 掌握品質(zhì)統(tǒng)計(jì)及分析工具 ● 全員改善組織QC小組的運(yùn)作管理 ● 核心交流:如何落地執(zhí)行,讓全員對品質(zhì)負(fù)責(zé) ● 長效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理PMC

● 生產(chǎn)運(yùn)作管理系統(tǒng)化的概念與思維 ● 生產(chǎn)制造系統(tǒng)的三大流程 ● 明確自我職責(zé),提升管理意識; ● 生產(chǎn)計(jì)劃的生成與控制 ● 生產(chǎn)計(jì)劃的三大優(yōu)化手法 ● 物料存量管理與采購過程控制 ● 物資管理的四大優(yōu)化手法 ● 工序生產(chǎn)過程的跟進(jìn)與管理 ● 生產(chǎn)過程優(yōu)化四大手段 ● 強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力; ● 長效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    陶建科

    精細(xì)化與精益管理實(shí)戰(zhàn)教練

    擅長領(lǐng)域:PMC/TQM/班組長/精益生產(chǎn)/生產(chǎn)計(jì)劃/質(zhì)量管理/采購與供應(yīng)鏈

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