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授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
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授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過本次課課程學(xué)習(xí)，透過一些感性的案例，視頻解讀、沉淀反思、開悟！ 1.幫助學(xué)員從生理、認(rèn)知、情緒與行為的平衡，通過“互動(dòng)-練習(xí)-生發(fā)”，讓學(xué)員 在行動(dòng)表現(xiàn)中建立對(duì)壓力新的認(rèn)知調(diào)適模式，張力更強(qiáng)、效果更佳。 2.從“從工作角度觀察工作”，更從生活中來，到工作中去，把工作與生活有機(jī)融 合，激發(fā)學(xué)員為自己生命質(zhì)量而學(xué)的發(fā)散思維。 3. 掌握心態(tài)，激活個(gè)人的自我主宰系統(tǒng)； 4. 突破思維定勢(shì)習(xí)慣，建立從多個(gè)角度思考問題的觀念； 5. 學(xué)會(huì)駕馭情緒，提升拓展思維，超越自我的過去，展望自我的將來。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1、改變學(xué)員消極負(fù)面的情緒，塑造忠誠(chéng)敬業(yè)的陽(yáng)光心態(tài)； 2、掌握陽(yáng)光心態(tài)四要素及在工作中如何保持和運(yùn)用陽(yáng)光心態(tài)； 3、轉(zhuǎn)變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨，不埋怨拒絕借口； 4、提升忠誠(chéng)度，樹立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力； 5、提升學(xué)員歸屬感，讓學(xué)員領(lǐng)悟到企業(yè)才是改變命運(yùn)的家并學(xué)會(huì)感恩。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1.課程通過服務(wù)意識(shí)，服務(wù)心態(tài)，完美職業(yè)形象塑造的培訓(xùn)，幫助學(xué)員對(duì)過去的行為習(xí)慣進(jìn)行改善和調(diào)整； 2.提高企業(yè)服務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿意度，為企業(yè)創(chuàng)造服務(wù)價(jià)值； 3.徹底改變學(xué)員不愿承擔(dān)責(zé)任的觀念； 4.讓學(xué)員認(rèn)知到推卸責(zé)任就是推卸機(jī)會(huì)； 5.讓學(xué)員從內(nèi)心深處明白責(zé)任的承擔(dān)就是能力的提升； 6.提升忠誠(chéng)度，樹立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力； 7.掌握五種驅(qū)動(dòng)責(zé)任技巧，讓學(xué)員具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在感恩心態(tài)中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
心態(tài)教練導(dǎo)師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng)/正能量/情緒壓力/陽(yáng)光心態(tài)/職業(yè)化提升
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