全部講師分類
◆改變管理者業(yè)務(wù)是專家，內(nèi)容很精通，就是說不出，講課沒有感染力的現(xiàn)狀，讓講解更生動； ◆讓學(xué)員能愿意聽，聽得懂，用得上，學(xué)的會，帶的走，掌握培訓(xùn)師臺上呈現(xiàn)的技法； ◆改變自己的課程氣氛沉悶的現(xiàn)狀，優(yōu)化互動營造氛圍，讓授課氛圍更活躍； ◆提升講師現(xiàn)場應(yīng)變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的7種方法； ◆幫助培訓(xùn)師解決說話啰嗦，講不清觀點，說不到點子上的問題學(xué)會在表達(dá)時重點突出，邏輯清晰，層次分明； ◆掌握成人專注力的時間特點以及遺忘曲線規(guī)律；設(shè)計階段性復(fù)習(xí)的授課方式，用瀏覽“分享成果墻”的辦法加深記憶。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 掌握品牌課程開發(fā)的流程、關(guān)鍵步驟，獲得組織經(jīng)驗沉淀的模型、工具和方法； ● 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略的設(shè)計，讓參與者關(guān)注教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，并通過教學(xué)方法設(shè)計影響教學(xué)效果； ● 學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行繪制破題圖、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱； ● 標(biāo)準(zhǔn)課時產(chǎn)出：一個小時《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》、《四級大綱包（課程思維導(dǎo)圖）》 ● 現(xiàn)場贈送至少2G課程開發(fā)速成資料（包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂箱、模版箱和小軟件箱）。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
掌握商務(wù)演示中，人，內(nèi)容，PPT三者之間的關(guān)系，先構(gòu)思，再設(shè)計，后呈現(xiàn)演繹 一場商務(wù)演示的實戰(zhàn)技能。 ◆ 讓學(xué)員能愿意聽，聽得懂，用得上，學(xué)的會，帶的走，掌握培訓(xùn)師臺上呈現(xiàn)的技法； ◆ 提升講師現(xiàn)場應(yīng)變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的7種方法； ◆ 幫助培訓(xùn)師解決說話啰嗦，講不清觀點，說不到點子上的問題學(xué)會在表達(dá)時重點突出，邏輯清晰，層次分明；
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握案例教學(xué)法：我們的引導(dǎo)師會根據(jù)組織實際案例為主線，為將來分享案例的內(nèi)訓(xùn)師，傳授如何在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行案例教學(xué)。 ● 企業(yè)微案例編寫：可以通過現(xiàn)場工作坊的方式，組織相關(guān)部門的業(yè)務(wù)專家們，通過兩天的工作坊，萃取案例和編寫案例。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
突破當(dāng)眾演講時的緊張恐懼情緒 掌握如何設(shè)計演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容的能力 建立開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡的能力 建構(gòu)讓演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達(dá)思想 精練的表達(dá)自己的意圖與設(shè)計，明確一切都是為“成交”服務(wù) 無論是即興還是既定演講都能具有說服和感染力 用合適的PPT風(fēng)格搭配銷售演講的風(fēng)格達(dá)到最佳效果
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
突破當(dāng)眾演講時的緊張恐懼情緒 如何設(shè)計演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容 如何開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡 如何讓你的演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達(dá)思想 如何精煉的表達(dá)自己的意圖與觀點有新意 增強(qiáng)演講的說服力與感染力 如何號召鼓動與激勵動員演講
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
本課程為每個參與者一個深度自我察覺(self-awareness)的機(jī)會，跨部門，跨年代，跨性別溝通，尊重，包容，同理心，換位思考 的技能和方法。本次內(nèi)容會身歷其境的在游戲中體驗到溝通聆聽表達(dá)和反饋之間的關(guān)聯(lián)。 關(guān)鍵時刻對話前，如何確定目標(biāo)？ 如何讓對方暢所欲言？ 上司如何與90后，00后有效溝通？ 如何在憤怒，受傷的狀況下展開對話？ 工作中男女同事如何展開討論？ 跨部門之間如何求同存異展開溝通？ 如何讓把關(guān)鍵性的對話變成行動和結(jié)果？
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
突破當(dāng)眾演講時的緊張恐懼情緒 掌握如何設(shè)計演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容的能力 建立開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡的能力 建構(gòu)讓演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達(dá)思想 精練的表達(dá)自己的意圖與設(shè)計，明確一切都是為“成交”服務(wù) 無論是即興還是既定演講都能具有說服和感染力 用合適的PPT風(fēng)格搭配銷售演講的風(fēng)格達(dá)到最佳效果
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1.掌握團(tuán)隊協(xié)作前，確定目標(biāo)和部署的有效方法。 2.面對困難調(diào)整正能量信念，陽光心態(tài)對團(tuán)隊產(chǎn)生正向影響力的方法。 3.掌握普通溝通模式與銷售人員溝通模式的區(qū)別，掌握溝通的方法。 4.跨部門之間如何求同存異展開溝通。 5.如何讓把關(guān)鍵性的對話變成行動和結(jié)果。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1.能邏輯清晰、重點突出地進(jìn)行溝通表達(dá)； 2.能快速搭建思維框架，快速組織語句順序； 3.能邏輯清晰地思考，用最短的時間、最簡潔的語言講清觀點； 4.通過訓(xùn)練讓學(xué)員掌握用金字塔原理進(jìn)行邏輯思考、表達(dá)，訓(xùn)練邏輯思維能力，掌握心理的控制與訓(xùn)練，從而幫助學(xué)員提高邏輯思維能力和溝通表達(dá)能力。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
突破當(dāng)眾演講時的緊張恐懼情緒 掌握如何設(shè)計演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容的能力 建立開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡的能力 建構(gòu)讓演講思路清晰層次分明 用四化語言來通俗易懂的表達(dá)思想 精練的表達(dá)自己的意圖與設(shè)計，明確一切都是為“成交”服務(wù) 無論是即興還是既定演講都能具有說服和感染力
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
讓學(xué)員能 ：愿意聽，聽得懂，用得上，學(xué)的會，帶的走。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
實戰(zhàn)TTT訓(xùn)練專家
擅長領(lǐng)域：TTT系列課程/演講表達(dá)/結(jié)構(gòu)思維/團(tuán)隊溝通
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