價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間：1天
授課對象：企業(yè)各層管理者和營銷人員
授課講師：于灃然
說話羅嗦了半天也不知道他想說什么，沒有重點，思路混亂！ 向領導匯報時，領導老是不耐煩，總讓我撿主要的說！ 寫的文案，客戶說看不懂，不愿意看！ 你在寫公文、匯報、方案、講話、演講、培訓時 如何重點突出，邏輯思路清晰？ 怎樣搭建框架結構、組織語言順序？ 如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？ 用最短的時間講清觀點，讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得?。?金字塔原理廣泛應用于思考、溝通表達、解決問題和開發(fā)培訓課程。 1.思考：用全腦思維，提高結構化思維能力，思考全、準、快。 2.書面表達、公文寫作：挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點、利益點；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結構；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得??；縮短寫作時間，減少修改次數(shù)。 3.口頭表達：重點突出，調(diào)理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。 4.管理下屬：分配任務時，思考周到、全面、嚴謹，不重疊無遺漏。 5.培訓師開發(fā)課程和講課：能夠快速搭建框架結構、組織素材，邏輯清晰，通俗易懂。 金字塔原理是麥肯錫30年培訓教材，是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標準，是世界500強高管領導力通用課，是提高邏輯思維和表達能力的實用工具。
1.能邏輯清晰、重點突出地進行溝通表達； 2.能快速搭建思維框架，快速組織語句順序； 3.能邏輯清晰地思考，用最短的時間、最簡潔的語言講清觀點； 4.通過訓練讓學員掌握用金字塔原理進行邏輯思考、表達，訓練邏輯思維能力，掌握心理的控制與訓練，從而幫助學員提高邏輯思維能力和溝通表達能力。
一、為什么要用金字塔結構 二、如何將思想組織成金字塔 1、自上而下表達，結論先行 2、自下而上思考，總結概括 3、運用金字塔結構的效果 情景演練：工作匯報 三、金字塔內(nèi)部的結構 1、 縱向關系 2、 橫向關系 3、 序言的結構 四、金字塔原理的四個規(guī)則 MECE原則 練習：運用MECE原則增加、刪減、合并、分解 五、運用金字塔原理形成思維的邏輯結構 1、自上向下四步構建思維金字塔：疑問/回答式的分析推理 2、自下向上四步構建思維金字塔：各組思想的歸納概括總結 3、運用四大原則來檢查金字塔 4、用金字塔輕松構建邏輯思維導圖 練習：生產(chǎn)工作匯報 六、金字塔原理的TOPS原則 1、目標明確 2、內(nèi)容完整 3、觀點突出 4、言之有據(jù) 5、案例 七、金字塔在溝通、寫作、表達中的應用 1、第一步：用金字塔結構的思維導圖來羅列思想要點 2、第二步：報告序言寫作技巧及案例：SCQA方法 3、第三步：上下層級關系的思想要點組織方法：演繹和歸納推理方法 4、第四步：分組內(nèi)思想要點組織方法：邏輯順序方法的應用 5、第五步：思想要點的表達形式：行動性和描述性兩種方法的合理使用 6、注意事項：適當概括，避免使用“缺乏思想”的語句 7、溝通技巧：事前準備----確認需求----闡述觀點----處理異議----達成一致----共同行動 8、PPT制作技巧與細節(jié)問題 9、報告寫作的語言風格 練習：項目交流方案PPT 八、金字塔在分析和解決問題的應用 1、問題明確時：陳述、分解、去掉非關鍵問題，建立問題邏輯樹 2、問題不明確：從信息資料入手，設計與應用問題診斷框架，建立問題邏輯樹 3、制訂詳細的工作計劃 4、進行關鍵分析 5、綜合結果，構建論證 6、呈現(xiàn)結果 7、頭腦風暴 練習：對公司營銷方面進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題 九．商務匯報工作的萬能公式：HMAA公式 抓手 吸引聽眾注意力 要點 一句話總結要點 結構 匯報工作結構的四種模式 呼吁 怎樣呼吁行動 練習：匯報練習
